醫護人員自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編為大家收集的醫護人員自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
醫護人員自我鑒定1
護士長(cháng)是醫院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫院管理工作中占有舉足輕重的地位，尤其在醫療市場(chǎng)激烈競爭的今天，護士長(cháng)管理水平的高低，直接影響著(zhù)科室乃至全院整體工作的全方位發(fā)展，要想做一名稱(chēng)職的護士長(cháng)，我認為應該做到：
第一、護士長(cháng)應具備一定的職業(yè)素質(zhì)
1、加強自身學(xué)習，不斷提高自身理論知識和技術(shù)水平，帥先接受新知識新技術(shù)，做專(zhuān)業(yè)技術(shù)的帶頭人。
2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經(jīng)常樹(shù)立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。
3、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。
4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護理管理工作中獲得最佳的心理效益。
5、醫院是一個(gè)整體，因此應建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。
第二、學(xué)管理、懂管理、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作
1、作為一名管理者，首先應該能夠調動(dòng)科室的一切資源，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應的機會(huì )中去。就我們兒科而言，首先要善于發(fā)現科內護理人員的優(yōu)點(diǎn)，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導其工作，發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(cháng)。其次，建立團隊精神，要讓他們在協(xié)同工作中取得成績(jì)，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮設備優(yōu)勢和個(gè)人優(yōu)勢。
2、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。標準不只是為科室做出多少成績(jì)，而是要讓患者滿(mǎn)意。
3、逐步探索工作中量化考核標準，徹底打破中鍋飯，調動(dòng)大家的工作積極性，變“被動(dòng)護理為主動(dòng)護理”使責任分明、優(yōu)劣可視，真正體現了多勞多得，同時(shí)也為病人提供了最隹報務(wù)不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài)，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。
4、與科室護士之間建立起相互信任、激勵、鼓舞和支持的人際關(guān)系，以便在護理管理工作中獲得最佳的心理效益。
5、醫院是一個(gè)整體，因此應建立好科與科之間的協(xié)作關(guān)系。使科與科之間互幫互助，形成濃郁的合作氛圍。
總而言之，對于醫院實(shí)行公開(kāi)競聘護士長(cháng)，我表示擁護，時(shí)代造就人才，能者上，庸者下，如果我沒(méi)有競聘上護士長(cháng)，我將是一名稱(chēng)職的護士，如果競聘上了，那也是領(lǐng)導的信任，同志們的支持，我將努力、再努力！
醫護人員自我鑒定2
實(shí)習，是由理論上升為實(shí)踐的過(guò)程，是對個(gè)人在校學(xué)習情況與綜合能力的檢驗。在實(shí)習期間，我遵守學(xué)校實(shí)習要求，遵守醫院規章制度，遵守科室要求，尊敬師長(cháng)，虛心學(xué)習，以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)習補充自己的理論知識。
在輪科實(shí)習期間，我熱情負責，積極主動(dòng)，不懂就問(wèn)，能達到各科室的實(shí)習基本要求，認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄單等，嚴格執行三查八對，無(wú)菌操作，發(fā)揚慎獨精神。對各種操作熟練掌握：鼻導管給氧法、徒手心肺復蘇術(shù)、鋪麻醉床、電動(dòng)吸引器吸痰法、靜脈輸液法、導尿術(shù)、換藥術(shù)、留置胃管術(shù)等；基本掌握各科室常見(jiàn)病多發(fā)病的護理；熟悉手術(shù)和各項操作中的無(wú)菌原則，器械傳遞，術(shù)后護理及各項監測指標。同時(shí)，在與病患醫療溝通時(shí)，鍛煉了自己的溝通能力、協(xié)調能力，得到了較為全面的發(fā)展。在實(shí)習過(guò)程中，我還大量閱讀了護理相關(guān)的書(shū)籍，不斷擴大自己的知識面，在理論與實(shí)踐上充實(shí)自己，并將理論應用到實(shí)踐。
通過(guò)實(shí)習，我體會(huì )到了醫護工作的重要性，并堅信在以后的醫護工作中，能?chē)栏褚笞约�，提高護理質(zhì)量，不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高自己全面發(fā)展，為病患的健康盡一份綿薄之力。
實(shí)習心得體會(huì )：
經(jīng)歷了大半年的臨床護理實(shí)習，我本著(zhù)“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護理工作，認真地完成了實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習結束之時(shí)，我感慨良多。
一、實(shí)習是個(gè)人綜合能力的體現。
在實(shí)習中，除了理論知識要扎實(shí)外，還需要較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)事件的能力，還要對各種器械，操作流程熟悉掌握。同時(shí)還要有較強的表達能力，把對病人所做的護理交待清楚，與病人形成良好的溝通，才能得到較好的配合。
二、此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。
書(shū)到用時(shí)方恨少，在剛開(kāi)始面對各種病患，各種器械時(shí)，常常覺(jué)得腦袋空空，雖然有帶教的嚴格指導，但仍顯得信心不足。這是因為理論基礎的欠缺。所以在空閑的時(shí)候，要在理論上提高自己，擴大自己的知識面，不斷吸取教訓，才能提高護理質(zhì)量。
三、實(shí)習增強了我對醫護工作的認識。
醫療的質(zhì)量，直接影響著(zhù)病患的病情。醫生的工作占據重要地位，但護理的工作也不可忽視。護士是醫囑的執行者，任何的差錯都是可大可小的。作為護士一點(diǎn)要小心謹慎。護理工作的質(zhì)量，對病人的預后起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
在實(shí)踐中仍然有很多不足的地方，這需要從基礎知識到實(shí)踐操作嚴格要求自己，提高自己的思想覺(jué)悟，才能不愧對白衣天使的稱(chēng)號，才能為病患提供良好的服務(wù)，才能建造良好的`醫療環(huán)境。
醫護人員自我鑒定3
三周的兒科實(shí)習轉瞬即逝，在此期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。
本科是與其他科室相比主要有三點(diǎn)不同：
第一、特殊的護理人群。
第二、特殊的治療護理原則。
第三、特殊的護患關(guān)系。
首先，小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律，如連續性，階段性，順序性，還有各器官發(fā)育的不平衡性。再之，因為小兒的這些特殊體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項。在本科老師的精心指導下，我能夠初步掌握兒科的常見(jiàn)疾病及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)，如靜脈穿刺等。
同時(shí)要理解家長(cháng)，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)幾個(gè)對不起，使家長(cháng)也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在此，我人應不斷提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導及承受能力。
在接下來(lái)的實(shí)習中要再接再厲，以取得更好的成績(jì)。感謝各位老師的耐心指導！
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