關(guān)于畢業(yè)實(shí)習自我鑒定
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的關(guān)于畢業(yè)實(shí)習自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習自我鑒定1
時(shí)光飛逝，近一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，但在這短短的一個(gè)月里我經(jīng)歷了許多學(xué)到了許多，可以說(shuō)這一個(gè)月的實(shí)習期是非常充實(shí)和豐富的，它讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐結合，有機會(huì )提前適應工作環(huán)境，使我掌握了許多知識，積累了一些經(jīng)驗，收獲了不少感悟。在即將離開(kāi)大學(xué)跨入社會(huì )之際，一個(gè)月的實(shí)習期雖然短暫，但是卻意義重大，因為它起到一個(gè)學(xué)校與社會(huì )的銜接作用，是承上啟下的階段。避免了我們在真正工作之后走一些不必要的彎路、遇到一些不必要的尷尬。所以我非常珍視這次寶貴的機會(huì )，爭取在最短的時(shí)間里盡量的充實(shí)自己、鍛煉自己、提高能力、增強技能，避免浪費了這僅此一次的寶貴機會(huì )。
我實(shí)習的項目部位于兩江新區渝北區境內，離家很遠，所以我只能一周回一次家，這里雖然比較偏僻，但是畢竟附近有鎮子，項目工作人員的住宿也是在鎮上，所以相比之下，條件并不算艱苦。兩江新區處處是一片繁忙的景象，到處都是大大小小的工地，大型機械設備，運輸貨車(chē)、攪拌車(chē)也隨處可見(jiàn)，真的一派大建設的景象。其實(shí)，在我來(lái)到這里之前，我并沒(méi)有對兩江新區有過(guò)深入的了解，只是知道，開(kāi)發(fā)新區要帶動(dòng)一批新的產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)重慶和西部的發(fā)展。來(lái)到這里后我才做了比較深入的了解。兩江新區是中國第三個(gè)國家級新區，也是中國內陸第一個(gè)國家級新區。主要發(fā)展軌道交通、電力裝備（含核電、風(fēng)電等）、新能源汽車(chē)、國防軍工、電子信息等五大戰略性產(chǎn)業(yè)，以
及國家級研發(fā)總部、重大科研成果轉化基地、災備及數據中心等三大戰略性創(chuàng )新功能，加快培育一批高成長(cháng)性新興產(chǎn)業(yè)集群。作為統籌城鄉綜合配套改革試驗的先行區，兩江新區將著(zhù)眼于建設內陸開(kāi)放經(jīng)濟和現代產(chǎn)業(yè)體系，建設成為內陸重要的先進(jìn)制造業(yè)基地和現代服務(wù)業(yè)基地，建設成為長(cháng)江上游金融中心和創(chuàng )新中心，建設成為內陸開(kāi)放的重要門(mén)戶(hù)、科學(xué)發(fā)展的示范窗口。
其將享受?chē)医o予上海浦東新區和天津濱海新區的`政策，包括對于土地、金融、財稅、投資等領(lǐng)域賦予先行先試權，允許和支持試驗一些重大的、更具突破性的改革措施。兩江新區的成立從國家戰略上可以看作是新一輪西部大開(kāi)放的標志性事件，它將深刻改變西部的經(jīng)濟面貌，對縮小東西區域差距起到舉足輕重的作用。重慶的兩江新區建成后不僅能與浦東新區相提并論，還有不可小徐的戰略意義，能在這里實(shí)習，我感覺(jué)到非常幸運。同時(shí)，我也看到了自己的職業(yè)前景，重慶還有好幾十年的建設期，到處都是機會(huì )，我們大可以把青春和熱血奉獻給自己的家鄉，而不是像很多年輕人一樣，為了更多的工作機會(huì )而背井離鄉，辛苦打拼只為了可以榮歸故里、衣錦還鄉，所以作為重慶人也感覺(jué)到了自己的幸運和驕傲。因此，我更應該努力學(xué)習、刻苦專(zhuān)研，不浪費將來(lái)的大好機會(huì )和作為重慶人的先天優(yōu)勢。
此次實(shí)習我獲益匪淺，但是我認為最為重要的知識和經(jīng)驗可以總結為三點(diǎn)：第一，理論與實(shí)踐相結合鞏固了理論知識。第二，了解了項目運作方式和管理方法。第三，學(xué)會(huì )在工作環(huán)境中與人相處和交流。
首先，此次實(shí)習提供了理論結合實(shí)際的寶貴機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中
我發(fā)現自己對于課堂上所學(xué)的知識有了更深的理解和更透徹的認知。特別是關(guān)于施工方法和規范的專(zhuān)業(yè)知識，在課堂上聽(tīng)老師描述和講解雖然也使我有較深的印象，但是畢竟很多情景和過(guò)程都需要通過(guò)自己的聯(lián)想和猜測來(lái)理解和記憶，老師畢竟不能還原出最真實(shí)的感受。但在這次實(shí)習過(guò)程中，我曾多次和師傅一同前往工地，在通過(guò)自己實(shí)地觀(guān)察和親身經(jīng)歷之后，對于很多知識的理解更加形象生動(dòng)，因此掌握也就更牢固了。在實(shí)習期間，我每天都做知識上的查漏補缺，使理論和實(shí)踐相互印證相互作用，近一步完善了自己的知識結構。比如，去過(guò)工地之后，我會(huì )馬上回來(lái)看書(shū)，查找今天我所看到的相關(guān)知識，不懂的可以詢(xún)問(wèn)師傅或上查找。在書(shū)中所看到的也可以去工地查看驗證，這樣時(shí)間和理論就可以互相補充、相輔相成。同時(shí)，我也體悟到，大學(xué)所學(xué)的知識并不是如有些人所說(shuō)是無(wú)用的，正好相反，大學(xué)所教授的知識是非�；A和關(guān)鍵的。在有些人看來(lái)基礎的知識并不能直接為人所用，但是這根本不能構成我們輕視它的原因。這些基礎的知識儲備正是學(xué)習那些有實(shí)用知識的前提，就像要修煉絕世神功必須練好內功心法一樣。在此次實(shí)習中，我就感覺(jué)到，平時(shí)學(xué)習的知識發(fā)揮了極大的作用，使我在極短的時(shí)間內理解和掌握新學(xué)到的知識，抓住師傅所說(shuō)的要點(diǎn)，其實(shí)并不是我有多聰明，只是我有較良好的知識基礎罷了。
