關(guān)于學(xué)習自我鑒定范文匯總6篇

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，為此要我們做好自我鑒定。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習自我鑒定6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)習自我鑒定 篇1

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)四年機電一體化專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，謙虛自律的我，樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞具有團隊合作精神，有較強的適應能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾，在學(xué)習上，我成績(jì)良好，多次獲得獎學(xué)金，通過(guò)課余時(shí)間學(xué)習參加自學(xué)考試（建筑工程），參加浙江省的計算機等級考試現已通過(guò)一級windows、二級（vb）、三級（網(wǎng)絡(luò )技術(shù)）。

　　在深透課本知識的同時(shí)，注重理論與實(shí)踐的結合工作，利用課余時(shí)間進(jìn)行多種計算機軟件的學(xué)習和運用。在面對學(xué)校的每一次實(shí)習時(shí)都認真對待，爭取做到最好，能夠學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識，在得到了各位老師好評的同時(shí)候，也為以后的工作打下基礎。

　　作為一個(gè)大學(xué)生，我想最重要的不是說(shuō)他的書(shū)讀的有多好，而是他應該具備怎么的素質(zhì)才能在這個(gè)社會(huì )的殘酷競爭中生存下來(lái)！我覺(jué)得每個(gè)人都有適合自己的路，也有自己的謀生手段。能通過(guò)社會(huì )的競爭生存會(huì )比其他方式生存更加讓人興奮，試問(wèn)哪個(gè)企業(yè)不是在競爭中成長(cháng)起來(lái)的，所以競爭是企業(yè)存活的生命線(xiàn)。說(shuō)到我自己，是個(gè)很平凡的'人！

　　但是我也有自己的品質(zhì)，我熱愛(ài)生活，喜歡拼搏，為人真誠還能吃苦耐勞，擁有團隊精神。希望用自己的努力打拼將來(lái)。找到一份能更多的和別人接觸，充滿(mǎn)競爭的職業(yè)！真正的鐵飯碗不是在一個(gè)地方吃一輩子，而是不管在哪里都有飯吃！

學(xué)習自我鑒定 篇2

　　彈指一揮間，在技校三年的學(xué)習生活都將要結束了。我們即將面臨社會(huì )的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生的自我鑒定：

　　在校三年，在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下，我覺(jué)得自己過(guò)的很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了學(xué)習基礎知識和本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，文體活動(dòng)。

　　學(xué)習期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐操作課，老師的專(zhuān)業(yè)指導，自身的努力。使自己的專(zhuān)業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。

　　課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的.步伐。一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統地學(xué)習所開(kāi)的課程知識，并取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會(huì )道路我已做好充分的準備，以十萬(wàn)分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進(jìn)一步。

學(xué)習自我鑒定 篇3

　　一、政治行為：

　　積極參加政治學(xué)習、關(guān)注時(shí)事政治、社會(huì )發(fā)展、時(shí)代發(fā)展，始終保持最清醒的頭腦關(guān)注社會(huì )的發(fā)展與變化。同時(shí)，讓自己時(shí)刻與時(shí)代的發(fā)展同步。行為上，待人誠懇，樂(lè )于奉獻，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩健能較合理的.統籌安排生活中的事務(wù)。

　　二、學(xué)習工作：

　　認真刻苦，學(xué)習主動(dòng)求知欲強，成績(jì)保持有兩，并呈現曲線(xiàn)上升趨勢，熟悉掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識，并將所學(xué)的知識運用于實(shí)際生活中，豐富了大學(xué)生活，增長(cháng)了知識，擴大了視野。在校期間，擔任過(guò)勞動(dòng)委員（03—04學(xué)年）、班長(cháng)（04—05學(xué)年）、（突擊隊負責人04—05學(xué)年）、青年志愿者協(xié)會(huì )負責人兼會(huì )長(cháng)（04—06兩學(xué)年）、初等教育系學(xué)生會(huì )副主席（04—05學(xué)年）、云霄校區學(xué)生會(huì )主席（05—06學(xué)年）、校區衛生監督隊和文明監督隊總負責人（05—06學(xué)年）、校區《學(xué)生之窗》刊物主編（05—06學(xué)年）、院學(xué)生會(huì )紀檢部部長(cháng)兼副主席（06—08兩學(xué)年）、院學(xué)生聯(lián)合會(huì )常委會(huì )常委（07—08學(xué)年）。

