醫師自我鑒定集錦7篇
一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的醫師自我鑒定7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
醫師自我鑒定 篇1
本人在校期間學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)秀,扎實(shí)掌握醫學(xué)基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)能力。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式,培養了良好的學(xué)習習慣,一年的臨床見(jiàn)習令我充分認識到臨床的實(shí)踐工作需要漫長(cháng)的磨和時(shí)間,一年的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我
提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì ),使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣,動(dòng)手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí),有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開(kāi)拓精神,有良好的職業(yè)形象和素養,責任感強,熱愛(ài)集體,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神, 不為問(wèn)題的表面現象所惑而匆匆作出膚淺的決策,在解決問(wèn)題的過(guò)程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長(cháng)期的利益。
我的理念是:在年輕的季節我甘愿吃苦受累,只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新,不斷追求卓越,有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù),敢于面對困難與挑戰。
醫師自我鑒定 篇2
為期六個(gè)月的幫扶我科工作結束了,首先要感謝醫院領(lǐng)導及本溪市中心醫院、海西州醫院和專(zhuān)家辛鵬老師、竇建民老師給予我們這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì ),還要感謝各位同事,因為他們的幫助及辛勤工作,給予了我們提高業(yè)務(wù)水平的平臺。
自幫扶老師來(lái)后,我科室規范了學(xué)習討論制度,每天早晨都有病例討論,先由主持討論的醫師匯報病例病史,然后從實(shí)習學(xué)生到進(jìn)修醫師、住院醫師、順次發(fā)表意見(jiàn),然后由老師總結,并提出最終的診斷意見(jiàn)。討論時(shí)氣氛和諧,講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據,發(fā)表的觀(guān)點(diǎn)都有據可循。
在日常學(xué)習的過(guò)程中,在老師的指導下,我們學(xué)習了呼吸、骨骼、五官及頭顱CT診斷。對常見(jiàn)病多發(fā)病有了新的的認識與了解,并對典型病例注重講解。先后書(shū)寫(xiě)診斷報告100余份。對于一些比較疑難和罕見(jiàn)的疾病,有了初步的認識,為以后進(jìn)一步學(xué)習和研究打下了堅實(shí)的基礎。學(xué)習期間我們學(xué)習了CT解剖、診斷,學(xué)習了頭、腰椎、四肢、胸腹CT解剖及診斷,疾病的病理基礎、臨床表現及影像對CT診斷有了較為全面的認識。竇建民老師在每天早晨交接班時(shí)對每一個(gè)病人診斷給予明確講解、結合臨床影像多方面講述,在CR方面使我們學(xué)到了扎實(shí)的理論知識和疑難病的診斷,提高了診斷水平。在兩位老師辛苦的教導下、我們基本掌握了CT常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷,對CR診斷水平進(jìn)一步了提高,對疑難雜癥有了初步認識。
雖然現在我們醫院由于設備、缺乏技術(shù)人才等原因開(kāi)展的這方面的技術(shù)不是很多,但是隨著(zhù)醫院的發(fā)展,醫療設備的進(jìn)步這方面肯定會(huì )有一個(gè)比較大的突破,我們學(xué)習這方面的目的也是為不久的將來(lái)為醫院及科室的發(fā)展做好準備。
在專(zhuān)家老師幫扶期間除了每天早上的病例討論,還有每周一次的科內講座。極大的豐富了我們影像的臨床知識,開(kāi)闊了視野。每周一次的科內業(yè)務(wù)學(xué)習,講解,使我們了解到了很多世界先進(jìn)的檢查技術(shù),診斷理論。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外我們還體會(huì )到了他們對患者認真負責的態(tài)度,他們每每遇到前來(lái)會(huì )診的病人和需要專(zhuān)家解釋片子的時(shí)候,他們總是很耐心的給他們解釋。在書(shū)寫(xiě)診斷報告的時(shí)候不是單純的完成任務(wù),而是全面考慮到病人的進(jìn)一步的治療,回答臨床大夫的疑問(wèn)等,深思熟慮之后做出合理的診斷意見(jiàn)和建議,這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習的。