其次，作為工程造價(jià)的學(xué)生，我們不僅需要懂得工程專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，更要對管理有較好的認知。對于大多數人來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)知識會(huì )隨著(zhù)工作時(shí)間的推移而日益豐富和完善，但是對于管理知識則只有有心
人才能更好的掌握。因此將來(lái)的競爭力不僅體現在專(zhuān)業(yè)水平上，更體現在管理水平和意識上。在這次實(shí)習中，我不僅認真學(xué)習了技術(shù)知識，更留心觀(guān)察和了解了項目的組織結構，運作方式和流程，以及組織文化的建立，工程進(jìn)度的控制等等。并從中學(xué)習和領(lǐng)悟到一些關(guān)于管理的觀(guān)點(diǎn)，我想這一點(diǎn)對于我今后的工作肯定是非常有用的。技術(shù)是硬實(shí)力，那么管理就是軟實(shí)力，規范合理的管理可以確保技術(shù)得到有效的發(fā)揮，可以為一個(gè)組織的技術(shù)保駕護航。
對于組織的結構而言，正如在項目管理課程中所學(xué)的一樣，不同的結構都各有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是要選擇與去生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式相符合的結構，以期最大限度的發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)削弱其缺點(diǎn)�，F在的項目大都采取項目經(jīng)理制也就是純項目式組織，企業(yè)對項目的管理權限減弱，增大了項目經(jīng)理的權利，使項目初一相對獨立的狀態(tài)，這樣一來(lái)有非常多的好處。第一，企業(yè)減少了管理事務(wù)，只負責統籌安排，提高了效率，同時(shí)可以把更多的中心放在企業(yè)整體優(yōu)化和拓展上。第二，企業(yè)只負責選任項目經(jīng)理，將企業(yè)的員工道德風(fēng)險轉移給了項目經(jīng)理。第三，項目經(jīng)理權限也大，責任也就越大，在這樣的前提下，必將嚴抓項目規章制度，加強管理的力度，從而進(jìn)一步提高了管理水平。第四，在項目經(jīng)理責任制中，個(gè)項目自負盈虧也從而杜絕了資源的浪費。
另外，說(shuō)到組織文化，現在很多企業(yè)或者是項目其實(shí)并沒(méi)有非常重視，因為它并不是直接的生產(chǎn)力，所產(chǎn)生的效果貌似又很微弱，其實(shí)不然。在這次實(shí)習中，我深刻的感受到了組織文化的重要性。我所在的項目就非常重視組織文化的建立，雖然沒(méi)有提出一個(gè)固定的口號
或者座右銘，但是這個(gè)項目通過(guò)舉辦一些活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)組織文化的形成，比如組織一些集體活動(dòng)、帶領(lǐng)員工參加一些學(xué)習等等，集體活動(dòng)可以增強同事間的了解和溝通并且消除嫌隙，有利于組織氣氛的融洽和諧，組織參加學(xué)習可以把員工的注意力轉移到提高知識技能上，從而形成正當競爭，另外還可以提高員工的文化素質(zhì)，從而提升項目形象。在一中和諧有朝氣的組織氛圍中，員工能更好的參與工作，也有利于各部門(mén)間的溝通，使整個(gè)項目的工作人員心往一處想，勁兒往一處使。塑造組織文化并不用投入許多資金或者資源，但是需要一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢積累和經(jīng)營(yíng)，從而取得預期的效果。
在這次實(shí)習中我還體悟到，計劃和控制對一個(gè)項目的重要性。計劃是每個(gè)項目開(kāi)始前必須的準備工作，無(wú)疑是必不可少的，但并不是有了計劃就萬(wàn)事俱備了。項目進(jìn)行過(guò)程中的控制才是最至關(guān)重要的，只有做出有效及時(shí)的控制措施，項目才會(huì )按著(zhù)計劃的方向進(jìn)行。我所實(shí)習的項目就遇到了工期延誤的問(wèn)題。我當時(shí)旁聽(tīng)了一個(gè)會(huì )議，就是關(guān)于如何控制工期的偏差的。項目上果斷做出壓縮工期的決定，雖然會(huì )帶來(lái)一定的虧損，但是相比拖欠工期而導致信譽(yù)損失要強。壓縮工期后，雖然工期合格，但是使項目付出更多的資金和資源，還是損失不小，后來(lái)我了解到，之所以會(huì )工期拖延就是因為之前控制不等造成。工地上遇到了釘子戶(hù)拒不拆遷，而項目上一直沒(méi)有拿出有效的措施解決此事，導致路已經(jīng)修到此處，釘子戶(hù)卻還在鬧事，不得不停工，還因此發(fā)生了斗毆事件，不僅耽誤了工期還損害了公司形象。所以在工程進(jìn)行中的每一步都要進(jìn)行控制，不然會(huì )導致一系列的問(wèn)題，甚至還
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一個(gè)月的實(shí)習期即將結束，在這一個(gè)月里我學(xué)到很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情況，較好的融入到我們的這個(gè)團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行分類(lèi)整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響報表的`可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。在一個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。