　　在校期間多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團干部”、“十佳青年志愿者”稱(chēng)號，并多次策劃組織多茶館班級、年段、系、校區、院活動(dòng)，受到了院領(lǐng)導老師同學(xué)們的好評。學(xué)習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動(dòng)，并積極組織參加院校區運動(dòng)會(huì )，多次獲獎。

　　三、實(shí)踐能力：

　　積極參加每次的暑假社會(huì )時(shí)間活動(dòng)吧自己所學(xué)的只是融入到時(shí)間中，從實(shí)踐中尋找自己的不足，通過(guò)彌補不足提高自己，用自己的能力賺錢(qián)，減輕家里的負擔。

　　大學(xué)就要畢業(yè)了，這不是一個(gè)階段的結束，而是另一階段的開(kāi)始，是我們另一征程的起點(diǎn)，我相信在以后的人生道路上我能走得比現在更好！

學(xué)習自我鑒定 篇4

　　在金秋十月，我有幸參加了國培計劃農村骨干教師培訓學(xué)習。首先我要感謝領(lǐng)導給了我這個(gè)普通的小學(xué)數學(xué)教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，這次培訓給我留 下了深刻的印象�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知禮�！边@次培訓收獲最大的是前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不 同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。

　　目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從，我們很多時(shí)候感到茫然，感到束手無(wú)策，而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。

　　雖 然只有短短的十四天，但這十四天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。吉林省教育學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名師，每天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座。期間 總共聽(tīng)了8場(chǎng)專(zhuān)題講座，6節案例教學(xué)，5個(gè)專(zhuān)題報告，3個(gè)參與式培訓，3次互動(dòng)交流。分別是來(lái)自吉林省教育學(xué)院王姣姣的《課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化》;副 主任宋海英的《基于問(wèn)題解決的教師行動(dòng)研究》;東北師大附小副校長(cháng)趙艷輝的《把握教學(xué)本質(zhì)，提高教學(xué)有效性》;松原市教育學(xué)院教授王麗杰的《課堂教學(xué)心理 學(xué)解析及策略》;華東師范大學(xué)教授孔企平的《研究數學(xué)教學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展》;東北師大教科院教授孔凡哲的《數學(xué)課標研制修訂的幾個(gè)問(wèn)題》;松原市扶余縣教 師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)部主任王景成的《統計圖表怎么教》;吉林教育學(xué)院教研部副主任何鳳波的《綜合與實(shí)踐領(lǐng)域教學(xué)研究》8個(gè)專(zhuān)題講座。以及來(lái)自長(cháng)春是第一實(shí)驗小 學(xué)楊宇的《練習課的教學(xué)設計》;東北師大附小省骨干教師王艷玲的《舉例教學(xué)技能》;浙江金華站前小學(xué)校長(cháng)俞正強的《小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的幾個(gè)顯性階 段》;北京市昌平區城關(guān)小學(xué)校長(cháng)特級教師柏繼明的《讓反思成為一種習慣》;吉林省二實(shí)驗學(xué)校特級教師王成的《教學(xué)智慧的建構》5場(chǎng)報告。5節案例教學(xué)《長(cháng) 方體正方體》、《負數的認識》、《雞兔同籠》、《兩位數除以一位數》、《圓的認識》。3次參與式培訓分別是《小學(xué)數學(xué)教材有效使用策略》;《小學(xué)數學(xué)解決 問(wèn)題教學(xué)策略》;《分數的教學(xué)》等，還有學(xué)員4節課堂教學(xué)匯報等。

　　無(wú)論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，平 易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比 鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象�，F在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn)，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現了他們平日教 學(xué)基本功相當過(guò)硬，所以才會(huì )達到現在教學(xué)隨心所欲的境界。