三個(gè)月的時(shí)間是短暫的,雖收獲很多,但畢竟時(shí)間有限,學(xué)海無(wú)涯,我們要認識到要想成為一名優(yōu)秀的影像診斷醫生還有很多很多需要學(xué)習的知識,在以后的工作生活中,我們會(huì )繼續利用一切機會(huì )學(xué)習,爭取更好的為患者服務(wù)、為醫院發(fā)展做貢獻。
醫師自我鑒定 篇3
本人于20xx年在**大學(xué)獸醫專(zhuān)業(yè)畢業(yè),距今已有四年的時(shí)間,作為一名**區畜牧水產(chǎn)局**畜牧水產(chǎn)站的員工,在畜牧獸醫工作方面有一定得經(jīng)驗和知識,下面就這幾年的工作做一個(gè)鑒定,為自己以后發(fā)展道路做個(gè)借鑒。
實(shí)施動(dòng)物強制免疫,保證**地區免疫覆蓋率達到100%。在禽流感期間更優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù),受到上級XXX*的表?yè)P和當地百姓的信任,并被**電視臺當作典型進(jìn)行了采訪(fǎng)。
順應形勢積極改革。根據上級指示精神,在20xx年最早施行效益工資及承包制,增強了職工的積極性經(jīng)濟收入。
與市局動(dòng)物繁育科技中心簽訂協(xié)議書(shū),負責**周邊鄉鎮的豬種改良工作,采用人工授精引領(lǐng)育種市場(chǎng)走向科技化正規化。
積極推行免疫登記卡制度和免疫檔案制度,使我站以后工作有章可循。帶動(dòng)防疫、檢疫和治療三項工作的開(kāi)展。
精揀進(jìn)貨渠道,以質(zhì)優(yōu)價(jià)廉取勝。入戶(hù)發(fā)放便民服務(wù)卡,與養殖戶(hù)積極溝通、及時(shí)溝通,深入宣傳技術(shù)服務(wù),改變舊形象,提高競爭力。
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展,隨著(zhù)而來(lái)的也有環(huán)境的破壞續而演變成疾病的轉播,作為一名獸醫師,今后仍將繼續努力,更深研究經(jīng)營(yíng)管理,繼續加強獸醫理論學(xué)習和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭做一名合格的獸醫師!
醫師自我鑒定 篇4
四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式,培養了良好的學(xué)習習慣,一年的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì ),使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣,動(dòng)手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的知本。
豐富的社會(huì )工作經(jīng)驗不僅開(kāi)闊了我的視野,更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風(fēng)。
在小學(xué)、初中、高中,一直到大學(xué)各階段中,我曾任班長(cháng),學(xué)習委員等,成功地組織了無(wú)數次班集體校內外活動(dòng),工作得到同學(xué)的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體,本人也多次贏(yíng)得了優(yōu)秀共青團員、工作積極分子等榮譽(yù)稱(chēng)號。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我一定能夠協(xié)調各種關(guān)系、處理好日常工作中遇到的問(wèn)題。
自學(xué)能力強是我的另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
醫學(xué)科學(xué)技術(shù)日新月異,只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過(guò)了計算機一、二級考試,國家大學(xué)英語(yǔ)四級考試,能熟練掌握windows98、windowsXX、windowsxp操作系統,并自學(xué)使用office、photoshop、foxpro等軟件進(jìn)行圖文處理、表格設計、網(wǎng)頁(yè)制作等工作,為日后的工作、學(xué)習、提高工作效率創(chuàng )造了良好條件。
通過(guò)五年的學(xué)習和實(shí)踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫德、熱情的服務(wù),傾我所能,不斷學(xué)習我所不能,為貴院的醫療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量,實(shí)現救死扶傷,恪盡職守,一生濟事的夙愿。
