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英語(yǔ)自我介紹小游戲
在英語(yǔ)教學(xué)中，小游戲是一種提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣，同時(shí)加強英語(yǔ)學(xué)習能力的有趣活動(dòng)。以下將介紹100個(gè)適合英語(yǔ)教學(xué)使用的小游戲。以下是小編收集整理的英語(yǔ)自我介紹小游戲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)自我介紹小游戲 1
1、“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數one two three,bomb,向他砸過(guò)去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！
2、補全句子：在學(xué)習句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補全老師沒(méi)說(shuō)完的部分。比如：my name is rebecca.可讓學(xué)生補rebecca、is rebecca、name is rebecca。這是個(gè)反應練習，可讓學(xué)生熟練掌握句子。
3、此呼彼應 ：
(1) 全班學(xué)生坐在原位。
(2) 教師描述一些事物，如果的是對的，例如：The dusks are swimming.學(xué)生就學(xué)叫“嘎嘎”，如果的是錯的，學(xué)生就保持沉默。
(3) 做錯的學(xué)生暫且退出游戲。游戲繼續進(jìn)行。
(4) 剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者。
(5) 變化：The bike is coming .或 A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于現在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can 句型的教學(xué)，可訓練學(xué)生的聽(tīng)力。
4、拍皮球 ：
(1) 學(xué)生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。
(2) 教師拍皮球，學(xué)生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。
(3) 教師突然停下，問(wèn)一個(gè)學(xué)生“What’s the number?”該學(xué)生應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，并由該學(xué)生接替教師拍球，游戲繼續進(jìn)行，如果他講錯了，就讓別的學(xué)生糾正。
(4) 哪組學(xué)生得分多，就為勝者。
(5) 變化：教師拍球時(shí)可以在中間來(lái)個(gè)停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著(zhù)問(wèn)：“What’s the number?”學(xué)生應答“Seven”“Four plus three is seven.”
(6) 作用：操練數詞和加法運算句型。
5、將錯就錯 ：
(1) 學(xué)生坐在原位，注視著(zhù)教師。 教師在教室里隨意走動(dòng)，他可以突然停在一個(gè)學(xué)生面前，用手指著(zhù)自己的鼻子說(shuō)：This is my eyes(有意講錯) 那個(gè)學(xué)生也將錯就錯，指著(zhù)自己的眼睛
說(shuō)：This is my nose.
(2) 如果學(xué)生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。
(3) 變化：教師可以手拿一些文具，指著(zhù)鋼筆說(shuō)：This is my pencil.學(xué)生則指著(zhù)自己的'鉛筆說(shuō)：This is my pen.
(4) 作用：鞏固單詞，操練句型。
6、各就各位 ：
(1) 教師讀一段對話(huà)Dialogue或課文Text,也可以讀一段自己編的短文。
(2) 讓幾個(gè)學(xué)生擔任對話(huà)課文中的角色（或人或人物）。
(3) 教師先把整段文章念一遍或講一遍。
(4) 教師在講述第二遍的時(shí)候，每提到一個(gè)人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來(lái)，如教師講Saturday afternoon. The pupils are cleaning their classroom. The teacher is with them. (“Teacher”站起來(lái))Look, Wang Hai is cleaning the window (Wang Hai 站起來(lái))。
(5) 變化：可編排其內容，如At the Zoo 或In the Park. (6) 作用：培養學(xué)生理解短文內容，找出關(guān)鍵詞的能力。
7、滾皮球（適合初學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生）
目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。
規則：1.主持人手拿皮球站在圈內。
2. 主持人邊說(shuō)一個(gè)字母，邊向四周的學(xué)生滾動(dòng)皮球。接球者必須說(shuō)出其聽(tīng)到的后面的一個(gè)字母。主持人說(shuō)兩個(gè)，接球者也得說(shuō)出其后的兩個(gè)字母，依此類(lèi)推。
8、找朋友
目的：檢查學(xué)生對字母四種體（大寫(xiě)、小寫(xiě)）的熟悉程度。
1. 準備好印刷體和書(shū)寫(xiě)體的大小寫(xiě)字母卡片若干張，分成幾組。
2. 選出其中幾組卡片，發(fā)給學(xué)生每人一張，允許他們互相看一看，但不能讀出聲音來(lái)。
3. 教師發(fā)令，學(xué)生在最短時(shí)間內以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。
英語(yǔ)自我介紹小游戲 2
Game 1:上車(chē)
目的：用Hi\Hello.Im...向別人問(wèn)好,并介紹自己。
方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車(chē)站站點(diǎn)，等待上車(chē)。老師做司機，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車(chē)。學(xué)生上車(chē)前必須向司機問(wèn)好。（還可再加一個(gè)學(xué)生當固定售票員）
知識點(diǎn)：
T：Bus stop! Hello! Im David.
