大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定模板匯編9篇
自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結，自我鑒定可以提升自身總結能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定9篇，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇1
大學(xué)幾年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，我現在感受到了，非常非常大的壓力，首先，我作為一名即將步入社會(huì )的學(xué)生，對未來(lái)還是有些迷茫，相對而言，我更加比較喜歡現的學(xué)習，現在的生活狀況，我希望繼續的保持下去，但是我知道這樣是不可能的，我總要去面對接下來(lái)的生活，肯定會(huì )充滿(mǎn)更多的挑戰，不像在學(xué)校一樣，有些東西可以去給自己一些特別的理由，但是步入社會(huì )之后，肯定就不能有這樣的想法了，我深刻的意識到了這一點(diǎn)，我也會(huì )去努力的，去做好自己的本職工作，對于這幾年來(lái)的學(xué)習經(jīng)歷，我也有了一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)。
學(xué)習上面我對自己比較認真，我是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，有些東西肯定是需要付出更多的時(shí)間，因為自己的邏輯思維能力比較強，所以當初選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我信自己能夠去學(xué)好每一堂專(zhuān)業(yè)課，我都非常認真，每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì )不吝請教，請教周?chē)睦蠋煾瑢W(xué)，有些問(wèn)題是自己沒(méi)有辦法去解決的，是需要請教周?chē)娜�，�?zhuān)業(yè)上面的東西肯定是需要花很多時(shí)間，這一點(diǎn)我深刻的認識到了，學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)肯定是需要有這樣的心態(tài)，有一點(diǎn)是非常明確的，那就是一定要在課堂之外的時(shí)間內多去鉆研，因為學(xué)習專(zhuān)業(yè)就肯定要，花更多的時(shí)間去鉆研這一門(mén)功課，我在課外的時(shí)候經(jīng)常會(huì )去請教一些優(yōu)秀的同學(xué)，跟他們去學(xué)習，相互交流，這一點(diǎn)到現在，我引以為自豪，真的感覺(jué)到這幾年大學(xué)生活來(lái)自己這樣的行為帶來(lái)的收獲是非常大的，我也在私下報了一些培訓班，學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)在學(xué)校學(xué)的知識肯定遠遠不夠，更多的時(shí)候是要自己主動(dòng)的學(xué)習，因為現在老師只是給我們帶進(jìn)門(mén)，在專(zhuān)業(yè)這條路上，我們走得更遠，還需要自己努力一遍，這樣才能在未來(lái)的工作當中，有足夠的準備，才能更加有信心。
在生活當中，我比較內向，因為自己不是喜歡說(shuō)話(huà)，在社交上面也沒(méi)有太多的朋友，當然我不認為這對于我來(lái)講有什么不妥，相反，我覺(jué)得自己能夠花更多的時(shí)間在學(xué)習上面，這是相輔相成的，我作為節的朋友都是跟我差不多，我們相互之間交流，能夠讓我們彼此之間有更多的時(shí)間交流，我真的非常感激這樣給我帶來(lái)的幫助，在未來(lái)的幾年肯定會(huì )讓自己有更大的成長(cháng)空間，有更多的發(fā)展空間，我會(huì )努力的，我也會(huì )用心去做好現在的事情，感激大學(xué)來(lái)的成長(cháng)，我堅信未來(lái)還會(huì )依然如此，感激周?chē)囊磺小?/p>
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇2
在校期間，在學(xué)校的指導老師的教誨同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素養在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)知識結構完整適應能力強具有團體協(xié)作精神的青年。
思想方面，學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊師敬長(cháng)，團結同學(xué);關(guān)注時(shí)政。但是，由于種種客觀(guān)條件的限制，我的思想理論學(xué)習和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀(guān)和人生觀(guān)去指導現實(shí)生活將是我將來(lái)努力的方向。
學(xué)習方面，我努力認真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，基本掌握了心理學(xué)方面的一些基礎知識以及心理咨詢(xún)方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了全國英語(yǔ)四級考試。同時(shí)，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然立即結束，但并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
工作方面，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參加校內的活動(dòng)可以熟悉更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)志愿者促銷(xiāo)員調查員等等。這些各式各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素養，為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己，完善自我。
身體和心理方面，大學(xué)四年里，我積極參加學(xué)校系和班級里組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅毅的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展需要。日常生活方面，我能夠與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
對于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開(kāi)校園踏入社會(huì )就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過(guò)對這大學(xué)四年學(xué)習生活的總結，我對自己有了一個(gè)更加系統地客觀(guān)地熟悉，在以后的求職路上我會(huì )更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會(huì )迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的每一步。
作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對將來(lái)的工作滿(mǎn)懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活立即逝去，但我不會(huì )沉醉于過(guò)去的歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰!
