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工作自我鑒定

時(shí)間:2021-05-15 14:31:59 自我鑒定 我要投稿

【精選】工作自我鑒定范文匯總6篇

  一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編為大家收集的工作自我鑒定6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】工作自我鑒定范文匯總6篇

工作自我鑒定 篇1

  衛生工作是學(xué)校教育的重要組成部分,也是素質(zhì)教育的主要資料,加強衛生工作才能更有效的促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。一年來(lái),我校在教育局的直接領(lǐng)導下,在東港區疾病預防控制中心的大力指導下。根據國家教育部有關(guān)加強學(xué)校衛生工作的文件精神,從實(shí)際出發(fā),使每一個(gè)學(xué)生能夠理解平等的教育,幫忙每一個(gè)學(xué)生養成良好的衛生習慣,鍛煉健康的體魄,獲得身心的健康發(fā)展,衛生工作始終堅持:為學(xué)生服務(wù),為家長(cháng)服務(wù),促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。以《學(xué)校衛生工作條例》為準繩,著(zhù)眼于學(xué)生的健康發(fā)展,切實(shí)抓好師資隊伍建設,努力改善衛生設施,不斷提高衛生工作質(zhì)量,全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  一、充分發(fā)揮了組織機構作用,保障了項工作目標的實(shí)施。

  為確!秾W(xué)校衛生工作條例》的貫徹落實(shí),充分發(fā)揮學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組作用,使小組成員職責清楚,分工明確,工作中講究方法,注重實(shí)效性。如:我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時(shí),從衛生工作領(lǐng)導小組的組長(cháng)(校長(cháng))、副組長(cháng)(教導主任、衛生教師)到成員(各班主任),都高度重視。體檢前召開(kāi)專(zhuān)門(mén)工作會(huì )議,提出明確、細致的要求;體檢時(shí)領(lǐng)導小組成員全部提前到校,組織安排學(xué)生體檢;體檢后學(xué)校對體檢工作進(jìn)行鑒定。做到上下一盤(pán)棋,使我校的體檢工作的每個(gè)環(huán)節有始有終,保質(zhì)保量。

  針對當前我校衛生工作的實(shí)際,為了進(jìn)一步完善衛生工作制度,學(xué)年初,召開(kāi)了學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組會(huì )議,研究部署新學(xué)年學(xué)校衛生工作的新形勢、新任務(wù),制定了相應的衛生工作計劃,使分管衛生工作的領(lǐng)導及管理人員明確了目標、職責。提出學(xué)衛工作要有質(zhì)量、有創(chuàng )新,不照辦照抄、不流于形式,有實(shí)際的指導意義。為全面開(kāi)展好學(xué)校衛生工作奠定了基礎。各部門(mén)在日常開(kāi)展工作中依照計劃有章可循,有據可查,做到心中有數。

  二、做好衛生宣傳與普及工作。

  1、搞好宣傳,普及衛生知識

  本學(xué)年,我校采取了多種形式進(jìn)行衛生知識的宣傳,在全校師生中廣泛普及衛生知識,并收到了較好的效果。

  (1)采用廣播站、板報、手抄小報、家長(cháng)信、健康教育處方、健康教育主題班會(huì )等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式,開(kāi)展經(jīng)常性的衛生宣傳工作。做到:每周一廣播,每倆月出一期板報。本學(xué)年宣傳活動(dòng)到達2次以上。家長(cháng)信的宣教形式使衛生宣傳工作從校內走向了校外,深受家長(cháng)歡迎,反響良好。

  (2)結合每月的衛生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳,開(kāi)闊視野。

  三月以愛(ài)眼為主題,四月以愛(ài)國衛生為主題,五月以營(yíng)養為主題,六月以禁毒為主題,九月以預防傳染病為主題,十二月以預防艾滋病為主題。學(xué)生經(jīng)過(guò)辦健康手抄小報、學(xué)校衛生宣傳板報、班級健康教育主題班會(huì )等形式的宣教活動(dòng),不僅僅增長(cháng)了學(xué)生的衛生知識,培養了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的本事,并且開(kāi)闊了學(xué)生的視野,培養了學(xué)生的合作意識與社會(huì )意識,使知識與實(shí)踐有機進(jìn)行了整合。

