職稱(chēng)自我介紹范例（通用8篇）
當碰到陌生人時(shí)候，時(shí)常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點(diǎn)。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的自我介紹？以下是小編為大家整理的職稱(chēng)自我介紹，歡迎大家分享。
職稱(chēng)自我介紹 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好，我叫XX，20XX年6月畢業(yè)于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)，獲XX學(xué)位，畢業(yè)后到本單位工作至今。期間主要從事XXXX等方面的工作，20XX年XX月取得中級工程師資格證書(shū)。
任職期間，主持完成國家級業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準實(shí)施的重大項目XX項：項目名稱(chēng)，成果。
主持或參與完成省級業(yè)務(wù)主管部門(mén)批準實(shí)施的省級重點(diǎn)工程項目XX項：項目名稱(chēng)……其中，獲XX優(yōu)秀工程咨詢(xún)成果一等獎1項、二等獎2項，省優(yōu)秀工程咨詢(xún)成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。主持并參與了XX項目。
在《XX》、《XXX》上發(fā)表獨著(zhù)論文1篇、第一作者論文2篇。
作為主要人員，完成XX調研課題X項，已通過(guò)鑒定驗收。
總結近幾年來(lái)的工作，雖取得了一定的成績(jì)，但今后還更需要努力學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
謝謝各位領(lǐng)導!
職稱(chēng)自我介紹 篇2
從去年九月初開(kāi)始，我成為了一名教師已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，在這段時(shí)間當中，通過(guò)自己的實(shí)踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養也是起著(zhù)至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛(ài)心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價(jià)一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
在廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院任職的一年多時(shí)間里，共擔任了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《CAD》三門(mén)專(zhuān)業(yè)課的教師，在不斷地摸索努力和領(lǐng)導同事的幫助下，學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平都得到了很大的提高。能夠清楚的把知識傳授給學(xué)生，并能活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習積極性，得到了學(xué)生的好評。
作為一名高校教師，我深知自己身上肩負著(zhù)教書(shū)育人的重擔，在今后的工作中我會(huì )繼續努力，為社會(huì )主義建設培養有用的新世紀人才貢獻自己的力量。
職稱(chēng)自我介紹 篇3
本人自20XX年7月進(jìn)入中國水利水電第十二工程局第五工程局工作至今，轉瞬已經(jīng)快兩年時(shí)間過(guò)去了，在公司領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，我不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識、總結工作經(jīng)驗，加強自身思想修養，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項管理制度，較好的完成自己崗位工作及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)�，F就本人在這兩年中所做的工作、思想、學(xué)習情況作如下總結。
工作伊始，我按單位安排進(jìn)入政和項目部，經(jīng)過(guò)短時(shí)間的接觸，對各個(gè)部門(mén)工作性質(zhì)也有所了解，以及項目部的組織、內業(yè)的計算等也都有一定的了解。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，伴著(zhù)工作時(shí)間的增加，工作經(jīng)驗的增長(cháng)，并在政和項目部領(lǐng)導及同事們的幫助和指導下，我慢慢的了解到施工工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及在不同的情況的不同對策，在業(yè)務(wù)能力方面也逐漸的提高，對現場(chǎng)遇到一些突發(fā)的情況也能較好地處理，對內業(yè)的計算也有了心得，可以快速準確的完成。這一方面是我必須加強學(xué)習的重點(diǎn)。半年多的工作中，領(lǐng)導的關(guān)心和支持使我很快地融入到了龍開(kāi)口項目部這個(gè)集體中來(lái)，也逐漸適應了水電工人的生活。領(lǐng)導的諄諄教導，同事們的誠懇幫助，使我很快的進(jìn)入角色，適應了工作崗位。在工作中我也有遇到不少的問(wèn)題，但在領(lǐng)導和同事的幫助和指點(diǎn)下，都能得到很好的解決，從中我也能學(xué)到一些工作和生活的經(jīng)驗，使我受益匪淺。經(jīng)過(guò)10個(gè)月的工作使我深刻體會(huì )到，要做好質(zhì)檢乃至任何工作都必須細心。質(zhì)檢工作要求更加的嚴謹細致。
