【精選】個(gè)人自我鑒定模板集合9篇
正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的個(gè)人自我鑒定9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人自我鑒定 篇1
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結。寫(xiě)作應該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評語(yǔ)和結論性質(zhì)。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，使我獲益良多�，F在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過(guò)的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節公開(kāi)課，到林溪鄉校開(kāi)過(guò)一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
個(gè)人自我鑒定 篇2
本人有高度的事業(yè)心與責任心，良好的職業(yè)道德，原則性強，工作認真，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，在工作和生活中能夠不斷吸取新的知識充實(shí)自己，并能從實(shí)際出發(fā)全面考慮問(wèn)題，有信心向新工作挑戰，和同事關(guān)系融洽！我愿到貴公司工作。我希望能與其它員工一起為貴公司奉獻自己的一份力量，同時(shí)也體現自己的人生價(jià)值。
本人待人誠實(shí)，容易與人相處，做事比較認真，適應能力比較強。對產(chǎn)品的質(zhì)量嚴格把關(guān)，在以質(zhì)量為本的臺達電子公司里，在掌握技術(shù)的同時(shí)，還要認真做事，才能發(fā)現產(chǎn)品的設計缺陷和電氣問(wèn)題，避免問(wèn)題產(chǎn)品流入客戶(hù)和市場(chǎng)。
有強烈的好奇心,富有挑戰和競爭意識,勤奮、刻苦，能自我激勵，學(xué)習認真，有良好的自學(xué)能力、團隊精神和協(xié)作精神，良好的溝通、協(xié)調能力,有責任感、耐心，做事不會(huì )半途而廢，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業(yè)同步發(fā)展。
本人善于交際、溝通，有很好的團隊協(xié)作與領(lǐng)導能力，能夠快速進(jìn)入團隊角色，配合團隊完成目標；熟悉掌握的知識，同時(shí)不斷學(xué)習新的知識，磨礪社會(huì )經(jīng)驗，不斷完善自我。熱情、細心、責任心、果敢、勤奮對生活對工作充滿(mǎn)熱情：能夠負責、平和地對待生活，能夠主動(dòng)、高效地完成工作；對新事物上手比較快。勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。
我熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，自在校時(shí)，就已經(jīng)養成了積極向上的心態(tài)，凡事都會(huì )盡最大力去做，工作也如此，即使沒(méi)有成功，自己也努力過(guò)。對待工作，我認真負責，力求今日事今日畢，也不斷學(xué)習他人的長(cháng)處，懂得自我反省，學(xué)習與適應能力強。生活中，我是一個(gè)熱心腸的人。
本人誠實(shí)守信，工作嚴謹踏實(shí)，認真負責，處事機靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見(jiàn)解，并有較強的共事協(xié)作能力。我有著(zhù)年輕人特有的朝氣和魄力,富有開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達能力以及交際能力，注重團隊合作。
在校期間長(cháng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷(xiāo)售代表，曾舉辦過(guò)多次產(chǎn)品展銷(xiāo)。參加過(guò)多次社團活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂(lè )公司參觀(guān)活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì )、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會(huì )及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰賽等。超過(guò)半年的外貿船務(wù)工作經(jīng)驗。
