【推薦】畢業(yè)自我鑒定匯總8篇
正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以使我們更有效率，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)自我鑒定8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)自我鑒定 篇1
本人在校期間熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)。 在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，勇于進(jìn)取 努力將自己培養成為具有較高綜合素質(zhì)的醫學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師 團結同學(xué) 積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù) 在臨床實(shí)習期間 積極向臨床各科上級老師學(xué)習醫學(xué)知識 為日后的學(xué)習工作打下堅實(shí)的基礎 我不斷的完善自我 充實(shí)自己 提高自我 在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下 打下了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識 系統的掌握了臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。 雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結合的重要 河池衛校給了我知識的源泉 使我步入了醫學(xué)事業(yè)。 在兩年的時(shí)間里豐富了我醫學(xué)的理論 ， 從有到無(wú) ，從簡(jiǎn)單到深奧，我逐漸了解了人體的結構，生理病理等特點(diǎn) 。衛校生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
畢業(yè)自我鑒定 篇2
我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻：
作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越；
作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神；作為領(lǐng)導者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。受過(guò)系統的經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實(shí)習和兼職經(jīng)歷；有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。
a)自我評價(jià)要求評價(jià)對象依據評價(jià)原則，對照評價(jià)標準，對自己的工作表現主動(dòng)作出評價(jià)。它是一種比較有效的教師評價(jià)制度。
教師自我評價(jià)的特點(diǎn)主要包括以下五個(gè)方面：第一，可以鼓勵教師積極參與評價(jià)過(guò)程和進(jìn)入角色，有助于增強教師的主人翁意識，密切校方與教師的關(guān)系。第二，可提高教師評價(jià)結果的客觀(guān)性、可信性和有效性。有時(shí)候，僅僅根據學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)或他人提供的信息和數據，來(lái)判斷一位教師的工作表現難免有失公正。課堂聽(tīng)課獲得的信息又往往是局部的。在這種情況下，向評價(jià)對象提供“自我畫(huà)像”的評價(jià)機會(huì )就顯得十分必要。第三，對絕大多數教師來(lái)說(shuō)，自我評價(jià)是一個(gè)連續不斷的自我反思、自我教育、激發(fā)內在動(dòng)因的過(guò)程。通過(guò)自我評價(jià)，教師可以提醒自己的職責范圍，促進(jìn)教學(xué)技能的改進(jìn)和知識的增長(cháng)。第四，在自我評價(jià)過(guò)程中，可以要求評價(jià)對象采取口頭形式或書(shū)面形式，從工作的各個(gè)方面評價(jià)自己的工作表現，闡明存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。第五，為了幫助評價(jià)對象有效地總結自己的工作表現、擴大評價(jià)對象的思路、明確評價(jià)的范圍、保證教師評價(jià)的系統性，可以事先向評價(jià)對象提供參考提綱。
以下是英國維納斯中學(xué)《教師評價(jià)計劃》中“自我評價(jià)表”的填寫(xiě)項目：
在你的工作中，你最滿(mǎn)意哪些方面？
在你的工作中，你最不滿(mǎn)意哪些方面？
你在工作時(shí)受到哪些條件限制和遇到何種困難？
在過(guò)去一年里和過(guò)去兩年里，你采取何種措施提高你的專(zhuān)業(yè)水準和獲得工作經(jīng)驗？
在未來(lái)一年里，或者從長(cháng)遠來(lái)看，你希望用何種方法來(lái)提高你的專(zhuān)業(yè)水準和加強你的工作經(jīng)驗？
在評價(jià)面談時(shí)，你還希望討論哪些其他問(wèn)題？
b)1、擁有較為全面的專(zhuān)業(yè)知識和一定的實(shí)踐經(jīng)驗,具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛(ài)好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽(yù)感；四年的大學(xué)生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來(lái)。
2、熱愛(ài)集體,有強烈的集體榮譽(yù)感.性格開(kāi)朗,樂(lè )觀(guān).并有處理突發(fā)事件之能力.
通過(guò)對貴公司的了解,感覺(jué)貴公司實(shí)乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場(chǎng)所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機會(huì ),我會(huì )盡自己所能為公司服務(wù).最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上.