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇3
回首三年來(lái)的大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。且我相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩！
這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會(huì ).在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學(xué)習上，我十分熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的200*年應屆機電專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)希望貴單位領(lǐng)導能夠給我一個(gè)發(fā)展的空間，去實(shí)現我人生的價(jià)值。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇4
三年大學(xué)生活的學(xué)習和磨練，使我在專(zhuān)業(yè)知識方面得到了極大的豐富。學(xué)習方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。
在學(xué)習上，嚴格要求自身，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，掌握了專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。曾多次獲得過(guò)學(xué)院榮譽(yù)。電腦、普通話(huà)等方面的等級考試已達標。除了在專(zhuān)業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì )實(shí)踐的積累。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
在工作上，我認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長(cháng)出色的完成了院團委的宣傳活動(dòng)和系內的各項宣傳活動(dòng)。我結合自身的特長(cháng)，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績(jì)突出，被評為院“xxxx”，得到老師和同學(xué)們的一致好評。
作為一名大專(zhuān)應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信我就這樣堅定下去，在工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇5
通過(guò)四年的大學(xué)生活，我成長(cháng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對自己這四年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。 積極參加各項活動(dòng)，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并
組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。 本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力 學(xué)習之余，走出校門(mén)，
本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇6
大學(xué)五年來(lái)態(tài)度積極向上，始終保持高度的熱情和斗志，努力提升自身素質(zhì)。能夠全面客觀(guān)看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，用馬克思主義哲學(xué)指導生活，指導實(shí)踐。
在學(xué)生工作的參與中，學(xué)會(huì )了團隊合作和責任意識，在活動(dòng)的組織和參與中收獲了實(shí)施計劃的經(jīng)驗和相伴一生的友情。從自己埋頭苦干到大家一起發(fā)揮特長(cháng)，為團學(xué)聯(lián)發(fā)展做出貢獻的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了協(xié)調、管理與將團隊合力最大化。
在緊張的學(xué)習工作中練就了堅韌不拔的意志和鉆研的精神，對新理論和新方法保持熱情，思考問(wèn)題的角度比較全面和新穎，愿意為理論創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新付出努力。對專(zhuān)業(yè)的理解已達到基礎水平，須在今后的學(xué)習中深化。
喜歡參加各種活動(dòng)調節生活節奏，興趣愛(ài)好廣泛，大小比賽均有涉足，五年來(lái)培養出了良好的心理素質(zhì)，發(fā)揮了表演、朗誦等特長(cháng)。