  (3)發(fā)揮課堂主渠道作用,進(jìn)行衛生知識學(xué)習與實(shí)踐。

  經(jīng)過(guò)校本課程《衛生與健康》課的課堂教學(xué),使學(xué)生對青春期衛生、生活衛生、飲食衛生、疾病預防等常識有了更系統的了解,能自覺(jué)運用于日常的學(xué)習、生活之中,學(xué)生收益很大。

  2、加強教學(xué)衛生的監督、指導,隨機對學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛生監督,對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改善意見(jiàn)。

  (1)經(jīng)過(guò)會(huì )議提出要求,引起全校教師對學(xué)生用眼衛生的高度重視,控制近視眼的新發(fā)病率。經(jīng)過(guò)每學(xué)期的視力監測活動(dòng),強化師生愛(ài)眼護眼意識,及時(shí)發(fā)現新發(fā)近視眼病例,跟進(jìn)行之有效的監督措施。多數教師在授課過(guò)程中,能隨時(shí)提醒學(xué)生用正確的讀寫(xiě)姿勢學(xué)習,注意養成學(xué)生正確的用眼衛生習慣。

  (2)重視體育課和體育活動(dòng)及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導學(xué)生進(jìn)行正當、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)年,無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。

  3、加強對衛生員的培訓、指導

  本學(xué)年,進(jìn)一步加強了對衛生委員培訓、管理,進(jìn)行有針對性的培訓。選擇的資料也與衛生工作實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。如怎樣正確填寫(xiě)晨檢表格,怎樣觀(guān)察到校學(xué)生的健康狀況,怎樣預防呼吸道疾病在班級的傳播等。經(jīng)過(guò)這些培訓活動(dòng),挖掘了衛生委員們的潛能,對學(xué)校環(huán)境、衛生工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起到了促進(jìn)作用。

  三、加強課堂教學(xué),引導學(xué)生構成良好的衛生習慣。

  搞好《衛生與健康》課的備課和課堂教學(xué)研究。

  雖然我校的《衛生與健康》課目前都由任課教師擔任教學(xué),可是學(xué)校加強對備課與上課要求。針對初中階段衛生與心理健康教育課的學(xué)習目標,定期對授課教師進(jìn)行培訓。

  開(kāi)學(xué)初,組織教師學(xué)習了《學(xué)校衛生工作條例》中關(guān)于備課、上課等資料,使大家按照要求寫(xiě)好教學(xué)計劃、課時(shí)計劃(教案)。教師們能按照學(xué)校要求,在授課過(guò)程中結合學(xué)生的生活學(xué)習實(shí)際,采取靈活多樣的形式,不拘泥與教材,上好間周一次的衛生與心理健康課;組織學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐,提高自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的本事,為明天能更好地駕馭于生活,創(chuàng )造生活,打下堅實(shí)的心理基礎。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué),學(xué)生能主動(dòng)運用知識解決生活中的問(wèn)題,養成了良好的生活、衛生習慣。

  四、開(kāi)展全方位疾病預防與控制工作,搞好學(xué)生體質(zhì)健康體檢,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  1、加強教學(xué)衛生監督,搞好學(xué)生常見(jiàn)病中“六病”的防治

  針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實(shí)際,加大對教學(xué)衛生的監督力度。我們要求課堂上學(xué)生必須做到“三個(gè)一”,繼續進(jìn)行眼操的指導,每一天進(jìn)行眼保健操檢查。對患近視眼者,加強矯治,指導學(xué)生定期進(jìn)行視力檢查。利用各種宣傳渠道教育學(xué)生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣,入口食物必須保證干凈衛生,防止病從口入。提出一人一巾,防止交叉傳播、感染。教育學(xué)生不挑食、不偏食,攝取多種營(yíng)養,堅持營(yíng)養均衡,提高生長(cháng)發(fā)育質(zhì)量。結合市健康教育保健所下發(fā)的衛生宣傳資料,為每位學(xué)生印發(fā)了學(xué)生必會(huì )操作項目,用于指導學(xué)生日常生活。

