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高中成長(cháng)檔案自我評價(jià)
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高中成長(cháng)檔案自我評價(jià)1
回顧高中這三年，我發(fā)現自己成長(cháng)了不少，不管是在學(xué)習還是在生活中。
帶著(zhù)初中的不良學(xué)習習慣進(jìn)入高中，多少有些不適應。還好通過(guò)老師、家長(cháng)的教導和自己的努力，我很快走出了困境，并逐漸掌握了學(xué)習的方法�？墒歉咭幌聦W(xué)期由于自己的認識錯誤，我在“素質(zhì)教育”的大背景下迷失了方向，錯誤理解了這次教育改革。吸取教訓的我在高二時(shí)通過(guò)創(chuàng )新，整合出一套較符合教育大背景的學(xué)習方法，從而使自己在利用課余時(shí)間開(kāi)展素質(zhì)活動(dòng)的同時(shí)把學(xué)習的列車(chē)駛入快車(chē)道，這一年，我比較滿(mǎn)意。進(jìn)入高三之后，直到高考，緊張的學(xué)習并未讓我感到疲憊。這期間，雖有幾次下降，我也未感到過(guò)分緊張。三年的學(xué)習，我懂得了許多知識，悟到了學(xué)習的方法，體味到了學(xué)習的樂(lè )趣，為實(shí)現自己的理想打下了基礎。
當然，這三年的高中生活，我收獲不僅是成績(jì)。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，我對于“權利和義務(wù)”更加了解。通過(guò)參與研究性實(shí)踐活動(dòng)，我懂得了團隊合作的優(yōu)越性。參加體育活動(dòng)、詩(shī)文朗讀會(huì )，使我的身心的以健康發(fā)展。在家幫父母做點(diǎn)家務(wù)，在校幫同學(xué)克服幾個(gè)困難，在路上與路人相互謙讓?zhuān)叶昧私ㄔO和諧社會(huì )需要每個(gè)公民的努力。我相信，通過(guò)高中三年的學(xué)習、生活，我將在人生的道路上健康成長(cháng)，實(shí)現目標，為社會(huì )主義現代化建設做出自己的貢獻。
高中成長(cháng)檔案自我評價(jià)2
自評：我是一個(gè)性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的學(xué)生，生活中積極幫助同學(xué)們解決各種難題，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻。學(xué)習中能夠積極按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，對于自己不懂得題目能夠主動(dòng)請教，不恥下問(wèn)，與同學(xué)們一起合作探究學(xué)習方法，共同提高。在學(xué)習上每天自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行自主學(xué)習，為第二天的學(xué)習做好充分的準備，做到效率與時(shí)間的巧妙結合。在生活中，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心，擁有著(zhù)無(wú)窮的'激情與動(dòng)力，目標明確，擁有遠大的理想與抱負，腳踏實(shí)地，一步一步的走向成功。平時(shí)與同學(xué)和老師的相處融洽，是同學(xué)們的好朋友，好伙伴。與老師的相處中讓老師感受到我對學(xué)習擁有著(zhù)無(wú)限的熱情與動(dòng)力，彰顯著(zhù)我優(yōu)秀的學(xué)習狀態(tài)，高中三年得失頗為豐富。
高中成長(cháng)檔案自我評價(jià)3
一、剛開(kāi)始的我
高二的上半學(xué)期，高中的生活已經(jīng)熟悉。但是由于高二分了文理班，而且我還被分到新組建的班里，新的同學(xué)、陌生老師未免讓我感到有些陌生�？迫卫蠋煻疾皇歉咭唤晃覀兊睦蠋熈�，這讓我感到有些不適應。過(guò)了兩個(gè)星期我逐漸熟悉了新班級體的生活。
二、我的發(fā)展目標
我打算這學(xué)期把成績(jì)穩定，不要忽高忽低。而且還要穩步提高，爭取考到年級前30名。我要向定的目標去努力，爭取在文科方面有明顯挺高。希望期末考試，能給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。這學(xué)期我擔任數學(xué)課代表的任務(wù)，我會(huì )很好協(xié)助老師，并在數學(xué)方面起到模范帶頭作用。
第二部分：學(xué)期結束的我
一、 學(xué)期末時(shí)的我
高二第一學(xué)期生活很快又過(guò)去了，我覺(jué)得這一學(xué)期很緊張，不僅要忙期末考試而且還要忙會(huì )考。這使我忙得不亦樂(lè )乎，結果期末考試考的不是很理想。主要原因是英語(yǔ)、語(yǔ)文考的不好，所以我打算在寒假里把文科補上，并且其它科我也會(huì )查缺補漏。
我的發(fā)展目標
現在還有一年半的時(shí)間，努力學(xué)習并不晚，還有機會(huì )考上一所理想大學(xué)。在寒假里我會(huì )加強文科的學(xué)習，爭取在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)追上其他同學(xué)。希望下個(gè)學(xué)期在學(xué)習方面取得明顯進(jìn)步。我會(huì )永不滿(mǎn)足，去攀登知識的最高峰。
四、家長(cháng)評語(yǔ)和期望
從收到的學(xué)習、思想情況手冊來(lái)看，孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì )了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步。但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常焦慮，希望老師及時(shí)給予引導，建議學(xué)校及輔導員加強對學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。
把失敗留給昨天，把握今天，創(chuàng )造明天。向著(zhù)自己的目標努力，永不氣餒，拼搏到底。
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