本人在校期間學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)秀,扎實(shí)掌握醫學(xué)基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)能力。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式,培養了良好的學(xué)習習慣,一年的臨床見(jiàn)習令我充分認識到臨床的實(shí)踐工作需要漫長(cháng)的磨和時(shí)間,一年的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì ),使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣,動(dòng)手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的資本。本人誠信開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí),有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開(kāi)拓精神,有良好的職業(yè)形象和素養,責任感強,熱愛(ài)集體,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神,不為問(wèn)題的表面現象所惑而匆匆作出膚淺的決策,在解決問(wèn)題的過(guò)程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長(cháng)期的利益。
我的理念是:
在年輕的季節我甘愿吃苦受累,只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻:
作為初學(xué)者,我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新,不斷追求卓越,有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù),敢于面對困難與挑戰。
醫師自我鑒定 篇5
×××,男,××××年×月××日生,××××年7月畢業(yè)于××醫學(xué)院醫療系,×××年×月5日被評為副主任醫師職稱(chēng),現在××市×××醫院×××科工作,任××科主任,專(zhuān)長(cháng)危重病醫學(xué)。
人生尚有夢(mèng),
勤學(xué)日不輟。
臨床如履冰,
求索無(wú)寒暑。
“幾度風(fēng)雨,幾度春秋”,自從一九七六年開(kāi)始學(xué)醫,學(xué)習工作,工作學(xué)習,轉眼之間已歷時(shí)26年。
26年前懷著(zhù)對醫學(xué)的好奇和神秘感,開(kāi)始踏上學(xué)醫的漫漫長(cháng)路,通過(guò)一年的跟師學(xué)習,“懸壺”行醫于僻靜鄉村。2年后因父親被癌癥奪去了生命,深感自己知識貧乏,熱切希望深造。恰逢恢復高考,一邊行醫,一邊復習,于一九七九年九月進(jìn)入溫州醫學(xué)院學(xué)習。通過(guò)五年的勤奮學(xué)習、系統訓練,扎實(shí)地掌握了醫學(xué)基本知識、基本理論、基本技能,于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績(jì)畢業(yè),帶著(zhù)醫學(xué)生的夢(mèng)幻,懷著(zhù)對醫學(xué)的虔誠,踏上“如臨深淵,如履薄冰”的臨床工作一線(xiàn)。
畢業(yè)以后從事危重病搶救工作,危重病醫學(xué)是一門(mén)年輕的學(xué)科,直到二十世紀七十年代初才象其他專(zhuān)業(yè)一樣,登上醫學(xué)神圣的殿堂。這門(mén)學(xué)科有許多還沒(méi)有開(kāi)墾的“處女地”。本人在危重病醫學(xué)領(lǐng)域里摸石子過(guò)河,不斷求索,通過(guò)多年的臨床實(shí)踐,積累了一些臨床經(jīng)驗,尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復蘇、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創(chuàng )新。被評為副主任醫師以來(lái),最近五年的工作、科研、著(zhù)作等情況如下:
一、人工氣道 創(chuàng )新所在
“於無(wú)路處創(chuàng )出路,於有路處辟新路!
人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一,也是圍手術(shù)期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一,人工氣道技術(shù)廣泛應用于icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進(jìn)行人工氣道的建立和維護直接關(guān)系到病人的'生死存亡,在人工氣道建立過(guò)程,醫務(wù)人員稍有不慎,造成人工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等,致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護不當,往往會(huì )造成氣管糜爛、潰破,甚至穿孔等。因此,人工氣道的維護方法不同,療效千差萬(wàn)別。在臨床實(shí)踐過(guò)程中深感有一本專(zhuān)著(zhù)指導人工氣道的建立和維護的必要性。所以,一邊臨床工作,一邊著(zhù)手收集有關(guān)人工氣道的建立和維護國內外最新資料,集百家之長(cháng),匯臨床精華,歷時(shí)三年,規范了人工氣道操作規程,編著(zhù)《人工氣道建立與維護》專(zhuān)著(zhù)一部,近40萬(wàn)字,已由人民軍醫出版社出版。這本書(shū)是我國第一本這方面的專(zhuān)著(zhù),對推動(dòng)我國危重病搶救工作起一定的積極作用
