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人員培訓自我評價(jià)（通用11篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，我們都有過(guò)寫(xiě)自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)會(huì )促使我們進(jìn)行自我驗證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。你寫(xiě)自我評價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的人員培訓自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人員培訓自我評價(jià) 1
這次的培訓，是為了讓我們新來(lái)的員工能更快了解公司、適應工作，公司特地在上個(gè)星期進(jìn)行了新員工入職培訓。參加培訓的人員都很珍惜這次機會(huì )，早早地就來(lái)到公司，為培訓做準備。
這一次培訓的主要是介紹公司的基本情況，xx經(jīng)理還特地講了整個(gè)銷(xiāo)售的內容，使我們在最短最快的時(shí)間里，了解到公司的基本運作流程，以及公司的戰略規劃和系統的整個(gè)銷(xiāo)售傳播方面的專(zhuān)業(yè)知識，這次的'培訓，讓我們受益匪淺、頗有體會(huì )。
通過(guò)這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。
在職業(yè)的態(tài)度方面，每個(gè)人都應該有一顆創(chuàng )業(yè)的心，首先我們要明確的是，我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手。一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng )意的想法，同時(shí)又要以大局、團隊為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程當中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì )做的更好。
在專(zhuān)業(yè)方面，我們要對市場(chǎng)有著(zhù)準確的把握和分析能力。而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場(chǎng)的反應，我們要思考怎么有效的傳播、只要我們對產(chǎn)品的銷(xiāo)售和市場(chǎng)有深入的了解和認識。
初入社會(huì )的我，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的熱情和極高的理想主義，來(lái)看待我的工作。但是，我知道，在這條職場(chǎng)道路上必然會(huì )遇到很多的挫折。也許我在工作中會(huì )發(fā)現自己的意見(jiàn)并沒(méi)有被采納，也許我在工作中會(huì )有很多的不如意，但是種種的不滿(mǎn)并不能成為我不努力工作的借口。我始終堅信，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，就會(huì )有閃亮的一幕出現！
人員培訓自我評價(jià) 2
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;學(xué)習認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng )新;有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。
對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的.能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
三年的學(xué)校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂(lè )觀(guān)向上，大方開(kāi)朗，熱情務(wù)實(shí);善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著(zhù)冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調能力，注重團隊精神、愛(ài)好閱讀,網(wǎng)球,打羽毛球,旅游。
本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人，樂(lè )于進(jìn)取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認真，樂(lè )于與人交往，希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務(wù)必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力。
人員培訓自我評價(jià) 3
本人自進(jìn)學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦刻苦，有崇高的理想和偉大的目標，重視個(gè)人性德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦研究，通過(guò)系統地學(xué)習把握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾取得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，建立了良好的'學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校展開(kāi)的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼續和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的進(jìn)步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)，本人深信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)良的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我終生的氣力。
