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德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定（通用14篇）
自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 1
本學(xué)年度以來(lái)，我繼續分管學(xué)校德育安全教育工作�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，在校長(cháng)和各位同事的關(guān)心支持下，我認真落實(shí)國家有關(guān)學(xué)校德育安全工作的各項要求，堅持創(chuàng )新工作模式，強化過(guò)程管理，落實(shí)各環(huán)節責任，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，較好地完成了各項工作�，F將我一年來(lái)履行職責情況總結如下：
一、“德”高正己
一是作為黨員教師，理應以德服人。緊跟時(shí)代步伐，堅持學(xué)習，不斷提高自己的政治站位，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)嚴格要求自己，同時(shí)也給其他教師樹(shù)立模范帶頭榜樣。
二是廉潔自律，堅持原則。自覺(jué)克服利己主義，自覺(jué)維護集體利益，絕不沾輕怕重，絕不推諉扯皮。工作中勇挑重擔，替領(lǐng)導分憂(yōu)，為同志們排難，絕不斤斤計較。
二、“勤”能補拙。
本學(xué)年以來(lái)，積極參加各種活動(dòng)，克服家中上有80多歲的老母親，下有高考學(xué)習的孩子，中有體弱的妻子的`種種困難，堅持出滿(mǎn)勤，風(fēng)雨無(wú)阻，保證了學(xué)校主管工作和教學(xué)工作高效完成。以校為家，克己奉公，用全身心力量投入工作，彌補業(yè)務(wù)能力不足的缺點(diǎn)，感觸頗深。
三、“能”講奉獻。
學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，安全頭上懸著(zhù)利劍，教學(xué)成績(jì)社會(huì )關(guān)注，在此種種高壓之下，我不退縮，依然扛起安全之“劍”，勝任二年級的數學(xué)教學(xué)工作。負責的脫貧攻堅工作正在沖刺，貧困學(xué)生大家訪(fǎng)貧困學(xué)生家庭裝修入住，送教上門(mén)等工作，一天忙得不亦樂(lè )乎，生活充實(shí)。
四、“績(jì)”可回報。
一是通過(guò)開(kāi)學(xué)的建章立制，責任層層落實(shí)，分級網(wǎng)格管理，及時(shí)隱患排查，認真開(kāi)展安全教育和安全演練活動(dòng)，加強值周巡查和重點(diǎn)部位的全天監視，老師團結一心齊抓共管，東木鎮教育系統四校一園師生生命財產(chǎn)安然無(wú)恙，井然有序。狠抓班級的習慣養成教育，學(xué)校白色垃圾少了，吃零食的幾乎沒(méi)有了，衛生環(huán)境明顯改善不少；學(xué)生的文明禮貌有很大改觀(guān)，校園處處講文明，樹(shù)新風(fēng)，比學(xué)趕幫超的學(xué)習風(fēng)氣已經(jīng)形成。
二是在脫貧攻堅工作中，老師們利用閑暇時(shí)間或節假日，進(jìn)行了貧困學(xué)生大家訪(fǎng)，確保了教育資助精準扶貧；貧困學(xué)生家庭房屋裝修入住工作有序開(kāi)展，確保了住房安全有保障；貧困退出義務(wù)教育有保障認定已全面展開(kāi)摸底工作，確保全鎮6至15歲兒童無(wú)一人輟學(xué)。
總之，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導幫助下，杜絕了不安全事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德水平明顯提高，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定里良好的基礎。但是我深深地知道，個(gè)人的教學(xué)水平有限，專(zhuān)業(yè)素養不高，教學(xué)研究太少，必須加強學(xué)習；學(xué)校的“三防”建設還不到位，存在明顯的安全隱患；學(xué)生的思想教育和養成教育還需再添措施，下大功夫，教育工作永遠在路上！
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 2
回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，總結如下：
一、工作職責
我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助校長(cháng)的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責是：
1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展，保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財力的需要，及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開(kāi)德育工作例會(huì )，專(zhuān)題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導組，健全學(xué)校內外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標，制定學(xué)校德育工作規劃和實(shí)施計劃。分解目標任務(wù)，提出目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規章制度；協(xié)調全校性教育活動(dòng)；加強對學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。建立校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地。
5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開(kāi)展德育專(zhuān)題研究，提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì )，匯編教師德育工作論文集。
6、認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。指導體育教研室和醫務(wù)室的工作。
二、工作目標
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年，根據我的工作職責及學(xué)校實(shí)際情況，提出了如下的工作目標：
1、使初一新生養成良好的行為習慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jì)、重點(diǎn)加強初三學(xué)生的理想前途教育。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴重違紀率控制在0.5%以下。
3、體育達標率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛生、醫務(wù)室工作合格。
4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責任心、工作藝術(shù)、管理能力。
5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)室的設備、加強心理咨詢(xún)室對高二和高三學(xué)生的咨詢(xún)和疏導的作用。
6、班主任“三訪(fǎng)”覆蓋率為100%、其中家訪(fǎng)要完成政教處給出的指標數。
三、主要工作
一年來(lái)，政教處的全體同志和我一道懷著(zhù)堅定的信心，努力工作，主要做了以下四項工作，基本上完成了上述工作目標。
1、加強對德育工作的領(lǐng)導
一是健全德育領(lǐng)導機構。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。在期中考試結束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。通過(guò)經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
�。�1）規劃機制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首，都有德育內容。
�、僭谖业慕M織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》，收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導向。
�、趯W(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
�。�2）管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
�、倌繕素熑沃�。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責任狀，學(xué)期末總評兌現。
�、趯�(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí)，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。
�、墼驴荚u制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。指導政教處干事按照《稽東中學(xué)班級常規管理量化考評方案》考核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，政教處進(jìn)行跟蹤累計。對考評結果，進(jìn)行周總結，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據。
�。�3）活動(dòng)內容機制。要完成德育工作，必須以活動(dòng)為載體，寓德育于各項活動(dòng)之中。
�、僖幏兜纳熘贫�。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設有24人的國旗護衛班，學(xué)校領(lǐng)導干部輪流做升旗講話(huà)。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
�、趫猿种黝}班會(huì )和主題團會(huì )制度，間周各一次。
�、鄢扇藘x式制度。在我的倡導下學(xué)校于20xx年為年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強了我校學(xué)生對國家、對社會(huì )、對家庭的責任感，讓18歲的他們懂得了愛(ài)與責任。
�、苷J真抓好體育教研室的工作，積極開(kāi)展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號。伴隨著(zhù)光榮的體育傳統及濃厚的體育文化底蘊，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高，以體育促校風(fēng)轉變，以體育促學(xué)校全面發(fā)展的'“大體育”戰略。通過(guò)體育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。
四、常規機制
德育工作，必須要有常規的制度作保證，來(lái)約束。
依據《中學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)法律，結合學(xué)校實(shí)際，一年來(lái)我負責起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請假制度》、等10項有關(guān)規定，對學(xué)生的自律很有意義。
正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，根據三個(gè)年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行不同內容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)�；鸵幏痘�；重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉，養成良好的思想品質(zhì)。
五、工作目標
德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。
當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。
1、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀(guān)念，使我校的德育工作有所創(chuàng )新。
2、加強德育工作隊伍建設。
3、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
4、加強自身的學(xué)習和修養，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作！
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 3
