各行業(yè)的自我評價(jià)范文五篇
篇一：大學(xué)副教授自我介紹
履職以來(lái)，我始終把當一名優(yōu)秀的人民教師當作自己工作追求，因為多年的教育工作讓我深刻地認識到教育工作的祟高與偉大，它肩負著(zhù)國家民族興旺強盛的重任。而做為大學(xué)教師，這份責任是責無(wú)旁貸的。因而，我時(shí)刻告誡自己：一定要忠于黨的教育事業(yè)、一定要將自己全部的熱情和力量獻給學(xué)生，授業(yè)解惑、教好學(xué)生，因而幾年來(lái)，我始終堅持不斷地學(xué)習，盡最大的努力去接觸、了解、認識，掌握新事物，積極投身到教學(xué)實(shí)踐中去……
自1997年參加工作以來(lái)，本人一直重視個(gè)人思想素質(zhì)的不斷提高，堅持學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會(huì )主義理論，堅持黨的基本路線(xiàn)、擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守國家各項法律、法規及規章制度，模范執行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規章制度，工作上堅決服從組織分配認真履行教師工作職責，刻苦學(xué)習，努力工作，教書(shū)育人，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
一、 師德品質(zhì)高尚進(jìn)步，教育觀(guān)念正確先進(jìn)
我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無(wú)限忠誠，獻身教育事業(yè)，積極學(xué)習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行堪為學(xué)生表率。二十年多年來(lái)，我?jiàn)^斗在教育教學(xué)和管理第一線(xiàn)，在工作中講究團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績(jì)顯著(zhù)。
二、 專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，理論知識優(yōu)化
從教多年來(lái)，我一直在繼續學(xué)習農村與區域發(fā)展專(zhuān)業(yè)知識，教育專(zhuān)業(yè)知識，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
三、 把握教學(xué)各環(huán)節，教學(xué)效果明顯
在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
1 、認真備課 . 作為一名教師 , 上好一堂課不難 , 但備好一堂課很難 . 因此 , 每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上 , 認認真真鉆研教材和教法 , 不滿(mǎn)意就不收工。我認真研究課文 , 找出了重點(diǎn) , 難點(diǎn) , 準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng) , 不沉悶 , 我還為此準備了大量的教具 , 授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準備好的教學(xué)課件 , 讓學(xué)生觀(guān)學(xué)習 , 學(xué)生特別用功 , 教學(xué)效果十分理想 . 與此可見(jiàn) , 認真備課對教學(xué)十分重要。
2 、認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十多分鐘 , 就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí) , 本著(zhù) " 傳道 , 授業(yè) , 解惑 " 的原則 , 努力提高教學(xué)質(zhì)量 , 使講解有條理 , 清晰 , 準確 , 生動(dòng)。我上課一定要設法令學(xué)生投入 , 不讓其分心 , 這就很講究方法了。上課內容豐富 , 現實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲 , 努力使學(xué)生打好基礎 , 培養能力 , 發(fā)展智慧 , 培養學(xué)生的正確思維方式 , 養成良好的學(xué)習習慣。
3 、注意因材施教 , 因為英語(yǔ)課的特殊情況 , 學(xué)生大部分基礎差 ,不愛(ài)學(xué)。為此 , 我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。從平時(shí)的課堂反應 , 課后交流 , 周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況 , 抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性 , 有的放矢地與其進(jìn)行交流 , 及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) , 并給予表?yè)P ; 積極發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn) , 及時(shí)給予鼓勵 , 樹(shù)立他們的自信心。只要堅持對這些同學(xué)的輔導 , 他們的基礎重新建立起來(lái) , 以后授課的效果就會(huì )更好。
總之 , 在這長(cháng)期的教學(xué)過(guò)程中 , 我盡力地做好每項工作，取得了所教學(xué)科及格率均達 99% 、優(yōu)秀率達 45% 的好成績(jì)。
科研方面
堅持以教學(xué)帶動(dòng)科研，以科研促進(jìn)教學(xué)。任現職以來(lái)，我公開(kāi)發(fā)表論文19篇，其中核心刊物和權威刊物6篇；參編著(zhù)作、教材、教參等書(shū)籍7本；主持完成了自治區教育科學(xué)研究課題或改革項目3項，主持在研的教育廳科研課題1項。論學(xué)習，注意了解學(xué)科的一些最新成果和前沿知識。
本人連續六年獲得xxxx教育科研成果獎，同時(shí)還連續三年被評為xxxx教育科研先進(jìn)個(gè)人。