人員培訓自我評價(jià) 4
上周末參加了行里組織的服務(wù)禮儀培訓班，兩天的學(xué)習下來(lái)讓我受益匪淺在這次禮貌禮儀學(xué)習后，我恍然大悟，原先在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到禮貌用語(yǔ)，似乎我都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標準、禮貌用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我都沒(méi)有多加注意。這次的培訓能夠說(shuō)是從身體到思想上的一次徹底的洗禮，作為一個(gè)服務(wù)人員外在的儀表，站坐立行的各種姿勢，對于服務(wù)客戶(hù)時(shí)應抱有的各種心態(tài)。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可謂歷史悠久，孔子認為禮儀是一個(gè)人“修身養性持家立業(yè)治國平天下”的基礎。
禮儀能夠很好的將一個(gè)人自身素質(zhì)的高低體現出來(lái)，從另一方面來(lái)講有好的形象，好的素質(zhì)的人更能夠得到別人的信任。試想一個(gè)對于生活悲觀(guān)失望的人，一個(gè)憤世嫉俗的人，怎樣會(huì )注意到我的儀表，怎樣會(huì )有微笑的心境，一個(gè)連對客戶(hù)提出的問(wèn)題，對應對工作的壓力都沒(méi)有信心承受的人，又怎樣會(huì )笑的出來(lái)呢所以我們要綻放出發(fā)自?xún)刃牡腵微笑，因為微笑具有穿透心靈的力量，能夠冰釋所有的哀怨與愁苦，微笑著(zhù)接待每一位或善或兇的客戶(hù)，微笑著(zhù)迎接每一個(gè)晴或雨的日子。氣質(zhì)是自信的表現，僅有有自信的人才會(huì )顯得更出色，才會(huì )更美麗。自信的人是發(fā)自?xún)刃牡臍赓|(zhì)的美。讓人相信、信賴(lài)。同時(shí)也很感激這次專(zhuān)業(yè)的培訓，讓我能和廣大的同事們共聚一堂一起學(xué)習和分享工作之中的經(jīng)驗，兩天下來(lái)和同事們學(xué)到了很多，也互相學(xué)習到了很多，取長(cháng)補短共同提高。
在今后的工作中我們也有了核心思想，那就是用最真誠的態(tài)度去服務(wù)客戶(hù)，用最真心的微笑去迎接每一天，這樣我們才能竭誠所能為工行作出自我的一份貢獻。
人員培訓自我評價(jià) 5
中華民族的振興靠教育，教育發(fā)展靠教師，小學(xué)教師是基石。小學(xué)教師的素質(zhì)高低直接影響教育質(zhì)量的優(yōu)劣。那么如何評價(jià)骨干教師，我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：
一、客觀(guān)求實(shí)看待自己。骨干教師能正確認識自己，不妄自菲薄，也能保持謙虛謹慎的態(tài)度。能積極主動(dòng)的參加賽課、評課、磨課和教研活動(dòng)，這樣不僅能在講課中提高自己，同時(shí)在聽(tīng)課、指導別人上課時(shí)，取長(cháng)取短，促進(jìn)自己的教學(xué)水平不斷的得升。
二、針對教師已有的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗經(jīng)歷(而非專(zhuān)業(yè)績(jì)效)的評價(jià)。我們教師的`知識、意志、品格、道德、情懷將通過(guò)它呈現給每一位學(xué)生，將會(huì )對一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生影響。作為我們每一位骨干教師更應該注重用平等的語(yǔ)言對待學(xué)生，用崇高的人格魅力感染學(xué)生，用高尚的情操激勵學(xué)生，用強烈的事業(yè)心責任心以及不斷進(jìn)取精神教育學(xué)生，用真誠和愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生。每一位骨干教師應帶頭學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )新的教育理論，認真研究準確把握新的課程標準，大膽地摒棄不適應新課改的教育思想和行為。
三、針對教師從事專(zhuān)業(yè)工作的外在條件、環(huán)境的具備狀況和實(shí)然狀態(tài)，包括是否具備專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的機制、氛圍和從事專(zhuān)業(yè)工作必須的條件、技術(shù)和資源等等的狀況，也包括教師從事專(zhuān)業(yè)工作中的實(shí)然狀態(tài)，諸如教師的投入、能力的實(shí)際發(fā)揮狀況等等評價(jià)。
總之，教師必須不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把科研和教學(xué)結合起來(lái)，使自己具有教學(xué)
知識方面的前瞻性。這樣才能培養出新時(shí)期創(chuàng )新性的學(xué)生，這樣才能讓我們向卓越型教師邁進(jìn)!
人員培訓自我評價(jià) 6
責任心強，性格開(kāi)朗、大方，掌握良好的禮儀知識，熟練辦公網(wǎng)絡(luò )，具備良好的親和力，善于學(xué)習，從而從學(xué)習中成長(cháng)，多次受到領(lǐng)導的表?yè)P，被評為公司學(xué)習之星及服務(wù)之星。
開(kāi)朗自信，我會(huì )以積極主動(dòng)、認真負責、團結向上的'態(tài)度對待自己的工作。
熟悉VB的開(kāi)發(fā)�，F做VB和Oracle數據庫相關(guān)，Gis方面。感言：招聘VB開(kāi)發(fā)人員卻不招我，是你最大的失誤。自信：天道酬勤！意向：到發(fā)達地區開(kāi)展新的工作�？梢约影�，個(gè)人最長(cháng)加班紀錄：80小時(shí)/周。...