2021年，我擔任xx學(xué)校副校長(cháng)，分管學(xué)校后勤管理和學(xué)校安全工作。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導下，堅持全心全意為教學(xué)和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學(xué)校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實(shí)、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)辦公物品供應、設備購置、衛生防疫、學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設平安校園等各項任務(wù)�，F將思想、工作情況匯報如下：
一、德：注重學(xué)習，不斷提高理論素養和工作能力
本年度積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習和政治活動(dòng)，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，模范履行黨章規定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時(shí)時(shí)處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結同志、胸襟開(kāi)闊、誠懇待人、公平公正、實(shí)事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個(gè)好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會(huì )生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動(dòng)，熱心為鄰居社區服務(wù)。
二、能：扎實(shí)勤奮，認真完成各項工作
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確政績(jì)觀(guān)，注意總結工作中的經(jīng)驗和成績(jì)，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作。
1、堅決貫徹落實(shí)區教委關(guān)于學(xué)校購置教學(xué)用品和辦公用品的相關(guān)規定，教育教學(xué)用品一律政府采購，保障了學(xué)校各項后勤供應和裝備要求。
2、搞好校舍維護維修。通過(guò)公開(kāi)招標，學(xué)校食堂堡坎維修進(jìn)展順利，已經(jīng)全面完成。
3、落實(shí)晨檢、午檢制度，有力防控疫情。
4、采取一系列有效措施落實(shí)學(xué)校用水用電制度，構建節約型校園。
5、做好學(xué)校臨聘人員的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的工作任務(wù)。
6、一絲不茍地做好建設平安校園工作。
(1)實(shí)行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書(shū)。
(2)組織開(kāi)展形式多樣化的安全知識和意識形態(tài)宣傳活動(dòng)。
(3)組織抗震、消防疏散演練。
(4)每學(xué)期組織一次安全講座和普法講座。
(5)組織學(xué)校重要部門(mén)人員進(jìn)行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設施和防盜設施經(jīng)常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。
(6)嚴格控制外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。
(7)組織安排節假日、上學(xué)放學(xué)、夜間各種值班。
三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個(gè)人得失
認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節假日經(jīng)常加班，圓滿(mǎn)完成上級部門(mén)和學(xué)校下達的各項工作任務(wù)，以及臨時(shí)性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時(shí)解決思想上和工作中的實(shí)際問(wèn)題。
四、績(jì)：積極當好校長(cháng)的`參謀助手，為學(xué)校的各項發(fā)展出力。
在安全穩定及后勤服務(wù)管理中，我充分發(fā)揮中層干部的作用，達到了事半功倍的效果。一方面錘煉了干部，讓中層干部茁壯成長(cháng)；另一方面，也讓自己有了更多創(chuàng )新管理的思考空間。
五、廉：在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己
自覺(jué)遵守上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的規章制度，努力改造自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、權力觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻的機會(huì )，而不是撈取個(gè)人好處的平臺。能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無(wú)以權謀私和徇私舞弊的行為。無(wú)論是維修施工還是設備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學(xué)校工程和大型購置均嚴格按照上級要求，全程監督。
由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學(xué)習不夠深入，工作中難免出現失誤，今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會(huì )做得越來(lái)越好，為山區教育的發(fā)展，學(xué)校的騰飛，做出自己應有的貢獻
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 4
光陰似箭，日月如梭；轉眼間，已是年的暑假了，兩年的時(shí)間悄然已去，回顧走過(guò)的歷程，我思緒萬(wàn)千、感慨萬(wàn)分!記得剛從學(xué)校調至學(xué)校時(shí)，我的內心彷徨、憂(yōu)慮。我想：新環(huán)境能接納我這個(gè)他鄉的同行嗎。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？
然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。因為，熱情、關(guān)心的學(xué)校領(lǐng)導，淳樸、善良的老師讓我感受到大家庭的溫暖；和諧向上、充滿(mǎn)濃濃人情味的群體氛圍感染了我，讓我擺正了心態(tài)；同仁們默默耕耘、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取的蠟燭精神和崇高師德風(fēng)尚，感化了我的靈魂；同仁們教書(shū)育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感，讓我重新?lián)P起了理想風(fēng)帆；同仁們執著(zhù)追求、創(chuàng )新踐行、永不言敗的堅定信念和務(wù)實(shí)求真的人格魅力，給予了我莫大的工作激情。
現在我可以自豪地說(shuō)：我深?lèi)?ài)著(zhù)這片熱土，我深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)蓬勃向上的群體！兩年的工作中是幸福的、是愉悅的！
兩年里，我擔任副校長(cháng)分管師德、群團、安全衛生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導下，在謝校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作�，F在從如下幾方面匯報：
一、踏踏實(shí)實(shí)做人
1、進(jìn)取
能擔任副校長(cháng)是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養；利用分管師德的契機，結合自身實(shí)際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩重、親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前，做到衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言文明規范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周?chē)娜宋夷軣崆檎嬲\相處，年尊的老師我敬之為長(cháng)輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂(lè )，我為他們取得點(diǎn)滴成績(jì)而快樂(lè )；無(wú)論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。當校長(cháng)的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的.基礎。兩年中，我從不搞特殊化，從沒(méi)有無(wú)故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。
2、作為副校長(cháng)我懂得應是校長(cháng)的好助手。兩年來(lái)，我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會(huì )上。使學(xué)校方針、政策能及時(shí)根據教師意見(jiàn)和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來(lái)”、“安全責任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定出切實(shí)可行的工作計劃，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開(kāi)學(xué)初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時(shí)我常抽調村小校長(cháng)參與，讓他們有一個(gè)學(xué)習借鑒和相互督促的機會(huì )。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫(xiě)表格如實(shí)小結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
抓師德、鑄師魂；這是一項長(cháng)期的系統工程。為抓好工作，我認真把握工作思路，積極下發(fā)相關(guān)材料，督促安排學(xué)習；要求寫(xiě)出讀后感，期末匯總；積極組織教師參觀(guān)大縣城、開(kāi)展師德征文和師德演講比賽等活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個(gè)遵紀守法、敬業(yè)愛(ài)崗、甘為人梯、富有愛(ài)心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長(cháng)！
安全工作，警鐘長(cháng)鳴；我把它當作頭等大事來(lái)抓，依照上級要求，中心學(xué)校每年都與村小校長(cháng)，與班主任簽訂安全目標責任書(shū)。將責任落實(shí)到人。同時(shí)建立健全制度，加強督促檢查。將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為師生創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 5
本學(xué)期，能按上級要求和工作計劃，認真做好教育教學(xué)與教育教學(xué)研究管理和指導工作�，F對本學(xué)期工作總結如下：
一、義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作
本人分管均衡發(fā)展檔案建設與管理方面做了大量的工作。在工作中，認真落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)標準要求，組織教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室及各班主任，嚴格按照整理、編寫(xiě)、打印、裝訂各種檔案材料近200冊。同時(shí)，針對八個(gè)功能室的管理員工作進(jìn)行指導和培訓。上級領(lǐng)導對我們的迎檢工作進(jìn)行幾次的檢查驗收和督導，對我校的檔案建設、各功能教室和實(shí)驗室的管理工作給予了充分肯定。
二、教學(xué)、教研工作
1、進(jìn)一步修訂《學(xué)校章程》，現已定稿。經(jīng)研究，將校訓改為“啟迪心智，提升素養，塑造人格，培育英才”，以此作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