仍存在的問(wèn)題是，心態(tài)浮躁、做事拖拉現象屢有發(fā)生，有時(shí)過(guò)于追求細節完美影響整體進(jìn)度。有時(shí)制定計劃，實(shí)施不夠堅決，不夠徹底，易受周?chē)h(huán)境影響。在今后的學(xué)生工作中會(huì )努力改正。
今后打算：發(fā)揚熱情、堅毅、自信的品質(zhì)，在全面發(fā)展的主旋律中，增進(jìn)對專(zhuān)業(yè)能力的培養，對吸收和創(chuàng )新的轉化，在實(shí)踐中為社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇7
時(shí)光消逝，如風(fēng)，也如雨。歲月難猜，一不小心我就到了大學(xué)畢業(yè)的分叉路口了。一時(shí)間，過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月一幕幕浮現眼前，一點(diǎn)點(diǎn)侵襲著(zhù)我的大腦和滾燙的心臟。我很不舍這四年的大學(xué)，但是我也應該回過(guò)頭來(lái)，往前看去，有舍有得是人間的常態(tài)。
我出生于一個(gè)比較傳統的家庭，所以從小到大，我認為自己一直都處于一個(gè)比較安逸和溫室的環(huán)境里。所以我的獨立能力并不是很強的，進(jìn)入大學(xué)之后，我對自己的個(gè)人生活一開(kāi)始總是很無(wú)助，習慣了家庭的庇佑之后，我發(fā)現自己一個(gè)人生活的時(shí)候處處充滿(mǎn)了難關(guān)。但時(shí)間總能改變一切，我通過(guò)自己的堅持和奮斗，慢慢學(xué)會(huì )了獨立，更是學(xué)會(huì )了自強。我不僅在生活上找到了原本的自己，在學(xué)習上我也發(fā)現了一個(gè)更加不同的我。
其實(shí)大學(xué)幾年，我發(fā)現最重要的并不是我們學(xué)習的結果，也是我們學(xué)習的狀態(tài)。我身邊有很多的同學(xué)成績(jì)雖然不是很靠前，但是在他們的生活里，處處充滿(mǎn)著(zhù)機會(huì )，他們有自己的目標，也有自己的特長(cháng)。這是我非常羨慕的一個(gè)方向，我雖然成績(jì)比較好，但其實(shí)我認為自己是比較單調的，既沒(méi)有一項特長(cháng)，也沒(méi)有一個(gè)特別好的性格。那一段時(shí)間我的確很自卑，但是漸漸地，我還是想明白了。沒(méi)有任何一個(gè)人是全能和完美的，現在的我或許只是站在一個(gè)起步期，但是我想我一定可以慢慢發(fā)展自己，讓自己開(kāi)枝散葉的。
到了大三的時(shí)候，我就改變了很多了。在學(xué)業(yè)上，我一直都保持靠前的一個(gè)狀態(tài)。尤其大二那兩年我一直都在參加各種比賽，所以也結交了很多的朋友，一來(lái)拓展了自己的交際圈子，二也增添了一些特別的經(jīng)歷，豐富了自己的閱歷。直到大三，我認為自己就達到了一種最好的狀態(tài)，除了學(xué)習上有所成績(jì)之外，在我的生活中，也是屢獲勝利的果實(shí)。我不斷的進(jìn)行實(shí)踐去豐富自己的能力，也不斷去調整自己的心態(tài)，保持一個(gè)平衡，讓這幾年的大學(xué)能夠用最好的方式去收尾。
這些年的大學(xué)生活真的已經(jīng)結束了，這真是讓人難以接受。但是對于未來(lái)全新的日子，我想我應該可以獲得一個(gè)更好的狀態(tài)去面對。我感謝這大學(xué)四年的經(jīng)歷，也期望未來(lái)的日子能夠持續遠航。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇8
小時(shí)候，有一個(gè)愿望就是讀大學(xué)，一直夢(mèng)想能跨入大學(xué)的校園，也一直非常羨慕大學(xué)生。大學(xué)，在我的幼小的心靈中一直是神圣的。
初中畢業(yè)，我選擇了中等師范，從此，進(jìn)入大學(xué)深造與我無(wú)緣，也算是我今生最大的遺憾吧。
成為小學(xué)教師后，發(fā)現身邊的同事都在進(jìn)行大專(zhuān)自學(xué)考試，一邊教書(shū)，一邊捧著(zhù)書(shū)本自學(xué)，尤其到了臨近考試的階段，更是摩拳擦掌，使出渾身解數……看見(jiàn)他們“及格”的高興樣子，真有點(diǎn)讓人蠢蠢欲動(dòng)。
我曾經(jīng)以為自學(xué)考試也好，函授學(xué)習也好，對自己教學(xué)業(yè)務(wù)上的提高可以說(shuō)是微乎其微。因為“考過(guò)就忘記了”，還不如扎扎實(shí)實(shí)地讀幾本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，花更多的時(shí)間鉆研自己的課堂教學(xué)�？蛇@樣做誰(shuí)來(lái)給你發(fā)文憑呢?畢竟現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，衡量一個(gè)人的價(jià)值高低，最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”，沒(méi)有它，誰(shuí)來(lái)承認你是有水平的呢?