有電視節目、廣告策劃經(jīng)驗，能獨立撰寫(xiě)策劃案及公司有關(guān)報告文件；熟練操作辦公自動(dòng)化軟件、掌握Photoshop軟件的運用；有較強溝通協(xié)調及管理能力，對事物有敏銳的洞察力，善于總結經(jīng)驗發(fā)現問(wèn)題，并注重問(wèn)題的改進(jìn)落實(shí)。樂(lè )于接受工作挑戰，能在較短時(shí)間內適應高壓力的工作。
有高度的責任感和集體榮譽(yù)感，具有良好的團隊合作精神。 容易相處，意志堅強，樂(lè )觀(guān)豁達，待人友善，處事沉著(zhù)冷靜以誠待人。 工作學(xué)習虛心，對事情有自己的見(jiàn)解，善于創(chuàng )新，時(shí)間觀(guān)念特強。 勤奮上進(jìn)，對生活充滿(mǎn)熱情。
雖然2006年7月才能離開(kāi)校園，可能在工作經(jīng)驗及知識運用上還存在一定問(wèn)題，但我勤奮好學(xué)，積極思維，我最大的優(yōu)點(diǎn)是非常自信，做事充滿(mǎn)激情善于思考更善于總結經(jīng)驗教訓。我相信我會(huì )在工作中做的更好，只要肯給我機會(huì )，千里馬等待著(zhù)伯樂(lè )的賞識.........
人員培訓自我評價(jià) 7
泱泱華夏，有著(zhù)五千年的歷史和禮貌，素稱(chēng)禮儀之邦。中國歷來(lái)都十分重視禮儀教育，自周朝就出現了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì )后禮儀依舊十分重要，中央行政機構設有吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現代社會(huì )，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁，職場(chǎng)禮儀在商務(wù)活動(dòng)和對外交流中顯得尤為重要，所以我們務(wù)必要掌握必須的職場(chǎng)禮儀。
20xx年11月2日，學(xué)校請來(lái)專(zhuān)業(yè)的禮儀教師為我們講授職場(chǎng)禮儀與電話(huà)應對技巧，結束后我感觸頗深。
在工作中，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都有各自的禮儀規范，都是我們不能忽略的，而這些禮儀是最能體現我們的素質(zhì)和對待工作的態(tài)度，也是我們最不能忽略的地方。有時(shí)一個(gè)小小的細節都可能成為成敗的主要因素。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，讓我懂了很多，也讓我了解了很多以前沒(méi)有了解的東西，發(fā)現了我的不足，而這些東西正是我們此刻最需要的東西。經(jīng)過(guò)學(xué)習，讓我們明白了怎樣做才能做到互相地尊重。經(jīng)過(guò)學(xué)習，讓我意識到以前忽略的這些問(wèn)題會(huì )給我們造成很多的負面影響。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得我們在平時(shí)的.工作中應認真的做到“注重細節，追求完美”，力求做好每一件事。
“禮儀”就是行為規范，無(wú)規矩不成方圓，規范就是標準。禮儀，其實(shí)就是待人接物的標準化做法�！敖甜B體現于細節，細節展示素質(zhì)”。其實(shí)規范也是展示于細節的，在任何狀況下，我們都要從細節出發(fā)，從小事著(zhù)手。
所以我們強調禮儀，它是交往藝術(shù)，它是溝通技巧，它是行為規范!
