【精選】就業(yè)推薦表自我鑒定四篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的就業(yè)推薦表自我鑒定4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)推薦表自我鑒定 篇1
大學(xué)已接近尾聲，回首五年來(lái)的大學(xué)校園生涯及社會(huì )實(shí)踐生活，有甜有苦，有笑有淚，有成功也有失敗。我憑著(zhù)超一路上不斷的努力和執著(zhù)的追求，在生活中不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，希望能為將來(lái)投身社會(huì )、實(shí)現人生價(jià)值打下夯實(shí)的基礎。
作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習是我們的主題，特別是對于我們從事臨床的學(xué)生，理論知識的學(xué)習就更彰顯了它的重要性。于是在入學(xué)時(shí)我便開(kāi)始思考在大學(xué)的五年里，自己該如何確定自己的方向，該如何的努力；在日常的學(xué)習中，我都一直的堅持自己務(wù)實(shí)的個(gè)人作風(fēng)，認真學(xué)習自己的每項專(zhuān)業(yè)課程，在自己有對學(xué)習有所松懈時(shí)提醒自己要努力，要執著(zhù)的去追求自己最初的夢(mèng)（做一個(gè)優(yōu)秀的臨床醫生）。
我也積極的參加學(xué)校、學(xué)院、班里舉行的有關(guān)自己專(zhuān)業(yè)知識的競賽；在暑假時(shí)我也積極的到醫院見(jiàn)習，實(shí)習期間，我既著(zhù)重臨床知識的學(xué)習，也不脫離理論知識的鞏固，使理論與實(shí)踐相結合是自己對臨床的常見(jiàn)病、多發(fā)病都有了較好的理解。憑著(zhù)自己的努力，五年來(lái)我收獲不少，如20xx年獲得校三等獎學(xué)金、20xx年獲得校解剖知識競賽二等獎、20xx年獲得優(yōu)秀共青團員稱(chēng)號、20xx年獲得校二等獎學(xué)金等等。
交流是一種技巧，更是一種藝術(shù)，學(xué)會(huì )與人溝通交流對于一個(gè)臨床醫生而言也舉足輕重。在大學(xué)的生活中，我學(xué)著(zhù)如何與同學(xué)相處，于是結交了許多志趣相投的朋友。在見(jiàn)習、實(shí)習期間，我認真的學(xué)習與病人溝通、交流，學(xué)會(huì )了如何建立起良好的醫患關(guān)系得技巧。
“習慣決定命運”， 我深知良好習慣的養成，并非一朝一夕之事。于是在大學(xué)的五年里我都一直的在引導自己去養成一種良好的生活習慣（今日事，今日畢；不遲到，不早退）。這也極大的讓我受益，因為就是這種習慣，讓我在臨床的實(shí)習中做到了：收一個(gè)病人，病歷幾時(shí)完善；平時(shí)遵守紀律，不遲到，不早退。
在工作上，我知道自己還稚嫩也欠缺經(jīng)驗。但我也擁有自己的一份自信，我相信，應用自己現在擁有的知識，結合自己的努力和平時(shí)良好的習慣，自己會(huì )在今后的工作中慢慢的成熟。
在五年大學(xué)生涯學(xué)習中一切的一切，都是我人生中非常寶貴和難忘的經(jīng)歷，我堅信不管做事抑或做人都會(huì )對我終身受用。
就業(yè)推薦表自我鑒定 篇2
大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入大學(xué)時(shí)的迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。本人知道，這又是人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習積累和技能的培養。
生活中，本人對師長(cháng)尊敬有加，和同學(xué)相親相愛(ài)，和睦相處。集體生活使自己懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。本人覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
在學(xué)習上，本人圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程。相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高！四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得獎學(xué)金。在課外空余時(shí)間，本人閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平，關(guān)注時(shí)事政治，跟上時(shí)代步伐，也學(xué)習了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義。