本人熱心誠懇、樂(lè )觀(guān)向上，有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)，并有良好的團隊協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù),擅長(cháng)與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調能力。認真細致，有團結協(xié)作精神，“誠信，堅韌，寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守。 全身心投入，細心負責的工作態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)習，勇于探索，喜歡挑戰性的工作。對工作認真負責,誠實(shí)穩重,邏輯清晰、服從公司安排。工作中會(huì )很用心地去履行自己的職責,選擇了就會(huì )很好地去執行。
本人自中學(xué)開(kāi)始就養成凡事應該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過(guò)高的性格習慣，所以我在校期間無(wú)論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機會(huì )，我一樣會(huì )進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續升級。
個(gè)人自我鑒定 篇3
幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是最初的啟蒙教師，在幼兒成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)主導作用。人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的提高要求教師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自我是才疏學(xué)淺，僅有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，才能擔此重任，為此我對我對幼兒園教師教育心得總結如下：
一、用愛(ài)心平等的對待每一個(gè)孩子。
剛入園的孩子是脆弱的，這是他們正式走上社會(huì )參與到一個(gè)團體當中的第一步。幼兒園教師首先要有愛(ài)心，應給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到教師是那么親切可近，從而把教師當成可愛(ài)可敬的人，愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛(ài)那些不怎樣討人喜歡的孩子，甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛(ài)心，神圣的師愛(ài)是廣博的，它應當是面向全體幼兒的“博愛(ài)”，這是教師的天職。孩子們都有機會(huì )理解教師的愛(ài)，所以我們不能對孩子們有偏愛(ài)。所以，教師對任何孩子都是一樣的。值得一提的是，有的教師以家長(cháng)的地位及背景或是以孩子的漂亮與否、衣著(zhù)來(lái)有分別的愛(ài)孩子，我認為這種做法是不可取的，這會(huì )讓孩子們從小就有了劃分等級，甚至嫌貧愛(ài)富、嫌丑愛(ài)美的不良思想，所以我們教師必須要從自身做起，從自身做好，公平、公正的對待每一個(gè)孩子，做孩子們的楷模。再者，愛(ài)孩子，不能夠溺愛(ài)，也不能夠包攬。
二、教師要尊重每一位幼兒，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。
這些來(lái)容易的話(huà)，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自我的權利，包括幼兒自我的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，能夠去引導幼兒動(dòng)做。教師以親切的話(huà)語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標得以實(shí)施。
三、抓住幼兒的閃光點(diǎn)。
讓幼兒充滿(mǎn)自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會(huì )有所發(fā)展，有所提高，做為一名幼兒教師，既要當好教師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(cháng)。多以鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的提高，教師要及時(shí)給予表?yè)P，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從教師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。
四、努力做好家長(cháng)工作。