在這里，我在思想上嚴于律己，積極要求上進(jìn)，遵守單位的各項規章制度，不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在單位服從領(lǐng)導安排，和同事共同協(xié)作，努力工作，不斷學(xué)習。半年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習和團委舉辦的各項文體活動(dòng)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，虛心接受批評。剛剛參加工作，使我認識到自己還有很多不足之處，還有很多需要向身邊的同事學(xué)習、請教，在日常工作中時(shí)刻注意向其它同事學(xué)習，虛心向教，學(xué)習他人的長(cháng)處，尤其向一些有經(jīng)驗的老同事學(xué)習，在他們那里經(jīng)常能學(xué)到一些根據經(jīng)驗總結的知識，為年輕的我要求上進(jìn)的我增添了一筆無(wú)形的財富。我平時(shí)也注意主動(dòng)幫助其它同事干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(cháng)了知識，提高了工作能力。工作學(xué)習之余，看一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和一些增加文化修養的書(shū)籍，讓自己全面發(fā)展。
我有幸成為水電十二局政和項目部綜合辦公室的一員，初次從事這項工作，許多業(yè)務(wù)上的事情都要重新學(xué)習，多向同事們請教。來(lái)到政和項目部，這個(gè)大家庭給我的第一印象是特別和諧，同事之間關(guān)系融洽，項目部的小伙子都很熱心腸，特別是羅鑫同志，一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的東北小伙子，經(jīng)常下了班帶我們去周?chē)D，讓我很快就熟悉了周?chē)沫h(huán)境，并在工作上熱心幫忙，讓我很快適應了項目部的工作和生活。文化育人，一個(gè)好的企業(yè)文化是由無(wú)數個(gè)這樣的前輩把企業(yè)的宗旨傳承下來(lái)的，吃苦耐勞，不管個(gè)人得失，先人后己的精神，是十二局優(yōu)秀的文化傳統。
在學(xué)習上，從事政和項目部辦公室工作的這幾個(gè)月里，從領(lǐng)導及同事們身上，我學(xué)到了很多，綜合辦公室是一個(gè)事情比較繁雜的部門(mén)，有這樣一句話(huà)"事情一經(jīng)動(dòng)手做起，才會(huì )發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知與淺陋。"看似簡(jiǎn)單的工作，但實(shí)際做起來(lái)還是有很多難度；在工作上王長(cháng)波同志給了我很多幫助，特別是在辦公軟件上特別愛(ài)鉆研，很多辦公軟件都是在網(wǎng)上找的說(shuō)明，自己學(xué)會(huì )了再來(lái)教我。因為我的工作主要是管理資料和辦公室的一些事物，經(jīng)常用到一些文件管理軟件，以前的工作很少接觸這些，很多軟件都不熟，不懂得操作步驟；因此，剛開(kāi)始我把大部分的時(shí)間放在了實(shí)際操作上，學(xué)以致用才記得牢固。除了學(xué)習，與同事之間的關(guān)系也要維系好，剛來(lái)時(shí)不太敢和其他人溝通；以前也在項目上上過(guò)班，中途待業(yè)了幾年，什么都忘光了；通過(guò)這段時(shí)間的接觸，在各位熱心同事的幫助下，我很快融入了項目部這個(gè)大家庭，這得要感謝帶我的師傅們，是大家幫助了我。
在接下來(lái)的日子里，我要更加努力工作，多做事，虛心求教，不能因為任何原因而掉隊，看到同事們的工作熱情，那種團結互助的精神，讓我充滿(mǎn)了工作動(dòng)力。雖然我們以前都不在一個(gè)項目上，但我們都是十二局的一份子，不論現在在一起工作，還是以后分開(kāi)去其它工地；我們的心在一起，為十二局付出一份自己的微薄之力；力雖小，但凝聚在一起的力量是無(wú)限量的，感謝我身邊的每一位同事、領(lǐng)導、朋友、還有家人，是你們的幫助和包容讓我不斷成長(cháng)，謝謝
見(jiàn)習期很快就過(guò)去了，我們以后的路還很長(cháng)，任重道遠，我會(huì )努力加強自己各方面的不足，向身邊的同事們學(xué)習，汲取經(jīng)驗教訓。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在單位領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的誠懇幫助下，通過(guò)自己的努力，克服自身缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。我將努力工作，勤學(xué)苦練，爭取在平凡的工作崗位上做出自己最大的成績(jì)。
因為政和項目沒(méi)有財務(wù)，且鑒于我平時(shí)工作任務(wù)不太多，項目經(jīng)理王嚴華同志交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)"交稅"；在現在看來(lái)，其實(shí)還是很簡(jiǎn)單的，但因為我以前沒(méi)有做過(guò)財務(wù)的工作，稅務(wù)工作人員跟我說(shuō)的很多名詞我都聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì )被他們?yōu)殡y；但回到項目部，王嚴華同志都會(huì )很認真耐心的聽(tīng)我說(shuō)明情況，再仔細給我分析原因，并講解如何解決問(wèn)題。真心感謝王嚴華同志，他在工作上給予我很大的幫助。說(shuō)到我們項目經(jīng)理，他真的是個(gè)值得敬佩的人；他其實(shí)不只是負責我們項目，霞浦的福寧灣圍墾項目也是他負責，雖然基本完工但還有很多后期工作需要他去處理，而且他還是分公司的副局長(cháng)，這么多的工作都處理的井井有條。有些人會(huì )覺(jué)得當領(lǐng)導很風(fēng)光，然而，風(fēng)光背后辛苦勞累又有誰(shuí)能體會(huì )，這是看不見(jiàn)的汗水…… 王嚴華同志不僅僅是項目經(jīng)理，更是我的黨員前輩，是我學(xué)習的榜樣。