任現職至今，主動(dòng)接受各項教學(xué)任務(wù)，平均年課時(shí)為576。注重研究教學(xué)理論和教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。承擔了學(xué)校高職高專(zhuān)基礎英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。為了克服非所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識背景方面的劣勢，圓滿(mǎn)完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)。我一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦自學(xué)，另一方面堅持向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事請教，認真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學(xué)習和實(shí)踐現代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與研究。以學(xué)生為主體，做到精心設計每一節課，最大限度地培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習習慣。在付出比其他專(zhuān)業(yè)教師更多的時(shí)間和精力后，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校安排的全部教學(xué)任務(wù)，得到學(xué)校和學(xué)生的認可，學(xué)校教務(wù)處給出的學(xué)生測評成績(jì)每年都在90分以上。
篇二：評審表任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結及自我鑒定范例
本人xx年12月任副教授職務(wù)以來(lái)，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，xx年被遴選為廣西馬克思主義中青年專(zhuān)家培養對象，xx年被遴選為馬克思主義基本原理專(zhuān)業(yè)碩士生導師，xx年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現職5年來(lái)，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，系統講授6門(mén)馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)課和公共課，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；在科研上，承擔科研課題12項，其中主持3項，出版了學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)1部（獨著(zhù)），發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，參編教材2部、論文集1部，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這個(gè)明確而穩定的研究方向。具體總結如下：
一、具有良好的師風(fēng)師德，愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
系統講授6門(mén)馬克思主義理論課程，2門(mén)選修課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；主持教育教改課題1項，參加精品課程建設1門(mén)，參加新世紀廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲得校級教學(xué)軟件比賽三等獎1項，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。
任現職以來(lái)，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規范，堅持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著(zhù)的教學(xué)和教研成績(jì)。5年來(lái)，作為主講教師先后承擔碩士生、本科生和專(zhuān)科生的《馬克思主義哲學(xué)原理》、《馬克思主義基本原理》、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著(zhù)選讀》、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現代科技》等6門(mén)馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù)，開(kāi)設《醫學(xué)美學(xué)》、《現代西方哲學(xué)》等2門(mén)選修課程，授課總學(xué)時(shí)達到1472學(xué)時(shí)，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)達到368學(xué)時(shí)，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作，堅持學(xué)習新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，努力掌握和運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。
近年來(lái)，創(chuàng )造性地把參與性教學(xué)方法運用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué)，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗、課堂體驗和未來(lái)生活理想的聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng)，教學(xué)效果好，得到督導員和同行的肯定，學(xué)生課評的滿(mǎn)意度高，評價(jià)等級均為優(yōu)秀。指導5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫(xiě)作，論文的質(zhì)量較高；負責指導的2名碩士研究生學(xué)習刻苦，積極參與課題研究以及撰寫(xiě)學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項，參加新世紀廣西高等教育教學(xué)教改工程項目1項，作為主要參加者參加的校級精品課程項目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區精品課程項目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運用研究》等教學(xué)研究論文4篇，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀(guān)的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專(zhuān)業(yè)核心期刊《思想理論教育導刊》上（2008年第4期）。主持設計和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎，2008年被推薦參加全區思想政治理論課"精彩一課"講課比賽。