2、規范教師的教育教學(xué)行為，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節的管理。每月由教務(wù)主任組織一次教學(xué)常規檢查。檢查內容為教師的教學(xué)設計（導學(xué)案）、作業(yè)布置與批改等工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。
3、加強教學(xué)方式方法的監控與指導。我們在“雙導”課堂整體架構內，倡導“雙導融合、高效導學(xué)”，在各環(huán)節教與學(xué)的過(guò)程中適時(shí)利用思維導圖和思維可視化技術(shù)，形成我校運用思維導圖教學(xué)的基本操作流程，以導學(xué)案、導學(xué)圖為載體，呈現知識加工過(guò)程和思維訓練過(guò)程，將我們的課堂從“知識展示型”向“能力培養型”轉變。校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)主任、教研主任要定期或隨機檢查指導，跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調整并改進(jìn)。
4、本學(xué)期舉行了全體教師公開(kāi)課展示活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導按備課組分科進(jìn)行評課指導，在優(yōu)化“雙導”、指導學(xué)法、提高效率等方面取得了顯著(zhù)效果。
5、加強校本培訓，助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。領(lǐng)導班子成員根據分管的工作內容，分別做了師德師風(fēng)、班主任工作方法、思維可視化教學(xué)、翻轉課堂及微課程教學(xué)法、如何做好科研課題研究工作等專(zhuān)題講座，集中進(jìn)行了全員業(yè)務(wù)培訓。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理。本屆初四學(xué)生整體成績(jì)較差，學(xué)風(fēng)欠佳。班主任能在教務(wù)處與政教處的要求和指導下，從嚴管理，加大糾正不良行為的力度，班風(fēng)有好轉。
7、12月6號，本人牽頭，組織召開(kāi)了初四學(xué)習動(dòng)員會(huì )，會(huì )上馮書(shū)記就目前初四學(xué)生的思想狀態(tài)進(jìn)行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了題為《刻苦學(xué)習，砥礪奮進(jìn)，爭創(chuàng )佳績(jì)》的主題講話(huà)。經(jīng)反饋，初四教師一致認為本次會(huì )議對學(xué)生的學(xué)習與生活產(chǎn)生了極大的教育意義，收效顯著(zhù)。
三、存在問(wèn)題
1、本人工作有時(shí)不夠主動(dòng)和積極，布置多，親為少，沒(méi)有全力發(fā)揮對教學(xué)、教研的指導作用。
2、對于非畢業(yè)年級的尖子生或優(yōu)秀生的培養關(guān)注還是不夠，教務(wù)處今后要制定具體的培優(yōu)工作要求和實(shí)施辦法。
3、班主任要加大學(xué)習管理與調控。目前，整體看來(lái)，各年級均有薄弱學(xué)科，每個(gè)同學(xué)也有薄弱學(xué)科。班主任要有側重地跟蹤問(wèn)效，及時(shí)調整學(xué)生的時(shí)間分配，督促學(xué)生完成作業(yè)，切忌學(xué)生走極端。
4、實(shí)驗室使用率不高，要求理化生按課標及教材的要求到實(shí)驗室做實(shí)驗。
本學(xué)期，在擔任后勤副校長(cháng)職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門(mén)工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，虛心向校長(cháng)及本部門(mén)領(lǐng)導求教，認真聽(tīng)取學(xué)校行政和教師的意見(jiàn)，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(cháng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
1、抓好后勤管理制度的建設和落實(shí)，實(shí)施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和教師意見(jiàn)的基礎上，組織總務(wù)處領(lǐng)導重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規章可尋，初步實(shí)現了規范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規章制度，避免制度形同虛設，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛生監督員、學(xué)校值日生、專(zhuān)職衛生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結合，并將檢查情況進(jìn)行評比和及時(shí)公布，提高了班主任的責任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實(shí)施自檢、門(mén)衛每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門(mén)衛、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習和定期召開(kāi)會(huì )議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的`責任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設備的使用效率
在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行收費責任制，落實(shí)獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線(xiàn)的規定，及時(shí)繳存財政專(zhuān)戶(hù)和專(zhuān)儲。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習活動(dòng)，每個(gè)人都總結了自己在師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，通過(guò)這次學(xué)習，我對師德師風(fēng)、對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范的內容熟悉了。結合自己的整改方案，自我小結如下：
一、遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執著(zhù)的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，要認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著(zhù)學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心，正確的教書(shū)育人，以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹才是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。
在我而言，就是做到依法執教，認真貫徹國家教育方針、自覺(jué)遵守教育法律法規、深入學(xué)習和宣傳國家的教育政策，在政治上始終堅持正確的方向，嚴守教師職業(yè)道德標準。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。在此，我堅持做到熱愛(ài)教育教學(xué)工作、注重培養學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。
二、嚴謹治學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生
俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”作為教師首先應該嚴于律己，對自己提出高要求。首先自己應多學(xué)習新教法，刻苦鉆研課務(wù)，不斷學(xué)習新知識。提高自己的'教學(xué)水平。備課時(shí)，認真鉆研教材，認真研究學(xué)情，積極開(kāi)展教學(xué)反思，做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)生，也影響著(zhù)學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著(zhù)師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習。
一是從實(shí)踐中學(xué)習，向廣大的教育同行學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)的方法和思想，
二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習有用的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
三是向挫折和教訓學(xué)，在每次挫折和教訓中，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛(ài)學(xué)生�！耙蝗諡閹�，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，對學(xué)生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長(cháng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話(huà)說(shuō)，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父，你自己千萬(wàn)不要把這當成對學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后，還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì )牢記不忘的`。在我看來(lái)，“一日為師，終身為父”是告誡教師：
一是即使只當了一天的教師，對學(xué)生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過(guò)”的古訓。
二是當學(xué)生有了成績(jì)或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。
三是當學(xué)生犯了錯，應主動(dòng)承擔起“子不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰”之責任。
做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。我樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑，應將學(xué)生看成是和自己平等的朋友來(lái)相處，這樣才能更好地起到教育的作用。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，耐心教導，尊重人格，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì )在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄�(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 7
根據學(xué)校安排，本學(xué)年我和團委書(shū)記xxx老師主要負責學(xué)生德育教育、校園文化建設以及初三年級工作，現將一年來(lái)的工作述職如下：
一、德育工作
1、加強德育管理人員的思想建設和作風(fēng)建設，不斷提高大局意識、責任意識、服務(wù)意識，提高工作能力；
2、重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，通過(guò)定期組織會(huì )議、相互交流經(jīng)驗，完善考評機制。
3、把家長(cháng)、學(xué)校建設作為學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當利用家長(cháng)會(huì )、電話(huà)交流等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體學(xué)生健康成長(cháng)平臺。在12月份召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，增強了學(xué)校、家庭教育的合力，同時(shí)也得到了家長(cháng)對我們工作的支持和理解。
4、積極抓好兩操，從而能夠讓學(xué)生每天運動(dòng)不少于1小時(shí)，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄，同時(shí)養成鍛煉身體的好習慣。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了科技藝術(shù)節，積極開(kāi)展感恩教育、行為習慣“養成教育”、春季運動(dòng)會(huì )、會(huì )歌、會(huì )操比賽、演講比賽等，春季教育局組織的演講比賽中，xxx同學(xué)榮獲一等獎，并代表xx市參加了xx市中學(xué)生演講比賽，獲得二等獎。