S1: Hi! Im Li Lei.
Conductor: Hi, Li Lei, heres your ticket.
S1: Thank you.
Game 2:下車(chē)
目的：練習用Goodbye.Bye-bye.向他人告別。
方法： 老師做司機，孩子們先連成一隊開(kāi)車(chē)，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車(chē)，下車(chē)前向司機告別�？膳c上車(chē)游戲結合起來(lái)做。
Game 3：打招呼你好！
目的：在恰當的語(yǔ)境中運用“Good morning”How are you?進(jìn)行問(wèn)侯；用Im fine.Thank you.回答；并用Goodbye.告別。
方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時(shí)出現，并向他們問(wèn)好，同時(shí)引導他們說(shuō)出相應的回答。
Game 4：友誼之圈
目的：用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹及告別。
方法：
1. 大家一起面對面圍成兩個(gè)同心圓。
2. 一起拍手唱歌或放音樂(lè )，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結束， 或老師喊Stop!時(shí)，每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)候對話(huà)。
3.當大家安靜下來(lái)表示都做完以后，重新開(kāi)始一首歌曲拍手轉圈。4. 游戲的樂(lè )趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì )面對誰(shuí)，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問(wèn)候過(guò)的同學(xué)。
Game 5：拋繡球
目的：練習使用Whats your name? Im...以及一些學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。道具：沙包
方法：
1.學(xué)生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向學(xué)生拋球，球離手后轉身面對學(xué)生。
2. 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對話(huà)練習。對話(huà)結束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續游戲。
3. 此方法可擴展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對話(huà)練習的語(yǔ)言點(diǎn)。
Game 6：猜顏色
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子�？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學(xué)生的獎品。
方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。
Game 7：找帽子
目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：
1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置。
2. 點(diǎn)一位學(xué)生上來(lái)，蒙住她的眼睛，用英語(yǔ)告訴她Find the blue\....
3. 學(xué)生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，并將它拿起。那對的學(xué)生得到一個(gè)小獎勵。拿錯的同學(xué)再試一下。如果還錯的話(huà)，就換另一位同學(xué)。
Game 8：傳球數數
目的：學(xué)習數字1～5的英文表達。（或其它數字）
道具：一只皮球
方法：
1. 讓學(xué)生站或坐成一圈。
2. 由拿球的人開(kāi)始向任意一個(gè)學(xué)生傳球，球出手后說(shuō)出一個(gè)數字。
3. 接球的同學(xué)必須說(shuō)出傳球者所說(shuō)的的數字的上一個(gè)或下一個(gè)數字。
4. 說(shuō)對了繼續游戲；說(shuō)錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開(kāi)始新一輪游戲。
Game 9：丟手絹之數數
目的：熟悉數字1～10的英文表達（或其他數字練習）
方法：
1. 這是一個(gè)類(lèi)似“丟手絹”的游戲。
2. 同學(xué)們圍成一圈坐好，由老師先開(kāi)始做示范。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著(zhù)圈走。每數一個(gè)數字，就輕拍一位同學(xué)的肩膀。數到10后再從一開(kāi)始。
3. 假如那一位同學(xué)的數字與前一位同學(xué)的數字不連貫，必須立刻站起來(lái)去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。
4. 如果沒(méi)有抓到，就由他取代老師的位置，重新開(kāi)始數數，繼續游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換人。
Game 10：猜人數
目的：熟悉數字1～5的英文表達
方法：
1.選出一位同學(xué)站在前面，背對其余站成一排的同學(xué)。
2.老師暗示后排的其中幾位同學(xué)，并給他們制訂問(wèn)候語(yǔ)。
3.接到暗示的同學(xué)一起向前面的那位同學(xué)問(wèn)候。對話(huà)結束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問(wèn)：How many?