少不了的還是家長(cháng)工作，孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，所以溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，進(jìn)取與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情景，以便雙方配合輔導，配合幫忙孩子更好的提高。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，王教師給予了我很多提議和幫忙。經(jīng)過(guò)傾聽(tīng)王教師與家長(cháng)的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會(huì )了一些家長(cháng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不明白如何溝通到進(jìn)取主動(dòng)的向家長(cháng)反應情景。我的努力同時(shí)得到了家長(cháng)朋友的認可，他們也把我們當成自我的朋友。我充分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，使家長(cháng)更好的了解自我孩子在園的情景及表現。
幼兒園教師個(gè)人鑒定4
我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心，在幼兒園學(xué)習和生活的孩子們更需要愛(ài)心，記得一位名人以往說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，僅有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子�！弊鳛橛捉探處�，教育好孩子是我們的最終目標，要想實(shí)現這個(gè)目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛(ài)心。孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開(kāi)始了真正的社會(huì )生活和學(xué)習生活。
對于剛剛脫離父母懷抱的他們來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)全新而又陌生的環(huán)境。
他們期望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛(ài)護，期望得到教師的愛(ài)。
在那里，我不妨先舉一個(gè)例子。
康康是小班里一個(gè)十分聰明能干的小家伙，自我吃飯，自我尿尿，就是我們常常說(shuō)的那種小大人型的，但不知怎樣的，最近一個(gè)星期己經(jīng)連續尿了三次床了，問(wèn)他的媽媽?zhuān)诩依镒罱欢螘r(shí)間從來(lái)不尿床。
這可怪了，到底是怎樣一回事呢之后才明白，原先這個(gè)小家伙是故意的，他只是不滿(mǎn)意教師對他的“不在意”，想用這種極端的方式來(lái)引起教師的“在意”，他是想從教師那里得到關(guān)心和愛(ài)護。
這是一顆多么天真而善良的童心��！孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是十分脆弱的，這就需要教師用自我一顆真誠、熱愛(ài)、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。
多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護他們。
哪怕只是一道溫和的目光，也會(huì )讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教教師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對孩子的愛(ài)。
在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現無(wú)所不在。
幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛(ài)心……愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì )在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉換成日常保教活動(dòng)的耐心，職責心。
從有利于孩子心理和生理健康成長(cháng)的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，精心設計好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計劃，讓孩子在幼兒園健康歡樂(lè )地成長(cháng)。
“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛(ài)護孩子”。