  2、搞好傳染病的預防工作。

  根據季節變換和傳染病特點(diǎn),及時(shí)經(jīng)過(guò)會(huì )議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開(kāi)展預防工作。由于措施得力,本學(xué)年我校未出現大面積傳染病流行事件,確保了全校學(xué)生健康。

  五、規范衛生檔案,搞好衛生室建設。

  本學(xué)年,借助學(xué)校標準化建設年活動(dòng)契機和衛生城市復審工作,教育局對學(xué)校衛生室的檔案管理提出更規范化的要求。按要求,對學(xué),F有的衛生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁(yè)檢查,對一些資料進(jìn)行充實(shí)、整理,對缺少的項目進(jìn)行補充,使我校的衛生檔案管理質(zhì)量又有提高。

  六、進(jìn)一步美化學(xué)校,發(fā)揮環(huán)境育人作用。

  學(xué)校文化建設是學(xué)校建設的資料之一。我校抓住學(xué)校標準化建設年的契機,舍得投資,在教學(xué)樓內構成了藝術(shù)、科技等特色長(cháng)廊,為學(xué)生營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化環(huán)境。提升了學(xué)校的文化質(zhì)量。

  為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境,養成學(xué)生良好的衛生習慣,對學(xué)生提出了“職責到人,物放有序,一塵不染,處處亮點(diǎn)”的衛生“十六字”要求,構成了《衛生清掃制度》,并作為學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比依據。以此引起全校學(xué)生對衛生的.重視,規范個(gè)人行為。

  充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對學(xué)校內的每一塊分擔區都劃分到班級,落實(shí)到個(gè)人負責,學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查,異常是廁所、水房等公用場(chǎng)所及室外分擔區,學(xué)校有明確的要求和規定,采取檢查、打分、評比相結合的方法,嚴格按照檢查標準進(jìn)行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級”等評比都有相關(guān)的衛生標準要求。使全校師生自覺(jué)維護學(xué)校的公共衛生。

  由于我校重視衛生工作開(kāi)展,對學(xué)校的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。學(xué)校于春季、秋季分別承接了東港區校醫培訓會(huì )議2次,11月份在省愛(ài)國衛生先進(jìn)單位復審中順利經(jīng)過(guò)復審驗收。

  今后,我們將繼續結合學(xué)校實(shí)情,認真貫徹教育局衛生工作精神,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛生工作條例》,使學(xué)校衛生工作再上一個(gè)新臺階。

工作自我鑒定 篇2

  20xx年10月至20xx年1月,作為克拉瑪依區衛生局首批派往新疆醫科大學(xué)進(jìn)修的學(xué)員,我們與公共衛生學(xué)院預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx-2班的學(xué)生,一起完成了為期近三個(gè)月的大學(xué)四年級課程進(jìn)修任務(wù)。

  作為一名年近40歲的老學(xué)員,在進(jìn)修學(xué)習期間,我遵紀守法,嚴格遵守各項規章制度,帶頭做到不遲到、不早退、不曠課,尊敬師長(cháng),團結同學(xué)。 為克服學(xué)歷起點(diǎn)低、理論基礎差、年齡偏大等重重困難,我必須花更多的時(shí)間來(lái)研讀教程,向各位老師和同學(xué)虛心請教,努力跟上課程進(jìn)度。