經(jīng)過(guò)這短短的一次學(xué)習，讓我了解到了禮儀在工作中的重要性。經(jīng)過(guò)這次培訓，我將在工作中更加努力，并學(xué)以致用。
人員培訓自我評價(jià) 8
生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。本人知道，這又是人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習積累和技能的培養。
在校期間，我不斷地完善自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)課上以連續獲得五次特等獎學(xué)金，名列本專(zhuān)業(yè)前茅，并獲得了多項專(zhuān)業(yè)課單科獎。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開(kāi)拓視野，打下了堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。
在大學(xué)四年中，我擔任系里的社團部部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運動(dòng)會(huì )等各種比賽，均取得了較好的成績(jì)。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì )適應能力，擴展了我的知識面。更重要的是通過(guò)這些活動(dòng)，塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折中成長(cháng)，接受困難的`挑戰。
作為體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標，并具備強烈的事業(yè)心和責任感。本人還熱心于社會(huì )實(shí)踐，曾多次參加社會(huì )實(shí)踐工作，具有較強的組織能力。本人自尊自愛(ài)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對人誠實(shí)，可勝任中、小學(xué)體育教育工作。 我具有愛(ài)心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)是我的人生追求。
開(kāi)朗的性格使我充滿(mǎn)活力，而且從容自信的面對學(xué)習、工作與生活。我具有愛(ài)心和強烈的，我深信憑著(zhù)我堅忍不拔的毅力和勇于創(chuàng )新與挑戰自我的勇氣。
展望新世紀，我充滿(mǎn)信心，我將以滿(mǎn)腔熱情迎接挑戰，充分展示一名跨世紀大學(xué)生的英姿，爭做一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
人員培訓自我評價(jià) 9
近日，有幸參加了寶鋼安全生產(chǎn)體感培訓中心組織的安全體感訓練，這種訓練果然和它的名字一樣，讓人訓練時(shí)有身臨其境的感覺(jué)，效果也不是講課或是看書(shū)所能比擬的。英國有句諺語(yǔ)“我聽(tīng)，我忘記；我看，我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握”說(shuō)的就是體感訓練的效果。
它不同于一般的以書(shū)本講解的灌輸式培訓，而是通過(guò)系統模擬將事故原因重現，形象的場(chǎng)景設計、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓者在觀(guān)看、參與、體驗的過(guò)程中，有效地把“聽(tīng)、看、思”思維與行動(dòng)結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學(xué)習者的角色發(fā)生轉換，成為積極主動(dòng)的學(xué)習主體，從而獲得了效果持久的知識。
兩相向旋轉的輥子看起來(lái)很平常，但體驗過(guò)才發(fā)現“危機四伏”。訓練師遞給我們一根鐵棍讓我們自己體驗軋輥擠壓時(shí)的力。鐵棍剛接觸兩相向旋轉的棍子，一下就被卷入，人也被拉得踉蹌，就算是兩個(gè)人也拉不動(dòng)�？梢韵胂笕绻侨说闹w一旦被卷入肯定無(wú)法自行解脫的，棍子繼續運轉的.話(huà)，必將導致肢體受擠壓而致殘，甚至死亡。
體驗煤氣作業(yè)安全時(shí)，我們看到一只抖擻的鴿子在玻璃柜里，煤氣通入后，它慢慢站不穩，呼吸也開(kāi)始急促。馬上鴿子被拿到另一個(gè)充滿(mǎn)氧氣的柜子里，一分鐘左右又活蹦亂跳。通過(guò)這組實(shí)驗，我們既感受到煤氣中毒的嚴重后果，也明白了煤氣中毒后急救的重要性，印象深刻。起重傷害、物體打擊、高處墜落、觸電等項目也都通過(guò)精彩的體驗，讓我們都對安全有了更深的理解。
最早開(kāi)展安全體感培訓的是日本住友金屬在鹿島制鐵所，該所于1997年設置了1號安全體驗教育訓練設施，對員工進(jìn)行訓練，教育效果得到了廣泛認可。20XX年，日本新日鐵在幾乎所有生產(chǎn)單元內建設事故模擬體驗培訓設施。目前，寶鋼人才開(kāi)發(fā)院?jiǎn)⒂冒踩a(chǎn)體感培訓中心是目前國內冶金行業(yè)首個(gè)采用體驗式進(jìn)行安全教育和培訓的基地。
人員培訓自我評價(jià) 10