給孩子愛(ài)心，他就會(huì )認可你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì )親近你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì )喜歡你；給孩子愛(ài)心，他就會(huì )感到幼兒園如家一般溫暖；給孩子愛(ài)心，他就會(huì )在學(xué)習和生活中去關(guān)愛(ài)別人。
請不要吝惜我們的愛(ài)心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛(ài)心，讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(cháng)。
個(gè)人自我鑒定 篇4
本人本學(xué)年擔任初二兩班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結束，為了鑒定經(jīng)驗，尋找不足，現將一學(xué)年的工作鑒定如下：
一、嚴格要求自我，嚴格遵守學(xué)校的規章制度熱愛(ài)教師工作，思想提高，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執行學(xué)校的各項要求。
二、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。
(1)課前備好課，做到：
�、僬J真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、垩芯拷谭�，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
三、進(jìn)取參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我進(jìn)取參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問(wèn)題主要表此刻：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2、挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
個(gè)人自我鑒定 篇5
我自從xx年到xx工商銀行支行工作至目前已經(jīng)有xx年了，通過(guò)x年的工作，在工行取得了一定的成績(jì)，以下是我對我的工作所做的自我鑒定。
調整信貸結構 促進(jìn)商品流通
xx年是國務(wù)院提出治理經(jīng)濟環(huán)境、整頓經(jīng)濟秩序的第一年，總行提出了“控制總量、調整結構、保證重點(diǎn)、壓縮一般、適時(shí)調節”的信貸總方針，如何把這一中心任務(wù)貫徹落實(shí)到我們的商業(yè)信貸工作中去，我們提出的口號是：調結構、保市場(chǎng)、促流通。其中調結構是基礎，保市場(chǎng)是任務(wù)，促流通是目標。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的積極工作，商業(yè)信貸結構得到了有效調整。同時(shí)使我市市場(chǎng)出現了穩定、繁榮的喜人局面，完成購進(jìn)總值20548萬(wàn)元，實(shí)現銷(xiāo)售24178萬(wàn)元，創(chuàng )利稅679萬(wàn)元，取得了比較好的經(jīng)濟效益。
調好兩個(gè)結構，活化資金存量
今年，國家實(shí)行財政、信貸“雙緊”的方針，其目的是減少貨幣投入，促進(jìn)原有生產(chǎn)要素的調整及優(yōu)化配置，從而達到控制通貨膨脹、穩定發(fā)展經(jīng)濟的目的。商業(yè)部門(mén)擔負著(zhù)回籠貨幣、繁榮市場(chǎng)的任條，其經(jīng)營(yíng)如何，對于能否穩定市場(chǎng)，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展意義重大。我們認為，在貨幣緊縮、投入減少的情況下，支持商業(yè)企業(yè)、提高效益、保住市場(chǎng)唯一的出路是活化資金存量，調整好兩個(gè)結構，提高原有資金的使用效能，緩解供求矛盾。
(一)調整好一、二、三類(lèi)企業(yè)的貸款結構
今年初，我們根據上級行制定的分類(lèi)排隊標準，結合x(chóng)x年我們自己摸索出的“十分制分類(lèi)排隊法”，考慮國家和總行提出的支持序列，對全部商業(yè)企業(yè)進(jìn)行了分類(lèi)排隊，并逐企業(yè)制定了“增、平、減”計劃，使貸款投向投量、保壓重點(diǎn)十分明確，為今年的調整工作贏(yíng)得了主動(dòng)。到年末，一類(lèi)企業(yè)的貸款比重達65.9%，較年初上升4.7個(gè)百分點(diǎn)，二類(lèi)企業(yè)達26.7%，較年初下降2.6個(gè)百分點(diǎn)，三類(lèi)企業(yè)達7.4%，較年初下降2.1個(gè)百分點(diǎn)。這表明，通過(guò)貸款存量移位，貸款結構更加優(yōu)化。
(二)調整好商業(yè)企業(yè)資金占用結構