二、校園文化健設
1、積極培養學(xué)生參與校園的美化凈化意識。
采取分片包干的辦法，建立了各班衛生區，每天兩小掃、每周一大掃的清潔衛生制度。營(yíng)造良好的餐廳文化，實(shí)行學(xué)生餐廳定位就餐、學(xué)生輪流打掃的'餐廳制度，要求學(xué)生文明用餐、節約食品、珍惜糧食，真正使“美化、凈化”與學(xué)生的“教育和行為”達到了有效的結合。
2、大力開(kāi)展精神文化建設
精神文化建設是校園文化建設的重中之重是校園的點(diǎn)晴之筆。多年來(lái)我們堅持以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念按照“厚德、博學(xué)、自強、創(chuàng )新”的思路積極開(kāi)展工作。
�。�1）重新布置教學(xué)樓前后的宣傳櫥窗、教室及走廊、草坪文化牌的愛(ài)護環(huán)境的提示語(yǔ)、人生格言、名人名言、箴言佳句等使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵。
�。�2）完成了新餐廳的命名及廳內文化布置，學(xué)生就餐時(shí)也能受到勤儉節約、文明習慣和藝術(shù)文化的熏陶，起到了“潤物細無(wú)聲”的教育效果。
�。�3）創(chuàng )建班級文化，班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的主要載體，通過(guò)宣傳欄營(yíng)造積極的班級輿論氛圍，通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生養成遵紀守法、言行規范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。
三、初三工作
1、我負責初三工作，但也是班主任，我經(jīng)常到各個(gè)班上與學(xué)生交談，了解他們學(xué)習上存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這樣，拉近了老師與學(xué)生的距離，也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向，為有效解決學(xué)生出現的問(wèn)題積累了寶貴的材料。
2、加強教法研究，充分利用多媒體教學(xué)增加課堂容量每個(gè)教師將“有效教學(xué)”作為工作目標之一，重點(diǎn)研究教材、教法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習、探究式學(xué)習的意識，不斷提高課堂效率。
3、對于本年級學(xué)生出現的問(wèn)題，我一方面積極與班主任溝通，另一方面及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行調查分析，查處結癥，針對他們的不足進(jìn)行剖析和教育，并對一些違紀同學(xué)進(jìn)行了嚴肅的處理。
四、做好一把手的助手
作為副書(shū)記，我努力做好校長(cháng)的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識大體，有較強的民主意識，工作中不計報酬，不計名利，不計得失，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導指示，都能樂(lè )意接受，并認真做好。
回顧一年來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。當然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，如，創(chuàng )新意識不強，工作缺乏耐心，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習、改進(jìn)和提高。今后，我將發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，庶竭駑鈍，不負組織和領(lǐng)導的重托，為振興我市的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻！
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 8
我于20xx年開(kāi)始一直分管學(xué)校德育工作。近年來(lái)圍繞“一切為了學(xué)生的未來(lái)”的理念，我在宏觀(guān)上規劃，微觀(guān)上指導，緊緊依靠和團結帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績(jì)。近年來(lái)我校先后獲得xx市紅領(lǐng)巾示范校、xx市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、xx市家長(cháng)示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。近三年來(lái)我們著(zhù)重做了以下幾個(gè)方面工作：
一、以人為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展
為了挖掘學(xué)生的潛能，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價(jià)值，近年來(lái)我為學(xué)生們精心設計了多種形式的主題活動(dòng)，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過(guò)這些主題活動(dòng)，他們在主動(dòng)參與、積極實(shí)踐的過(guò)程中，感悟親情和友情，了解社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來(lái)設計、調整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強了社會(huì )責任意識。
二、努力加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng )建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位，逐步布置了校訓、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規范警示牌，運用積極的輿論導向，強化學(xué)生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng )新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習慣。
三、建設好兩只德育隊伍，夯實(shí)育人基礎
1、創(chuàng )建一支德才兼備、高效的教師隊伍
強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的'重中之重，通過(guò)對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì )上，將理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會(huì )議的主要內容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規范化運行。
2、培養一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊干部
在少先隊員這個(gè)群體中，隊干部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。有意識地引導隊員們在競爭中樹(shù)立民主意識，在工作中注重培養服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識，強化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊干部脫穎而出。
四、狠抓常規德育教育，促進(jìn)良好習慣的養成。
抓好行為規范教育，重視同學(xué)良好習慣的養成教育。本學(xué)期學(xué)校及班主任利用專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以及校紀校規，并做到及時(shí)檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。加強了學(xué)生的自律意識，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來(lái)，學(xué)生活潑、誠信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導及家長(cháng)和社會(huì )各界的高度贊揚。
五、扎實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。
�。�1）常規活動(dòng)制度化
日常規有學(xué)生一日常規檢查制度，國旗升降制度等；周常規有周五隊活動(dòng)、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話(huà)等；月常規有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報、班主任例會(huì )、班主任工作考評等；學(xué)期常規有評選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規范了工作程序，而且提高了工作效率。
�。�2）主題活動(dòng)多樣化
為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義思想，開(kāi)展了一系列形式多樣，內容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)，每周星期一升旗儀式，旗下講話(huà)內容主要有：向全體師生介紹愛(ài)國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì )熱點(diǎn)、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛(ài)國主義情感，促進(jìn)教師們愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生們認真學(xué)習，樹(shù)立報效祖國的理想。開(kāi)展的活動(dòng)還有：八榮八恥征文及演講系列活動(dòng)、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動(dòng)、迎新春運動(dòng)會(huì )等。各項活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。
�。�3）特色活動(dòng)具體化
以“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題，開(kāi)展以演講比賽、奧運征文等為主要內容的系列活動(dòng)。圍繞“激勵教育讀書(shū)活動(dòng)”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路，大力開(kāi)展“讀名人故事、向名人學(xué)習”活動(dòng)，讓學(xué)生們通過(guò)讀名人故事，感覺(jué)名人的成功之路，激勵自己努力學(xué)習才能走向成功。以“家鄉文化大搜索”為主線(xiàn)，開(kāi)展家鄉文化搜集活動(dòng)，讓同學(xué)們在搜集家鄉文化的過(guò)程中感覺(jué)家鄉文化的魅力，從而教育和引導青少年了解家鄉、熱愛(ài)家鄉、建設家鄉。
六、深入開(kāi)展教育科研，積極推廣科研成果
在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設計、教學(xué)過(guò)程、多媒體技術(shù)的運用，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言細節，一一進(jìn)行探討。
七、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光
英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展�！弊鳛榈掠ぷ髡�，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái)，學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子，我帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。
總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績(jì)。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 9