　　印象特別深的是柳繼明老師的報告《讓反思成為一種習慣》中，提到教師教學(xué)中需要 轉變觀(guān)念的問(wèn)題，以前感覺(jué)這些理念很空洞，但在柳繼明老師的報告中，覺(jué)得是那樣的觸手可及。她說(shuō)要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子，每一個(gè)人都是不同的，不 是所有的孩子都能成為數學(xué)家，而是數學(xué)家小的時(shí)候也不都是天才。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養成數學(xué)家，社會(huì )需要各種各樣的人才。他提出數學(xué)教 育重點(diǎn)是教育，以知識為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。

　　俞正強老師的講座《小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的幾個(gè)顯性階段》讓我對教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展有了全新的定 位。俞老實(shí)說(shuō)：名師不一定是好老師。是的.，好老師一定是品德高尚，平易近人，研究型的教師，一定是業(yè)務(wù)精湛，愿意為學(xué)生多花時(shí)間，多花力氣的教師。作為一 線(xiàn)教師的我，我想自己達到了讀懂教師“教學(xué)設計”第二階段，但課堂缺乏的是生成空間，我也采用了啟發(fā)式教學(xué)，但沒(méi)有給學(xué)生獨立思考的空間，需要使“教學(xué)設 計”達到最優(yōu)境地，還有很長(cháng)一段路要走。俞老師課堂講座中的幽默、詼諧、風(fēng)趣，讓我更深刻地體會(huì )到肢體語(yǔ)言在課堂中起到點(diǎn)睛的作用。

　　孔企平老師在講座中提到有效教學(xué)，使我對有效教學(xué)有了全新的認識和理解。他說(shuō)，有效的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)不需通過(guò)有效的教學(xué)方式來(lái)實(shí)現。因此他認為教師、學(xué)生及數學(xué) 課堂教學(xué)都必須進(jìn)行角色轉換，教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者，引導者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中真正成為數學(xué)學(xué)習的主人，而數學(xué)課堂必須成為數學(xué)學(xué)習和交流的重 要場(chǎng)所，教學(xué)有效與否，要通過(guò)學(xué)習來(lái)體現，有效的教學(xué)應該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹(shù)立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想。

　　王成老師在專(zhuān)題報告《教學(xué)智慧的建構》中提到了評價(jià)方式的智慧。在教學(xué)中評價(jià)學(xué)生應運用激勵性、引導性、靈活性、角度多元化等評價(jià)方式，運用常識、表?yè)P的語(yǔ) 言，對學(xué)生進(jìn)行積極的暗示，看到學(xué)生的閃光點(diǎn)并一一加以肯定，學(xué)生可能會(huì )因為教師的一句表?yè)P而使陰霾的心情云收雨霽，使平淡無(wú)奇的日子絢爛繽紛，甚至可以 發(fā)跡他的一生，所以我們不要吝嗇表?yè)P贊美之詞。10多位教授、專(zhuān)家、特級教師從微觀(guān)的角度給我們展示了涉及教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我們從全新的 視角了解了當今數學(xué)教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導和方向上的指引。

　　其實(shí)，培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。

學(xué)習自我鑒定 篇5

　　作為我們班里的學(xué)習委員，在競選的那一天我就說(shuō)過(guò)：”希望在大學(xué)的四年里我可以同大家一起學(xué)好玩好過(guò)好�！拔乙恢庇浀米约旱倪@句話(huà)，而且一直在努力做一個(gè)好的班委。

　　初入大學(xué)，我和大家一樣都得從新來(lái)適應，對高數的膽怯，對同班同學(xué)的陌生、、、、、、都是我們面臨的問(wèn)題。因而，我進(jìn)行我的工作。

