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老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹

時(shí)間:2021-04-20 19:18:49 自我介紹 我要投稿

有關(guān)老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹三篇

  當我們在一個(gè)新環(huán)境中,我們有必要進(jìn)行適當的自我介紹,通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。到底應如何寫(xiě)自我介紹呢?下面是小編整理的老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹三篇

老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹 篇1

  作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

  一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責任心,寬容心,細心等,做到“唐僧”式心腸來(lái)培養教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì ),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自?xún)刃牡淖鹬厮麄,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì )尊重這樣的老師,愿意上他的課。

  二.獻身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

  三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì )滿(mǎn)意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹 篇2

  我叫xxx,即將擔任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數學(xué)教學(xué)工作。十二年前,我踏上了講臺。走向講臺,我驕傲,因為xxx小學(xué)是一片沃土,是它使我逐漸成熟,并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于xxxx年被評為“xxx十佳教師”、xxx年被評為區優(yōu)秀青年教師,數學(xué)賽課曾分別獲校、區、市賽課一等獎等。

  此時(shí)此刻,站在這里,我的心是不平靜的。因為,這里充滿(mǎn)了學(xué)校對我的信任,能擔任第一輪新課改實(shí)驗的老師我感到榮幸,機遇、挑戰又來(lái)到了眼前。同時(shí),在這里也看到了各位家長(cháng)期盼的目光,使我感到肩上責任的重大。面對今后的教育,我想說(shuō):我將以“三心(愛(ài)心、耐心、信心)育人”來(lái)要求自己,力爭使我的學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。教學(xué)方面,我很欣賞一位數學(xué)家曾說(shuō)過(guò)的`四個(gè)字“數學(xué)好玩”。

  我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數學(xué)好玩”,從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數學(xué)”!力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展,做最好的自己!

  謝謝!

老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹 篇3

各位家長(cháng):

  早上好!

  我叫xxx,即將擔任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數學(xué)教學(xué)工作。十二年前,我踏上了講臺。走向講臺,我驕傲,因為xxx小學(xué)是一片沃土,是它使我逐漸成熟,并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅!于xxxx年被評為“xxx十佳教師”、xxx年被評為區優(yōu)秀青年教師,數學(xué)賽課曾分別獲校、區、市賽課一等獎等。

  此時(shí)此刻,站在這里,我的心是不平靜的。因為,這里充滿(mǎn)了學(xué)校對我的信任,能擔任第一輪新課改實(shí)驗的老師我感到榮幸,機遇、挑戰又來(lái)到了眼前。同時(shí),在這里也看到了各位家長(cháng)期盼的目光,使我感到肩上責任的重大。面對今后的教育,我想說(shuō):我將以“三心(愛(ài)心、耐心、信心)育人”來(lái)要求自己,力爭使我的學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。教學(xué)方面,我很欣賞一位數學(xué)家曾說(shuō)過(guò)的四個(gè)字“數學(xué)好玩”。

  我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數學(xué)好玩”,從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數學(xué)”!力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展,做最好的自己!

  謝謝!

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