4.前面的那位同學(xué)根據他聽(tīng)到的聲音，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說(shuō)出英文數字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續猜，知道猜對為止。
5.可以讓同學(xué)們自愿上來(lái)做，也可輪流做。
Game 11：搶椅子
目的：熟悉指令Stand up.和Sit down.
道具：椅子若干－－比參加人數少一個(gè)
方法：
1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著(zhù)椅子轉，一邊數數。
2.當老師喊Sit down時(shí)，每個(gè)人都盡快搶一把椅子坐下。沒(méi)有搶到椅子的被淘汰出局 。
3.老師再喊Stand up.。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開(kāi)始。堅持到最后的一位同學(xué)是獲勝者。
Game 12:指揮官
目的：熟悉指令Point to...(這個(gè)游戲可廣泛用于練習祁使句和指令性語(yǔ)言的知識點(diǎn)。)
道具：相關(guān)的單詞卡或物品
方法：
1.著(zhù)名的指揮官Simon游戲。老師用Panpan saysPoint to...he Point to...發(fā)指令。同學(xué)們只執行帶有Panpansays...的指令。
2.如果指令前沒(méi)有Panpan says...而某位同學(xué)執行了那個(gè)指令，則那位同學(xué)出局。堅持到最后的同學(xué)為勝利者。
Game 13：百寶箱
目的：練習Whats this?Its a ...體會(huì )this的距離感。
道具：一只大布袋，或一個(gè)一面有洞的大箱子，一些與學(xué)習有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書(shū)、鋼筆、書(shū)包、玩具貓、狗、鳥(niǎo)。
方法：
1.把用于聯(lián)系單詞的各種物品放進(jìn)布袋或紙箱。
2.每次請一位學(xué)生上來(lái)，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見(jiàn)里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見(jiàn)，以增加游戲的趣味性。
3.老師或其他同學(xué)一起提問(wèn)他：Whats this? 伸手摸的同學(xué)根據觸覺(jué)判斷，用Its a ... 來(lái)回答。
4.猜對的同學(xué)受獎勵。
Game 14:打板猜圖
目的：體會(huì )That的距離感。用Whats that? Its a ...提問(wèn)和回答。
道具：所學(xué)單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線(xiàn)；沙包
方法：
1.把連著(zhù)單詞卡的線(xiàn)頭貼在黑板上，這樣卡片就可以?huà)煸诤诎迳�，并能夠翻開(kāi)正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界線(xiàn)。
2.卡片掛號后，給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置，然后將卡片反過(guò)來(lái)，背面向外。
3.請一位學(xué)生上來(lái)，站在接線(xiàn)后拿沙包打卡片，然后用問(wèn)其他同學(xué)Whats that? 。同學(xué)們或猜或根據自己記憶判斷，用Its a ...說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個(gè)學(xué)生來(lái)扔沙包。
4.將猜對的卡片翻開(kāi)，沒(méi)有猜對的卡片再翻過(guò)去，重復幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過(guò)又翻過(guò)去的圖片。
5.這個(gè)游戲可以和Whats this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì )this 和that之間的距離感。
Game 15: 生日聚會(huì )
目的：在實(shí)際場(chǎng)景中運用Happy birthday!Heres your present! Im...（年齡）等的表達方法。
角色：一名過(guò)生日的同學(xué)；其他同學(xué)五至六名
道具：請參加游戲的.同學(xué)都帶來(lái)一份小禮物（最好是糖果一類(lèi)的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫(huà)一個(gè)也可以。
方法：
1.挑選一名過(guò)生日的同學(xué)，可以由本周內過(guò)生日的同學(xué)來(lái)扮演；如果沒(méi)有或多于一個(gè)，就用抽簽的方式?jīng)Q定。
2. 過(guò)生日的同學(xué)選出來(lái)后，讓其他參加游戲的同學(xué)依次將禮物送給過(guò)生日的同學(xué)。送的時(shí)候說(shuō)：Heres your present! happy birthday!
