教師自我介紹模板匯總10篇
來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們不得不需要向他人介紹自己，通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。如何編寫(xiě)一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編精心整理的教師自我介紹10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師自我介紹 篇1
我是xxx，男，漢族，19xx年xx月xx日出生于xx省xx縣xx鎮，于20xx年畢業(yè)于浙江海洋學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科。20xx年畢業(yè)通過(guò)教育局考試來(lái)到海鹽縣通元中學(xué)任教數學(xué)。
作為一位新教師，始終按照教師職業(yè)道德規范的要求去約束自己，熱愛(ài)著(zhù)身邊的每一位學(xué)生，只要學(xué)生需要我，我都會(huì )盡我所能去幫助他們，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生。處處關(guān)心學(xué)生的身體健康成長(cháng)，任勞任怨的為學(xué)生服務(wù)。
在教學(xué)工作中，尋求一種屬于有自己教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上能輕松愉快地學(xué)習，培養學(xué)生學(xué)習的興趣，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。 我相信一分耕耘，一分收獲，只要心中有著(zhù)對教育教學(xué)工作的執著(zhù)，有著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，盡管她們起跑點(diǎn)如何，在我們精心的培育下，就會(huì )有奇跡，就會(huì )有希望。我愿將一生奉獻給特教事業(yè)。
教育格言：教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
教師自我介紹 篇2
各位考官：
早上好。我是廣西師范學(xué)院數學(xué)系xxxx屆數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx，很高興能有機會(huì )在此向各位考官學(xué)習！
廣西師范學(xué)院數學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量異的系別，在此學(xué)習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實(shí)習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評。
我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專(zhuān)業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實(shí)的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
我期望：有一個(gè)合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會(huì )這個(gè)大熔爐中學(xué)習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功！
教師自我介紹 篇3
同學(xué)們好，從今天開(kāi)始我們將一起走過(guò)四年，下面我向大家介紹一下自己，我是一位有很多缺點(diǎn)的老師，比如說(shuō)不會(huì )梳頭，走路不夠平穩，是第一印象給人很沒(méi)氣質(zhì)的老師，有時(shí)還很健忘等。但是你們可別小看我，每天我的學(xué)生想什么我基本都能猜到，以前我的學(xué)生都叫我董半仙，因為這個(gè)原因他們每天對我都非常誠實(shí)。
同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說(shuō)說(shuō)：我喜歡聽(tīng)歌但我不會(huì )唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，有時(shí)還玩賴(lài)；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔責任，我就會(huì )認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會(huì )改正錯誤，他就會(huì )進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因為懂得感恩，他心中就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，心中有愛(ài)，我們每天就會(huì )快樂(lè )；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說(shuō)別人壞話(huà)的學(xué)生，相信同學(xué)們通過(guò)我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執著(zhù)的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì )更加執著(zhù)起來(lái)，直到你們做好，例如書(shū)桌整理的不夠整齊，我就會(huì )每天采取不同的.辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。
同學(xué)們，新初中生活的開(kāi)始，我們不比起步看進(jìn)步，不看成績(jì)看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們四年后都會(huì )成為有作為的好青年，讓我們一起迎接新的挑戰，共創(chuàng )你們未來(lái)的輝煌。
教師自我介紹 篇4
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè)，今年21歲，有愛(ài)心和職責心，對于不一樣階段的幼兒，能針對小朋友因材施教.
