有關(guān)感恩作文400字集合6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的感恩作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文400字 篇1
母親的愛(ài)就像一顆太陽(yáng)，不管你走到哪里，她都會(huì )在后面叮囑你，溫暖著(zhù)你。
她對我的關(guān)心從來(lái)不會(huì )從語(yǔ)言中表達。有時(shí)我和同學(xué)打架她都會(huì )偏向外面的人。那時(shí)，我會(huì )大膽地猜疑是不是護士把我抱錯了，可我覺(jué)得她就是名副其實(shí)的刀子嘴、豆腐心。
每次我想幫助她分擔些家務(wù)時(shí)，她會(huì )用厲聲的口吻說(shuō)：“你作業(yè)寫(xiě)完了？在這里多管閑事�！本驮谀菚r(shí)，心中想幫忙的想法就被打消了。但是我知道她這樣做是想讓我好好學(xué)習，以后能出人頭地。
太陽(yáng)快下山了，該去買(mǎi)菜了。當我興致勃勃地說(shuō)：“媽媽走我和你一起去買(mǎi)菜�！彼齾s拒絕：“你如果沒(méi)事，就在家打掃一下衛生�！蔽抑�，這是想讓我以后成家了不能什么都不管，也會(huì )打掃家里衛生。
歲月在母親的頭上任意的擺布，讓媽媽臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋。望著(zhù)媽媽的臉龐，我就在想：為什么我想感恩這個(gè)偉大的母愛(ài)，卻被一次一次的拒絕？
可能母愛(ài)的偉大就在于奉獻后卻不想要什么回報，或許媽媽最想要的回報就是自己的孩子功業(yè)有所成就。我知道媽媽之所以對我嚴厲，是對我們未來(lái)的向往；媽媽不直接表現出愛(ài)，是因為不想看到以后我們一無(wú)是處。
媽媽不是沒(méi)給我們愛(ài)，而是我們沒(méi)有發(fā)現；不是沒(méi)給我們幸福，而是我們把它忽略。
謝謝那個(gè)一直照顧我的母愛(ài)，我長(cháng)大以后，會(huì )感恩于你！
感恩作文400字 篇2
快到感恩節了。老師讓我們?yōu)榘职只蛘邒寢寽蕚湟环荻Y物�！八蛬寢屖裁春媚�？買(mǎi)個(gè)賀卡？不好。買(mǎi)朵花？媽媽不喜歡�！蔽医g盡腦汁的想了又想，“哦，媽媽是女生，我折一些小星星送給她，她肯定喜歡�！�
回到家我翻箱倒柜的找了很多彩色的紙，開(kāi)始準備折星星了。為了在感恩節給媽媽最大的驚喜，避免被媽媽發(fā)現我準備的禮物，一切都在悄無(wú)聲息中進(jìn)行著(zhù)。
終于，到了感恩節的前一天，我趁媽媽沒(méi)注意時(shí)將我的小星星和一封想對媽媽說(shuō)的話(huà)的信放在了媽媽的經(jīng)常穿的大衣口袋里，期待感恩節的早晨給媽媽最好的驚喜，讓她開(kāi)心一整天。
感恩節的早晨，“嗚嗚嗚……”媽媽居然今天沒(méi)有穿我放了禮物的大衣！我心情沮喪的去上學(xué)了，一路上對著(zhù)媽媽簡(jiǎn)直是欲言又止，不知道怎么辦�！鞍�，希望媽媽今天收拾衣柜的時(shí)候能發(fā)現吧！”
放學(xué)剛剛到家，媽媽突然抱住我，給了我一個(gè)大大的'吻，“兒子，謝謝你的禮物！媽媽很感動(dòng)，媽媽會(huì )永遠保留著(zhù)這封信和小星星的。今天感恩節，媽媽也給你寫(xiě)了一封信，感恩你的到來(lái)，讓我可以當媽媽�！蔽铱吹綃寢尩难壑虚W著(zhù)淚光。媽媽的信很感人，看著(zhù)看著(zhù)我情不自禁的淚如雨下，原來(lái)媽媽是如此的愛(ài)我。媽媽還送了我一盆仙人球，她希望我像仙人球一樣“外剛內柔”
這個(gè)感恩節是我過(guò)得最有意義的一次感恩節！
感恩作文400字 篇3
這輩子，我要感謝的人太多了。我要感謝老師們的教學(xué)，感謝朋友們的支持，感謝同學(xué)們對我的照顧。我最想感謝我的父母。他們以各種可能的方式培養和愛(ài)我。我永遠不會(huì )忘記他們的好意.