二、辛勤耕耘 科教并舉
注重臨床科研并舉,近三年承擔市科委課題二項、市衛生局課題一項,其中一項已結題,正在進(jìn)行成果鑒定。五年來(lái)在省級以上雜志上共發(fā)表論文12余篇;除出版《××××××》專(zhuān)著(zhù)一部之外,還參與編寫(xiě)《××××××》專(zhuān)著(zhù)一部,6萬(wàn)字,1999年由第二軍醫大出版;編寫(xiě)《××××××》講義40萬(wàn)字,××省衛生廳醫學(xué)繼續教育項目?jì)热荨?/p>
承擔×××省衛生廳醫學(xué)繼續教育—《危重病監測治療學(xué)》項目一項(ⅰ類(lèi)學(xué)分);承擔×××市醫學(xué)繼續教育—《急診急救新進(jìn)展》項目一項(ⅱ類(lèi)學(xué)分)。已舉辦××省危重病監測治療學(xué)學(xué)習班五期,共有主治醫師以上職稱(chēng)512人參加培訓學(xué)習;舉辦××市急診急救新進(jìn)展培訓班1期,共有120名醫務(wù)人員參加培訓學(xué)習。
三、鉆研業(yè)務(wù),技術(shù)嫻熟
熟知危重病搶救國內外新進(jìn)展、新技術(shù)、新知識;能熟練地進(jìn)行危重病各項操作技術(shù);近年來(lái)開(kāi)展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療,體外無(wú)創(chuàng )起搏,人工氣道建立與維護等技術(shù);在其他科室的協(xié)助下開(kāi)展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術(shù)。在急性呼吸窘迫綜和征、多器官功能不全綜合征、彌漫性血管內凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態(tài)、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴重顱腦損傷、多發(fā)傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面,積累了一套獨到治療方法。使危重病搶救成功率達到達領(lǐng)先水平。
四、團結同事,當好領(lǐng)頭雁
帶領(lǐng)全科54位醫護人員,在全省率先實(shí)行急診急救→危重病病區(icu)→急診病區一體化管理。使××市×××××科不管從科室建設方面,還是技術(shù)力量方面,都走在××市××前列,在××市×××領(lǐng)域起領(lǐng)頭雁的作用。承擔××市×××質(zhì)控中心、××市中毒急救質(zhì)控中心等任務(wù);是衛生部國際緊急救援中心網(wǎng)絡(luò )醫院、中旅救援中心協(xié)作單位。
行醫路上,幾多艱辛,幾多歡欣,送走一批病人,又迎來(lái)一批患者,時(shí)光就在這迎來(lái)送走中慢慢消逝?v浪天地,大化任求,不為良相,愿為良醫。
春色入簾全不覺(jué),
危重病域探幽徑。
物我兩忘任馳騁,
耗盡青春終不悔。
醫師自我鑒定 篇6
感謝院領(lǐng)導給我的這次進(jìn)修學(xué)習 機會(huì ),通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習 ,在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力,認清了我院與國內大型高級別醫院專(zhuān)業(yè) 技術(shù)上存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向,為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基矗解放軍總醫院是全軍規模最大的綜合性醫院,集醫療、保艦教學(xué)、科研于一體,是國家重要保健基地之一,負責中央、軍委和總部的醫療保健工作,承擔全軍各軍區、軍兵種疑難病的診治,醫院同時(shí)也收治來(lái)自全國的地方病人。全院共展開(kāi)床位4000余張,共設臨床、醫技科室150余個(gè)。醫院年門(mén)診量250萬(wàn)人次,收容病人8萬(wàn)多人次,開(kāi)展各種手術(shù)近4萬(wàn)例。 同時(shí),醫院每年開(kāi)展多項新業(yè)務(wù)、新技術(shù),形成了明顯的技術(shù)特色和優(yōu)勢,使許多疑難病得到有效診治,許多復雜手術(shù)和重大搶救獲得成功,一些診斷治療技 術(shù)達到國際先進(jìn)水平。
一、先進(jìn)術(shù)的技術(shù)配合
