大學(xué)實(shí)習自我評價(jià)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們常常要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)具有重要的社會(huì )功能。那要怎么寫(xiě)好自我評價(jià)呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)實(shí)習自我評價(jià)，歡迎大家分享。

　　大學(xué)實(shí)習自我評價(jià)1

　　不知不覺(jué)，為期兩個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)結束了，這此的實(shí)習讓我收獲頗多，從中學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西。

　　我們是初出社會(huì )的大學(xué)生，對夢(mèng)想和未來(lái)懷有很高的期待，而當前的就業(yè)壓力和我們自身的實(shí)踐經(jīng)驗匱乏促使我們必須從基層做起，一步一個(gè)腳印，慢慢的規劃自己的未來(lái)。我不贊成頻繁的跳槽，因為那樣我們又只能重新去適應另一種工作環(huán)境�？偸且砸环N新人的姿態(tài)出現在職場(chǎng)是很難有晉升機會(huì )的，倒不如選擇一個(gè)好的起點(diǎn)一步一步往上爬。另外，很多同學(xué)在抱怨專(zhuān)業(yè)不對口，說(shuō)想換對口的工作。在我個(gè)人看來(lái)，對不對口倒不是左右你發(fā)展的關(guān)鍵，主要是你所做的工作有沒(méi)有讓你學(xué)到東西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最終他成了皇帝，這說(shuō)明一個(gè)什么問(wèn)題？說(shuō)明了任何事情總是有轉機的，現在做什么不是最重要的，關(guān)鍵是以后你做什么。我們公司有很多實(shí)習業(yè)務(wù)員是從大專(zhuān)院校進(jìn)來(lái)的，是具備高素質(zhì)的勞動(dòng)人才，然而他們做的工作接近于搬運工，每天搬貨，卸貨，打電話(huà)，接電話(huà)，錄單，累而且辛苦。有的人放棄了，有的人堅持了下來(lái)。

　　在人才輩出的深圳，大學(xué)生做苦力已不是什么新鮮事，然而放棄了就一定是是失敗者，堅持了就一定是精英嗎？凡事不能一概而論，適合自己的才是最好的。我們每個(gè)人都要在尋找著(zhù)適合自己發(fā)展的道路，如果你認為不利于你的長(cháng)遠發(fā)展那就沒(méi)必要做無(wú)謂的堅持，畢竟時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。堅持下來(lái)的人一定程度上是成功的，因為他們有耐力，有明確的目標，即在公司發(fā)展，從而尋求晉升機會(huì )，這也是不錯的。每個(gè)公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行業(yè)的競爭力，人才是公司的骨干，精英。公司想發(fā)展，它就會(huì )想辦法給好的員工提供晉升的機會(huì )，而堅持下來(lái)的大學(xué)生們就有機會(huì )爭取了。所以堅持了下來(lái)的大學(xué)生們要大膽地去爭取自己想要的，用自己的聰明才智在工作中自己的價(jià)值。不要害怕挫折和壓力，因為每一個(gè)工作都是有一定的挫折和壓力的，沒(méi)有任何挫折和壓力的工作是沒(méi)辦法考驗一個(gè)人的能力的。如果你滿(mǎn)足于一時(shí)的安逸那你這輩子可能就要虛度了。

　　關(guān)于職業(yè)定位，你想做什么工作以及你適合做什么工作這或許是困擾我們每一個(gè)大學(xué)生的問(wèn)題。很多時(shí)候我們往往最不了解的人是自己；我們并不清楚自己的優(yōu)勢在哪。這時(shí)候我們希望別人給我們指點(diǎn)；當然很多時(shí)候是我們自己在工作中漸漸培養出自己的能力和對某個(gè)行業(yè)的感情這樣即使沒(méi)有人指點(diǎn)我們也知道了自己該往哪個(gè)方向發(fā)展更適合自己。如果有人指點(diǎn)的話(huà)那是你的榮幸，因為他們根據你的優(yōu)勢給你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

　　關(guān)于心態(tài)問(wèn)題，有句話(huà)說(shuō)得好，往事開(kāi)頭難。在工作中遇到困難是不可避免的。不要怕，任何困難都是可以克服的，多多請教前輩如何解決工作上的棘手問(wèn)題。也不要輕言放棄，多多堅持一下心態(tài)會(huì )好很多。如果因為一個(gè)困難沒(méi)法解決就放棄努力，帶著(zhù)一種挫敗感離開(kāi)將會(huì )對一個(gè)人的人生產(chǎn)生不利的影響。記�。汉玫膽B(tài)度有利于解決一切問(wèn)題。

　　關(guān)于思想方面，我認為在競爭激烈的社會(huì )，只有樹(shù)立終身學(xué)習的理念，才能讓自己不被社會(huì )所淘汰。每個(gè)職業(yè)人必須不斷的'充實(shí)和完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，才能讓自己成為職場(chǎng)上的“東方不敗”。固步自封，沾沾自喜，驕傲自大都是要不得的。學(xué)無(wú)止境說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　還有就是原則問(wèn)題，我認為每個(gè)人做人都要有原則和立場(chǎng)，特別是像我們從事會(huì )計工作的。因為會(huì )計工作者要正直誠實(shí)，弄虛作假的話(huà)只會(huì )把自己推進(jìn)牢房。然后要善良，善良的人是社會(huì )的啟明星，他們的存在有利于社會(huì )的精神文明建設，是世界上最能溫暖人心的陽(yáng)光。我希望每個(gè)人即使受到再大的打擊也要一如既往做善良，本真的自己，因為善良是一個(gè)人一生中最應該堅持的一種可貴的品質(zhì)與修養。

　　最后，我要對這次的實(shí)習做個(gè)總結性的話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵自己：認真的做好工作，耐心的與人溝通，虛心的向人學(xué)習，誠心的與人交往，做真實(shí)的自己！

　　大學(xué)實(shí)習自我評價(jià)2

　　20xx年x月x日至11月x日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。

　　實(shí)習期間，在季老師的指導和支持下，我總計聽(tīng)了25節課，上了12節課�？偟膩�(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請季老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實(shí)習期間，作為實(shí)習班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間，我在班主任季老師的指導支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。在整個(gè)實(shí)習生涯中，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

　　實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

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