  學(xué)習進(jìn)修期間,我努力汲取知識帶來(lái)的營(yíng)養,充實(shí)了自己的專(zhuān)業(yè)理論知識,我熟悉并掌握了環(huán)境衛生學(xué)、勞動(dòng)衛生學(xué)、營(yíng)養與食品衛生學(xué)、流行病學(xué)、社會(huì )醫學(xué)、動(dòng)物實(shí)驗、課題設計與論文撰寫(xiě)這七門(mén)功課的相關(guān)知識,初步完成了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的系統化、條理化的歸納總結。

  在學(xué)習過(guò)程中,我還不斷與同學(xué)同事們探討掌握學(xué)習方法和積累臨床工作經(jīng)驗之間的關(guān)系,不斷培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題的能力,對將來(lái)應用所學(xué)開(kāi)展實(shí)際工作進(jìn)行了周密設想,使得自己運用現有的衛生科學(xué)理論去分析、認識以及解決問(wèn)題的能力不斷增強。

  我的收獲和成長(cháng)離不開(kāi)老師和同學(xué)們指導幫助,我將繼續以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來(lái),不斷提高自己的個(gè)人素養和業(yè)務(wù)水平。我將努力發(fā)揮馬克思主義關(guān)于理論必須密切結合工作實(shí)踐的思想觀(guān)點(diǎn),全心全意培養我為人民服務(wù)的崇高理念,全面打造社區衛生管理者及醫務(wù)工作者所必須的職業(yè)素養和道德修養。 歲月匆匆,時(shí)光飛逝,三個(gè)月的學(xué)習經(jīng)歷在我內心留下了深深的烙印,這耐人尋味的烙印必將陪伴我,必將在以后的學(xué)習、生活和工作中時(shí)刻感染著(zhù)我、激勵著(zhù)我,使我更有信心,更高效率,更高質(zhì)量做好領(lǐng)導安排的工作。

工作自我鑒定 篇3

  在餐廳工作的時(shí)間不長(cháng),也就兩個(gè)月時(shí)間,我在餐廳,對于工作有一個(gè)簡(jiǎn)單的要求,認真踏實(shí)的做好工作,我為了工作更是改變了很多。

  我性格是比較懶散的,那是在大學(xué)期間養成的不良習慣,為了完成任務(wù),我改變自己,每天早早的起來(lái)。因為我們服務(wù)員是餐廳的工作人員,所以每天都必須要在其他客戶(hù)到來(lái)前,就提前到餐廳上班,因此,每天我天不亮就開(kāi)始上班,經(jīng)常鼓勵自己要加油要努力,不要放棄,約束自己的不好習慣,糾正自己的錯誤,鼓勵自己好好努力天天向上。

  就這樣,我雖然是一個(gè)新人,沒(méi)有多少值得稱(chēng)道的做法,但是我卻很少被領(lǐng)導責罵,因為我一直都努力的做好自己的每一件事情,不會(huì )給自己增加壓力,但是也不會(huì )讓自己太清閑,多學(xué)多問(wèn),在崗位上做一個(gè)謙遜的人,不驕傲。也不失望,認真努力的去完成每一份工作。

  餐廳很大,客戶(hù)很多,做服務(wù)的,必須要有禮貌要能夠肩負起自己的責任,不能與客戶(hù)沖突,這是領(lǐng)導教導我們的話(huà),所以在工作時(shí),以客戶(hù)為先,聽(tīng)話(huà)做好自己的每一件事情,因為我明白一點(diǎn),我必須要成為一個(gè)合格的服務(wù)員,才能夠讓客戶(hù)接受我,做好自己的工作。謙遜是我工作的態(tài)度,友善是我對待客戶(hù)的態(tài)度。尊重是我對待領(lǐng)導和同事們的態(tài)度,在我心中達者為先。

  我是新人我就會(huì )遵行,不管以后自己走到了什么高度,我的態(tài)度不變,因此我短短的幾個(gè)月,我就取得了很好的成績(jì),在公司得到了領(lǐng)導的認同,客戶(hù)的微笑。也得到了同事的友誼,沒(méi)有與同事發(fā)生什么糾紛。所以我雖然只是一個(gè)服務(wù)員,但是卻也成為了一個(gè)小組長(cháng),領(lǐng)導一隊人,這明顯就是領(lǐng)導對我的認可。