在以后的工作中我會(huì )一如繼往，在相處中，我與人為善， 在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
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教育實(shí)習是把自我在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應用與實(shí)際，同時(shí)也是對自我從事任教本事的一次大檢驗。實(shí)習的成功與否，直接關(guān)系著(zhù)今后能否勝任教學(xué)工作。所以我十分重視這次的教育實(shí)習機會(huì )。
教育實(shí)習主要包括兩方面的資料：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習萬(wàn)無(wú)一失，在實(shí)習之前，我就在教師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫(xiě)教案，多次進(jìn)行試講。使得自我對教育教學(xué)過(guò)程有了必須的了解。實(shí)習期間，從頭到尾我都認真對待每一個(gè)環(huán)節。因為我明白：實(shí)習學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。如果我教不好，我就會(huì )誤人子弟。 俗話(huà)說(shuō)：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自我對教材資料了如指掌。為了使每一堂課資料充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使學(xué)生能夠在簡(jiǎn)便愉快的氣氛中學(xué)習，我閱讀了很多的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息;為了使教師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復地模擬試講，虛心聽(tīng)取指導教師和同隊同學(xué)的意見(jiàn)，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來(lái)更科學(xué)。好動(dòng)是中學(xué)生的`一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。
為了使他們專(zhuān)心聽(tīng)講，完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調整教學(xué)節奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白教師上完課，可是教學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有真正結束。為了把課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班輔導和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習情景發(fā)現學(xué)習難點(diǎn)，并在下節課幫忙學(xué)生解決�？傊�，在學(xué)生地配合下，本人圓滿(mǎn)出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
班主任工作是教育實(shí)習的另一項重要資料。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個(gè)班級能否構成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。所以班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，可是它與教學(xué)工作又有很大不一樣。班主任工作的一個(gè)很重要的資料是做好后進(jìn)生的轉變工作。
因而，從我一接手實(shí)習班級開(kāi)始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情景，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習生活情景，幫忙學(xué)生解決在學(xué)習、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習上的良師，生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實(shí)習的班級里，有幾個(gè)比較調皮的學(xué)生，經(jīng)過(guò)我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現越來(lái)越可愛(ài)。班級團體榮譽(yù)感是一個(gè)班級的精神支柱。為了增強同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會(huì )與一般班會(huì )的教育形式，開(kāi)展了形式活潑、生動(dòng)的班會(huì )活動(dòng)，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化;為了增強班級的凝聚力，培養學(xué)生熱愛(ài)班團體的意識，我組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時(shí)，也使自我受到啟發(fā)。
教育實(shí)習，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實(shí)習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準備。三尺講臺我準備好了!
