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生物求職自我介紹通用
初到一個(gè)新的環(huán)境，我們有必要對自己進(jìn)行適當的介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？下面是小編整理的生物求職自我介紹通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生物求職自我介紹通用1
大家好，我叫xxx，是師范院校生物系的學(xué)生。涉足教育事業(yè)一直是我的人生夢(mèng)想，XX大學(xué)的幾年的學(xué)習與礪煉為我實(shí)現事業(yè)夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學(xué)教師。在師范學(xué)院濃郁的學(xué)習環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實(shí)習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè )觀(guān)向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了自己實(shí)踐能力。作為21世紀的一代青年和擁有扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識的我，不求流光溢彩，但求有一個(gè)發(fā)展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。真誠地希望能進(jìn)入貴校成為教師隊伍中一員，我會(huì )用自己的努力證明您的選擇沒(méi)有錯。
生物求職自我介紹通用2
我叫xxx。出生在從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shū)生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結緣也始于此。
我接受了正統的十二年中國基礎教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競賽，分別取得省區一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，終于換來(lái)了一張總分高考成績(jì)單。懷著(zhù)對生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報考了xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是"如鰍得泥"。雖然與中學(xué)相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌�；A課的教學(xué)，應該不能算得上理想，我想這是國內多數大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學(xué)方式的不滿(mǎn)。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級六級，也似小馬過(guò)河，不是一件異�？植赖氖虑�。
在順利完成學(xué)習任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè )土莫過(guò)于實(shí)驗室，即使基礎實(shí)驗成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè )事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年的生活讓我對實(shí)驗操作本身頗有體會(huì )。特別是動(dòng)物實(shí)驗，被同學(xué)叫去在扎滿(mǎn)耳孔的兔子耳朵上尋找"立針之地"的往往是我。三年來(lái)，十幾門(mén)實(shí)驗課，門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進(jìn)化的小小研究了。
最后，三年大學(xué)生活行將結束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。對我來(lái)說(shuō)，能成為一名研究人員,為國家做出貢獻,是我一生的夢(mèng)想!
生物求職自我介紹通用3
您好!
我是華南學(xué)院生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科應屆畢業(yè)生。得知貴校招聘生物教師5名，并且缺乏校園園藝師，我是20xx年從貴校高中畢業(yè)的，三年的高中生涯，我知道到母校的發(fā)展歷史、規模、文化、戰略、理念、目標，我深刻體會(huì )到母校的一切為了學(xué)生，以學(xué)生為本的原則的教學(xué)理念，并且注重對教師培養，提供給教師很多的學(xué)習空間的這一管理理念深深地吸引了我。
大學(xué)四年，我主修植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理、動(dòng)物生理、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等學(xué)科，這些課程，交給我系統的'生物科學(xué)知識，教會(huì )了我一種學(xué)習方法。在學(xué)習的過(guò)程中，不僅注重本學(xué)科系統知識的儲備，個(gè)人簡(jiǎn)歷 ，還注重理論與實(shí)際相結合。此外，利用學(xué)校圖書(shū)館，自學(xué)了園林花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林設計等課程。
在校期間，擔任過(guò)班干部，做過(guò)系黨支部的宣傳委員，做過(guò)系報的編輯，不斷培養了自己的溝通協(xié)作能力、組織能力和寫(xiě)作能力。工作中沉穩干練，思維敏捷，吃苦耐勞，不畏艱辛，責任心強;善于進(jìn)行工作總結，善于多角度考慮事情，善于總攬全局和規劃統籌; 并且，有效的利用學(xué)校的圖書(shū)館，閱讀過(guò)有關(guān)心理學(xué)，管理，理財，為人處世以及中外著(zhù)名偉人的傳記，被這些偉人的事跡打動(dòng)，感染，沉淀一種信念，學(xué)會(huì )了做人，做事。
我期待到貴校來(lái)工作，盡管我的知識有待完善，能力有待提高，但我有一個(gè)上進(jìn)的心，我熱愛(ài)教育事業(yè)，我會(huì )向學(xué)校的前輩學(xué)習，彌補不足，盡可能提高自己，爭取盡早做一名合格的教師，園藝方面，我仍會(huì )不斷學(xué)習。相信通過(guò)我的努力，能為學(xué)校做出貢獻。
生物求職自我介紹通用4
我叫xxx，是山東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)20xx屆畢業(yè)生。大學(xué)四年，我始終嚴格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實(shí)踐活動(dòng)，大大的提高了我的實(shí)踐能力。學(xué)習上，我踏實(shí)努力，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了所有課程，連續三年獲得三好學(xué)生的稱(chēng)號并獲得二等獎學(xué)金，專(zhuān)業(yè)成績(jì)名列前茅。實(shí)驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實(shí)驗課程。同時(shí)，我廣泛學(xué)習了英語(yǔ)、計算機等各方面知識，先后通過(guò)了國家英語(yǔ)四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能熟練操作計算機常用軟件。我有著(zhù)很強的學(xué)習能力和適應新環(huán)境的能力，較強的團體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。
我的學(xué)校山東師范大學(xué)是山東省省屬重點(diǎn)大學(xué)，具備師范類(lèi)及非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。我所在專(zhuān)業(yè)生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)是非師范類(lèi)的，側重于生產(chǎn)應用，所學(xué)習課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類(lèi)公司，以及研發(fā)部門(mén)的。除學(xué)習了較寬廣的生物基礎知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著(zhù)較深入的學(xué)習。
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