在解放軍總醫院為期7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習期間,在總醫院廣大醫生護士的關(guān)懷幫助下,順利完成了各組的輪轉工作。通過(guò)學(xué)習已能夠獨立完成骨科的四肢內固定、頸椎前后入路內固定、胸腰椎內固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)的手術(shù)配合;普外科的門(mén)腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術(shù)以及食道三切口;神經(jīng)外科的頸椎前后入路內固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動(dòng)脈瘤夾閉、聽(tīng)神經(jīng)瘤切除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。
二、先進(jìn)儀器設備
此次前往解放軍總醫院進(jìn)修學(xué)習,見(jiàn)到并親手操作了很多先進(jìn)的儀器。例如超聲刀、溫毯機、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導航系統、神經(jīng)外科開(kāi)顱電鉆和氣鉆、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋?傖t院手術(shù)室已經(jīng)淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學(xué)滅菌法,他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法,所以消毒鍋的種類(lèi)也很齊全、操作方便安全 ,既保證了器械滅菌要求,也大大節約了接臺手術(shù)的時(shí)間。神經(jīng)組運用先進(jìn)的導航系統配合手術(shù),通過(guò)導航能夠準確的定位優(yōu)勢可以判斷出占位病變的位置、大孝術(shù)中切除是否徹底,大大提高了手術(shù)質(zhì)量。骨科在作脊椎內固定手術(shù)時(shí)使用導航系統可以幫助醫生判斷出釘子是否在錐體內,有無(wú)損傷神經(jīng)等,增加了手術(shù)安全 系數。
三、手術(shù)室的管理
解放軍總醫院的物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學(xué)習借鑒的優(yōu)點(diǎn),科室印有收費項目明細表,每臺手術(shù)完畢由收費員統一查對、錄帳,當天費用當天結,杜絕了拖欠、漏費。器械時(shí)乎時(shí)負責第二天所有手術(shù)要用常規器械和特殊器械,還要保證急癥手術(shù)器械供應,手術(shù)完畢后負責清洗、保養器械并打包送消毒?傖t院對新進(jìn)護士以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴格規范,由一名教學(xué)組長(cháng)統一管理培訓。為避免進(jìn)修人員杜絕盲目上臺,首先組織進(jìn)修人員學(xué)習院內手術(shù)室的規章制度、工作流程,為進(jìn)修人員的后期順利配合手術(shù)打下了堅實(shí)的基礎,每一項操作都是經(jīng)過(guò)統一訓練,杜絕了手術(shù)中的個(gè)人習慣。采取一帶一的帶教方式,在這一過(guò)程中教員通過(guò)言傳身教,讓全體學(xué)員能夠了解每臺手術(shù)的配合過(guò)程,習慣術(shù)者的習慣,術(shù)中注意事項等,使全體學(xué)員獲益非淺。
四、個(gè)人淺談
通過(guò)進(jìn)修期間的對比,發(fā)現我們與解放軍總醫院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如外院在手術(shù)通知單上會(huì )注明術(shù)中的手術(shù)體位、特殊用品、是否需要自體血回收儀表,病人有無(wú)特殊感染等以便于護士長(cháng)安排手術(shù);我院在器械清洗、保養消毒這一環(huán)節中做得非常細致,對于器械維護我院也做得非常到位,基本上杜絕了術(shù)中器械的罷工現象。
7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習,在解放軍總醫院手術(shù)室廣大醫生護士的幫教和個(gè)人的積極主動(dòng)學(xué)習,是的本人在理論知識以及專(zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高,實(shí)現了既定的實(shí)習 目標,圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修任務(wù),贏(yíng)得了帶教老師的好評。爭取在今后的工作中結合進(jìn)修所得使本人工作得到
進(jìn)一步提高,同時(shí)將外院的先進(jìn)管理理念和做法在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚。
進(jìn)修醫師自我鑒定篇三:北京協(xié)和醫院進(jìn)修總結