3.大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用Whats this? 提問(wèn)。并引導學(xué)生用Its a... 回答。
4.一起數蛋糕上的蠟燭數。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數；如果是畫(huà)的就邊畫(huà)邊數。數完蠟燭，讓過(guò)生日的同學(xué)用Im ...說(shuō)出自己的年齡。
5.（把準備的小糖果和大家帶來(lái)的禮物打開(kāi)，一起開(kāi)個(gè)聚餐會(huì )）
Game 16：職業(yè)演員
目的：練習He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher.
方法：
1.學(xué)生在座位坐成一圈。
2.先由老師上前做示范，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)。然后讓學(xué)生舉手猜他表演的是什么。
3.猜中的同學(xué)代替老師的位置上前表演，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。
4.注意，下面的同學(xué)應用He\ She is a ...來(lái)猜。
Game 17：找胳膊
目的：區分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。
道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫(huà)一份作為參考圖。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。
方法：
1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。
2.請同學(xué)上來(lái)把男孩女孩身體各部位貼回去。
3.每次點(diǎn)1、2名同學(xué)，用英語(yǔ)Find her\ hiseyes\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說(shuō)：These are\This is his\ her...
4.可以將同學(xué)們分為兩組進(jìn)行。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準。
Game 18：吹氣球大賽
目的：復習反義詞Big~Small
道具：各色氣球若干
方法：
1.請兩位同學(xué)上來(lái)，各發(fā)一只氣球。讓他們在規定時(shí)間內吹氣球。每次的兩位同學(xué)最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會(huì )相應比較明顯。
2.時(shí)間到，停止吹氣球。老師比較兩個(gè)汽球大小，讓學(xué)生用英文指出哪個(gè)大，哪個(gè)小。使他們對B和Small 有比較感性的認識。
3.多找幾個(gè)同學(xué)做這個(gè)練習。發(fā)氣球時(shí)可以復習顏色的詞匯。
Game 19 復習游戲
目的：期中復習，用學(xué)過(guò)的歌曲復習以前的知識
道具：擊鼓傳花用的花，音樂(lè )
方法：老師和學(xué)生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂(lè )停下，誰(shuí)的手里有花，就由誰(shuí)站起來(lái)為大家表演一首學(xué)過(guò)的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰(shuí)唱哪一首歌，避免同學(xué)都挑簡(jiǎn)單的歌曲。
Game 20：身體字母
目的：熟悉26個(gè)英文字母
道具：準備計時(shí)器
方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組，讓他們在規定時(shí)間內，用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來(lái)，可以一人演，也可幾個(gè)人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來(lái)的字母寫(xiě)在黑板上，看哪組在規定時(shí)間內表演出的字母最多，或是最先將26個(gè)字母表演完畢。
