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大學(xué)畢業(yè)個(gè)人自我優(yōu)秀鑒定 畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2022-11-21 18:14:23 自我鑒定 我要投稿

大學(xué)畢業(yè)個(gè)人自我優(yōu)秀鑒定 畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人自我鑒定

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定就可以促使我們思考,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)畢業(yè)個(gè)人自我優(yōu)秀鑒定 畢業(yè)大學(xué)生個(gè)人自我鑒定,希望對大家有所幫助。

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  光陰似箭,轉眼間四年的大學(xué)生活即將結束,如今站在臨畢業(yè)的門(mén)檻上,回首四年,對我來(lái)說(shuō)是不平凡的四年,是收獲的四年,是不斷汲取養分的四年,是成長(cháng)的四年,是值得懷念的四年。大學(xué)四年,我明白了該如何看待事物,學(xué)會(huì )了如何思考,懂得了如何規劃自己的人生;大學(xué)四年,豐富了我的人生經(jīng)歷,找到了我的人生信念,明確了我的人生方向。一直追求人格升華,注重品行的我。崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。

  四年中,我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū),對自己有所幫助,越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統美德,F在我理解道理,樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì )得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡櫵哪,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。

  如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

  在校期間,在老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐,自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。

  在學(xué)習方面,我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課,基本掌握了從事行政管理,特別是機械方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養,通過(guò)了國家非計算機專(zhuān)業(yè)二級和英語(yǔ)四級;同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具,以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。

  通過(guò)四年的努力學(xué)習,我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階,獲得過(guò)國家勵志獎學(xué)金和校級三等獎學(xué)金。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束,但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習,將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合,從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。

  在工作方面,自入校以來(lái),我注重自己能力的培養,積極參加了多次社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐,從大一加入“常工青年”寫(xiě)新聞稿,院學(xué)生會(huì )宣傳部的干事,慢慢的經(jīng)過(guò)半年磨練做到了生活部的副部長(cháng),大二競選成了宣傳部的部長(cháng),在班級了曾擔任過(guò)團支書(shū),不論是班級還是學(xué)院里,我都愿意以身作則,團結同學(xué),做好帶頭作用。在大學(xué)放暑假期間,參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗,程度上提升自己各方面素質(zhì)。

  在身體和心理方面,大學(xué)四年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng),身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會(huì )發(fā)展要求。四年時(shí)光,說(shuō)短,恍如白駒過(guò)隙;說(shuō)長(cháng),又恍如幾世。不論如何,我會(huì )把在大學(xué)里所學(xué)所得帶上我踏入社會(huì )的征程,為了理想努力奮斗,為祖國的美好未來(lái)獻出自己的綿薄之力!

  再見(jiàn)了,我的大學(xué),再見(jiàn)了,我的四年!新的人生即將開(kāi)始,生命不止,學(xué)習不休!我將勇敢地并自信的面對外面的社會(huì ),離開(kāi)了象牙塔,我相信我一樣有發(fā)揮的地方,并且會(huì )發(fā)揮的更好。

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  四年的大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛入校時(shí)的茫然無(wú)助,到現在即將走上工作崗位的沉著(zhù),坦然。大學(xué),是我進(jìn)入社會(huì )的踏板。四年,我成長(cháng)了很多。相比之下,現在的我專(zhuān)業(yè)技能得到提高,面對困難,不會(huì )再徘徊不前,而是力爭上游,勇敢面對。學(xué)會(huì )了寬以待人,勤懇做事,認真工作,為人處事更是得到鍛煉,交到很多朋友。

  我對黨也有了進(jìn)一步認識的認識,對自己今后的努力方向有了更加清醒的把握,具體說(shuō)來(lái):一要明確政治方向。這一點(diǎn)我會(huì )時(shí)刻牢記在心,并落實(shí)在行動(dòng)上。無(wú)論遇到任何事情,首先要用這一標準去衡量、去辨別、去判斷,不斷提高自己的理論水平和政策水平,提高辨別真假的能力。二要先做人、后做事。中國是一個(gè)有五千年文明史的古國,有著(zhù)底蘊深厚的優(yōu)秀的傳統文化,有著(zhù)社會(huì )公認的做人的標準和道德水準,我們做人、做事,首先應符合在中國文化背景下的一個(gè)健康、向上的“好人”的標準。

  三是要樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。樹(shù)立馬克思主義的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān),充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性,樹(shù)立認識世界、尊重客觀(guān)、有益有利地改造世界的信心和決心。

  在學(xué)業(yè)上,我的'成績(jì)得到很大提高,專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),得到老師好評。充分利用課外時(shí)間給自己充電,因為我知道,在這個(gè)競爭日益激烈的社會(huì ),唯有不斷提高,不斷進(jìn)步,才能有自己的立足之地,從而更好地為社會(huì )服務(wù)。圖書(shū)館不愧是人類(lèi)的知識寶庫,它是我的第二課堂,在這里,我充分認識到知識海洋的魅力,它的博大精深讓我更加認識到自己的不足,我就像那海綿,汲取著(zhù),不知疲倦,不愿停留。

  在實(shí)踐中,我也不忘鍛煉自己。四年期間,做過(guò)許多兼職,以此來(lái)增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)鍛煉,我深深體會(huì )到工作的快樂(lè )與艱辛。樂(lè )在充實(shí),辛在困乏。還記得大夏天里推銷(xiāo)著(zhù)產(chǎn)品,忍著(zhù)烈日,就著(zhù)包子當午飯,其間的心酸是我每每想要放棄時(shí)的鞭笞,我知道,不勞而獲的餡餅是虛無(wú)的,我只有不斷學(xué)習,不斷努力,且深深相信未來(lái)總會(huì )有回報的一天,畢竟,功夫不負有心人嘛。