  崗位不高,就要嚴守自己的本分,做的不好,我們更需要做到聽(tīng)話(huà)服從命令,要學(xué)會(huì )盡快適應餐廳的工作,就需要改變,就需要不斷的約束自己,我或許做的不夠好,但是一定要做到,不能耽誤時(shí)間,餐廳工作就要以餐廳為榮,不能有絲毫的松懈,不能忘記自己的責任。這就是我作為一個(gè)服務(wù)人員的自覺(jué)。

  工作的擔子很重,雖然崗位上的工作不多,但需要我們注意,不能松懈,不能有遺漏,任何時(shí)候都需要強打精神,牢記自己的使命,我就這樣堅定的朝著(zhù)這個(gè)方向走。因此我也收獲了很多,知道了作為一個(gè)服務(wù)人員的責任心,明白了我以后該朝著(zhù)前方走。我會(huì )繼續堅定的做好一個(gè)服務(wù)員,不忘本心,抱有感恩之情,為我們餐廳,為了工作,做好自己,成為餐廳的形象代言人。

工作自我鑒定 篇4

  在這一年里,似乎值得自我去回顧的事情并不是很多,生活和工作依舊是沿途沒(méi)有什么風(fēng)景,就在我以為大路朝前,日子就這樣平靜下去的時(shí)候。__年11月,我經(jīng)過(guò)應聘和選拔來(lái)到了usfine,我十分、高興。

  加入usfine已兩個(gè)多月,但對于我來(lái)說(shuō),我成長(cháng)了很多。從頭開(kāi)始學(xué)習我不完全熟悉的一種工作方式、工作資料、以及工作程序,讓我更加全面的、系統的了解整個(gè)英文客服的工作流程和資料。兩個(gè)月的工作,并非盡如人意,這些還都有待于我進(jìn)一步用心去學(xué)習,然后要熟練運用在工作中的每一個(gè)細節里。這段時(shí)間里我有過(guò)反省和思考,在那里既對自我前段時(shí)間工作批評,也做一些鑒定,如何做好自我爭取在日后的工作中能有好的表現,和大家一齊服務(wù)于公司。

  一、__年鑒定

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  __年11月23日,我開(kāi)始加入到usfine,跟著(zhù)老員工學(xué)習,第一次參與訂單登記和后臺管理;第一次參與英文客服訂單驗證工作;第一次參與問(wèn)題單、完成訂單回信;第一次接觸到chargeback、投訴處理。在那里,我看到了期望,因為我能夠學(xué)到更多的工作資料。由于之前我從事過(guò)相關(guān)工作,所以我上手很快。感激領(lǐng)導和各位同事的指導幫忙,感激公司給了我學(xué)習的機會(huì )。在那里,我看到了一批拼命、賣(mài)力、踏實(shí)的人工作,我看到了一個(gè)好的團隊,并且我沒(méi)有了工作壓力感。但遺憾的是,我一向沒(méi)有自信獨立完成整個(gè)流程規范化的操作和控制,這將是在未來(lái)的一年中,我要面臨和改變的首要,也是最重要的問(wèn)題。

 。ǘ┕ぷ髦械牟蛔

  在工作中,我欠缺主動(dòng)性,與領(lǐng)導和大家溝通較少,研究問(wèn)題不夠全面和細致,失誤較多,尤其是在訂單驗證和追單方面,我需要多花時(shí)間和精力去學(xué)習。因為這距離工作中公司領(lǐng)導對我的期望和要求還有很大的距離。同時(shí),英語(yǔ)理論知識水平、工作壓力承受本事、以及對具體工作的實(shí)施與計劃等問(wèn)題上還有待進(jìn)一步提高,工作鑒定《客服部個(gè)人工作鑒定》。一系列的問(wèn)題需要我在以后的工作中努力克服和解決,使自我更好地做好本職工作。并且自我應當并且能夠做的事情,要勇于承擔,不依靠他人,不退縮、不逃避,勇敢地邁出每一步,今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。