這輩子，感謝的人太多了。我要感謝老師們的教學(xué)，感謝朋友們的支持，感謝同學(xué)們的關(guān)心。我最想感謝我的父母。他們用各種可能的方式培養和愛(ài)我，我永遠不會(huì )忘記他們的善良。
首先要感謝媽媽?zhuān)瑡寢屖抢蠋�，也是我的知己。小時(shí)候遇到不開(kāi)心或者傷心的事情總是會(huì )向媽媽傾訴。我媽媽即使很忙也不得不放下工作。媽媽聽(tīng)了我幼稚的話(huà)，總是說(shuō)些好聽(tīng)的讓我開(kāi)心的話(huà)�？傊龅讲婚_(kāi)心的事情，第一個(gè)想到的就是媽媽。也許，有人會(huì )問(wèn)為什么。我總是笑著(zhù)回答：因為媽媽是我的朋友，因為媽媽是我的朋友。不管以前還是現在，遇到不開(kāi)心的事情，首先想到的就是媽媽。感謝我的母親和我的知己。
當然，媽媽不僅是我的知音，也是我的“好老師”。每天放學(xué)回家，如果我不寫(xiě)作業(yè)非要去玩，媽媽就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“佳紅，你先寫(xiě)完作業(yè)再玩好嗎？”我會(huì )紅著(zhù)臉回答“好吧”，漸漸的我會(huì )改掉這個(gè)壞習慣。我在學(xué)習的時(shí)候，如果遇到我不會(huì )的問(wèn)題，我媽總會(huì )過(guò)來(lái)反復給我解釋?zhuān)钡轿颐靼孜沂遣皇且粋�(gè)好老師。感謝媽媽和我的“好老師”。
感謝生命，感謝地球，感謝我的母親。她很愛(ài)我，我也愛(ài)她們，更感謝她們。我真的希望報答他們，所以我要更加努力，想想水的來(lái)源。
感恩作文400字 篇4
打開(kāi)書(shū)包，一部粉色的漂亮手機呈現在眼前，今天是感恩節，可是我在玉環(huán)，媽媽在坎門(mén)，我不能當面感恩，那就給媽媽打個(gè)電話(huà)呀！
“嗯……”當我撥好號后，我猶豫了，因為“媽媽?zhuān)「卸鞴澘鞓?lè )！”這幾個(gè)字很難說(shuō)出口，說(shuō)出來(lái)我也會(huì )有點(diǎn)尷尬，但是“亡羊補牢，為時(shí)已晚”。我已經(jīng)撥通電話(huà)了，10秒鐘后接聽(tīng)，9秒鐘后接聽(tīng)，8秒鐘后接聽(tīng)，5秒，4秒，2秒，正在接聽(tīng)。
為了耗時(shí)間，我把平常的用語(yǔ)都用了進(jìn)去，如：媽媽好！你身體怎么樣？你在哪兒？現在幾點(diǎn)啦？等等。
“還有什么事兒？沒(méi)事我先掛了�！眿寢屧陔娫�(huà)那邊說(shuō)。
“嗯，那個(gè)，等一下�！薄笆裁词聝�？”“哦，沒(méi)有，哎，等一下！媽媽?zhuān)�，那個(gè)感恩節快樂(lè )！”此時(shí)，我好像推開(kāi)了沉重的石頭，舒服多了。
“謝謝！”當媽媽說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我開(kāi)心極了，覺(jué)得自己說(shuō)出這幾個(gè)字也不是那么難嘛�！耙�，你跟爸爸說(shuō)說(shuō)�！眿寢屝÷暤卣f(shuō)。
“好呀！”
“有什么事兒?jiǎn)�？”爸爸�?wèn)�！案卸鞴澘鞓�(lè )！”“謝謝！爸爸今天一定會(huì )做好夢(mèng)的�！�
感恩作文400字 篇5
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教棒就是你們的槳，劃動(dòng)那只停泊在港口的船只。
一支粉筆，一張講臺，留下的永遠是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著(zhù)紙醉金迷的生活，而是遇到一個(gè)知識淵博、品行高尚的老師。
記得有一次，我忘了做一個(gè)作業(yè)，當組長(cháng)收本子時(shí)我才發(fā)現，我居然沒(méi)做作業(yè)。我的眼淚在眼睛里直打轉：楊老師一定會(huì )把這事告訴家長(cháng)。這可怎么辦，就算我現在做，一時(shí)半會(huì )也做不完。當楊老師查作業(yè)時(shí)，我的心怦怦直跳，覺(jué)得這一切糟透了。平時(shí)腳下那朵幸福云也不見(jiàn)了。當楊老師叫住我時(shí)，我的腳像裝滿(mǎn)了鉛一樣走過(guò)去。當楊老師問(wèn)我理由時(shí)，我低聲說(shuō)：“忘了�！蔽乙詾闂罾蠋煏�(huì )責備我，可楊老師卻什么也沒(méi)說(shuō)。第二天，楊老師和藹可親地對我說(shuō)：“你是好學(xué)生，下次不能再發(fā)生這樣的事了�！弊詮倪@件事發(fā)生后，我便告訴自已：“不能再有這種丟人的事了�！�
感恩老師，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書(shū)伴我成長(cháng)；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線(xiàn)。
感恩作文400字 篇6
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語(yǔ)鄭教師！
感謝您——鄭教師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——鄭教師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您——鄭教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，其中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節快樂(lè )！
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