  未來(lái)掌握在今天,永遠記得那句,即使生活給了你一副爛牌,你也要努力打好它。發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,鼓足勇氣,迎接。

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  進(jìn)入大學(xué)后,學(xué)習的課程和專(zhuān)業(yè)有些讓我不知所措,一些學(xué)習的方式和時(shí)間分配讓我找不到了自我。在這四年里面,在同一門(mén)課程上,我有過(guò)一次掛科,一次補考,一次重修。其余的成績(jì)基本是中等的,班級綜合測評基本是位于中等左右。英語(yǔ)通過(guò)了四級,計算機過(guò)了一級。

  總結學(xué)業(yè)的成績(jì)時(shí),我分析了如下幾個(gè)不足之處。

  首先是我的學(xué)習態(tài)度,不夠端正,在高中進(jìn)入大學(xué)以后沒(méi)有轉變好,一下子沒(méi)有適應大學(xué)的節奏,整個(gè)人如脫韁的野馬,放縱的玩,忽略了大學(xué)的課程,一些課程的考試都是在最后的幾個(gè)考試周中突擊通過(guò)的。這些一直是一個(gè)遺憾,在以后的應用中,發(fā)現了學(xué)習的漏洞,那些課程中的知識在腦海中產(chǎn)生了空白。不端正的學(xué)習態(tài)度,在后來(lái)的學(xué)習中,讓我對好多課程不感興趣,提不起精神,好多知識因為這樣的原因,沒(méi)有去深入研究過(guò)。在后來(lái)的時(shí)候,我的成績(jì)就是一直很平平,這樣的態(tài)度就只能取得這樣的成績(jì)。

  在學(xué)習方法上,也產(chǎn)生了一些矛盾,高中時(shí)的那些原始積累知識的方法,已經(jīng)讓自己在失敗中一個(gè)個(gè)否定,開(kāi)始放棄積累知識的積累。開(kāi)始放棄那個(gè)傳統的預習復習的方法。在課堂中是一步步被動(dòng)的學(xué)習。后來(lái)的課程更是霧里看花。

  計算機課程,一直是我四年大學(xué)中的遺憾。不管是上課時(shí),還是在參加輔導班時(shí),就沒(méi)有靜下心來(lái)仔細看過(guò)一遍課本,沒(méi)有研究過(guò)哪類(lèi)編程,這也許就是自己的自制力已經(jīng)缺乏到?jīng)]有了的地步。

  在后來(lái)的一步步挫敗中,我漸漸領(lǐng)悟到了一些想法和所謂的知識學(xué)習的方法。在以往的復習中整理筆記,在學(xué)習的時(shí)候也會(huì )遇到自己感興趣的課程,去圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )上查詢(xún)自己想要進(jìn)一步了解的文獻或者別人的論文。在學(xué)習態(tài)度端正之后,不管是學(xué)習的興趣還是學(xué)習的質(zhì)量上有了一些提高。更加顯著(zhù)的一點(diǎn)就是在綜合測評時(shí)達到了班級22名。

  二、大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐和校園實(shí)踐

  在大學(xué)生活里,我參加了一次學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐,擔任了系學(xué)生會(huì )和校學(xué)生通訊社社團的職務(wù),有過(guò)一次打工經(jīng)歷,有過(guò)8次義工服務(wù)經(jīng)歷。在校團委組織的社會(huì )實(shí)踐中,我和團隊的同學(xué)們,深入到各個(gè)社區,從事環(huán)保宣傳,進(jìn)行環(huán)保講座,我個(gè)人承擔了團隊活動(dòng)的新聞報道工作,每天在圍繞著(zhù)“真實(shí)、及時(shí)、生動(dòng)”做文章,在社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)月里,我認真思考和組織文字,構建新穎的標題,以及和同學(xué)們做好分工協(xié)作。個(gè)人的文字組織能力和自我信心的培養,從活動(dòng)中也得到了比較大的提高和鍛煉,就為后來(lái)進(jìn)入校學(xué)通社、在校報等期刊雜志發(fā)表文章奠定了基礎。

  在系里擔任學(xué)生會(huì )新聞部部長(cháng)期間,我從高中進(jìn)入大學(xué)后的內向和害羞的性格轉變成一個(gè)相對來(lái)說(shuō)已經(jīng)比較外向和比較有自己的工作思路的小記者。在學(xué)生會(huì )工作和新聞報道以及寫(xiě)作能力上,得到了系里領(lǐng)導的肯定。在后來(lái)的活動(dòng)中,陸續參與了校運會(huì )和系里的大大小小的活動(dòng)的報道。大學(xué)生自我鑒定在擔任校學(xué)通社骨干時(shí),我在校五月陽(yáng)光新聞網(wǎng)、《常熟理工學(xué)院報》發(fā)表了新聞報道、人物通訊、活動(dòng)報道、散文等。同時(shí),很欣慰地是在常熟市作協(xié)的雜志《常熟田》上也有文章發(fā)表。在校園新聞報道中,我參與了校黨代會(huì )報道、校學(xué)士學(xué)位迎評報道等。

  在大學(xué)生活的課余時(shí)間,我參加了常熟市流水義工團,做了一名志愿者,參加了該團組織的以“敬老、愛(ài)老”為主題的福利院活動(dòng)3次,參與了街心廣場(chǎng)捐助助學(xué)活動(dòng)一次,參與了節水宣傳活動(dòng)一次,參與了文明交通宣傳活動(dòng)一次,參與了助殘賑災活動(dòng)一次。在活動(dòng)中,學(xué)習和體味到一個(gè)社會(huì )團體的工作方式和社會(huì )號召力,親眼看到了一個(gè)社團的影響力的逐漸變大。

  在參與了這么寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐之后,自己的社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。

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