于是，“高考之風(fēng)”盛行，“自考之風(fēng)” 蔓延，“函授之風(fēng)”橫掃!對于我們身處“下游”的小學(xué)教師來(lái)講，“高考”已經(jīng)成為妄想，獲取高學(xué)歷的途徑主要有兩條：自考和函授。
上級教育部門(mén)早已下出“命令”：小學(xué)教師必須達到專(zhuān)科學(xué)歷!若干年后，本科學(xué)歷必須達到百分之多少。更為欣喜的是某某大城市的某某名校，小學(xué)教師學(xué)歷已經(jīng)達到“本科化”，研究生學(xué)歷的小學(xué)教師占了百分之幾……真的是形勢逼人!小學(xué)教師提高學(xué)歷勢在必行啊!沒(méi)有“紅本子”你就落伍了，一“本”在手才能與時(shí)俱進(jìn)!
為了大面積提高小學(xué)教師的高學(xué)歷，自學(xué)考試一時(shí)“難以滿(mǎn)足需求”，于是，函授考試的“年齡條件”取消了!后來(lái)，各地新興大學(xué)“雨后春筍”，大學(xué)擴容、兼并、擴招，好不熱鬧!莘莘學(xué)子們真的是趕上了大好時(shí)代，前景一片燦爛!
上大學(xué)已不再是“遙遠的夢(mèng)”，周?chē)拇髮W(xué)生是越來(lái)越多。我常常跟孩子們講，你們這一代讀完初中還是“文盲”，讀完高中算是“半文盲”，讀完大學(xué)才是“有文化”。對現在的孩子來(lái)講，十幾年之后個(gè)個(gè)都是大學(xué)生，觸手可及!十幾年后，公民的文化程度、社會(huì )的文明程度空前高漲!
起先，為了追趕“潮流”，我也加入到了自學(xué)考試的隊伍，順利地考出了四科，有一科成績(jì)還達到了91分!對于我這個(gè)“笨鳥(niǎo)”來(lái)講，自學(xué)真的很苦，到了考試關(guān)頭，真的沒(méi)心思給孩子們上課了，捧著(zhù)一本(有時(shí)兩本)自學(xué)教材出入于辦公室、教室之間，真的跟“傻瓜”一樣。還在學(xué)生面前美其名曰：老師也在讀書(shū)，老師也要考試。
1997年，我放棄了自學(xué)考試，參加了“成人高考”(專(zhuān)科)，“高考”成績(jì)令人滿(mǎn)意，在班級里是第三名。我和我的“大學(xué)同學(xué)”又苦苦奮斗了三年，期間還參加了幾次補考，丟盡了我的臉面，班主任都對我另眼相看了，說(shuō)話(huà)好不客氣。我一再提醒自己：算了，我總算嘗到了“大學(xué)”的滋味，先放松一下，至于“本科”，以后考慮也不遲。
沒(méi)想到我專(zhuān)科畢業(yè)后，不少同事已經(jīng)考取了本科函授，更有甚者，已經(jīng)在參加本科自學(xué)考試了!我又一次落伍了，我可不想成為一只落伍的“丑小鴨”，我得“奮起直飛”啊!xx年，我“先上車(chē)后買(mǎi)票”進(jìn)入了本科班函授學(xué)習，依然是原來(lái)的專(zhuān)業(yè)：小學(xué)教育，“咬定青山不放松”嘛，為的就是“專(zhuān)業(yè)對口”，希望在“大學(xué)”里學(xué)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的有用的東西。xx年，我又一次參加了“成人高考”(本科)，勝利地買(mǎi)到了“車(chē)票”。
本科函授期間，我的思想覺(jué)悟比專(zhuān)科時(shí)大大提高。不說(shuō)別的，就說(shuō)“出勤率”，因為“出勤率”是衡量函授學(xué)員是否認真的重要標志，在班級中我的“出勤率”算是高的。如今，畢業(yè)在即，一切都很順利，沒(méi)有“補考”的憂(yōu)慮，只是那本令人神往的“紅本子”要到xx年才能歸到手中，不過(guò)這也是遲早的事。
本科函授三年，要說(shuō)“果實(shí)累累”，我不敢說(shuō)，但或多或少有些收獲，也或多或少會(huì )對我的工作有幫助、起作用。三年中，接觸了大學(xué)里的教授學(xué)者，聆聽(tīng)了他們深邃的學(xué)術(shù)講座和獨特的講課方式，感慨頗深，曾寫(xiě)過(guò)一篇《享受過(guò)程》的隨筆描述我的喜悅和收獲。
函授終歸是函授，我始終找不到“上大學(xué)”的感覺(jué)，畢竟不是每天在大學(xué)校園里與學(xué)友們同窗三載，畢竟讀書(shū)時(shí)代的“花樣年華”、“青春爛漫”已漸漸逝去。肩上所背負的已不僅僅是“讀書(shū)求知”了，我們還背負著(zhù)屬于自己的生活與工作……
說(shuō)到底，高學(xué)歷的最終目的是為了更好的工作，為了更美的前程。這就難免“學(xué)歷”帶有很強的“功利主義”。不法分子有了可乘之機，“假學(xué)歷“、””也就應運而生，最可悲的還是那些購買(mǎi)者，低成本換取了“高學(xué)歷”!
雖說(shuō)是本科學(xué)歷，可我總覺(jué)得自己頂多是個(gè)“高中學(xué)力”，學(xué)歷與“學(xué)力”有時(shí)是不能劃等號的，“學(xué)歷”也不能證明自己的全部能力和潛力。怎樣才能對得起自己的本科學(xué)歷呢?我想：應該盡量拋開(kāi)“功利”的韁繩，安安靜靜地、扎扎實(shí)實(shí)地多讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，更好地服務(wù)于工作，真正提高自己的“學(xué)力”，才能問(wèn)心無(wú)愧地面對自己的高學(xué)歷!
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規章制度，培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。我相信：樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。
(二)學(xué)習目的及態(tài)度
我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的.作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會(huì )。
(三)收獲和體會(huì )
平時(shí)不常讀書(shū)，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)工作與學(xué)習的處理上
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真備課，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績(jì)。