20xx年即將過(guò)去，嶄新的20xx即將到來(lái)�；仡�20xx年過(guò)去的半年里，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和無(wú)微不至的關(guān)懷下；在各基層單位的大力支持下；在監理單位、業(yè)主、設計單位以及各部門(mén)的協(xié)同努力下；并在有限公司系統的指導下；工程技術(shù)品質(zhì)部門(mén)在工程技術(shù)品質(zhì)監督、群眾性QC小組活動(dòng)、品質(zhì)創(chuàng )優(yōu)、新開(kāi)工項目策劃等方面作了必須的工作，也取得了必須的成績(jì)，并克服了一切不利因素，保證了各個(gè)項目工程建設的順利進(jìn)行。我們品質(zhì)技術(shù)管理部門(mén)始終圍繞公司的品質(zhì)管理工作目標，認真貫徹落實(shí)上級工作會(huì )議精神，已落實(shí)公司的工作部署為中西，建立健全品質(zhì)管理體系，落實(shí)品質(zhì)管理職責，不斷持續改善品質(zhì)體系，將各個(gè)部門(mén)的相關(guān)品質(zhì)制度和措施納入到品質(zhì)體系文件和崗位規范中，促進(jìn)品質(zhì)管理，并進(jìn)一步加強現場(chǎng)品質(zhì)管理，加大服務(wù)力度，已關(guān)鍵工序、新工藝和技術(shù)為重點(diǎn)，強化品質(zhì)日常監督檢查，查隱患，補漏洞，切實(shí)為”品質(zhì)效益型“管理目標保駕護航。由于制度不斷完善，職責明確到人，公司全體職工的品質(zhì)意識都有很大的提高，實(shí)現了年度產(chǎn)品交驗合格率100%，單元工程優(yōu)良率95%，業(yè)主滿(mǎn)意度92%，杜絕了施工品質(zhì)事故的發(fā)生，確持續續改善措施的有效落實(shí)，實(shí)現了年度品質(zhì)管理目標。但仍然存在不足之處，我們將通過(guò)不斷總結和數據分析，找出工作中存在的不足以便在今后的工作中繼續完善和改善。一年來(lái)，我們主要做了以下工作：
一、建立品質(zhì)保證體系，健全品質(zhì)管理組織機構體系
自公司組建成立以來(lái)，我品質(zhì)技術(shù)管理部門(mén)迅速建立品質(zhì)，技術(shù)管理組織機構，并建立了以總工領(lǐng)導負責，品質(zhì)技術(shù)部監督檢查，各個(gè)項目部實(shí)施的品質(zhì)保證體系。
二、進(jìn)行制度建設，完善品質(zhì)管理制度。
為保證品質(zhì)管理工作有章可循，根據公司各個(gè)項目的特點(diǎn)和《公司管理手冊》制定了各項品質(zhì)管理制度和崗位職責。
1、職責到崗，制度到人，職責到工序
公司以總工為核心的品質(zhì)保證體系，明確部門(mén)，各個(gè)項目的品質(zhì)工作職責與職責人，同時(shí)，在關(guān)鍵工序和新工藝施工時(shí)重點(diǎn)控制，設置專(zhuān)人負責過(guò)程品質(zhì)控制。
2、品質(zhì)與進(jìn)度獎掛鉤
結合各個(gè)項目工程實(shí)際狀況及工程特點(diǎn)，在工程品質(zhì)管理上，實(shí)行品質(zhì)與進(jìn)度獎掛鉤，即在每個(gè)月進(jìn)行生產(chǎn)進(jìn)度評比時(shí)，把品質(zhì)指標作為一項重要條件，如果品質(zhì)指標完不成，進(jìn)度指標完成的再好也不能得獎，這樣以來(lái)調動(dòng)了工區的品質(zhì)主觀(guān)能動(dòng)性。使品質(zhì)管理由被動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué)，提高了工程的施工品質(zhì)。
A、由公司牽頭，品質(zhì)技術(shù)部在施工現場(chǎng)進(jìn)行各個(gè)施工工序重要環(huán)節的交底，使施工人員了解施工項目的概括，資料，施工目的，重點(diǎn)，難點(diǎn)，明確各個(gè)施工過(guò)程，品質(zhì)標準，安全措施，環(huán)保措施，節約措施和工期要求等，做到心中有數，使施工技術(shù)管理水平大幅提高，保證了施工品質(zhì)。
B、推行品質(zhì)職責制，強化“三檢“制度。
實(shí)行品質(zhì)職責制，項目經(jīng)理與各個(gè)項目負責人及勞務(wù)隊伍簽訂品質(zhì)職責書(shū)，明確品質(zhì)職責，嚴格實(shí)行初檢、項目復檢，品質(zhì)技術(shù)部門(mén)終檢的“三檢“制度，上一道工序不合格，下一道工序不開(kāi)工，經(jīng)過(guò)”三檢“制度合格后，申請監理驗收。
C、實(shí)行交接班制度，嚴格品質(zhì)值班
每班做好施工記錄，品質(zhì)記錄，并對下一道工序進(jìn)行簽字交接，對施工過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)性說(shuō)明，并查找分析問(wèn)題出現的原因，解決問(wèn)題，不能使存在的問(wèn)題過(guò)夜，為加強現場(chǎng)技術(shù)指導與品質(zhì)控制，要求現場(chǎng)值班人員，質(zhì)檢員嚴格控制施工品質(zhì)。
3、品質(zhì)保證體系運行狀況
項目工程的質(zhì)檢、技術(shù)、實(shí)驗、測量、物資、調度、等各自認真履行自己的品質(zhì)職責，品質(zhì)保證體系運行正常。由于各項目的建設任務(wù)不一樣，所以根據實(shí)際狀況定出合理的專(zhuān)職品質(zhì)檢查人員。每月品質(zhì)技術(shù)部對巡檢發(fā)現的問(wèn)題，下發(fā)品質(zhì)整改通知單，限期限時(shí)整改，通過(guò)整改，取得了明顯的效果，同時(shí)每月根據不同的品質(zhì)問(wèn)題召開(kāi)針對性德品質(zhì)專(zhuān)題會(huì )議，針對發(fā)現的復雜問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)討論，分析，根據分析結果確定下一步的施工方法。通過(guò)專(zhuān)題會(huì )議的研究，使施工得以順利進(jìn)行，施工品質(zhì)得到了保證。
4、主要品質(zhì)控制活動(dòng)
�、俳M織品質(zhì)檢查，進(jìn)行互檢，互相學(xué)習，不斷提高。
在施工過(guò)程中，由公司總工牽頭組織項目例行檢查制度，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)下發(fā)整改通知單，限期整改，對發(fā)現的技術(shù)難題，由品質(zhì)技術(shù)部門(mén)研究整改措施，并組織技術(shù)交底，認真整改，并進(jìn)行品質(zhì)巡視。
由公司品質(zhì)技術(shù)部門(mén)牽頭，組織各個(gè)工區的施工員，質(zhì)檢員分別到公司進(jìn)行品質(zhì)、安全和技術(shù)學(xué)習。去他人之長(cháng)，構成互補之勢，不僅僅優(yōu)化了施工工藝，而且提高了施工品質(zhì)和施工進(jìn)度。
�、谡匍_(kāi)品質(zhì)專(zhuān)題會(huì )議，加強品質(zhì)意識
根據各個(gè)階段的工序品質(zhì)狀況，每月在施工現場(chǎng)會(huì )議室召開(kāi)了品質(zhì)例會(huì )和品質(zhì)專(zhuān)題會(huì )議，會(huì )議由主管品質(zhì)技術(shù)的總工主持，由品質(zhì)技術(shù)部負責人、項目負責人，技術(shù)員，質(zhì)檢員參加，分析了當前施工品質(zhì)的形式，通報上個(gè)階段的施工品質(zhì)存在的問(wèn)題及整改狀況，并總結。制定下個(gè)階段的`品質(zhì)管理計劃，加大施工現場(chǎng)的品質(zhì)管理力度。
�、圻M(jìn)行專(zhuān)項工藝交流，完善施工工藝
在每個(gè)工程開(kāi)工后，根據各個(gè)工程的狀況，組織專(zhuān)項工藝交流，編制一整套的施工組織方案。提高了新工藝在施工管理中的應用。
�、芙M織專(zhuān)項品質(zhì)培訓，提高員工的品質(zhì)素質(zhì)
在整個(gè)施工項目管理過(guò)程中，公司品質(zhì)技術(shù)管理部門(mén)堅持對每項新工序進(jìn)行技術(shù)培訓，由有經(jīng)驗的技術(shù)人員主講，對施工技術(shù)管理人員及工人輪流培訓，通過(guò)培訓，不僅僅提高了各類(lèi)人員的技術(shù)技能，也提高了工人的品質(zhì)意識，從而保證了施工品質(zhì)。
5、品質(zhì)技術(shù)工作總結
在品質(zhì)保證體系有效運行下，通過(guò)品質(zhì)控制措施的有效實(shí)施，我部門(mén)承建的所有項目均得到了業(yè)主、設計、監理單位的一致好評。五一農場(chǎng)、西山農場(chǎng)、三坪農場(chǎng)、221團等得所有項目均以按要求完成施工品質(zhì)任務(wù)。其中竣工驗收項目工程，全部合格，主體中檢完成項目個(gè)，合格率100%，完成了年度品質(zhì)目標。取得了良好的社會(huì )效益。
三、存在的不足或需進(jìn)行改善之處：
1.品質(zhì)管理新上崗人員較多的業(yè)務(wù)不熟練，還不能熟練地運用各種品質(zhì)管理手段改善過(guò)程績(jì)效，有的甚至不能正確填寫(xiě)報表。
2.品質(zhì)體系運行有盲區，個(gè)別項目部由于品質(zhì)管理工作不正常，已經(jīng)出現了影響結構使用功能的品質(zhì)問(wèn)題。
3.部分項目部還存在計量器具配置不夠和檢定不貼合要求的現象。
4.不合格品不能按規定進(jìn)行處置，大部分項目部全年都沒(méi)有不合格品的處置記錄，其主要原因是認識還有誤區，不能把不合格品處置作為改善品質(zhì)管理工作的重要手段。
5.溝通仍有差距，主要表此刻項目部不能按要求上報不合格品的處置記錄。
四、20xx年的年度工作計劃：
1.明年工作的主導思想是管理品質(zhì)工作的關(guān)鍵過(guò)程，管理今年存在不足的管理過(guò)程。通過(guò)抓各類(lèi)報表的報送消除溝通上的差距，通過(guò)不定期的過(guò)程監視和品質(zhì)季度大檢查狠抓計量器具和不合格品的處置。20xx年確定的計量器具檢定合格率仍然為100%。
2.根據在手工程項目的狀況，合理確定創(chuàng )優(yōu)目標，并按創(chuàng )優(yōu)計劃實(shí)施，20xx年由于沒(méi)有貼合創(chuàng )部級優(yōu)質(zhì)條件的工程，將重點(diǎn)爭取安裝公司某項目、某某項目的市級優(yōu)良工程。
3.通過(guò)過(guò)程的監視和測量、產(chǎn)品的監視和測量等程序的運行，確保產(chǎn)品品質(zhì)，保證其一次交驗合格率到達100%，20xx年確定的品質(zhì)故障損失率仍然為2/萬(wàn)以下。
4.從年初就根據各項目具體狀況規劃QC活動(dòng)課題，有計劃地開(kāi)展QC小組活動(dòng)，以推進(jìn)新技術(shù)應用、消除品質(zhì)通病。
5.作為體系運行牽頭部門(mén)，指導和幫忙各業(yè)務(wù)系統抓好品質(zhì)體系運行工作，20xx年內審將采取滾動(dòng)審核的形式，內審覆蓋率仍然為100%，審核將關(guān)注影響品質(zhì)、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系運行有效性的關(guān)鍵過(guò)程，與各個(gè)系統一起全力提高管理體系運行的有效性。
6.理解有限公司工程品質(zhì)監督部的領(lǐng)導，服務(wù)基層，加強對系統管理人員的指導和監督，以提高系統的辦事潛力和效率。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 10
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一年的工作，任德育副校長(cháng)以來(lái)，感受頗深。在教育主管部門(mén)和校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，懷著(zhù)強烈的使命感和責任感，始終牢記并認真踐行本人的：“真情與學(xué)校相伴，真愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，加強學(xué)習，努力提高個(gè)人修養，明確職責、擺正位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了點(diǎn)滴成績(jì)�，F將本本人的思想和工作總結如下：
一、加強學(xué)習，提升自我修養
我深知作為一名德育校長(cháng)，不管自己的能力水平有多高，首先從思想和德行上要過(guò)硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導的立身之本，成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習，努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度，激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。
二、以身作則，樹(shù)立良好形象
作為一名德育校長(cháng)更要嚴于律己，要有“從我做起、向我看齊、對我監督”的勇氣，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作和事業(yè)面前，我時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷警醒自己要扮演好副校長(cháng)這一角色，歷來(lái)顧全大局，注重團結，率先垂范，以身作則，以誠待人、任勞任怨，扎實(shí)細致。從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。把這“三個(gè)一”變成自己的自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導和群眾的表率，全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實(shí)，提高工作能力