長(cháng)期以來(lái)，由于我市商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平不高，致使流動(dòng)資金使用不當，沉淀資金較多，資金存量表現為三個(gè)不合理：一是有問(wèn)題商品偏多，商品資金占用不合理;二是結算資金占用偏高，全部流動(dòng)資金內在結構不合理;三是自有資金偏少，占全部流動(dòng)資金的比重不合理。針對這三個(gè)不合理，我們花大氣力、下苦功夫致力于現有存量結構的調整，從存量中活化資金，主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
1.大力推行內部銀行，向管理要資金
我們在xx年搞好試點(diǎn)工作的基礎上，今年在全部國營(yíng)商業(yè)推行了內部銀行，完善了企業(yè)流動(dòng)資金管理機制，減少了流動(dòng)資金的跑、冒、滴、漏，資金使用效益明顯提高，聊城市百貨大摟在實(shí)行內部銀行后，資金使用明顯減少，而效益則大幅度增長(cháng)。今年全部流動(dòng)資金占用比去年增長(cháng)1.5%，而購、銷(xiāo)、利的增幅均在30%以上，資金周轉加快27%。據統計，今年以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展內部銀行，商業(yè)企業(yè)約計節約資金450萬(wàn)元。
2.著(zhù)力開(kāi)展清潛，向潛力挖資金
針對商業(yè)企業(yè)資金占用高、潛力大的問(wèn)題，我們今年建議市政府召開(kāi)了三次清潛工作動(dòng)員大會(huì )，組成了各級挖潛領(lǐng)導小組，并制定了一系列獎罰政策，在全市掀起了一個(gè)人人重挖潛、個(gè)個(gè)來(lái)挖潛的高潮，變銀行一家的“獨角戲”為銀企政府的大合唱，有力地推動(dòng)了全市商業(yè)企業(yè)挖潛工作的開(kāi)展。為配合好企業(yè)清欠，我們還在三季度搞了個(gè)“清欠三部曲”，派出信貸員28人次，幫助企業(yè)分市內、市外、區外三個(gè)層次清欠，清回資金317筆，581萬(wàn)元，受到了企業(yè)的高度贊揚。
3.全力督促企業(yè)補資，向消費擠資金
為解決商業(yè)企業(yè)自有資金少、抗風(fēng)險能力差的問(wèn)題，我們除發(fā)放流動(dòng)基金貸款利用利率杠桿督促企業(yè)補資外，還廣泛宣傳，積極動(dòng)員，引導企業(yè)學(xué)會(huì )過(guò)緊日子，變消費基金為經(jīng)營(yíng)資金。在我們的推動(dòng)下，有7戶(hù)企業(yè)把準備用于消費的285萬(wàn)元資金全部用于參加周轉。如地區紡織品站推遲蓋宿舍樓，把85萬(wàn)元企業(yè)留利，全部用于補充流動(dòng)資金。今年，我們共督促商業(yè)企業(yè)補資158萬(wàn)元，為年計劃的6倍。
個(gè)人自我鑒定 篇6
xx年上半年度在縣交通局和上級有關(guān)部門(mén)的支持、指導和幫忙下，縣稽征運管所認真貫徹落實(shí)xxx生產(chǎn)方針政策，堅持“安全第一，預防為主、綜合管理”的工作原則，進(jìn)一步強化企業(yè)安全生產(chǎn)工作，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體職責，帶領(lǐng)全體干部職工扎實(shí)做好行業(yè)安全生產(chǎn)的監督管理，采取進(jìn)取有效的措施、消除不安全因素，從制度化、規范化著(zhù)手管理，使之安全生產(chǎn)工作取得了必須成效。
一、全面完成春運安全工作任務(wù)：
一年一度的春運工作是我們年度安全生產(chǎn)工作的重中之重，為此我們按照上級部門(mén)的要求認真落實(shí)各項措施，做好春運客流量調研統計，召開(kāi)各企業(yè)安全會(huì )議，進(jìn)行春運安全工作的動(dòng)員貫徹，要求各企業(yè)明確安全職責主體，履行好職責主體的安全職責和義務(wù)，認真落實(shí)各項安全生產(chǎn)職責措施，把好車(chē)輛技術(shù)狀況關(guān)和從業(yè)人員資質(zhì)關(guān)，保障春運的安全有序，讓旅客走的及時(shí)，走的滿(mǎn)意。同時(shí)與客運企業(yè)簽訂了春運安全職責書(shū)，同時(shí)加強路面巡查和“黑車(chē)”打擊。共查處“黑車(chē)”27輛，40天春運安全運送旅客79.6萬(wàn)人次。
二、加強教育培訓、提高安全素質(zhì)：
對企業(yè)、對從業(yè)人員的安全教育培訓，異常是對營(yíng)運客運企業(yè)駕駛員安全教育培訓是我們做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。我們從實(shí)際出發(fā)，在每月至少一次客運企業(yè)的安全例會(huì )上，注重例會(huì )的資料。從企業(yè)安全文化建設與安全生產(chǎn)法律法規及明確職責主體的職責結合起來(lái)，以提高企業(yè)對安全生產(chǎn)工作的職責感和主體意識，同時(shí)對客運營(yíng)運駕駛員實(shí)施安全生產(chǎn)法律法規、基礎知識、操作規程進(jìn)行教育培訓，提高駕駛員整體安全素質(zhì)和防范本事。今年4月份針對新興駕�！�1.xx”事故，開(kāi)展了“作安全承諾，創(chuàng )安全標兵”的雙安活動(dòng)，對教練員進(jìn)行了職業(yè)道德、安全知識的培訓，提高教練員的整體素質(zhì)。