  二、__年計劃

  新的一年即將到來(lái),充滿(mǎn)了挑戰和機遇,我必須更加的努力?此迫菀,做起來(lái)卻是需要用心、用力、用態(tài)度的,需要有自信,有更強的耐力。我堅信有公司領(lǐng)導的正確決策,有各位同事的協(xié)助,加上我個(gè)人的不懈努力,__年會(huì )是我在usfine實(shí)現、整理、蛻變的一年。

 。ㄒ唬┰鰪娐氊煾,服從領(lǐng)導安排,進(jìn)取與領(lǐng)導溝通,提高為您搜集整理工作效率。

  要進(jìn)取主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上,落到實(shí)處,減少工作失誤。時(shí)刻堅持不懂就問(wèn),不明白就多學(xué)的態(tài)度,與同事多合作,與領(lǐng)導多匯報工作情景和提議,做為一個(gè)新人要將自我放的低一點(diǎn),懂得團隊的力量和重要性。

 。ǘ┣趯W(xué)習,提高

  涉及到工作相關(guān)知識的學(xué)習,不怕苦難,努力克服。工作中遇到了許多接觸少,甚至從不了解的新事物、新問(wèn)題、新情景。比如service信件處理、退款流程、訂單登記細節處理、打電話(huà)驗證,回答客人問(wèn)題等。應對這些問(wèn)題,要自我先多了解,熟悉公司的產(chǎn)品,訂單操作,以及如何管理,做到心中有數,使自我很快能進(jìn)入工作主角,用專(zhuān)業(yè)的言語(yǔ)向客戶(hù)表達。

 。ㄈ┒嘈袆(dòng),堅守工作職責。

  英文客服崗位,工作時(shí)間長(cháng),任務(wù)繁重,壓力大,有夜班,肩負著(zhù)公司的形象。所以,需要的是有職責心、不怕吃苦、能耐勞、樂(lè )于奉獻的人。我們也要學(xué)會(huì )不斷調節自我的情緒,給自我解壓。

  工作無(wú)大小,只是分工不一樣,貢獻無(wú)多少,要看用心沒(méi)有,沒(méi)有必要斤斤計較。我剛走出校門(mén),社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗少,所以我們也被很多人用眼高手低來(lái)形容。然而,我個(gè)人認為自我的上進(jìn)心很強,最大的特點(diǎn)就是學(xué)習本事強,待人真誠。工作中,要勤于動(dòng)手做好本職工作,謙虛敬慎,不驕不躁,不做言語(yǔ)的巨人。不論是辦公室的日常事務(wù),還是工作上的任務(wù),我都要用心做到更好。學(xué)會(huì )及時(shí)專(zhuān)業(yè)的勤鑒定、勤分析、勤匯總,并最終完成自我我的提升和成長(cháng)。學(xué)會(huì )磨練自我,拓寬自我,憑借公司的良好環(huán)境提升自我。

 。ㄋ模┥朴谒伎,理論聯(lián)系實(shí)際。

  在工作中做一個(gè)留心人。在公司領(lǐng)導的指導關(guān)心下,我逐漸熟熟悉了工作情景,經(jīng)過(guò)自身細心觀(guān)察和留意,反思和鑒定,吸取精華,提取糟粕,在工作中不斷鑒定經(jīng)驗。捕捉和發(fā)現大家工作中的亮點(diǎn),加以學(xué)習和自我提高。

工作自我鑒定 篇5

  四年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識的學(xué)習和豐富的房地產(chǎn)市場(chǎng)兼職實(shí)踐經(jīng)歷,使我對房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過(guò),脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際,心理上更加成熟、堅定,專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。

  本人掌握了大量營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)理論和房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技能,同時(shí)使計算機應用水平、英語(yǔ)水平、社交能力有了很大程度的提高;能吃苦耐勞,工作積極主動(dòng),能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實(shí),具備團隊協(xié)作精神,身體健康、精力充沛,可適應高強度工作.