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，盡量不把矛盾上交校長(cháng)。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。盡管我并不優(yōu)秀，但組織能賦予我這個(gè)職務(wù)，我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實(shí)現我的人生價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師踏實(shí)工作，才能促進(jìn)第一小學(xué)教育事業(yè)的騰飛，才無(wú)愧于組織對我的信任，無(wú)愧于校長(cháng)年的栽培和厚愛(ài)，無(wú)愧于全體教師的鼓勵與支持，也是為讓曾經(jīng)有過(guò)質(zhì)疑的人的一種轉變和認可。就是基于這樣的想法，我每天快樂(lè )的工作著(zhù)，即使犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)校加班我也無(wú)怨無(wú)悔，依然樂(lè )在其中。
�。ㄒ唬�、在師德建設方面，撐好一個(gè)支點(diǎn)。就是狠抓德育隊伍建設，強化育人意識。
1、認真制定了關(guān)于師德建設實(shí)施、考評、獎懲、培訓等方面計劃、細則及相關(guān)制度和師德提升年活動(dòng)方案。
2、為深入貫徹落實(shí)區教育局師德提升年活動(dòng)要求本著(zhù)“點(diǎn)亮童心，放飛夢(mèng)想”的育人理念，因為要想點(diǎn)亮孩子們的童心，那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽(yáng)光、豁達、向上”的良好心態(tài)，才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續強化郭校長(cháng)在教師隊伍建設上提出的“五種意識”“九個(gè)多點(diǎn)少點(diǎn)的修煉”，來(lái)凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開(kāi)展師德宣誓與承諾活動(dòng)。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導對老師的師德進(jìn)行綜合評價(jià)。在校門(mén)口設立師德公開(kāi)信箱，對社會(huì )及家長(cháng)反映的問(wèn)題和個(gè)別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時(shí)找其談話(huà)，使其改正。到目前為止還沒(méi)有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開(kāi)展“履職盡責愛(ài)生樂(lè )教”為主題的師德演講賽。用身邊的事教育身邊的人，以產(chǎn)生“親近感”，更有說(shuō)服力。但在師德輔導與培訓方面，我覺(jué)得做的很不夠，不應只是為了應付檢查單純的抄筆記，應開(kāi)辟時(shí)間真正組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》“從教五禁令”“八不準”等教育法律法規。來(lái)教育和影響教師不斷提高師德修養，增強愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)責任感和使命感。提升教書(shū)育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程�！叭庇斯こ碳丛谟诉^(guò)程中本著(zhù)“全員參與”“全程育人”“全體成長(cháng)”的原則，結合區教育局扶困助學(xué)工作，我們在上學(xué)年的基礎上對包保對象進(jìn)行了部分調整，要求平時(shí)所有領(lǐng)導、教師在思想、學(xué)習、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶；但這項工作還沒(méi)有真正行動(dòng)起來(lái)，沒(méi)真正落到實(shí)處。下學(xué)期我們必須扎實(shí)開(kāi)展，讓所包學(xué)生真正受益，實(shí)現在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的良好氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀(guān)念。
�。ǘ�、德育就是童心的守護。德育的載體是活動(dòng)，點(diǎn)亮童心教育的目標。
1、舉辦“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做正能量的使者”演講比賽。
比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，演講情緒激昂，參賽選手們分別圍繞著(zhù)“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”二十四字基本內容，結合個(gè)人實(shí)際，以飽滿(mǎn)的熱情、高亢的聲音，生動(dòng)地講述著(zhù)自己身邊一個(gè)個(gè)的真實(shí)事例，表達了對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的理解，展現了新時(shí)期小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和弘揚真善美的價(jià)值追求。
2、舉行“誦讀經(jīng)典百首古詩(shī)詞大賽。
通過(guò)本次古詩(shī)詞的誦讀活動(dòng)，不僅使中華民族的文化遺產(chǎn)得以廣泛傳播，而且學(xué)生在此活動(dòng)中是最大受益者，通過(guò)誦讀大量振奮精神，溫潤生命的詩(shī)文，使學(xué)生受益終身，并提高了誦讀的興趣。我們將在以后的教育教學(xué)工作中，繼續深入地開(kāi)展這項活動(dòng)，讓“古詩(shī)”這一華夏精髓真正沁入每個(gè)孩子的心田。
3、“我們的節日·清明”主題教育系列活動(dòng)。
�。�1）以國旗下講話(huà)的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學(xué)習。通過(guò)講話(huà)學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習，立志成才，愛(ài)國愛(ài)鄉，學(xué)好本領(lǐng)。
�。�2）開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)。組織高年級同學(xué)到“日本侵略者掠奪美溪林區木材罪證遺址（蘭新經(jīng)營(yíng)所）”參觀(guān)，以實(shí)際行動(dòng)表達對革命先烈的感恩懷念。
4、“六一”兒童節。
六一兒童節，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“共享和諧，快樂(lè )之夢(mèng)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。
5、“美溪區第一屆師生藝術(shù)”節。
美溪區第一屆師生藝術(shù)節以“陽(yáng)光下成長(cháng)夢(mèng)想中起飛”為主題，大力開(kāi)展熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義教育活動(dòng)，展現學(xué)生朝氣蓬勃、天天向上的精神面貌，努力學(xué)習，勤于探索、敢于創(chuàng )新的青春風(fēng)采。
6、舉行第一屆班隊會(huì )觀(guān)摩課大賽
此次的比賽各個(gè)班級的主題都是“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為大目標，自己擬定小標題。比賽定在每周的星期一下午班隊會(huì )課上，參賽班級共計12個(gè)，每周一個(gè)班級進(jìn)行展示。從3月9日到11月25日比賽歷時(shí)幾個(gè)月的時(shí)間，展示的地點(diǎn)定在能容納200人的階梯教室。全校所有的班主任都參與評分，并且每個(gè)班級都派出5名學(xué)生代表觀(guān)看。
7、"我們的節日·端午"系列主題活動(dòng)。
端午節前夕，布置學(xué)生通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節的相關(guān)知識，并在班會(huì )上進(jìn)行交流學(xué)習。我組織利用少先隊活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節日·端午"系列主題活動(dòng)。
8、豐富多彩的大課間。
大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處，讓學(xué)生享受運動(dòng)、享受陽(yáng)光、享受快樂(lè )、享受健康，儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
9、開(kāi)展校本課程。
根據上級要求開(kāi)展了一系列文體活動(dòng)，通過(guò)各種興趣班小組（圍棋、跳棋、軍棋、象棋、乒乓球、書(shū)法等）的'開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余生活。
10、重陽(yáng)節慰問(wèn)演出：10月21日重陽(yáng)節之際，我組織部分優(yōu)秀少先隊員到美溪敬老院開(kāi)展慰問(wèn)演出。21日中午，少先大隊部組織百名優(yōu)秀少先隊員赴學(xué)校德育基地——敬老院進(jìn)行了慰問(wèn)演出�；顒�(dòng)中，少先隊員關(guān)晶文、何思璇兩位同學(xué)代表全體師生，向老人們致節日致詞，周旭、周愛(ài)琳等20余名少先隊員為老人們表演了精彩的節目，孩子們用優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳達對老人們的敬愛(ài)之情，優(yōu)秀少先隊員代表還幫助敬老院的叔叔阿姨們打掃了衛生，并與老人們親切交談。
11、“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問(wèn)演出走進(jìn)社區：自古以來(lái)，孝敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德，它既是學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續，也是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。為傳承和弘揚雷鋒精神，我組織演出團帶著(zhù)全校師生的深情厚誼，走進(jìn)了社區，共同開(kāi)展了一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾送溫暖”慰問(wèn)演出。演出地點(diǎn)設在了勝利社區的老年活動(dòng)中心，60余名老人和社區工作者觀(guān)看了演出。
12、“我運動(dòng)，我快樂(lè )，我健康”為主題冰雪活動(dòng)：12月10日下午，組織學(xué)生在校園中進(jìn)行了“我運動(dòng)，我快樂(lè )，我健康”為主題的堆雪人比賽。
�。ㄈ┩怀鲆粋�(gè)重點(diǎn)，繼續強化養成教育。
我組織學(xué)生學(xué)習并背誦《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題，并且把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》改編成快板和兒歌的形式，讓學(xué)生們加深記憶。以“九個(gè)好習慣”要求為重點(diǎn)，其中含蓋九項、共計81條好習慣。以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的行為習慣。著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并且每周的值日督察組組長(cháng)都要對本周文明站隊、安全離校作一總結，下周一升旗儀式進(jìn)行公布。其目的是強化學(xué)生的行為。讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。目前，“進(jìn)出校門(mén)按規定路線(xiàn)走，上下樓梯靠右走？”成了我校學(xué)生走路的口號，同時(shí)文明站隊、走路的好習慣也成了校園亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
�。ㄋ模�、樹(shù)好一面旗幟，繼續深化文化建設。
