心理面試自我介紹
心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的你在面試相關(guān)職位時(shí)應該如何進(jìn)行自我介紹?下面小編為你帶來(lái)心理面試自我介紹的內容，希望你們喜歡。
心理面試自我介紹篇一
大家好，我叫。
我一直慶幸自己所選擇的專(zhuān)業(yè)是我一直鐘愛(ài)的的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。四年來(lái)在學(xué)校的教育下，培養了我努力進(jìn)取、積極向上的品質(zhì)。本人性格開(kāi)朗，善于交流，具有團隊協(xié)作精神;對新事物新知識有受能力，富于創(chuàng )新精神，樂(lè )于接受挑戰。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認真學(xué)習了應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的內容，取得了良好的成績(jì)，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對計算機的應用和英語(yǔ)有著(zhù)較高的興趣，曾獲得了計算機二級等級考試合格證書(shū)，能夠熟練的運用microsoft office word XX、microsoft office excel XX 、microsoft office powerpoint等辦公軟件，且通過(guò)了全國英語(yǔ)四級等級考試，具有較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我還積極參加社會(huì )工作和暑期實(shí)踐。在參加社會(huì )實(shí)踐工作時(shí)，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。
我相信自已所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環(huán)境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。若有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績(jì)，為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的力量。
心理面試自我介紹篇二
我是來(lái)自河北師范大學(xué)的xx級心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生，相信大家一定非常想知道面前這個(gè)其貌不揚但是和藹可親的實(shí)習老師的芳名，現在我把我的名字寫(xiě)在黑板上，考驗一下大家的語(yǔ)文水平。有沒(méi)有哪位同學(xué)能勇敢的大聲叫出我的名字?(馮××)咱們同學(xué)們的素質(zhì)就是高，這么偏僻的字都認識。沒(méi)錯，我就叫“馮××”，個(gè)人認為能體現我整個(gè)素質(zhì)的也就在我的名字的第三個(gè)字了。
早在很久以前就有一本書(shū)上提到了我，《詩(shī)經(jīng)》，大家都知道吧，《詩(shī)經(jīng)》是中國最早的詩(shī)歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩(shī)歌，也就是說(shuō)從前11世紀至前6世紀的詩(shī)歌，又稱(chēng)《詩(shī)三百》。這么古老的一本書(shū)里，其中有一篇文章就提到了我，《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》里“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女(汝)美�！本唾澝懒宋�，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過(guò)半年共同學(xué)習的美好時(shí)光!
我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人，可能是受我的專(zhuān)業(yè)影響，我總是能保持愉快的.心情，善于發(fā)現別人的情緒變化，并且樂(lè )于伸出援手，給予幫助。我熱愛(ài)運動(dòng)，并且身體力行，在大學(xué)里加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯(lián)賽亞軍，排球聯(lián)賽第四名。所以，喜歡運動(dòng)的同學(xué)可以叫上我一起鍛煉。
我在上高中的時(shí)候特別自卑，因為自己長(cháng)得個(gè)子很高，甚至有點(diǎn)“鶴立雞群”的感覺(jué)，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂著(zhù)一張對不起觀(guān)眾的臉晃蕩，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學(xué)們經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。其實(shí)，在現在看來(lái)，有很多事都是無(wú)關(guān)緊要，但是，為什么那個(gè)時(shí)候的自己那么傷心和在乎呢?就是因為那個(gè)階段處于比較敏感的階段。因為自己曾經(jīng)流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時(shí)間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長(cháng)，想在你們難過(guò)、困惑、郁悶、迷茫的時(shí)候，給你們支持和鼓勵。
所謂“無(wú)規矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學(xué)習和成長(cháng)，我提出幾點(diǎn)建議，之所以說(shuō)是“建議”，是因為學(xué)習是你們自己的事情，不應該是被老師逼著(zhù)前進(jìn)，我提出來(lái)的“建議”是為了你們更好的學(xué)習，至于采納不采納，就看你們學(xué)習的動(dòng)力強烈不強烈了。 第一個(gè)，誰(shuí)參與，誰(shuí)受益。由于咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會(huì )進(jìn)行一些小游戲，通過(guò)參與游戲，切身體會(huì )其中蘊含的道理。第二個(gè)，該說(shuō)的話(huà)多說(shuō)，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)。在課上，大家會(huì )有很多發(fā)言的機會(huì )，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個(gè)人的。為了其他人的聽(tīng)課的權力，請不要說(shuō)與課程內容無(wú)關(guān)的話(huà)。
希望在課上，我們是默契的師生關(guān)系，在課下，我們是親密的朋友關(guān)系。在新的一學(xué)期里，互幫互助，共同成長(cháng)!
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