  在一年有余的房地產(chǎn)公司營(yíng)銷(xiāo)工作磨練里,培養了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識,比如多角度了解和覺(jué)察客戶(hù)的購買(mǎi)需求,全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶(hù)服務(wù)工作,埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機應變的推銷(xiāo)能力等。相信在今后的工作中,我會(huì )緊密配合公司銷(xiāo)售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱(chēng)職的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)能手。

  認真做人,踏實(shí)工作是我生活的準則。勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難是我最大的特點(diǎn)。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會(huì )勝任本職工作

  朝夕耕耘,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用。進(jìn)入職場(chǎng)以來(lái)我一直滿(mǎn)懷激情的工作,我現在已經(jīng)深深的愛(ài)上我的這份工作。我很希望自己通過(guò)努力能夠成為一名佼佼者。四年的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識的學(xué)習和豐富的房地產(chǎn)市場(chǎng)兼職實(shí)踐經(jīng)歷,使我對房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過(guò),脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際,心理上更加成熟、堅定,專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)。

  在一年有余的房地產(chǎn)公司營(yíng)銷(xiāo)工作磨練里,培養了我良好的工作作風(fēng)和團隊意識,比如多角度了解和覺(jué)察客戶(hù)的購買(mǎi)需求,全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶(hù)服務(wù)工作,埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機應變的推銷(xiāo)能力等。相信在今后的工作中,我會(huì )緊密配合公司銷(xiāo)售需要,任勞任怨的工作,成為一名稱(chēng)職的房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)能手。

  本人掌握了大量營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)理論和房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)技能,同時(shí)使計算機應用水平、英語(yǔ)水平、社交能力有了很大程度的提高;能吃苦耐勞,工作積極主動(dòng),能夠獨立工作、獨立思考,勤奮誠實(shí),具備團隊協(xié)作精神,身體健康、精力充沛,可適應高強度工作.

  認真做人,踏實(shí)工作是我生活的準則。勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難是我最大的特點(diǎn)。在實(shí)際工作中,更重要的是牢固樹(shù)立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。 相信在貴司的培養和自我的奮斗下,我定會(huì )勝任本職工作。我堅信天道酬勤。

工作自我鑒定 篇6

  在這個(gè)美麗的世界上,我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中,給我印象最深的,卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。

  星期五上午最后一節課是體育課。上完這節課,同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當我們回到班級,正準備享用一頓豐盛的午餐時(shí),卻發(fā)現:飯箱是空的!這是怎么回事呢?

  正當我們大家都迷惑不解時(shí),這節課請了病假的方雪瑩,從窗中探出頭來(lái),沖著(zhù)大家靦腆地笑了笑,說(shuō):大家進(jìn)去吧!這又是怎么一回事呢?

  我們都走進(jìn)了教室。!只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地擺放在每個(gè)同學(xué)的桌子上,上面還放著(zhù)一張濕紙巾。這下我全都明白了:原來(lái),方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí),幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。

  嘿,你真行!

  謝謝你幫我們拿飯!同學(xué)們都對她贊不絕口。

  這時(shí),王老師走進(jìn)了教室:同學(xué)們,知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢?方雪瑩!大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑,對,是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒,大家話(huà)音未落,已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了,一浪又接一浪

  我低頭看著(zhù)那盒飯,剎那間,一種感動(dòng)從心底油然而生!這盒飯,飽含著(zhù)方雪瑩對同學(xué)們的一片愛(ài)心!

  通過(guò)這件事,同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請過(guò)病假的同學(xué),李文琳,信思遠,王靖鴻沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望,自己也能夠病一次,為同學(xué)們奉獻愛(ài)心

  初一:雨下的帥鍋

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