(五)存在問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會(huì )把做老師的路走得更好，更充實(shí)。
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識，業(yè)務(wù)知識，專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高�，F概括如下：
(一)思想認識：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足，拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習，認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
(二)業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習，使本人在過(guò)去的基礎上，有一個(gè)較完整的框架把握，對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì )，對知識有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，雖然很多知識在課堂上用不著(zhù)，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
(三)專(zhuān)業(yè)技能：教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設計技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結課技能，板書(shū)技能等。函授學(xué)習對我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設計和問(wèn)題的分解及坡度設計;如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。
(四)存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題.
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定 篇9
回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。 在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了"市直和中央，省屬駐梅單位20xx年度入黨積極分子培訓班"的培訓。本人遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)。
在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)還，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎學(xué)金，在書(shū)法和體育運動(dòng)都獲得好 面的等級考試已達標。除了在專(zhuān)業(yè)知識方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò )編程，網(wǎng)絡(luò )管理與維護，網(wǎng)頁(yè)設計等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(cháng)一職。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。 有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于網(wǎng)頁(yè)設計和網(wǎng)站管理與維護方面。于20xx年十月份開(kāi)
始完成第一個(gè)中型網(wǎng)站的設計，20xx年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作，20xx年三月份開(kāi)始了第三個(gè)網(wǎng)站的設計工作。（全部都是我一個(gè)人獨立完成）身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì )實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮。20xx年，20xx年暑假期間我均到廣東XX市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。
三年的大學(xué)生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。 大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定范文五：
兩年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容，坦然。我知道，角色的轉換，這又是我們人生中的一大挑戰。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)兩年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于大專(zhuān)兩年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為大專(zhuān)生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，大專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明，輝煌的一天。
通過(guò)這兩年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟，穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，兩年中的我，曾也悲傷過(guò)，失落過(guò)，苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
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