三、治理排查隱患、防范事故發(fā)生：
從源頭管理上和路面稽查上努力消除安全隱患，我所進(jìn)取會(huì )同有關(guān)部門(mén)在站場(chǎng)周邊、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)路段打擊各種違法違章行為，按照安全生產(chǎn)年，安全生產(chǎn)規范年以及行業(yè)安全隱患排查治理工作的要求，做好隱患排查治理工作，加強日常監管，根據上級部門(mén)關(guān)于開(kāi)展道路客運隱患整治專(zhuān)項行動(dòng)的要求，我所下發(fā)道路客運隱患整治行動(dòng)的實(shí)施方案及工作計劃。并在6月2日至6月20日期間，與縣xxx大隊、農機監理站一齊對全縣農村客運車(chē)輛的技術(shù)狀況、消防設施、車(chē)容車(chē)貌進(jìn)行了全面排查治理，及時(shí)消除安全隱患，同時(shí)下發(fā)認真做好安全月活動(dòng)工作的通知，把安全月活動(dòng)與安全生產(chǎn)隱患排查治理結合起來(lái)，加強對行業(yè)安全生產(chǎn)工作的監管，重點(diǎn)加強對客運和�；\輸行業(yè)的安全生產(chǎn)監管，做到預防在先，減少事故。
四、履行職責，做好基礎工作：
認真履行安全管理職責，分析安全形勢制定工作計劃，做好各項安全生產(chǎn)基礎工作，今年1-6月份我們共召開(kāi)安全生產(chǎn)例會(huì )9次，開(kāi)展安全檢查21次，消除安全隱患11次，認真的履行了日常監管職責，較好的完成了上半年各項安全生產(chǎn)工作任務(wù)。我們全力以赴繼續做好今后的安全生產(chǎn)監督管理，及時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項整治，及時(shí)消除安全隱患，保障道路運輸行的生產(chǎn)安全。
個(gè)人自我鑒定 篇7
進(jìn)入公司前，我是一個(gè)害羞靦腆的人，遇到生人，就會(huì )說(shuō)不出話(huà)，一直都在學(xué)校成為一個(gè)沉默的人，到了現在走上了崗位上，我突然發(fā)現原來(lái)這樣并不新，如果我一直都這樣沉默只會(huì )讓自己越來(lái)越難，只會(huì )讓我走不到崗位上，機會(huì )需要靠自己抓住，成功要我們自己掌握，不能輕易的放棄，不能隨意的忘記。我開(kāi)始了工作。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，一直流傳的話(huà)沒(méi)有錯，我走在銷(xiāo)售的崗位上坐著(zhù)工作卻不能完成工作，著(zhù)是一分堅持也是一分困難，我每次都不能夠完成自己的任務(wù)，讓我留下了很多遺憾。因為我膽小，因為我怯懦，放棄了好幾次本該屬于我的業(yè)績(jì)讓我一次次墊底，人可以失敗一次可以失敗多次，但是一定要能夠站起來(lái)。
當為我被失敗打擊的體無(wú)完膚時(shí)，我沒(méi)有放棄，對我而言是一次考驗，更是一次成長(cháng)，畢竟我過(guò)去從沒(méi)有接觸過(guò)這樣的經(jīng)過(guò)，有了這次的努力和成功我相信自己能夠戰勝這些，因此我只都在銷(xiāo)售崗位上，做著(zhù)看似沒(méi)有任何用處，卻一直都在做的事情，每天堅持，因為我相信一點(diǎn)，就是總有撥開(kāi)云霧的一天。
因為責任與信心讓我堅持到了最后一關(guān)，讓我一直都做著(zhù)最令自己高興的一件事情，每天如此，堅持到了最后，堅持到了結果的到來(lái)，希望從而成為了可能，夢(mèng)想也走上了歸途。雖然我還是一個(gè)銷(xiāo)售助理但是對我的銷(xiāo)售能力卻有了很大的提升，有了很大的開(kāi)展，沒(méi)有人會(huì )因為一些失敗就簡(jiǎn)單放棄，哪怕再多次失敗，總會(huì )有結束的時(shí)候，到了最后會(huì )成為一次最好的機會(huì )。
銷(xiāo)售挑戰的不止是我的性格，更挑戰我的能力能力不足就會(huì )被淘汰，能力越強越有優(yōu)勢，機會(huì )就在自己的掌控中，希望自己可以一直堅持，一直堅守到最后，這是我的夢(mèng)想，也是我最終的期待，讓我有不放棄的勇氣，時(shí)間流逝，人會(huì )成長(cháng)，經(jīng)驗也在成長(cháng)，我已經(jīng)不在如同過(guò)去一般天真，認為可以等待，學(xué)會(huì )了主動(dòng)去聯(lián)絡(luò )客戶(hù)，主動(dòng)去掌握客戶(hù)，發(fā)現他們的需要從而獲得他們的認可，與他們合作。