　　1、為了幫助同學(xué)們搞好高數的學(xué)習，我一直在籌劃一個(gè)高數小組，對于高數我也是第一次接觸，有關(guān)它太多的傳言，也使我打怵，首先，我必須承認我學(xué)的也不是特別好�？墒�，不論如何，我知道學(xué)委有這個(gè)責任帶大家一同探討，只要擔任這個(gè)職務(wù)一天，我就會(huì )盡全力把它做到最好。我希望期末考試中有盡可能多的同學(xué)可以順利通過(guò)。我感謝數學(xué)課代表吳文藻同學(xué)的積極配合，在我們幾次的通知，召集后，現在已基本定下了十個(gè)人會(huì )固定參加這個(gè)活動(dòng)，當出乎我的想法是，找一批好學(xué)生先自學(xué)探討，然后把總結的知識點(diǎn)，解題的方法發(fā)到博客中去讓全班同學(xué)共享，可是，結果是并不是由誰(shuí)特別擅長(cháng)高數的學(xué)習，因而，改變了，大家聚在一起共同學(xué)習，這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有什么死規定，誰(shuí)愿意來(lái)誰(shuí)來(lái)，只要有上進(jìn)心我們都歡迎他們的加入，提前統計好人員名單然后為他們印發(fā)試卷，討論不會(huì )的題目，但是高數小組現在還在嘗試期，組織的還不是特別好，并不是有很多的同學(xué)愿意來(lái)參加。我覺(jué)得太多的同學(xué)都有點(diǎn)好高騖遠，總是要求我找一些課外的習題來(lái)做，但是，我覺(jué)得老師說(shuō)的話(huà)有道理，其實(shí)只要看好課本就沒(méi)什么問(wèn)題了，同學(xué)們在學(xué)習上似乎都有喜新厭舊的習慣，因而，在臨近期末考試的日子里，我的是帶領(lǐng)同學(xué)們做高數課本上的例題，雖然我不知這對同學(xué)們有多大的幫助，但我希望可以盡自己的一點(diǎn)心力。因為，期末考試并不是我們想象中的那么難，有很多課本例題的變形，甚至直接就是立體的照搬。

　　2、另外，同班同學(xué)之間不熟悉似乎是大學(xué)里的一個(gè)通病，因而，我有一個(gè)想法，收集了全班同學(xué)的生日，這個(gè)工作班副顧博天也出了不少力，他幫我統計男生的名單，為了同學(xué)們生日的信息準確無(wú)誤，我要核對他們是用陽(yáng)歷還是陰歷來(lái)過(guò)生日，希望在他們生日的那一天可以得到全班同學(xué)的祝福，一句”生日快樂(lè )“很簡(jiǎn)單，可是，從中可以看出我們是一個(gè)集體，是一個(gè)不可分割的家。但是，這其中有不少的問(wèn)題需要考慮，并不是所有的同學(xué)都愿意在班里公開(kāi)自己的手機號碼和自己的生日，但我們還有人人和QQ可以來(lái)傳送這份祝福。由于班費的問(wèn)題，我希望可以給在同一個(gè)月里過(guò)生日的同學(xué)舉辦一次稻城亞丁旅游生日Party,為他們祝賀的同時(shí)，也可以讓大家彼此間更加熟悉�？墒�，他們是否愿意把自己的生日公開(kāi)，()還是一個(gè)問(wèn)題，我還需要時(shí)間來(lái)做這許多的事情，我希望可以把這件事情做好，作為學(xué)委，我希望除了學(xué)習上外，可以給同學(xué)們更多生活上的幫助和關(guān)心。因為我們是一家大家庭，在未來(lái)的四年里，我們一起生活。

　　3、作為學(xué)委，我必須及時(shí)的通知同學(xué)各種關(guān)于學(xué)習考試的信息，讓他們可以及時(shí)掌握第一手資料，再訂書(shū)期間，事情很瑣碎，因為不明白太多的詳情，許多同學(xué)都是今天定了明天又改了，我就得往教務(wù)處跑把事情弄清楚，因為這關(guān)系同學(xué)們的利益，那些數字會(huì )把我弄得暈頭轉向，甚至，最后我把訂單交上去了，還有同學(xué)跟我說(shuō)她有兩本書(shū)不想定了，讓我幫著(zhù)把訂單給改一下，我沒(méi)有推脫的理由，而且，作為班干部，這是我必須為同學(xué)們做的事，或許過(guò)程會(huì )很惱人，但是，等結果出來(lái)后，自己會(huì )很滿(mǎn)意，因為方便了別人的同時(shí)，自己也會(huì )獲得心靈上的快樂(lè )。