這次的培訓，是為了讓我們新來(lái)的員工能更快了解公司、適應工作，公司特地在上個(gè)星期進(jìn)行了新員工入職培訓。參加培訓的人員都很珍惜這次機會(huì )，早早地就來(lái)到公司，為培訓做準備。
這一次培訓的主要是介紹公司的基本情況，xx經(jīng)理還特地講了整個(gè)銷(xiāo)售的內容，使我們在最短最快的時(shí)間里，了解到公司的基本運作流程，以及公司的戰略規劃和系統的整個(gè)銷(xiāo)售傳播方面的專(zhuān)業(yè)知識，這次的培訓，讓我們受益匪淺、頗有體會(huì )。
通過(guò)這次培訓，讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢資源，最大效果的為公司創(chuàng )造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個(gè)人的發(fā)展。
在職業(yè)的態(tài)度方面，每個(gè)人都應該有一顆創(chuàng )業(yè)的心，首先我們要明確的.是，我們不是為公司打工、不是為老板打工，我們是為自己打工，要相信自己能做好，要有一顆很熱的心，一雙很勤勞的手。一方面我們要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng )意的想法，同時(shí)又要以大局、團隊為重，不能太過(guò)于個(gè)性。然后就是以后在做事的過(guò)程當中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無(wú)謂的加班，事情也會(huì )做的更好。
在專(zhuān)業(yè)方面，我們要對市場(chǎng)有著(zhù)準確的把握和分析能力。而一個(gè)產(chǎn)品品牌的傳播的效果往往又決定于市場(chǎng)的反應，我們要思考怎么有效的傳播、只要我們對產(chǎn)品的銷(xiāo)售和市場(chǎng)有深入的了解和認識。
初入社會(huì )的我，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的熱情和極高的理想主義，來(lái)看待我的工作。但是，我知道，在這條職場(chǎng)道路上必然會(huì )遇到很多的挫折。也許我在工作中會(huì )發(fā)現自己的意見(jiàn)并沒(méi)有被采納，也許我在工作中會(huì )有很多的不如意，但是種種的不滿(mǎn)并不能成為我不努力工作的借口。我始終堅信，只要經(jīng)過(guò)自己的努力，就會(huì )有閃亮的一幕出現！
人員培訓自我評價(jià) 11
今年，按年初制定的培訓計劃分別于3月下旬舉辦了“專(zhuān)職安監人員培訓班”，培訓內容包括公司《職業(yè)安全健康管理手冊》、《三合一管理體系程序文件》等，于5月下旬舉辦了“安全生產(chǎn)管理人員培訓班”，培訓內容包括有安全生產(chǎn)管理基礎知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識、體系運行中的有關(guān)事宜等，安全教育培訓工作。同時(shí)，全年又培訓新入廠(chǎng)人員、重新上崗人員等共計約八十余人，其中在9月份配合公司相關(guān)部門(mén)對新招入的大中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行了公司級安全培訓和施工現場(chǎng)參觀(guān)。
總結全年的工作，在培訓中主要存在以下不足：
�。�1）教育計劃安排地非常倉促，特別是對基層單位重新招聘回來(lái)的人員培訓方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，而用工單位又沒(méi)有預前制定詳細的用工計劃的情況下卻急需用人（用工計劃不大，經(jīng)常是三到五人）。因此，不但教育的時(shí)間難以保證，而且培訓的質(zhì)量也大打折扣。
�。�2）有計劃的培訓在實(shí)施過(guò)程中不能達到預期效果。在5月份舉辦的“安全生產(chǎn)管理人員培訓班”中，按原有計劃預測，應有五十余人參加培訓，實(shí)際上只有二十幾人，且有部分人員的`本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數而來(lái)。
�。�3）培訓的內容也有待于繼續完善。對于新入廠(chǎng)人員而言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓是不能滿(mǎn)足實(shí)際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛科等其它職能部門(mén)進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識和管理規定的培訓，并對其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
針對存在的以上問(wèn)題，應進(jìn)一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結合年內施工計劃情況制定階段性人力需求計劃，使培訓工作做到有的放矢。同時(shí)，確定一支業(yè)務(wù)技能較為熟練，教學(xué)能力較強的師資隊伍，并采取相應激勵措施保證這支師資隊伍的穩定和培訓教育工作的質(zhì)量。
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