我從不認為不如人，也不覺(jué)得自己現在差以后也差，不去拼搏一次始終是不甘心，也不想一直屈居人下，銷(xiāo)售工作很多人都是靠著(zhù)努力和經(jīng)驗一步步成長(cháng)起來(lái)了，他們做得到的事情我未必做不到，不想成為墊底的成災就要成為最優(yōu)秀的人，一分信念一分決心讓我走過(guò)了太多的坎坷，終于我實(shí)現了自己的任務(wù)作出了成績(jì)，讓我明白了一件事情，就是要堅持，要有信心，機會(huì )總會(huì )來(lái)。
個(gè)人自我鑒定 篇8
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面：
愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。非常熱愛(ài)教育事業(yè)，在課堂上不僅教好書(shū)，更注重培養學(xué)生具有良好的'思想道德，經(jīng)常傳播有益學(xué)生身心健康的思想。在備課、上課、批改作業(yè)方面，按照學(xué)校要求嚴格要求自己，沒(méi)有敷衍塞責現象。
我非常清楚地認識到：愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心，正確的教書(shū)育人，以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。
2、在熱愛(ài)學(xué)生方面：
能關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱學(xué)生的現象，基本做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的雙邊活動(dòng)，是師生雙方的共同活動(dòng)。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生樂(lè )意接受教師的教育，就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，學(xué)生有了興趣和積極性，就會(huì )"善學(xué)"，就能認真聽(tīng)取教師的知識傳授，教師也能取得良好的教學(xué)效果。實(shí)踐早已證明：當一位熱愛(ài)學(xué)生，受學(xué)生敬佩愛(ài)慕的教師一走進(jìn)課堂時(shí)，學(xué)生肅然起敬，學(xué)習興趣油然而生，教師傳授的知識，學(xué)生學(xué)得好，記得牢。這種情感同時(shí)又激勵教師越講越有勁，教學(xué)的效果更好。
當然，在這方面我偶爾有體罰或變相體罰學(xué)生現象，存在以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生現象。平時(shí)對成績(jì)較好的學(xué)生關(guān)注較多，過(guò)分關(guān)注學(xué)生的成績(jì)而忽視了學(xué)生的品德教育。在關(guān)心單親家庭學(xué)生方面，有時(shí)會(huì )傷害學(xué)生自尊心，對學(xué)生愛(ài)心不夠。
3、在嚴謹治學(xué)方面：
教師的任務(wù)是教書(shū)育人，學(xué)識和才能是教師從教的必備條件。教師首先必須勤奮學(xué)習，做到"術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"，學(xué)在前，教在后。因此我平時(shí)就非常注重理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)方面，加強學(xué)法指導，不斷更新教學(xué)手段，力爭方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。在指導學(xué)生學(xué)習方面，方法有待于進(jìn)一步改進(jìn)。尤其是對于中等生和后進(jìn)生的轉化工作做得還不夠扎實(shí)，缺乏先進(jìn)經(jīng)驗和切實(shí)可行的辦法。在學(xué)生身上投入較少，思考較少。有時(shí)存在教育方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現象。
4、在團結協(xié)作方面：
在新課改背景下，面對復雜的教育教學(xué)，僅靠教師個(gè)體的孤軍奮戰已越來(lái)越難，因此教師團結協(xié)作精神就顯得尤為重要。搞教育需要團隊精神，團結協(xié)作是教師處理與領(lǐng)導、同事之間關(guān)系的準則，是教師必須具備的素質(zhì)。在幫助同志方面，只要同志們有困難，無(wú)論是業(yè)務(wù)上的還是生活上的，我基本上做到了有求必應。協(xié)作方面有待進(jìn)一步加強。
5、在廉潔從教方面：
能用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。工作中積極發(fā)揚奉獻精神，能自覺(jué)抵制社會(huì )上不良風(fēng)氣影響，絕不利用職責之便謀取私利，從來(lái)沒(méi)有私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有以教謀私，向學(xué)生推銷(xiāo)資料，亂收費、借學(xué)生家長(cháng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(cháng)的饋贈現象。