職稱(chēng)自我介紹 篇4
尊敬的各位評審專(zhuān)家：
大家好
我叫xxx，現年xx歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷�，F為xx學(xué)校教師，從事小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)教學(xué)工作。我xxxx年8月參加工作，30年來(lái)，一直工作在農村教育教學(xué)的第一線(xiàn)。xxxx年1月被聘為二級教師，20xx年1月取得一級教師資格，20xx年1月被聘為一級教師。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能夠模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和吉林省教育廳重申“六條嚴禁”。遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表。
通過(guò)30年的工作實(shí)踐，我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了自主駕馭課堂的能力，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了比較好的教學(xué)效果。
我能夠努力學(xué)習教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)過(guò)程中做到言傳身教，在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí)，注重培養學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和行為習慣。
今后，我將繼續努力地學(xué)習和工作，為培養下一代做出自己應有的貢獻。
職稱(chēng)自我介紹 篇5
xx年專(zhuān)科畢業(yè)，分配到**區第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔任地理課，并擔任班主任工作。當時(shí)那個(gè)班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。XX年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性;長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)�！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵�！� 我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實(shí)的基礎。
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
職稱(chēng)自我介紹 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫侯**，我來(lái)自**師范大學(xué)物理科學(xué)與信息工程學(xué)院，主修物理專(zhuān)業(yè)，我是一名大三的學(xué)生，支教的科目是物理。臨西是我的家鄉，所以來(lái)到這里我萬(wàn)分高興，感謝師大給我來(lái)這支教的機會(huì )，也感謝臨西二中的歡迎，更要感謝你們，“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢”那么多學(xué)校偏偏讓你們遇上了我，偏偏讓我遇上了你們，呵呵……我想著(zhù)一定是冥冥中的一種緣分，既然緣分讓我們匯聚一堂，那就讓我們好好珍惜這四個(gè)月的時(shí)光。
大家一定迫不及待的想要了解一下老師了，下面我向大家簡(jiǎn)單介紹一下自己。
先來(lái)說(shuō)一下我的性格吧。我性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，喜歡交朋友，愿意接觸新鮮事物。沒(méi)事上會(huì )兒網(wǎng)，看看有什么重要新聞，偶爾也關(guān)注一下時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)嘛~，有時(shí)候我比較喜歡一個(gè)人呆著(zhù)，看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，在操場(chǎng)散步，看日出東方，看夕陽(yáng)落山。感受大自然的奧妙，這種性格也許就是注定我要學(xué)物理的`條件之一。
同學(xué)們一定想知道我喜歡什么，下面我就說(shuō)一說(shuō)我的愛(ài)好：我喜歡聽(tīng)歌但我不會(huì )唱；我喜歡玩籃球但玩的很爛，喜歡下象棋但棋藝并不怎么樣；喜歡轉魔方但不是特別快；我喜歡和學(xué)生一起打雪仗；乒乓球打得還算可以，羽毛球也不賴(lài)，以后你們誰(shuí)想打球，盡可以找我，絕對奉陪到底。
