本科生自我鑒定錦集
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述,自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的本科生自我鑒定錦集,希望對大家有所幫助。
本科生自我鑒定錦集1
在日常的工作和生活中,我遵紀守法,具有良好的社會(huì )道德,是一個(gè)有理想,有抱負的青年。
生活的現實(shí)曾經(jīng)讓我只能將理想放在內心最隱蔽處。記者,這是一個(gè)讓我又愛(ài)又痛的詞。
3年前的我處在崩潰的邊緣,我不知道自己的未來(lái)在哪里,我們常說(shuō),我們的未來(lái)不是夢(mèng),可是,那段時(shí)間我的夢(mèng)是什么,我都不知道,就在我迷茫,彷徨的的時(shí)候,朋友向我推薦了自考,并簡(jiǎn)單的向我介紹了一些自考的政策。藏在心底的夢(mèng)想開(kāi)始悸動(dòng)。
7.29我加入自考大軍,成為自考人群中的一員。第一次我就報考了4門(mén)課程,只有2個(gè)月的時(shí)間。當時(shí)也不知道自己哪來(lái)的勇氣,放下書(shū)本這么多年,本以為自己需要一點(diǎn)時(shí)間才能靜下心來(lái),融入到自學(xué)中,沒(méi)想打開(kāi)課本,上面的鉛字對我有一股無(wú)形的引力,久違的學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)又回來(lái)了。
每天下班,簡(jiǎn)單吃完飯,迫不及待的打開(kāi)書(shū)本,在知識的海洋中遨游。功夫不負有心,第一次考試很順利,4門(mén)課程全部通過(guò),第一次的順利使我的'信心大增,第二次我便報了6門(mén),依然很順利全部通過(guò)。這時(shí)朋友建議我專(zhuān)本一起考,以我目前的學(xué)習動(dòng)力,2年之后便可拿到專(zhuān)科和本科的畢業(yè)證,聽(tīng)取朋友的建議,第三次,我報了8門(mén)。那段時(shí)間,感覺(jué)生活中除了工作就是看書(shū)。有的時(shí)候很想停下來(lái)喘口氣,但是想到自己的理想,只能咬咬牙繼續堅持。
參加自考以來(lái),通過(guò)的課程全部是憑自己的能力,沒(méi)有任何作弊行為。在參加自考的過(guò)程中,我并沒(méi)有影響到我的工作,在工作中,我不但能按時(shí)完成公司交代的工作任務(wù),而且還因為表現出色而升職。
目前,我的自考本科也即將畢業(yè),很感謝自考,通過(guò)參加自考,我離我的理想又近了。雖然這其中也有苦的和累的時(shí)候,但是我一直相信“梅花香自苦寒來(lái)”。為了我的理想,我會(huì )繼續加油!
本科生自我鑒定錦集2
時(shí)間匆匆而過(guò),馬上就要結束大學(xué)四年的生活了,懷著(zhù)各種復雜的心情奔向社會(huì )去謀求一份自己的天地,從高中到大學(xué)再到社會(huì ),這是一次翻天覆地的蛻變,我始終相信:用心就一定能贏(yíng)得精彩!現在憧憬著(zhù)夢(mèng)一樣的未來(lái)。
人,總是在學(xué)習中進(jìn)步,在工作中得到鍛煉。這段大學(xué)生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會(huì )。
在學(xué)習方面:樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),能夠完成各個(gè)科目的學(xué)習目標。努力地學(xué)好每一門(mén)功課,保證沒(méi)有掛科或者違紀等現象,在班級的成績(jì)處于中上等,并且有很強的適應能力和學(xué)習能力。我還利用課余時(shí)間熟知windows、office(word、excel)系列軟件。
在生活方面:養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人性格外向、活潑開(kāi)朗、熱情大方,誠實(shí)守信、樂(lè )于助人,有積極向上的人生態(tài)度和理想追求,擁有良好的處世原則,能與同學(xué)們和睦相處;營(yíng)造了良好的人際關(guān)系,受到他人的好評。
在思想方面:本人有良好的道德修養,并有堅定的.政治方向,我積極向黨組織靠攏,定期向黨小組匯報自己的心得和體會(huì ),使我對黨有了更加深刻的認識,并且在校被發(fā)展為黨員,注重和其他同學(xué)團結合作完成了各種任務(wù)。
在課余期間,作為學(xué)生會(huì )主席的我積極地參加學(xué)校組織的各種校內活動(dòng),鍛煉了自己的能力,培養了強烈的集體榮譽(yù)感和處理突發(fā)事件的能力,并使自己的特長(cháng)得到充分發(fā)揮。學(xué)校就是個(gè)小社會(huì ),通過(guò)她我窺見(jiàn)了社會(huì )的一角,并在大量的實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)會(huì )了待人接物和為人處事的道理,做事積極主動(dòng),能很好的與人交流溝通,有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神。
在這四年的大學(xué)生活中曾經(jīng)有過(guò)失落與悲傷、逃避,這也是我的不足與缺陷,在不斷地跌倒,不斷地反醒。但是我有一個(gè)信條就是在什么樣的地方跌倒了我就告訴我:“下一次自己長(cháng)點(diǎn)記性,沒(méi)有人會(huì )給你第二次機會(huì )”。
對于社會(huì )學(xué)校只是冰山一角,將來(lái)還是有很多的問(wèn)題要去面對我相信年輕就是資本,年輕就是要勇于挑戰,我也相信在社會(huì )上演繹精彩的一生。
本科生自我鑒定錦集3
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習,現在本人的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲,為了更好地啟程下一步的路,本人對自己的四年大學(xué)生活做了一個(gè)畢業(yè)鑒定。