3、本人積極向上，學(xué)習刻苦努力，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體活動(dòng)。有較強的責任感，和社會(huì )榮辱觀(guān)。
4、為人正直，責任心強，上級交給的任務(wù)能及時(shí)很好的完成，有較強的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團結人心。非常想加入.....公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力
畢業(yè)自我鑒定 篇3
20xx年9月我進(jìn)入某某大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)習，成為新聞班的一份子。時(shí)光飛逝，四年就這么過(guò)去了，很多回憶積壓在內心，有喜有怒，有收獲也有失去，但總的來(lái)說(shuō)不論是知識的積累還是為人處事，思想覺(jué)悟上都有很大的進(jìn)步。下面就做一個(gè)自我鑒定，可以比較系統的認識自己，也為了看清將來(lái)要走的路。
在學(xué)習上，一直都認為人應該是活到老學(xué)到老。我認真刻苦，主動(dòng)好學(xué)，求知欲強。正因為如此，大學(xué)期間我掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，我的學(xué)習成績(jì)一直都很優(yōu)秀，曾經(jīng)獲得國家獎學(xué)金一次、**大學(xué)二等獎學(xué)金二次，并順利通過(guò)了全國大學(xué)英語(yǔ)六級考試。同時(shí)，也利用業(yè)余時(shí)間，利用圖書(shū)館的豐富藏書(shū)，不僅在專(zhuān)業(yè)上，也在課外知識上重視自身的培養。
在實(shí)踐上，因為我出生于一個(gè)普通的農民家庭，因而從小我就學(xué)會(huì )自強自立。大學(xué)期間，我積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，很榮幸地擔任了學(xué)院勤工儉學(xué)的督導員;進(jìn)入學(xué)通社外聯(lián)部，并擔任新聞中心新聞部門(mén)的部長(cháng)一職，兩次獲得學(xué)通社優(yōu)秀社員和職業(yè)技能先進(jìn)個(gè)人獎。在為組織服務(wù)的同時(shí)我也學(xué)會(huì )了很多東西，能在美術(shù)方面有顯著(zhù)進(jìn)步，這更為自己的人生之路增添了另一座燈塔。正是由于社會(huì )經(jīng)驗的不斷積累，使我具有較強的團隊合作精神和社會(huì )適應能力。
回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的校園文化中，能安靜的看書(shū)，毫無(wú)雜念的吸收著(zhù)營(yíng)養，感謝老師們的悉心培養。在這段歲月里，利用業(yè)余時(shí)間把自己的愛(ài)好統統拾回來(lái)，電影，唱歌，繪畫(huà)，閱讀，對于這些我進(jìn)行了一番大惡補。大四這一年，更多的是接觸的社會(huì )，我曾做過(guò)英語(yǔ)助教，也曾當過(guò)論壇管理員，現在接觸的是真正的電視媒體。
成長(cháng)的道路總是那么精彩，而我也因此有了極大的收獲，我的大學(xué)給我了不只是知識，還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多，我們擁有的經(jīng)歷更多，我們的夢(mèng)想都在孕育之中，畢業(yè)后新開(kāi)辟的道路都在等著(zhù)我們，我必定以滿(mǎn)腔熱情，投入到以后的工作中。
畢業(yè)自我鑒定 篇4
我的學(xué)習成績(jì)在班里一直就是很優(yōu)秀的，在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。所有的知識都是靠日積月累得來(lái)的，大學(xué)就是自學(xué)能力得到提高的一個(gè)過(guò)程。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
我性格開(kāi)朗，責任心強，善于與人交流，自信，務(wù)實(shí)，有主見(jiàn)。 有強烈的敬業(yè)精神的人！經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我相信我現在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì )的工作。加上我做事塌實(shí)認真，能吃苦耐勞；學(xué)習能力強，可以很快的接受新事物。
畢業(yè)自我鑒定 篇5
作為一名比較普通的大專(zhuān)生，我覺(jué)得這三年的校園生活實(shí)在是太短暫了一點(diǎn)，在校園里我還沒(méi)有來(lái)得及去掌握更多的學(xué)識和技能就要面臨畢業(yè)了，很多事情其實(shí)都是在最后這一個(gè)學(xué)期冒出來(lái)的，這也弄的我們有點(diǎn)慌亂，不過(guò)把事情都梳理一遍后，我們還是能夠找到自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能讓我們弄清自己的定位，找到適合自己的前進(jìn)道路。我在校的這三年，雖然沒(méi)有取得什么特別耀眼的成績(jì)，但是至少在生活和學(xué)習方面都達到了一名學(xué)生應該具備的準線(xiàn)。
在思想這一方面，我有著(zhù)許多的改變，剛進(jìn)入這所大專(zhuān)院校時(shí)，我的心里是無(wú)奈且迷茫的，因為在高考的時(shí)候我發(fā)揮很一般，最后只能挑選專(zhuān)科學(xué)校來(lái)就讀了，所以我也很怕自己就此就墮落下去，成為一名普普通通的人。但是進(jìn)入了學(xué)校之后，我發(fā)現大專(zhuān)生活其實(shí)也沒(méi)有自己想象的那么糟糕，在這里同樣有著(zhù)不少成績(jì)還算不錯且專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)秀的學(xué)生，他們也是我學(xué)習的對象，如果我能和他們一樣把自己的專(zhuān)業(yè)給學(xué)精的話(huà)，那么我在以后的工作里也不會(huì )比別人差到哪里去，于是我也下定了要提升自己的決心。
所以，在學(xué)習這一方面我還是下了不少功夫的，例如在課堂上做好筆記，把一些重要的知識點(diǎn)給紀錄下來(lái)，另外在課后也會(huì )去找一些學(xué)習視頻來(lái)觀(guān)看，我覺(jué)得在課堂上學(xué)習的知識是很小的一部分，甚至老師教學(xué)的內容都已經(jīng)有點(diǎn)跟不上社會(huì )的發(fā)展了，教材也是比較偏老的，這對于我們的學(xué)習其實(shí)有巨大的影響，如果我們畢業(yè)了，發(fā)現自己所學(xué)的東西根本用不上，那將會(huì )是多么大的失望啊。所以說(shuō)，想要在大學(xué)里面脫穎而出的話(huà)，那么必須要通過(guò)自己的主動(dòng)、努力才能得到發(fā)展的機會(huì )。就這樣，我通過(guò)一步步的學(xué)習，不僅讓自己的專(zhuān)業(yè)知識得到了更加深的鞏固，也順利地通過(guò)了一次又一次的考試和檢驗。
在生活中，我依然還是一名普通的學(xué)生，參加過(guò)校學(xué)生會(huì )，也當過(guò)志愿者，在假期里還會(huì )去一些地方打打工掙一點(diǎn)外快，這些經(jīng)歷都讓我變得更加懂事、成熟了，我很清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，所以趁著(zhù)畢業(yè)之前，我會(huì )找機會(huì )來(lái)改變一下自己，我不會(huì )讓以后的自己失望、后悔的！我定會(huì )登上一座又一座的高峰！