我喜歡自信的學(xué)生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我認為你就是最棒的；我喜歡有責任感的孩子，如果一個(gè)學(xué)生懂得承擔責任，我就會(huì )認為他是最了不起的；我喜歡敢于承認錯誤的孩子，能夠承認錯誤，相信他就會(huì )改正錯誤，他就會(huì )進(jìn)步；我喜歡懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的體現；我更喜歡懂得感恩的學(xué)生，因為懂得感恩，他心中就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，心中有愛(ài)，我們每天就會(huì )快樂(lè )；我喜歡每天都有一點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生，但不一定是學(xué)習最好的學(xué)生；我更喜歡能看到他人優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，而不是經(jīng)常說(shuō)別人壞話(huà)的學(xué)生。相信同學(xué)們通過(guò)我的介紹對我一定很了解了，我還有一個(gè)秘密告訴大家，我還是一個(gè)很執著(zhù)的人，而且是一個(gè)懶惰的老師，你們能做的事情我堅決不做，而且還要求你們做得盡善盡美，否則我就會(huì )更加執著(zhù)起來(lái)，直到你們做好，例如書(shū)桌整理的不夠整齊，我就會(huì )每天采取不同的辦法幫助你整理好，直到你自己不用為止。
這次來(lái)臨西支教，是師大安排的大學(xué)生社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，我的目的之一是鍛煉教學(xué)技能，為以后更好地實(shí)現就業(yè)與教學(xué)添加砝碼，目的之二當然還要把你們的成績(jì)提上去，我相信在我們的共同努力下一定能夠圓滿(mǎn)完成本次支教活動(dòng)，在這半年里，我一定會(huì )竭盡全力，傾注全部的激情和精力來(lái)上好我們的物理課，為實(shí)現你們成績(jì)的提高、學(xué)習方法的改進(jìn)、班級管理的進(jìn)步、樹(shù)立高遠的理想等等作貢獻。當然這不是我自己一個(gè)人能做到的，還需要大家的配合，只有你們積極的配合老師，咱們才能共同進(jìn)步，只有你們積極配合，我的支教生活才會(huì )豐富多彩，充滿(mǎn)未知和期待。
同學(xué)們，新的生活的開(kāi)始，我們不比起步看進(jìn)步不看成績(jì)看努力。老師相信自己能把班級帶好，也相信你們都會(huì )成為有作為的好學(xué)生，讓我們一起迎接新的挑戰，共創(chuàng )你們未來(lái)的輝煌。
職稱(chēng)自我介紹 篇7
尊敬的各位答辯老師：
下午好！我叫xx，來(lái)自生物醫藥xx級。下面請允許我介紹一下我的實(shí)習情況：我的實(shí)習單位是xx省xx人民政府，在單位中我擔任鎮長(cháng)助理一職，主要負責鎮長(cháng)平時(shí)的會(huì )議安排、文件的書(shū)寫(xiě)。工作中，我謙虛、踏實(shí)、恪盡職守，處處以"不怕累、不怕苦、不怕煩"來(lái)嚴格要求自己，充分發(fā)揮自身特長(cháng)，把領(lǐng)導囑咐的事認真對待完成！
在工作中遇到不懂的問(wèn)題我向領(lǐng)導、同事虛心求教受到了鎮黨委、鎮政府領(lǐng)導的一致好評同年12月份榮獲"工作先進(jìn)個(gè)人"稱(chēng)號！這篇論文的題目是《中藥與藥膳》是在我的導師竺葉青教授悉心指導下完成的。在這里我向我的導師表示深深的謝意，同時(shí)向各位老師不辭辛苦的參加我的答辯表示衷心的感謝。并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示我由衷的敬意！
下面請允許我將論文設計的目的和主要內容向各位老師匯報一下，懇請各位老師批評指導。首先我想談?wù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">本文的設計意義：選擇了這個(gè)作為自己的論文題目首先是基于自己的興趣愛(ài)好；覺(jué)得這方面的文獻資料比較充分。應該易于開(kāi)展論文的撰寫(xiě)所以選擇了它。
職稱(chēng)自我介紹 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師
我是第XX號考生，27歲，中共黨員。2007年畢業(yè)于荊楚理工學(xué)院（原沙洋師專(zhuān)）人文系漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。武漢工程大學(xué)本科函授在讀。
我性格活潑開(kāi)朗，善于與人溝通，有較強的親和力和責任心。
在校期間曾擔任系學(xué)習語(yǔ)工部部長(cháng)，有較強的組織和活動(dòng)策劃能力。在職期間被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。我愛(ài)好書(shū)法、繪畫(huà)，擅長(cháng)寫(xiě)作，多次在校、系征文中獲獎。文化課成績(jì)優(yōu)秀，教學(xué)基本功扎實(shí)。計算機和英語(yǔ)均通過(guò)相應等級，還自學(xué)考取了中級文秘從業(yè)資格證。畢業(yè)時(shí)被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。并由招生就業(yè)處老師推薦至廣州實(shí)習，從事就業(yè)指導老師工作。
雖然畢業(yè)后沒(méi)能長(cháng)期從事教師工作，但并未因此喪失專(zhuān)業(yè)技能和素養，更沒(méi)有停止學(xué)習。不論是熱線(xiàn)工程師還是招標代理公司里的招標員和主持人，都讓我得以將語(yǔ)言文字和溝通能力充分發(fā)揮并得到提升。在招標代理公司兼任出納時(shí)，我自學(xué)考取了會(huì )計從業(yè)資格證。在華師妙筆作文課堂里，我是深受孩子們喜歡和家長(cháng)信賴(lài)的小魚(yú)兒老師。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起90后教師我在年齡上已不再有優(yōu)勢，但我比她們更多了一份成熟和自信，多了一份對孩子們的愛(ài)心、耐心和責任心。我有能力也有信心能夠做好幼兒園教師這份工作。希望各位領(lǐng)導和評委老師能夠給予我人生出彩的機會(huì )！
謝謝大家！
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