　　但這半個(gè)學(xué)期的'工作也有很多不足之處。

　　1、由于學(xué)生會(huì )部門(mén)里的各種活動(dòng)和與學(xué)委有關(guān)的會(huì )議相沖突，我會(huì )找人代替我去參加會(huì )議，雖然最后也會(huì )知道會(huì )議的內容，可是，總覺(jué)得自己沒(méi)有盡到責任。

　　2、對于同學(xué)們的工作我做的也不是特別好，都快到期中了，我才把同學(xué)們的飛信都加上，已經(jīng)有好多同學(xué)都換號了，或許是高中的思想影響了我，因為那時(shí)我們都天天見(jiàn)面，不需要太多的電話(huà)聯(lián)系。

　　3、對于班級的考勤表，我填的并不是很及時(shí)，因為期中以后才得知有這個(gè)任務(wù)，而且我接任務(wù)世界的也很突兀，因為本來(lái)這個(gè)任務(wù)在生活委員的手里，轉到我手里時(shí)，有太多不懂的地方，以至于上傳的時(shí)間晚了很多。

　　4、在以后的工作周中，我會(huì )進(jìn)來(lái)能夠避免這些缺點(diǎn)，做好我的工作。

　　我的工作中有好有壞，有盡責又懶散，但我希望我在的這個(gè)班級可以是一個(gè)溫暖的家，所有的家人我們一起努力，一起進(jìn)步，一同充實(shí)地過(guò)好大學(xué)四年的每一天。

學(xué)習自我鑒定 篇6

　　轉眼間，五天的跟崗活動(dòng)結束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導給我這次機會(huì )，讓我有機會(huì )走出園門(mén)，學(xué)習別人之長(cháng)，再是感謝幼兒園的園長(cháng)、老師們給我的指導和幫助。在跟崗學(xué)習中，讓我深深感受到了武進(jìn)機關(guān)幼兒園教師的刻苦專(zhuān)研的敬業(yè)精神�；厥走@些天的學(xué)習，真是內容豐富，形式多樣，有半日活動(dòng)、有大教研組活動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受：

　　一、環(huán)境美

　　走進(jìn)機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，充滿(mǎn)童趣，教室環(huán)境體現主題活動(dòng)情況，并能結合季節來(lái)布置。家長(cháng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng)，而且很好地結合了十個(gè)“一”工程的內容，讓家長(cháng)對教學(xué)內容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周?chē)�環(huán)境的積極互動(dòng)。

　　二、常規細

　　觀(guān)摩了各年齡段的半日活動(dòng)，我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養和生活習慣的養成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們一直在強調的事情。還有是孩子良好的`傾聽(tīng)習慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習慣，非常注重孩子規則意識的培養。還能根據季節的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預防感冒，增強孩子的體制。

　　三、教學(xué)實(shí)

　　在跟崗學(xué)習中，我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對孩子們的熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養、有的注重孩子發(fā)散思維的培養、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個(gè)老師各具特色。

　　四、注重游戲與戶(hù)外活動(dòng)

　　老師每天總能保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，力求活動(dòng)的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動(dòng)，如在玩墊上游戲時(shí)，老師一會(huì )兒讓幼兒學(xué)習毛毛蟲(chóng)爬，一會(huì )兒復習螃蟹走、一會(huì )兒再玩側滾翻�；顒�(dòng)中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強，而且培養了幼兒鍛煉的興趣與習慣。

　　在短暫的五天里，我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著(zhù)幾分眷戀、幾分回味，幾分收獲，結束我本次的跟崗活動(dòng)。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點(diǎn)，不斷學(xué)習、完善充實(shí)自己，讓自己在專(zhuān)業(yè)素養上有一個(gè)飛躍。

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