我校內部裝修已經(jīng)結束，在每位師生心中，校園的干凈整潔已經(jīng)成為一種品行，一種習慣，每天清晨都能看到師生們忙碌清掃的身影，那窗明幾凈就是最好的證明。本學(xué)期，為了充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍，我還分別確定了不同樓層的教育主題，一樓為基礎知識篇，二樓為成語(yǔ)故事篇，三樓為英語(yǔ)常識篇，四樓為名人勵志篇。當師生們步入教學(xué)樓首先映入眼簾的就是校長(cháng)寄語(yǔ)，她激勵著(zhù)師生共進(jìn)和成長(cháng)，教師風(fēng)采展中的張張笑臉，組合成了一只待飛的雄鷹，就像第一小學(xué)承載著(zhù)的希望，正欲振翅飛翔。那每一個(gè)樓梯踏步的立志話(huà)語(yǔ)，更是句句入心，真正讓校園的草木說(shuō)話(huà)，讓校園的墻壁育人，讓校園文化成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為校園教育的一本無(wú)聲教科書(shū)，時(shí)刻滋養著(zhù)全校師生，達到潤物細無(wú)聲的教育效果。
�。ㄎ澹┩貙捯粋�(gè)空間，形成家校共建和諧局面。人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，我重視和發(fā)展家庭教育，
開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。此外，還在每學(xué)期開(kāi)設了家長(cháng)開(kāi)放課，讓家長(cháng)們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長(cháng)針對教師的教學(xué)提出合理化建議�，F在，家長(cháng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
�。┘訌姲踩麄鹘逃�，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)。
加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。為了避免踩踏事件的發(fā)生，我分三個(gè)時(shí)段放學(xué)。這樣就避免了擁擠的現象。并且給每位學(xué)生發(fā)放一張《安全接送學(xué)生告之家長(cháng)書(shū)》，要求學(xué)生每天放學(xué)后在教室前分班整隊等候，各班老師負責整隊、帶隊出校門(mén)，每天門(mén)崗值日教師負責校門(mén)口秩序，校門(mén)開(kāi)啟之后學(xué)生排隊按照從低年級到高年級逐次離校，學(xué)生必須到學(xué)校門(mén)口兩側的減速帶才能離隊去找各自的家長(cháng)，督察小組成員負責檢查離校情況，對不文明現象進(jìn)行監督糾正�，F在學(xué)生的離校井然有序，學(xué)生逐漸養成了自覺(jué)排隊離校的習慣。
四、存在的問(wèn)題與不足：
1、在平時(shí)的德育管理工作中，還不夠高標準嚴要求，工作還缺乏深度思考，系統性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之，回顧一年來(lái)所作的工作和所取得的成績(jì)，感到很欣慰！這些成績(jì)歸功于校長(cháng)的正確領(lǐng)導和親自指導；歸功于全體教職工的理解和支持；歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神；歸功于組織和校長(cháng)對我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會(huì )，請允許我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！
雖然經(jīng)過(guò)我的努力，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少問(wèn)題和不足，距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導多提意見(jiàn)和建議，并給我更多的悉心指導和幫助，在未來(lái)的路上，我將繼續前行、超前謀劃，在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓，努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為加美溪的發(fā)展而不懈工作！
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 11
時(shí)間悄然無(wú)聲地流逝，轉眼之間這個(gè)學(xué)期工作又要告一段落，回首所做工作，雖然還有諸多的不盡人意，但是工作中還是有不小的收獲�，F將本學(xué)期工作做一下總結，志在找出不足，便于以后工作理清思路，不再穿新鞋走老路，推陳出新，跟上時(shí)代步伐，大步向前。
所分管德育和安全工作比較特殊又極其重要，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎，現將本學(xué)期的安全工作總結如下：
一、組織健全，職責明確
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，全體教師都具有很強的安全意識。還根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的內容進(jìn)行認真分解落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)全面抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實(shí)施到位
1、門(mén)衛制度：堅持門(mén)衛按時(shí)值班，學(xué)生返校時(shí)間，大力排查管制刀具和違禁物品，門(mén)衛室排查第一道，各宿舍管理員進(jìn)行第二道排查，做到徹底無(wú)死角。做好來(lái)訪(fǎng)登記，嚴防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間學(xué)生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學(xué)秩序。
2、領(lǐng)導值班制度：值周教師24小時(shí)值班，提前10分鐘到崗，進(jìn)行課前、課間、午間、晚休巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)生入�；虺鲂r(shí)間值周教師堅持在校門(mén)口協(xié)助門(mén)衛值勤。
3、晨檢制度：老師早晨晨檢時(shí)間必須做好學(xué)生的出勤、身體狀況等工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
4、堅持課間巡視檢查制度，減少了意外傷害事故的發(fā)生。課間十分鐘，我校都安排了領(lǐng)導、教師、保安巡邏，認真進(jìn)行檢查，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
5、建立健全了各種安全管理制度及意外事故處理預案。結合學(xué)校實(shí)際，制定了校內突發(fā)事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
6、簽訂了安全責任書(shū)。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與各部門(mén)領(lǐng)導、任課教師都分別簽訂了安全工作責任書(shū)，明確了各自的崗位職責。
三、加強學(xué)生思想教育，增強安全意識
學(xué)校安全主要是爭對學(xué)生，學(xué)生作為未成年人，思想上、認知上和成年人有差距，對于某些特定的人和事，可謂一知半解，無(wú)經(jīng)歷，我們采取一系列的措施，從根源上解決:
1、利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、安全宣傳欄、LED、微信群等途徑有針對性地對師生進(jìn)行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強學(xué)生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。利用國旗下講話(huà)和課間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
2、為了進(jìn)一步加強學(xué)生的`安全教育，提高學(xué)生的安全意識，我校組織開(kāi)展了多次以“安全”為主題的測試。內容涵蓋消防安全、交通安全、食品安全等方面。
3、組織開(kāi)展了應急逃生演練活動(dòng)。為提高同學(xué)們抗擊突發(fā)事件的應變能力，我校于開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了逃生演練，這項活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們更加深入地了解了逃生常識，增強了安全意識，提高了自救互救的能力，掌握了逃生的方法。同學(xué)們從小掌握一些必要的安全常識，學(xué)習一些自護自救知識，一旦發(fā)生危險，能夠果斷地采取措施，機智勇敢的應對遇到的各種異常情況。演練很成功，達到了預期的效果。
學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。今后，我們將繼續把學(xué)校安全工作抓緊抓細抓落實(shí)，讓學(xué)生舒心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )安心。
豢養之始，德育為先。在德育方面，總結出“12345”德育要求，要求全校師生共同踐行。學(xué)校開(kāi)展德育工作是落實(shí)黨的教育方針的有效載體;是培養學(xué)生樹(shù)立正確的“三觀(guān)”和具有高尚道德的有效途徑。沐浴在黨的陽(yáng)光下，讓德育之花遍布校園的每個(gè)角落。
“河清海晏乾坤凈，世世安居道德中”�！暗隆笔且粋�(gè)永恒的主題，只有具備高尚的品德，才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。對靠智慧生存的人而言，道德常常能彌補智慧的缺陷，智慧卻永遠彌補不了道德的空白。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 12
20xx年上半年，我校根據開(kāi)學(xué)之初制定工作計劃，以加強教師師德修養及小學(xué)生日常行為規范教育為重點(diǎn)，"堅持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng )新"的觀(guān)念，堅持"從日常小事做起，從我做起"打造一個(gè)全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，有力地開(kāi)展德育工作�，F對一學(xué)期的德育工作總結如下：
一、多方位提升師德修養
學(xué)校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學(xué)生管理出一份力，每周一下午利用例會(huì )，進(jìn)行學(xué)習德育工作的研究和部署，嚴格執行計劃，創(chuàng )新地開(kāi)展工作，在工作中發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)解決。開(kāi)學(xué)初，組織全校師生以班級為單位觀(guān)看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書(shū)》，規范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動(dòng)，提升了教師的師德修養，規范了他們廉潔自律行為。通過(guò)《中小學(xué)班主任工作規定》等的學(xué)習，積極開(kāi)展各種德育活動(dòng)，增強學(xué)校德育工作內涵。
二、校園文化寓教德育于無(wú)痕
學(xué)校校園景致布置有序，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設為抓手，在校園原有的文化上進(jìn)行統籌安排，及時(shí)更新宣傳欄的內容，出各種宣傳畫(huà)報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌。本學(xué)期，學(xué)校還舉辦了"中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)"朗誦會(huì )，通過(guò)同學(xué)們誦讀，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統繼承下去，發(fā)揚光大，激勵每位學(xué)生好好學(xué)習，提高各方面修養。班級通過(guò)黑板報評比：看哪班較有創(chuàng )意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。
三、常規教育營(yíng)造德育氛圍
1、學(xué)校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，"文明禮貌教育"、"養成學(xué)習好習慣"教育，另外還通過(guò)課間大休息，利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的宣傳活動(dòng)等。評比開(kāi)展了評選德育之星，激勵大家爭當"好少年：作為自己努力的方向。