二、具有較強的科研能力，科研水平不斷提高，科研成績(jì)顯著(zhù)。
主持科研課題3項，其中：省級課題1項，地廳級課題1項，校級課題1項；作為主要完成人參加科研課題9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項。出版學(xué)術(shù)著(zhù)作1部（獨著(zhù)），發(fā)表有較高質(zhì)量和一定
創(chuàng )見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩定的主要研究方向。
任現職以來(lái)，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨立開(kāi)拓、主持科研課題的能力，創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力較強，能把握本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結合起來(lái)，實(shí)現科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩定的主要研究方向。出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)1部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇（含教學(xué)論文），其中：登載在核心期刊6篇，登載在CSSCI刊物5篇，登載專(zhuān)業(yè)核心期刊1篇，人大復印資料全文轉載1篇，人大復印資料專(zhuān)題庫收錄4篇；承擔科研課題12項，主持3項，其中：廣西"十一五"規劃課題一項，地廳級課題1項，校級課題1項；主要參加9項，其中：國家社科基金課題1項，省部級課題3項，橫向課題3項，校級課題2項（以上論文和課題詳見(jiàn)：《申報教授報送材料（二）》）。xx年獲得廣西醫科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標兵"稱(chēng)號，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專(zhuān)家培養對象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾，運用多學(xué)科的理論與方法對人的發(fā)展的當代問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的系列研究。
1、圍繞人的當代發(fā)展的轉向問(wèn)題展開(kāi)研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度，論證了審美作為人類(lèi)社會(huì )生活的基本方面和生存體驗是人的生命的本體訴求，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內涵，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內在統一，并以當代中國社會(huì )現代化的實(shí)踐為背景，探討了超越人的當代發(fā)展困境的基本路徑，提出構建審美的發(fā)展方式是人的當代訴求、和諧社會(huì )是人的發(fā)展的審美自覺(jué)、構建和諧社會(huì )是人的自由全面發(fā)展的當代中國實(shí)踐等有創(chuàng )見(jiàn)性的觀(guān)點(diǎn)，為人的當代發(fā)展提供了新的理論基礎，深化了馬克思主義人學(xué)理論，為當代中國人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路，研究出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)1部（《發(fā)展與審美》，社會(huì )科學(xué)文獻出版社，2008年10月版），發(fā)表了《當代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上。
2、圍繞教育現代化與人的發(fā)展關(guān)系展開(kāi)研究。針對教育現代化對人的發(fā)展的作用與影響，運用馬克思主義的人學(xué)觀(guān)點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據和教育目標，探討了政治現代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區教育現代化
篇三：教練自我評價(jià)
多年的駕校教練工作，使我深刻地明白，作為一名“安全駕駛的引路人”，“學(xué)員的啟蒙老師”，我肩負著(zhù)神圣的使命和社會(huì )責任。多年來(lái)我一直嚴守職業(yè)道德，牢記教練員的從業(yè)理念，責任如山，要向社會(huì )輸送安全的駕駛員而不是“馬路殺手”�，F自我評價(jià)如下：
一、牢記教練員的從業(yè)理念，樹(shù)立良好的安全意識。
在駕駛培訓的各個(gè)環(huán)節中，我將安全意識的培養貫穿于整個(gè)培訓過(guò)程中，讓學(xué)員才能從一開(kāi)始就樹(shù)立“遵章守法，文明禮讓行車(chē)”的安全意識，杜絕違法駕駛行為；規范講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)，正確解答學(xué)員的疑問(wèn)，及時(shí)糾正學(xué)員的錯誤，讓學(xué)員養成規范操作的習慣；只有這樣，學(xué)員才能夠獲得豐富的駕駛經(jīng)驗，具備良好的心理素質(zhì)，確保行車(chē)的安全。樹(shù)立“安全意識”、養成“安全駕駛習慣”。
二、努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，練就扎實(shí)的基本功。
我深知，作為一名合格的教練員要有合理的知識結構和豐富的專(zhuān)業(yè)知識儲備，要通曉道路交通安全法律法規、不斷更新車(chē)輛技術(shù)知識，所以我常常利用業(yè)余時(shí)間，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習、鞏固專(zhuān)業(yè)知識。在駕駛培訓過(guò)程中，我不僅教學(xué)員怎么做，更重要的是教學(xué)員為什么這樣做。
三、因材施教，努力提高教學(xué)效果。
在組織教學(xué)和操作技能的示范過(guò)程中，我總是根據不同性格、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的學(xué)員選擇合適的教學(xué)方法和溝通方式，從而增加學(xué)員學(xué)習的積極性，來(lái)達到良好的教學(xué)效果。（簡(jiǎn)單總結從教成績(jì)。）