英語(yǔ)自我介紹小游戲 3
1. 報幕游戲：讓學(xué)生分組，輪流報幕。當某個(gè)數字的倍數出現時(shí)，必須換一組人再開(kāi)始報幕。
2. 單詞培養游戲：建議專(zhuān)為單詞、短語(yǔ)、字母表設計的人物化游戲�？蔀槊總�(gè)單詞或字母表項配備一張卡片。
3. 歡快滑動(dòng)游戲：準備好兩個(gè)小球，和一個(gè)繩索。讓學(xué)生嘗試使小球沿著(zhù)繩索滑動(dòng)。
4. 單詞接龍游戲：讓學(xué)生嘗試接受單詞接龍挑戰。
5. 拍彩板游戲：游戲開(kāi)始時(shí)每個(gè)學(xué)生被給予一塊彩板。他們必須保持安靜。當老師提出一個(gè)單詞/短語(yǔ)時(shí)，學(xué)生擊打彩板聲稱(chēng)自己正確回答時(shí)。
6. 重復游戲：老師以較慢的速度說(shuō)出一些單詞或字母，學(xué)生們必須在老師說(shuō)完后盡可能多地重復這些單詞或字母。
7. 棒球游戲：適合學(xué)習運用英語(yǔ)口語(yǔ)和常用句型，建議以英語(yǔ)主題和短語(yǔ)為基礎設計。
8. 單詞黑白棋游戲：在黑白棋的棋盤(pán)上放置英語(yǔ)單詞，學(xué)生們必須使用詞匯表和單詞組合來(lái)?yè)魯κ帧?/p>
9. 學(xué)生發(fā)言游戲：讓每個(gè)學(xué)生踏上一張卡片，寫(xiě)上她/他想參加的活動(dòng)。其他學(xué)生發(fā)言時(shí)，選擇一個(gè)學(xué)生發(fā)言，并根據她/他踏上的卡片進(jìn)行活動(dòng)。
10. 跨越麻煩游戲：在地板上放置一個(gè)裝有水的有蓋桶，學(xué)生必須跨越桶拿到項目。
11. 字母配對游戲：把字母牌分開(kāi)放，學(xué)生們需要將大寫(xiě)字母和相應的小寫(xiě)字母成對放在一起。
12. 貼標記游戲：給學(xué)生各種顏色和形狀的標記，讓他們根據相應的單詞/短語(yǔ)貼到相應的物品上。
13. 小組比賽游戲：把學(xué)生分為兩個(gè)小組。給每個(gè)小組一個(gè)主題，比如單詞，句子，諺語(yǔ)等，他們需要在規定時(shí)間內背誦最多的東西。
14. 接口游戲：兩個(gè)人面對面站著(zhù)，其中一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞，另一個(gè)人必須在規定時(shí)間內說(shuō)出一個(gè)單詞，該單詞必須以前一個(gè)人的單詞結尾。
15. 多義詞游戲：給學(xué)生一些單詞的多義詞，讓學(xué)生解釋各種意思。
16. 模仿播客游戲：一些具有提示性的主題，如英國文學(xué)、科技、電影等，讓學(xué)生播放自己的主題主要消息。
17. 單詞詞典游戲：將學(xué)生分為不同的組，每個(gè)組必須使用詞典來(lái)尋找特定字母的單詞。
18. 詞匯角落游戲：準備一些糖果，當學(xué)生回答問(wèn)題正確時(shí)，給他們一個(gè)糖果。
19. 找出相對應詞游戲：列出一列單詞，學(xué)生必須找出相對應的另一列單詞。
20. 詞匯拼圖游戲：建議為本詞中不同字母數量的單詞或短語(yǔ)提供基礎，拼圖的成功在單詞尾部。
21. 單詞檢索游戲：將文本頁(yè)分成幾塊，其中有一個(gè)單詞，學(xué)生必須在這些分區中找到這個(gè)單詞。
22. 記憶單詞游戲：把每個(gè)單詞和相應的漢語(yǔ)相關(guān)聯(lián)，然后學(xué)生必須記住單詞的正確漢語(yǔ)解釋。
23. 詞匯拍賣(mài)游戲：給學(xué)生每人一些虛擬的錢(qián)，讓他們競拍一個(gè)單詞，將獲勝者視為具有相應的語(yǔ)言權威。
24. 謎語(yǔ)游戲：創(chuàng )造一些文學(xué)謎語(yǔ)，學(xué)生必須回答之。
25. 寫(xiě)短語(yǔ)游戲：給學(xué)生一個(gè)題目或情境，讓他們用一些特定的單詞或短語(yǔ)來(lái)回答。