在寒暑假或雙休日，沒(méi)有亂辦班給學(xué)生補課，而是充分利用這些時(shí)間來(lái)給自己充電，努力提高自己的整體素質(zhì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，看到有的教師不用努力工作，把主要精力用于校外創(chuàng )收或第二職業(yè)上，看到許多教師在縣城購買(mǎi)了住房，常言道：“比上不足，比下有余”。目前，教師的待遇正逐步提高，尤其是從xxxx年1月起初中教師和小學(xué)教師實(shí)施績(jì)效工資，有力保障了教師的利益。就在前幾天去信用社取工資時(shí)，工作人員還非常羨慕我說(shuō)：“當教師真不錯，有雙休日、寒暑假，還拿高工資！”我聽(tīng)后心里非常高興，覺(jué)得當教師就是幸福。盡管我沒(méi)有車(chē)、沒(méi)有房，但作為教師的我，結合自己的實(shí)際情況，能及時(shí)調整自己的心理，以一種“知足常樂(lè )，安貧樂(lè )教”的心態(tài)來(lái)辛勤工作。
個(gè)人自我鑒定 篇9
自我參加工作到現在，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，這段時(shí)間里，在各級領(lǐng)導的指導和培養下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我在思想、工作、學(xué)習等各方面都取得了一定的成績(jì)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。32、圣誕節來(lái)到，好運紛紛把你圍繞，快樂(lè )是心情的訣竅，美滿(mǎn)是生活的奧妙，順利是人生的圈套，脫下襪子，美美的睡個(gè)好覺(jué)，圣誕老人把幸福統統帶到，圣誕快樂(lè )。
在見(jiàn)習期間，我一直嚴格要求自己，遵守銀行的各項規章制度，盡心盡力地履行自己的工作職責，認真及時(shí)地做好每一項工作任務(wù)。
我先后參加了保險代理人資格考試和人行的反假貨幣崗位資格考試，并取得了保險代理從業(yè)資格證和反假證書(shū)。在平時(shí)，我苦練點(diǎn)鈔、漢字錄入、翻打傳票等基本功，虛心學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，并認真做好筆記。
我從一名普通柜員做起，努力學(xué)習操作技能，拓展業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，從第一天正式上柜臺時(shí)的依葫蘆畫(huà)瓢、謹小慎微，再到如今能熟練操作、從容的接待客戶(hù)，每一天我都努力做到比前一天更好。
作為一名窗口行業(yè)的員工，我深知竭誠服務(wù)的重要性，秉持著(zhù)“以客戶(hù)為中心”的理念，我堅持為每一個(gè)客戶(hù)提供方便、快捷、準確的服務(wù)，而客戶(hù)的每一句謝謝，都是我繼續努力下去的動(dòng)力。
在這一年的時(shí)間里，我從普通柜員的崗位學(xué)起，現已基本掌握了高級柜員的操作和知識，目前正接手對公復核的崗位工作。我想，這不僅是領(lǐng)導對我這一年工作成果的肯定，更是對我本身的一種認可。在今后的日子里，我將繼續磨煉自己，并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，迎接新的挑戰。
校園四周的一棵棵水杉樹(shù)雖然落光了葉子，只剩下光禿禿的枝椏，可是仍然顯得高大威風(fēng)。它們挺立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守哨位的戰士。在這次試驗中，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么挫折或失敗，都要勇敢去面對，弄清問(wèn)題的所在，才能做好每一件事。家書(shū)是什么？《新華詞典》中只有兩字：“家信”�？稍谖铱磥�(lái)，家書(shū)是以前人們在同一宗族內交流的媒介與工具，上面蘊涵了無(wú)數人的親情！生活中，整天圍繞著(zhù)可憐的殘疾人的，是無(wú)數的譏諷聲與嘲笑聲。他們的生活有誰(shuí)了解？為了體驗一下殘疾人的生活是怎么樣的，今天我就嘗試了當獨臂大俠的滋味。教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睈�(ài)應該是一次沒(méi)有盡頭的旅行，作為教育者的我，尤其要對孩子心理要有入木三分的洞察和理解，讓我們擁有如作者一樣的一顆孩子般純真的愛(ài)心，將愛(ài)傳遞給親愛(ài)的孩子們。我們要把這筆財富投入到平常的教育教學(xué)工作中，我相信有了愛(ài)的滋養，他們一定會(huì )茁壯成長(cháng)！
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