2、常規性進(jìn)行學(xué)生行為規范的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規、衛生、黑板報得分情況，進(jìn)行循環(huán)紅旗評比，每學(xué)期開(kāi)學(xué)督促學(xué)生認真貫徹《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，培養學(xué)生良好的道德修養和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，并號召全體學(xué)生爭做"智慧之星、德育之星"。
3、認真開(kāi)展了"我為環(huán)境出點(diǎn)力"，體驗教育主題活動(dòng)。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染，讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
四、特色教育再造德育氛圍
精心組織，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。全校從低、中、高年級分批召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)積極配合學(xué)校工作，準時(shí)參加了會(huì )議。各班班主任、任課教師與家長(cháng)進(jìn)行面對面交流，在平等、尊重、合作的.氛圍中，家長(cháng)會(huì )達到了預期效果，拉近家長(cháng)和學(xué)習之間的距離，搭建了家校聯(lián)系的橋梁。
五、今后德育工作的努力方向
1、樹(shù)立每位教師皆為班主任的思想，共同培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。
2、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導。
4、繼續加強德育工作探索。
面對新形勢的教育挑戰，我校將進(jìn)一步加強德育工作，充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書(shū)育人工作真正落到實(shí)處，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 13
一年來(lái)，我服從校長(cháng)安排，注意團結同事，盡心盡力做好德育工作并協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的支部工作。要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習的，我先學(xué)習，身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。扎實(shí)做好每一件事，現總結如下：
一、更新德育理念，讓教師“進(jìn)入”德育隊伍
堅持以育人為本，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。把“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。
學(xué)校堅持以“育人為本、育德為先、責任為重、形成合力”為理念，始終將德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )負責”。實(shí)行德育先導制，“教書(shū)育人，人人有責”，增強全體教職工“全員教育”的育人意識。
堅持選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔任班主任，多次組織班主任聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任工作藝術(shù)專(zhuān)題報告會(huì )，發(fā)放學(xué)習文件、資料、光盤(pán)，加強班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習、培訓和交流。系列主題班會(huì )課每周一次。如：以“生命安全教育”、“行為規范教育”、“理想前途教育”、“文明禮儀教育”、“民族傳統教育”、“誠實(shí)誠信教育”、“中國夢(mèng)教育”、“集體主義教育”、“愛(ài)國主義教育”等。
二、開(kāi)展德育活動(dòng)，讓學(xué)生做德育的主人
1、把好新生入學(xué)關(guān)。新學(xué)年開(kāi)始前，我們都有針對性建立新生檔案。組織學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》等規章制度。以學(xué)生的日常行為規范養成教育為主入手，以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規范養成教育。
2、把好“問(wèn)題生”轉化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。深入開(kāi)展“尊重全體學(xué)生，轉化學(xué)困學(xué)生”為主題的學(xué)校法制教育；聘請學(xué)校法制副校長(cháng)和法律顧問(wèn)，定期進(jìn)行講座交流；開(kāi)辟學(xué)生校外法制活動(dòng)基地，采取多種形式的法制教育活動(dòng)，積極申報“法制教育示范�！薄傲惴缸飳W(xué)�！被顒�(dòng)。
3、突出校園人文建設，開(kāi)展系列文化活動(dòng)。以綠色生態(tài)校園為中心，組織學(xué)生到學(xué)�！八膱@四地”參觀(guān)、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)、清撿白色垃圾活動(dòng)、每周一升旗儀式、學(xué)雷鋒活動(dòng)月、尋找身邊好人活動(dòng)、感恩活動(dòng)、中國夢(mèng)活動(dòng)、誠信教育等，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養正確輿論導向。
4、加強德育實(shí)踐，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、自主意識和自理自教能力。如：參加學(xué)生自主管理活動(dòng)、成立自主管理小組協(xié)助德育處搞好學(xué)校管理、建立小班主任助理協(xié)助班主任教師管理班級，參與普法，交通安全講座，消防安全演練，假期社會(huì )調查，社區服務(wù)活動(dòng)等。開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了“慶六一”大型書(shū)畫(huà)大會(huì )，提升了學(xué)校德育大環(huán)境。
5、加強心理健康咨詢(xún)。學(xué)生健康的心理素質(zhì)是健全人格的重要組成部分，也是學(xué)生成才、成功的一個(gè)必要條件，開(kāi)展好心理健康教育事關(guān)學(xué)生個(gè)人的成長(cháng)和學(xué)校的`聲譽(yù)。我們的心理咨詢(xún)室越建越好，心理教師也越學(xué)越精、問(wèn)題學(xué)生越來(lái)越少。
6、創(chuàng )新家長(cháng)會(huì )，強化家校教育互動(dòng)。
將專(zhuān)家報告系列化、定時(shí)化，我們今年舉行了三次專(zhuān)家報告會(huì )，主題各有側重，家長(cháng)、師生學(xué)到了很多。
我校家長(cháng)會(huì )每學(xué)期一次，家長(cháng)、教師、學(xué)生共同參與，學(xué)生向家長(cháng)及監護人鮮活地展示了在校學(xué)習、生活及思想狀況，家長(cháng)了解了學(xué)校的教育教學(xué)及管理情況，教師了解了家長(cháng)的要求及心愿，教師、學(xué)生、家長(cháng)真情交流，增進(jìn)了互信，密切了關(guān)系，取得了良好的效果。
7、成立班級飛信群、qq群，建設學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)放致家長(cháng)的一封信，進(jìn)行社區成員、家長(cháng)問(wèn)卷，和社會(huì )、家庭攜手育人。
三、構建德育網(wǎng)絡(luò )，讓制度做德育的保證
1、建立多層德育管理網(wǎng)：分管德育副校長(cháng)、德育處、少先隊、年級組、班主任、小班主任助理等。加強了德育機制，優(yōu)化了德育網(wǎng)絡(luò )。成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、年級家長(cháng)委員會(huì )分會(huì )，搞好“三結合”教育。
2、制定各項德育檢查制度，將檢查和班級管理、教師管理掛鉤。
3、構建德育處、德育活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、隊室、衛生室、道德講堂、廣播室等文化氛圍，設定科學(xué)的計劃、扎實(shí)推進(jìn)工作、做好總結。
四、構建書(shū)香校園，讓文化引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)
生態(tài)殿堂、詩(shī)意校園，是“弘揚民族精神，構建傳統文化”的窗口。在我們學(xué)校，隨處可見(jiàn)名言警句、榜樣人物、勵志名篇等，形成了處處育人，時(shí)時(shí)育人的德育教育氛圍。
“曬家譜、正家風(fēng)、拜先祖、祭先烈”等活動(dòng)有效地引領(lǐng)了學(xué)校德育文化。黑板報、班報、班級文化角等有效地引領(lǐng)了班級文化建設。
每天一祝福、每周一歌、每月一主題、唱響醴泉、書(shū)韻醴泉、舞動(dòng)醴泉系列活動(dòng)讓全體師生身心進(jìn)一步升華。
我們做了很多，但越做越覺(jué)得留有遺憾，為了更好地總結過(guò)去，設計未來(lái)，我將一年的工作列了明細，以便今后工作有章可依，促進(jìn)德育工作螺旋上升。
德育副校長(cháng)年度考核自我鑒定 14
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，同行相助的極好機會(huì )。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，請各位領(lǐng)導和同行指正。
一、德
任期以來(lái)，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”�！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了學(xué)校的班子成員。團結，增強了我們學(xué)校這個(gè)大團隊的凝聚力和戰斗力。同時(shí)因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(cháng)和社會(huì )認可我，社會(huì )的認可也為學(xué)校的成長(cháng)創(chuàng )造了良好的外部關(guān)系�！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔�(ài)我的工作，并用現實(shí)行動(dòng)踐行著(zhù)。作為校長(cháng)，毫不動(dòng)搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì )上也較好地維護了自己的`形象。
二、能
任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩中有進(jìn)，領(lǐng)導班子分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著(zhù)力突出以下幾個(gè)方面的工作：
一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(cháng)思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實(shí)內涵，提升品質(zhì)”;
二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的責任、憂(yōu)患、大局、服務(wù)等意識;
三是繼續加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人提供機遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高;
四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(cháng);五是著(zhù)力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習。任期以來(lái)，我聽(tīng)課30節，上校級研修課4節。
三、勤
本人能較好地遵循學(xué)校的各項規章制度，作為校長(cháng)，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿(mǎn)勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進(jìn)一步規范。勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我多次與教師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)則明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì )對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
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