在學(xué)習時(shí),以“獨立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。本人沒(méi)有讓自己失望,成績(jì)一直名列前茅。每年都獲得獎學(xué)金,特別英語(yǔ)考試每次都是班級第一,因此也是第一個(gè)并且以97.5分的成績(jì)通過(guò)了高等學(xué)校英語(yǔ)應用能力考試A級考試,隨后也是第一個(gè)獲得了國家英語(yǔ)四級證書(shū)。由于所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè),因此非常注重實(shí)際操作能力,除了理論學(xué)習之外,本人的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。后來(lái)女生經(jīng)常找本人處理電腦出現的各種各樣的問(wèn)題,有的時(shí)候這些問(wèn)題本人也沒(méi)見(jiàn)過(guò),然后就到網(wǎng)上搜相關(guān)資料,基本上每次都能夠解決,到后來(lái)也有不少男同學(xué)也請教本人計算機方面的問(wèn)題,這些都讓本人學(xué)到了不少新的東西,因此本人依然十分樂(lè )意幫助需要幫助的人,并且極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,本人不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識,本人的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,本人認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里,本人更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導,使本人體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。本人與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),F在本人已經(jīng)面臨畢業(yè),正在做畢業(yè)設計,本人成為設計小組的`組長(cháng),更鍛煉了自本人的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力,受益匪淺。
在課余生活上。剛剛開(kāi)始大學(xué)生活,本人興奮,積極踴躍的參加各種社團。其中有自己喜歡的英語(yǔ)協(xié)會(huì ),是廣播部的干事。還參與了英協(xié)組織的各項學(xué)習英語(yǔ)的活動(dòng)。受益匪淺。還有報名校學(xué)生會(huì )網(wǎng)絡(luò )部,參加組織了攢機講座,為學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)做著(zhù)幕后工作。由于自己比較擅長(cháng)書(shū)法,喜歡畫(huà)畫(huà),被院學(xué)生會(huì )宣傳部收入。為學(xué)院制作展板在校內櫥窗展出,為班級制作宣傳海報,競爭優(yōu)秀班集體。還加入了校綠風(fēng)社,每星期在校內回收可利用廢物,然后經(jīng)過(guò)綜合的分類(lèi)賣(mài)掉,買(mǎi)來(lái)的錢(qián)捐給貧困山區的孩子上學(xué)用,自認為這是大學(xué)三年中做得很有意義的一件事情。也養成了不亂扔廢物的好習慣。一直到自己離開(kāi)學(xué)校,還很關(guān)心這件事是否在繼續有人做。此外本人和好朋友還一起參加了院與院之間的籃球賽,并獲得第一名。不但增進(jìn)了同學(xué)之間的默契,也大大增加了集體的凝聚力。
這四年的生活雖然過(guò)得飛快,但卻是豐富多彩的。在拔河比賽上,唱歌比賽上,跳繩比賽上,包餃子比賽等等,個(gè)個(gè)有趣健康的活動(dòng)上都能找到本人的身影。雖然寫(xiě)作水平不高,但還是積極向?侗贬t人》投稿,雖沒(méi)刊登過(guò),但喜歡寫(xiě)作的心情卻有增無(wú)減。
作為一名大學(xué),本人明白本人的缺點(diǎn)與優(yōu)勢,本人所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力,本人自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實(shí)現自本人的人生價(jià)值和追求的目標。本人相信本人一定可以的。
本科生自我鑒定錦集4
大學(xué)四年,一晃而過(guò)。這是本人充實(shí)而又快樂(lè )的四年,亦是我從一個(gè)懵懂的高中生,成長(cháng)為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的四年,這四年的點(diǎn)滴成長(cháng),我想要在此記錄下來(lái),為未來(lái)的回想而寫(xiě),也為別人對我的了解而寫(xiě)。
回想大一剛入校時(shí),我還是一個(gè)由父母“護送”來(lái)學(xué)校的一個(gè)小孩,每天都要按時(shí)給父母打電話(huà)匯報自己的情況,那會(huì )兒的我,是帶著(zhù)許多“想要自由”的反抗情緒的小孩,也正因為那些反抗的情緒,我迷茫了許多,直到在大一的一堂專(zhuān)業(yè)課上,找到了自己努力的方向,也找到了自己真正的自由。
從那一刻開(kāi)始轉變的我,不再把給父母打電話(huà)匯報情況當成了自己的一種負擔,而是發(fā)自?xún)刃牡,每天在清晨撥通父母的電?huà),向他們報平安,也向他們敘說(shuō)昨天的收獲和成長(cháng)。也是從那時(shí)開(kāi)始,我每天都會(huì )認真對待自己的專(zhuān)業(yè)課,并且在專(zhuān)業(yè)課結束之后,常與老師溝通交流,也會(huì )去圖書(shū)館里查閱專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的書(shū)籍。在大一結束之時(shí),本人已經(jīng)變成老師的得意門(mén)生,成為了老師的“心腹”。
當然,與老師關(guān)系好,更多的原因是因為我很喜歡找老師問(wèn)問(wèn)題,而不是自己的專(zhuān)業(yè)課到達了頂尖的`水平。學(xué)生嘛,到底還是希望自己成績(jì)非常拔尖的,所以我在大二的時(shí)候,又開(kāi)始了更加努力的學(xué)習計劃。我每天都把自己的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)了,除了對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,除了與老師相處的時(shí)間,我把剩下的時(shí)間都用在了通過(guò)社團活動(dòng)來(lái)增加自己專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐能力上。功夫不負有心人,在大二結束之時(shí),我老師已經(jīng)拍著(zhù)我的肩膀告訴我“成績(jì)優(yōu)秀”了。