五年的學(xué)習，我已經(jīng)很好的掌握了學(xué)前教育的理論知識，并能很好的運用到實(shí)際當中，透過(guò)學(xué)校的各種活動(dòng)，磨煉了意志，提高了自身涵養，我的愛(ài)好及特長(cháng)是聲樂(lè )和鋼琴，并且聲樂(lè )已透過(guò)美聲唱法八級，生活中喜歡看些陶冶情操的書(shū)籍，喜歡親近自然。
正如我的名字，我很真誠。另外，穩重，活潑中帶內斂，待人熱情，大方，喜愛(ài)孩子，有愛(ài)心，耐心，職責心，重要的是我有一顆童心。因為擔任班委，所以具有很好的組織潛力、協(xié)調潛力與溝通潛力。
我的座右銘：“雖然我做的不是最好的，但我會(huì )努力做的比前一次更好!”因為愛(ài)，所以愿意付出，我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻我的力量，實(shí)現自我的人生價(jià)值，未來(lái)的路漫長(cháng)且艱難，但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
教師自我介紹 篇5
很高興有機會(huì )可以參加這次面試，我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語(yǔ)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。
自從教以來(lái)，我連續數年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專(zhuān)科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽(tīng)名家教誨，和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會(huì )到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責任心和細心去完成也真正體會(huì )到了“學(xué)高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機會(huì )能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì )讓在座的各位評委老師失望！
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣、，勇當教育創(chuàng )新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者 最后，我再次感謝各位評委老師給我這個(gè)機會(huì )，謝謝！
教師自我介紹 篇6
尊敬的各位園長(cháng)及各位老師你好！
我是XXX。有過(guò)幾次實(shí)習經(jīng)驗，在實(shí)習中我本著(zhù)一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地對待每一個(gè)家長(cháng)和孩子，受到一致好評。我的性格開(kāi)朗、熱情大方。之前有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗，但是也有好多不足的地方，希望到您園能學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教幼兒知識時(shí)我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )很有耐心的一一回答。由于我喜歡幼兒，因此我有足夠的耐心。
幼兒的好奇心，讓我變成了百科全書(shū)。幼兒的許多為什么，讓我心中充滿(mǎn)了追去求案的欲望。由于我喜歡幼兒的歡聲笑語(yǔ)，所以我選擇了這門(mén)職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我在想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長(cháng)肯給我一次機會(huì )，我會(huì )更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來(lái)。
在此謝謝各位園長(cháng)！
教師自我介紹 篇7
畢業(yè)于江蘇xx音樂(lè )班。從教以來(lái)一直擔任小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教學(xué)能手、無(wú)錫市小學(xué)音樂(lè )課比賽一等獎、參加省七市八郊區匯課比賽獲得一致好評。
在多年的教育教學(xué)中，積極參加�！扒橹虒W(xué)”與“學(xué)生道德情感的培養”教改課題實(shí)驗。形成了“情知互動(dòng)，寓教寓樂(lè )”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用音樂(lè )藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng )造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與音樂(lè )活動(dòng)。自我介紹
在音樂(lè )活動(dòng)中鼓勵學(xué)生張揚個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養引導學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )的興趣。
我的教育格言：給孩子們一個(gè)歌唱著(zhù)的快樂(lè )人生。
教師自我介紹 篇8
杜芳，女、漢族、1973年生、本科在讀、小學(xué)高級教師。1992年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校， XX年8月參加云南省臨滄地區臨滄縣南屏、鳳翔兩所學(xué)校教師競爭上崗考試，以筆試第一、面試第二、綜合成績(jì)第一名的優(yōu)異成績(jì)，考入到鳳翔小學(xué)任教，成為一名專(zhuān)職語(yǔ)文教師。
從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線(xiàn)的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來(lái)后，承擔培訓100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現在我正摸索、研究、總結很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導評價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)，就應該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓！對于語(yǔ)文課堂的駕馭能力，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區、全市，我都上過(guò)示范課，且都得到專(zhuān)家、教師的高度評價(jià)，全區課賽我也拿過(guò)一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過(guò)市級、省級語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師最大的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的能力和寫(xiě)作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著(zhù)和經(jīng)典習作。我帶的學(xué)生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學(xué)成績(jì)名列前茅，得到家長(cháng)和領(lǐng)導的認可。在興趣班中一直擔任著(zhù)寫(xiě)作、小記者班輔導老師。
我不斷地學(xué)習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號，榮獲臨翔區課堂教學(xué)競
賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎、數學(xué)三等獎，多次被評為區級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫(xiě)的論文多次獲得國家級、省級、市級一二三等獎。
當然，成績(jì)只代表過(guò)去，教學(xué)中，我們會(huì )遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結經(jīng)驗，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì )學(xué)習。無(wú)論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會(huì )“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜�！边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