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我是一個(gè)志大才疏的人，在校期間沒(méi)有學(xué)會(huì )太多的專(zhuān)業(yè)知
識，再加上僅僅是中專(zhuān)學(xué)歷，實(shí)習的時(shí)候我吃了很多的苦頭，很多東西我都要從頭學(xué)起。根據同學(xué)的介紹，我來(lái)到了__絡(luò )科技有限公司進(jìn)行實(shí)習，崗位是絡(luò )推廣。這份工作很難得，因為學(xué)歷不高，老板最開(kāi)始就說(shuō)了，最低也要是大專(zhuān)生，為了能夠得到這份來(lái)之不易的實(shí)習工作，我和他說(shuō)了很多，最終他才勉強留下我。
年輕的優(yōu)勢并沒(méi)有在我身上體現出來(lái)，因為勤奮努力在這個(gè)崗位上并沒(méi)有什么用，因為大家都是屬于競爭關(guān)系，最開(kāi)始我是想向老員工請教的，因為學(xué)校的學(xué)長(cháng)都是這么說(shuō)的，可是大家都在忙著(zhù)給客戶(hù)打電話(huà)，并沒(méi)有人教我，我只能從最基礎的.做起。還好我有個(gè)不錯的優(yōu)點(diǎn)，那就是嘴甜，盡管在絡(luò )這個(gè)虛擬平臺上大家都互相的不信任，但經(jīng)過(guò)我的努力，還是能拿到客戶(hù)的聯(lián)系方式的。
我主要是在游戲中聯(lián)系客戶(hù)，拿到對方的微信號，加好友以后進(jìn)行聊天，也就是俗稱(chēng)的“拉線(xiàn)下”，因為有了這么一個(gè)過(guò)程，所以在后面打電話(huà)的時(shí)候更容易交流。我平時(shí)沒(méi)什么愛(ài)好，但是玩游戲是很多年輕人都喜歡的，因此我也了解客戶(hù)的性格愛(ài)好，根據這個(gè)我不斷地摸索，終于在三天以后成功發(fā)掘了5個(gè)潛在的活躍客戶(hù)，記得當時(shí)老板的表?yè)P讓我十分的開(kāi)心。不過(guò)光會(huì )這個(gè)可不夠，必須要讓客戶(hù)進(jìn)行消費才行，不然的話(huà)公司就沒(méi)有收入，我也就沒(méi)有提成，因此我對這個(gè)格外上心，最開(kāi)始的時(shí)候我很積極地與客戶(hù)聊天，但過(guò)了一段時(shí)間以后我發(fā)現太積極反而容易引起客戶(hù)的反感，因為對于他們來(lái)說(shuō)我只是一個(gè)陌生人，太熱情會(huì )引起他們的警惕，讓他們覺(jué)得我是個(gè)騙子，后來(lái)我采取了一種正常朋友間的聊天方式，這樣慢慢地我開(kāi)始有了業(yè)績(jì)，也讓我感到很開(kāi)心。
對于我在實(shí)習期間的表現，我個(gè)人還是感到很滿(mǎn)意的，但我還是覺(jué)得有些吃力，因為學(xué)歷低，我可沒(méi)少受歧視，通過(guò)對自己的自我鑒定，我也想到了以后的人生規劃，以后有機會(huì )的話(huà)，我一定要去自考。
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習自我鑒定5
經(jīng)過(guò)__年的學(xué)習，準備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，我到x有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我鑒定。 我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；
具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的.各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去！
關(guān)于畢業(yè)實(shí)習自我鑒定6
回顧這幾年的學(xué)習歷程，雖然忙但很充實(shí)。因此我特寫(xiě)下這篇個(gè)人自我鑒定，具體如需下：
經(jīng)過(guò)__年的學(xué)習，準備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，我到__有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我鑒定。 在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。 開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
做助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。 “分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
我所在的部門(mén)是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學(xué)習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的`第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
通過(guò)實(shí)習，我有信心，未來(lái)的路我能更好地走下去。
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