26. 聚會(huì )游戲：一個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)單詞，下一個(gè)人必須說(shuō)出一個(gè)與該單詞相關(guān)的單詞。
27. 單詞辯論游戲：為兩個(gè)人提供不同的游戲學(xué)習策略，并給學(xué)生無(wú)限的時(shí)間來(lái)展開(kāi)辯論。
28. 詞匯寫(xiě)作游戲：用給定的單詞寫(xiě)一個(gè)特定的話(huà)題，然后與一個(gè)同學(xué)分享。
29. 誰(shuí)是誰(shuí)游戲：一個(gè)人把頭抬起來(lái)，其他人都偽裝成他們目前正在看的實(shí)體并問(wèn)問(wèn)題，這些問(wèn)題只有可以回答“是”或“不是，”這些問(wèn)題必須是單一的。
30. 找到相對多出部分游戲：給學(xué)生三個(gè)單詞，讓他們找到相對多出的部分。
31. 詞匯對抗賽游戲：兩個(gè)不同組的學(xué)生以詞匯為基礎，在規定時(shí)間內編寫(xiě)相應主題的大量詞匯，并在規定時(shí)間內競爭。
32. 單詞邏輯游戲：把每個(gè)單詞分成相應的幾個(gè)部分，其中一個(gè)部分是不正確的。學(xué)生必須找到那個(gè)錯誤部分，并給出正確答案。
33. 成語(yǔ)游戲：給學(xué)生一組成語(yǔ)，讓他們嘗試理解每個(gè)成語(yǔ)并解釋它們。
34. 詞匯競猜游戲：給學(xué)生包含多個(gè)單詞或短語(yǔ)的句子，他們必須競猜出那個(gè)單詞或短語(yǔ)并填寫(xiě)它。
35. 劃掉不相關(guān)單詞游戲：給學(xué)生提供一些不相關(guān)的單詞，讓他們劃掉并留下所有與主題有關(guān)的單詞。
36. 抓緊時(shí)間提示游戲：制定一些單詞或短語(yǔ)，給學(xué)生十秒鐘來(lái)解釋它們。
37. 找單詞游戲：老師給單詞或短語(yǔ)，學(xué)生必須找到單詞或短語(yǔ)。
38. 詞匯護衛游戲：給學(xué)生一些單詞和短語(yǔ)并建立它們之間的聯(lián)系，并讓他們在游戲中支付相應的語(yǔ)言保護費。
39. 城市游戲：給學(xué)生一些大城市的單詞和短語(yǔ)，并讓他們在規定時(shí)間內盡可能多地使用它們。
40. 中國話(huà)游戲：通過(guò)使用手勢和口音，讓其他學(xué)生猜測是什么中文。
41. 構建句子游戲：給學(xué)生一個(gè)單詞列表，讓他們構建相應主題的句子。
42. 推論游戲：給學(xué)生一些單詞，讓他們在規定時(shí)間內構建一些推論并解釋它們。
43. 投影儀游戲：使用投影儀，在屏幕上放下一個(gè)單詞或句子，學(xué)生必須填空。
44. 單詞混亂游戲：給學(xué)生一些字母并改變它們，學(xué)生必須解決它們變成什么詞匯。
45. 講故事游戲：為學(xué)生提供一個(gè)主題，讓他們用單詞和詞匯表中的短語(yǔ)撰寫(xiě)一個(gè)小故事。
46. 詞云游戲：讓學(xué)生為與主題，單詞，短語(yǔ)等相關(guān)的`單詞制作詞云，并隱藏其中一個(gè)單詞/短語(yǔ)并讓其他學(xué)生猜測它。
47. 彩虹寫(xiě)字游戲：讓學(xué)生沿著(zhù)彩虹的形狀用學(xué)習詞匯表中的字母寫(xiě)下單詞。
48. 關(guān)聯(lián)單詞游戲：給學(xué)生三個(gè)不同的單詞，并讓他們找到兩個(gè)單詞之間的聯(lián)系并解釋它們。
49. 單詞老鷹抓小鳥(niǎo)游戲：多個(gè)學(xué)生手舉響鈴或夾子等，教師大屏幕上發(fā)布單詞或短語(yǔ)，學(xué)生抓住相應名稱(chēng)的單詞或短語(yǔ)。
50. 捉迷藏游戲：等同于“猜謎沖關(guān)”類(lèi)型的游戲，讓學(xué)生找到本游戲的藏匿之所。
51. 唱歌游戲：給學(xué)生一些與英語(yǔ)有關(guān)的歌曲，并學(xué)習中文意譯。
52. 神秘講故事游戲：一個(gè)學(xué)生開(kāi)始講故事，講完一個(gè)故事之后，其他人需要從身邊物品中選一個(gè)東西來(lái)講下一個(gè)故事。
53. 詞匯步驟游戲：隨機選取一個(gè)詞匯，學(xué)生需要快速想出與之相近的相關(guān)單詞以幫助自己構建句子。
54. 螺旋游戲：建立一個(gè)不斷螺旋上升的游戲，學(xué)生必須隨機構建句子和單詞并適應形勢。