畢業(yè)自我鑒定 篇6
本人即將完成在廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在大學(xué)三年，是我學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力,為以后謀生發(fā)展的重要階段，畢業(yè)之際，回顧3年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活，做自我鑒定如下：
在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛(ài)祖國,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參加學(xué)校的形勢政策教育課程.
在學(xué)習上,我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程.并具備了專(zhuān)業(yè)高級秘書(shū)技能.能熟練操作OFFICE辦公軟件和其它辦公硬件. 還利用課余時(shí)間學(xué)習圖形圖像設計、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識.相信在以后理論與實(shí)際結合的工作當中,能有更大提高!
在生活上，我養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處。
在工作上,我通過(guò)加入校園調頻電臺,成為一名播音員，鍛煉自己的口才和表達能力，成為播音部部長(cháng)后更加認真負責對待團隊的任務(wù),鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。對工作熱情,責任心強，出色完成各項工作,得到了老師和同事的一致好評.
這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會(huì )征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿(mǎn)的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰,攀登新的高峰.
畢業(yè)自我鑒定 篇7
畢業(yè)生，非常容易我有機會(huì )到全國示范性重點(diǎn)高中——**高中為期一個(gè)月的實(shí)習。到好的中學(xué)實(shí)習讓我見(jiàn)識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進(jìn)步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高，并且教學(xué)管理、課堂教學(xué)等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種思考，下面就是我這次。
一、教學(xué)理念
在實(shí)習期間，借著(zhù)錄課的機會(huì )，我聽(tīng)了很多的市級，校級的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會(huì )“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應著(zhù)多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(cháng)的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會(huì )給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的沖擊。
二、實(shí)際工作經(jīng)驗
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個(gè)好的班主任不應只是從學(xué)習上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個(gè)成員成長(cháng)。
三、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗中學(xué)，從領(lǐng)導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗基地。這所學(xué)校鼓勵著(zhù)老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著(zhù)自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著(zhù)探索與嘗試，從而有所創(chuàng )造與進(jìn)步。在我實(shí)習的班集體中，班主任對他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習型的管理者，也是管理型的學(xué)習者�！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的'良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養學(xué)生多方面的素質(zhì)。
上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，實(shí)習報告有的時(shí)候沒(méi)有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著(zhù)“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)�？梢�(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
畢業(yè)自我鑒定 篇8
三年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高�，F總結鑒定如下：
一、思想認識方面：
本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標。
二、業(yè)務(wù)知識方面：
三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個(gè)人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專(zhuān)業(yè)技能：
本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢?函授學(xué)習之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是：
�、侔嗉w有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開(kāi)展各項工作。
�、诎嗉壞繕艘殉蔀閷W(xué)生個(gè)體的奮斗目標。
�、蹖W(xué)生是非觀(guān)念強，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。
四、存在的問(wèn)題：
三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。
另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。
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