四、耐心講解、示范、指導，營(yíng)造愉快的學(xué)車(chē)環(huán)境。
在訓練場(chǎng)上，我總是耐心地給學(xué)員講解相關(guān)的理論知識，與學(xué)員保持良好的溝通，形成伙伴式的教學(xué)關(guān)系。面對不同層次的學(xué)員，能夠認真對待和回答，工作中，學(xué)員在學(xué)車(chē)出現錯誤時(shí)，我總會(huì )立即與學(xué)員分析原因，耐心指導。在教學(xué)中從不使用粗魯和責怪的語(yǔ)言，為學(xué)員創(chuàng )造一個(gè)輕松愉快的學(xué)車(chē)環(huán)境。
五、以身作則，廉潔從教。
“身教重于言教”，在教學(xué)中要多給學(xué)員做示范，耐心對待每一位學(xué)員，絕不向學(xué)員“吃拿卡要”，向不正之風(fēng)出說(shuō)不。
缺點(diǎn)：（簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，盡量點(diǎn)到為止）
當然，在教授學(xué)院過(guò)程中，我也存在不足。
1.還需不斷學(xué)習，豐富駕駛理論知識。
2.有時(shí)候也會(huì )對學(xué)員發(fā)發(fā)脾氣。
俗話(huà)說(shuō)，“鐵打的`營(yíng)盤(pán)流水的兵”，駕校每天都有新學(xué)員加入，所以，作為一名已有XX年教齡的教練，要想把學(xué)員教好，得到學(xué)員的尊重和信任，只有從自身做起，加強職業(yè)道德修養，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，才能做好每位學(xué)員的良師益友。
篇四：英語(yǔ)教師求職簡(jiǎn)歷的自我評價(jià)
我非常熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，多年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和課外實(shí)踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調能力和教授能力。
本人有良好的道德素養，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領(lǐng)導。大一的時(shí)候我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在XX年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學(xué)習，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列，并多次獲得校級獎學(xué)金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，在大三期間，我參加了xx市開(kāi)發(fā)區第一中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在大四第一學(xué)期，我到xx師范學(xué)院附屬中學(xué)見(jiàn)習了十周；此外，在大學(xué)四年里，我還利用課余時(shí)間兼職了家教。通過(guò)實(shí)踐，我不但對中小學(xué)教材和中小學(xué)生心理特征有了一定了解，而且從中學(xué)到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。
另外，多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學(xué)四年里，我曾擔任了一年的副班長(cháng)，2年的舍長(cháng)，1年的英語(yǔ)教師技能協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，1年的新生助理班主任和1年的學(xué)生黨支部副書(shū)記。因工作突出，曾被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀舍長(cháng)”。
經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習與實(shí)踐，我相信自己能夠勝任英語(yǔ)教師這個(gè)崗位。
篇五：高中畢業(yè)自我評價(jià)范文
光陰似箭，轉眼高中生活即將過(guò)去了，本人20XX年進(jìn)入高中部學(xué)習，以嚴謹的學(xué)習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習與實(shí)踐中，遵守學(xué)校的各項規章制度，通過(guò)自我鑒定以回顧自己走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習能力：在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得XX榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
實(shí)踐活動(dòng)：三年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓生活更豐富多彩，做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員等，有時(shí)會(huì )感到累些，但樂(lè )此不彼。
愛(ài)好特長(cháng)：我喜歡運動(dòng)，基本對所有運動(dòng)都感興趣，尤其是足球。雖然我的體育成績(jì)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過(guò)我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽(yù)感。
個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)：我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，待人熱情誠懇，很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。而且我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，現在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣，因此我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，為日后找工作就業(yè)打好基礎，并實(shí)現自己的人生價(jià)值，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰。
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