55. 勸說(shuō)游戲：類(lèi)似于角色扮演的游戲，當學(xué)生扮演某人時(shí)，必須說(shuō)服別人對某一主題進(jìn)行某種策略的表達。
56. 工藝設計游戲：扮演一個(gè)故事的主角，按照某一工藝的流程，學(xué)生必須在完成工藝的過(guò)程中使用詞匯。
57. 詞匯知多少游戲：一個(gè)學(xué)生從詞匯表中選擇一個(gè)單詞，并問(wèn)“你知道什么是……”另一個(gè)學(xué)生必須試圖提供相關(guān)的定義。
58. 塔游戲：建立一個(gè)不斷增長(cháng)的塔，并讓學(xué)生根據列出的單詞添加新單詞。
59. 單詞圖表游戲：給學(xué)生一張油漆游戲表格，讓他們在表格中填寫(xiě)盡可能多的相關(guān)單詞，并在規定時(shí)間內得分。
60. 熱帶水果助手游戲：建立一張分成三份的油漆游戲表格，上面列出不同國家的單詞，學(xué)生必須找到與相應國家相關(guān)的熱帶水果或其他類(lèi)似項目。
61. 詞匯輸入游戲：建立一種組合，然后讓學(xué)生嘗試使用相應的詞匯說(shuō)明它。
62. 排序游戲：把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞，并將它們隨機分散。然后讓學(xué)生嘗試將其重新排序成原來(lái)的單詞。
63. 單詞飛濺游戲：把學(xué)生分成兩隊，讓每個(gè)學(xué)生面向前，并讓一個(gè)學(xué)生向后微笑。開(kāi)始游戲時(shí)，學(xué)生必須說(shuō)出詞匯表中的一個(gè)單詞，并將它扔到另一個(gè)學(xué)生并重復該過(guò)程。
64. 臭蟲(chóng)游戲：一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō)詞匯表中的一個(gè)單詞，另一個(gè)學(xué)生必須接受此單詞并增加另一個(gè)與其匹配的單詞，這些單詞共同構成一個(gè)8-10個(gè)單詞的短語(yǔ)或句子。
65. 填字游戲：讓學(xué)生填寫(xiě)單詞的空白，并解釋您提出的問(wèn)題。
66. 建立金字塔游戲：建立一個(gè)三角形的金字塔，讓學(xué)生每層選擇一個(gè)不同的單詞。
67. 單詞瀑布游戲：建立一個(gè)不斷往下流的單詞瀑布，學(xué)生必須快速隨機選擇相應單詞并加以解釋。
68. 詞匯食品游戲：建立一個(gè)菜單，學(xué)生必須使用詞庫中的單詞命名一個(gè)品項，以及詳細描述下單后的口感和風(fēng)味。
69. 單詞畫(huà)家游戲：同步使用老師的黑板，讓學(xué)生把你在黑板上畫(huà)的幾個(gè)詞匯用涂鴉的方式表示出來(lái)，其他學(xué)生必須猜測正確意義。
70. 自我介紹游戲：讓學(xué)生用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，并在介紹的過(guò)程中演示自己的最?lèi)?ài)、想去的地方、愛(ài)好等。
71. 配對大賽游戲：把學(xué)生分成兩隊，讓每個(gè)小組都有一個(gè)學(xué)生為相應的單詞短語(yǔ)作圖，然后讓另一個(gè)學(xué)生將其與相應單詞短語(yǔ)關(guān)聯(lián)起來(lái)。
72. 建立故事游戲：一個(gè)學(xué)生開(kāi)始講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，然后讓其他學(xué)生逐步加強這個(gè)故事。
73. 英語(yǔ)頻道游戲：構建一個(gè)電視節目，讓學(xué)生扮演不同的主持人、嘉賓和播音員，以培養英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
74. 口頭講故事游戲：讓學(xué)生口語(yǔ)寫(xiě)下一個(gè)故事。然后建立一個(gè)環(huán)節以分享這個(gè)故事，并讓其他學(xué)生提供他們的反饋和建議。
75. 繪畫(huà)游戲：給學(xué)生一些視覺(jué)啟發(fā)，讓他們用單詞和短語(yǔ)在畫(huà)布上繪制出來(lái)。
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