教師自我介紹 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫侯**，我來(lái)自**師范大學(xué)物理科學(xué)與信息工程學(xué)院，主修物理專(zhuān)業(yè)，我是一名大三的學(xué)生，支教的科目是物理。臨西是我的家鄉，所以來(lái)到這里我萬(wàn)分高興，感謝師大給我來(lái)這支教的機會(huì )，也感謝臨西二中的歡迎，更要感謝你們，“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢”那么多學(xué)校偏偏讓你們遇上了我，偏偏讓我遇上了你們，呵呵……我想著(zhù)一定是冥冥中的一種緣分，既然緣分讓我們匯聚一堂，那就讓我們好好珍惜這四個(gè)月的時(shí)光。
大家一定迫不及待的想要了解一下老師了，下面我向大家簡(jiǎn)單介紹一下自己。
先來(lái)說(shuō)一下我的性格吧。我性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，喜歡交朋友，愿意接觸新鮮事物。沒(méi)事上會(huì )兒網(wǎng)，看看有什么重要新聞，偶爾也關(guān)注一下時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)嘛~，有時(shí)候我比較喜歡一個(gè)人呆著(zhù)，看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，在操場(chǎng)散步，看日出東方，看夕陽(yáng)落山。感受大自然的奧妙，這種性格也許就是注定我要學(xué)物理的條件之一。
同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說(shuō)一說(shuō)我的愛(ài)好：我喜歡聽(tīng)歌但我不會(huì )唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，喜歡下象棋但棋藝并不怎么樣；喜歡轉魔方但不是特別快；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；乒乓球打得還算可以，羽毛球也不賴(lài)，以后你們誰(shuí)想打球，盡可以找我，絕對奉陪到底。
我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔責任，我就會(huì )認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會(huì )改正錯誤，他就會(huì )進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因為懂得感恩，他心中就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，心中有愛(ài)，我們每天就會(huì )快樂(lè )；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說(shuō)別人壞話(huà)的學(xué)生。相信同學(xué)們通過(guò)我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執著(zhù)的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì )更加執著(zhù)起來(lái)，直到你們做好，例如書(shū)桌整理的不夠整齊，我就會(huì )每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。
這次來(lái)臨西支教，是師大安排的大學(xué)生社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，我的目的之一是鍛煉教學(xué)技能，為以后更好地實(shí)現就業(yè)與教學(xué)添加砝碼，目的之二當然還要把你們的成績(jì)提上去，我相信在我們的共同努力下一定能夠圓滿(mǎn)完成本次支教活動(dòng)，在這半年里，我一定會(huì )竭盡全力，傾注全部的激情和精力來(lái)上好我們的物理課，為實(shí)現你們成績(jì)的提高、學(xué)習方法的改進(jìn)、班級管理的進(jìn)步、樹(shù)立高遠的理想等等作貢獻。當然這不是我自己一個(gè)人能做到的，還需要大家的配合，只有你們積極的配合老師，咱們才能共同進(jìn)步，只有你們積極配合，我的支教生活才會(huì )豐富多彩，充滿(mǎn)未知和期待。
同學(xué)們，新的生活的開(kāi)始，我們不比起步看進(jìn)步不看成績(jì)看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們都會(huì )成為有作為的好學(xué)生，讓我們一起迎接新的挑戰，共創(chuàng )你們未來(lái)的輝煌。
教師自我介紹 篇10
尊敬的各位考官、各位評委教師：能參加今日的面試，并向各位考官和評委教師學(xué)習，我很高興。同時(shí)經(jīng)過(guò)這次面試也能夠把我自我展現給大家，期望你們能記住我，下頭我簡(jiǎn)單介紹我的基本情景。
我叫xxx，今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè )于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息。我以往在xx學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習，在實(shí)習期間我嚴格按照正式教師的標準來(lái)要求自我，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一齊布置禮貌教室，開(kāi)主題班會(huì )，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識，掌握了必須的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了必須的認識，找到了自我的管理班級的一套方法。同時(shí)，在實(shí)習當中，身邊教師無(wú)私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì )到了作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”的樂(lè )趣和重要意義，更加堅定了自我做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自我掌握了專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自我的各種本事，培養自我的愛(ài)心、職責心和耐心，創(chuàng )新本事、競爭本事和分析、處理問(wèn)題的本事，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養自我的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)寫(xiě)作和氣排球外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自身的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德。使自我具有一名教育工作者應當具備的最起碼的素養。
如果，我經(jīng)過(guò)了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學(xué)習，努力工作，發(fā)揮自身所長(cháng)，為教育事業(yè)貢獻自我的一份力量，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
各位考官，你們好，十分榮幸能夠參加這次面試。
我叫xxx、我是一名應屆畢業(yè)的幼教專(zhuān)業(yè)大學(xué)生，我認為我對從事幼教具有必須的優(yōu)勢。
首先，就社會(huì )現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽(yáng)剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項十分重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。
當然，對于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì )有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自我的一些粗淺的認識，并且我缺乏工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會(huì )經(jīng)過(guò)不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習來(lái)彌補，從而提高自身本事不斷完善自我。對于傳統教育的改革，雖然我不會(huì )起到關(guān)鍵性的作用，但我也期望能貢獻出自我的一份力量，因為我懷揣著(zhù)對幼教事業(yè)的夢(mèng)想。
最終，我真誠的期望園領(lǐng)導能夠給我一次實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，我相信我最終能否勝任這一職業(yè)靠的是實(shí)力而不是運氣。同樣，我也會(huì )為園里做出我最大的貢獻。
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