在工作上，責任心強，有較強的組織管理能力和交際能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。曾擔任過(guò)校舞蹈隊隊長(cháng)，現任班級文藝委員，多次帶領(lǐng)隊友參加校內外舞蹈大賽，多次獲獎。作為積極樂(lè )觀(guān)的新時(shí)代青年，自信是不可欠缺的，但是在以后的道路上自己會(huì )更加迫切地要求自己充實(shí)，充實(shí)，再充實(shí)，完善自我。本人相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！
在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，本人整裝待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰�！傲记輷衲径鴹�，士為伯樂(lè )而榮”，本人將以勤奮的態(tài)度，不怕輸的韌勁融入社會(huì )。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生的旅程！
就業(yè)推薦表自我鑒定 篇3
時(shí)光藏在我們的衣服里、帽子里、口袋里、腳步里、回憶里。時(shí)光毫不猶豫的帶走了那個(gè)稚嫩的自己，也毫不猶豫將畢業(yè)送到了我的眼前，這一刻我的心跳很快，仿佛是要接受一場(chǎng)全新的洗禮一般，也仿佛在黑暗中繼續開(kāi)了一扇窗一般。讓我心情十分雀躍。而此次，我也會(huì )以一個(gè)全新的樣貌去迎接這個(gè)嶄新的世界，而我的行囊也已裝滿(mǎn)了這次遠航的行李。
我是一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，也是一個(gè)有許多小想法的人。還記得小時(shí)候，我就覺(jué)得自己很適合做一個(gè)發(fā)明家，因為從小起，我發(fā)明了許多的生活中的有趣玩意。比如我會(huì )用竹筒加兩個(gè)小輪胎就做好一輛小車(chē)，我也會(huì )自己隨意設計彈弓，讓它射的更遠，可以打中小鳥(niǎo)。再比如，我會(huì )想法在冬天種出土豆，而有好幾次，我都成功了。長(cháng)大之后我想的東西就比較多了，我喜歡發(fā)明，也喜歡創(chuàng )新。由于自己的想法比較跳躍，所以在大學(xué)我選擇了設計專(zhuān)業(yè)。當我真正步入了設計領(lǐng)域之后，我發(fā)現自己之前的東西都是小兒科。
在大二的'時(shí)候，我有了自己第一個(gè)創(chuàng )新想法，我在學(xué)校后街租了一小間房子，用來(lái)個(gè)人DIY攝影，主要DIY哪些方面呢？一是妝容，二是搭配，三是風(fēng)格。為什么會(huì )有這個(gè)想法，因為我想在一個(gè)小房間內創(chuàng )造一個(gè)天馬行空的世界。比如這樣的，我用投影將空間做一個(gè)倒置，然后借著(zhù)幾個(gè)道具，畫(huà)一個(gè)反差較大的妝容，就可以拍攝出一個(gè)科技感加造型感十足的相片。而最后一步就是我們的后期了，我們團隊有專(zhuān)業(yè)的后期。每位來(lái)這里攝影的同學(xué)可以說(shuō)都是非常有個(gè)性的，而我們的團隊也是最專(zhuān)業(yè)的。而這DIY最真實(shí)的內涵就是可以根據個(gè)人意愿，我們設計出幾套方案，及供參考，最后是由客戶(hù)自己決定。我們團隊把設計放在首位，因為我們相信，通過(guò)精心設計出的東西一定會(huì )比其他東西更為精致。在攝影方面，由客戶(hù)的需求，出幾套設計方案，我相信這是一次創(chuàng )新，我也相信這樣的攝影一定更為打動(dòng)客戶(hù)，更顯專(zhuān)業(yè)性。
大學(xué)的幾年，是我磕磕碰碰不斷前行的幾年，也是我不斷探索不斷挖掘的奮斗之年。我很感謝自己能夠有這樣的激情和毅力來(lái)堅持自己的愛(ài)好，我也愿意將這份堅持帶到我今后的工作中。掌握好自己心里的舵，我們就可以將船開(kāi)到最遠的遠方，看許多人從未看過(guò)的風(fēng)景！
就業(yè)推薦表自我鑒定 篇4
社會(huì )高速發(fā)展，而為了跟上社會(huì )的步伐，我參加并通過(guò)三年的函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F自我鑒定如下：
專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。
思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。 業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
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