有了在專(zhuān)業(yè)課上獲得成就的經(jīng)驗之后,我在大三正式開(kāi)始了實(shí)習。當然,這時(shí)候的實(shí)習,還得趕回學(xué)校來(lái)上專(zhuān)業(yè)課,本人也就在實(shí)習單位與學(xué)校之間往返著(zhù),辛是辛苦,卻也收獲了許多,并且為大四在自己向往的公司做一名頂崗實(shí)習生,打下了堅實(shí)的基礎。大三和大四的我,雖然不盡相同,但是卻還是可以看出自己的成長(cháng)。不僅在專(zhuān)業(yè)課上又有了新的成長(cháng),而且在實(shí)踐能力上,也有了新的成長(cháng)。最值得令人開(kāi)心的事情,或許也就是在大四即將畢業(yè)之時(shí),通過(guò)了實(shí)習公司的考驗,有了畢業(yè)之后直接入職的正式邀請!這一切,我知道都是因為我相信著(zhù)“天道酬勤”。
本科生自我鑒定錦集5
在回首這四年的大學(xué)生活,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執著(zhù)探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生,并為以后的工作打下堅實(shí)的基礎而且我相信:用心就一定能贏(yíng)得精彩!
在思想品德上
本人有良好的道德修養。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民。堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在學(xué)習上
我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件。除了在專(zhuān)業(yè)知識方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò )編程,網(wǎng)絡(luò )管理與維護,網(wǎng)頁(yè)設計等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結合當中,能有更大提高。相信在以后理論與實(shí)際結合當中,能有更大的`提高!
在工作上
對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團結一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。我通過(guò)加入院系一些協(xié)會(huì ),不但鍛煉自己的組織能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務(wù),并以次為榮。
在生活上
我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成了良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年,我會(huì )更加迫切要求充實(shí)自己,完善自我,沖向未來(lái)目標。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì )征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿(mǎn)的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰!
本科生自我鑒定錦集6
通過(guò)三年的本科函授,本人在思想認識,業(yè)務(wù),專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,F概括如下:
。ㄒ唬┧枷胝J識:本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足,拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理教材的能力。特別值的一提的`是:通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習,認識到教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素,教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè),作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對進(jìn)行審美,提高的審美能力,把塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
。ǘI(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習,雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習,使本人在過(guò)去的基礎上,有一個(gè)較完整的框架把握,對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì ),對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),雖然很多知識在課堂上用不著(zhù),但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技能:教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設計技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結課技能,板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計;有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。
。ㄋ模┐嬖诘膯(wèn)題:三年的函授,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責,但因為時(shí)間段,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),也走過(guò)場(chǎng),學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決:如現代教學(xué)媒體的知識應用,語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修,這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。
【本科生自我鑒定】相關(guān)文章:
本科生自我鑒定07-24
本科生的自我鑒定02-21
本科生畢業(yè)的自我鑒定07-12
優(yōu)秀本科生自我鑒定09-15
本科生畢業(yè)自我鑒定07-06
本科生自我鑒定范文08-29
函授本科生自我鑒定08-19
本科生個(gè)人自我鑒定03-21
函授本科生的自我鑒定06-15
本科生檔案自我鑒定02-20