在醫院領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我和其他9名其他科室的護士很榮幸被派到北京市協(xié)和醫院進(jìn)修學(xué)習了3個(gè)月。在踏上進(jìn)京的列車(chē)時(shí)我就在想,我一定要認真學(xué)習他們的先進(jìn)護理技術(shù),才不枉此行。在這三個(gè)月時(shí)間里,我一直在協(xié)和醫院呼吸內科學(xué)習,該科室是由我國已故著(zhù)名呼吸病學(xué)專(zhuān)家朱貴卿教授創(chuàng )建的,具有悠久歷史的學(xué)科專(zhuān)業(yè),是我國最早成立的呼吸科專(zhuān)業(yè)科室之一,是我國一流的呼吸科學(xué)臨床和研究中心及呼吸疑難病診治中心,擁有眾多的我國呼吸專(zhuān)業(yè)的老前輩或知名教授。我深切地感受到除了學(xué)習護理技術(shù)外,先進(jìn)的醫院管理模式,周到的職業(yè)安全防護及護理觀(guān)念等諸多,都是值得我們學(xué)習的地方?偨Y了以下幾個(gè)方面。
一、人性化管理:首先是良好的團隊協(xié)作,多元的護理人員梯隊,病房的護理隊伍都設有護士長(cháng)、帶教護士及臨床護士,大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作,確保護理的質(zhì)量。病房助理,負責呼吸內科所有患者的檢查及外出勤雜工作;衛生員,負責病房衛生,通過(guò)人事周密設置,各人按職責行事,一切盡在醫護人員的呵護之中,病房過(guò)道貼著(zhù)醫療安全圖片,指導員工在工作中如何保護自己,從而防止發(fā)生意外,接觸血液,體液時(shí)均戴手套,小心處理針及利器,做到勤洗手,避免交叉感染。通過(guò)學(xué)習期間,我了解協(xié)和醫院對員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養,由護士長(cháng)根據護士情況提供相應的學(xué)習機會(huì ),組織各種類(lèi)型學(xué)習班,以提高員工的素質(zhì),對于護理人員的臨床稽核,護士長(cháng)說(shuō)了一句最經(jīng)典的話(huà)是“當護士出了差錯時(shí),不是大的問(wèn)題,而是制度的問(wèn)題,她們會(huì )根據這件事做修改,完善制度,而不是去懲罰護士,只有這樣,出了差錯才會(huì )及時(shí)上報,而不是隱瞞,才能有利于提高護理質(zhì)量,減少差錯事故的發(fā)生”。
二、醫院安全:每一個(gè)協(xié)和人都有很強的主人翁精神,處處以協(xié)和人的姿態(tài)維護醫院形象及規范自身言行。他們從不在患者或病房議論本院?jiǎn)T工的不是,就是有問(wèn)題,也交由上級領(lǐng)導出面溝通解決。他們防范糾紛意識很強,對不講理的病患打入黑名單,人人知曉。如果科室有特殊感染的病患,會(huì )在晨會(huì )及每班交接時(shí)反復強調人人清楚。
三、注重人員培養及先進(jìn)的技術(shù)水平:在進(jìn)修期間醫院開(kāi)展了“優(yōu)秀人才百人計劃選拔活動(dòng)”科室選送人員參加醫院英語(yǔ)的筆試及面試。我所在科室老師憑借自己的努力爭取到了遠赴美國參觀(guān)交流的機會(huì )。因此他們的學(xué)習熱情很高漲,比、學(xué)、敢、幫、超形成了良好的學(xué)習氛圍?茖W(xué)有效的器械設備,以病床為中心,床頭墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,各種監護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意移動(dòng),使用起來(lái)得心應手。除此之外,呼吸內科病房還有資深的護理隊伍,她們掌握著(zhù)先進(jìn)的護理水平,我們進(jìn)修學(xué)習的這三個(gè)月,也是北京冬季呼吸疾病高發(fā)期,住院老年病人多,床位每日爆滿(mǎn),護理操作多,工作量大,護理工作異常辛苦。她們加班加點(diǎn),任勞任怨成功救治了許多患有嚴重呼吸系統疾病的病人。
四、優(yōu)質(zhì)的服務(wù):在呼吸內科病房中,護理人員給患者做處置時(shí),都要先和患者溝通及安撫。這樣既減少了對患者心理上的傷害,同時(shí)也加深了我們之間的感情。在呼吸科進(jìn)修三個(gè)月,我學(xué)到許多關(guān)于呼吸系統疾病防治方面的系統知識。例如:怎樣觀(guān)察病情變化與護理,如何與病者溝通的技巧,實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。同時(shí)加以心理輔導,使到病者情緒穩定,注意力分散,病情得到控制;做好日常生活護理,防止假服藥,規范護理文書(shū)寫(xiě)作。在患者出院前,會(huì )為家屬開(kāi)辦護理學(xué)習班,由專(zhuān)門(mén)護士為家屬做解釋、指導工作,讓家屬掌握相關(guān)日常護理知識,輔助后續治療的完成。通過(guò)標準得體的服務(wù)方式,向患者家屬表示關(guān)心與同情,體現醫院的服務(wù)水準,將服務(wù)規范自然地融入到服務(wù)意識中,應用于醫護實(shí)踐中,病房為出院病人設置了熱線(xiàn)咨詢(xún)電話(huà),24小時(shí)負責提供各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù),使患者與醫院保持熱線(xiàn)聯(lián)系,隨時(shí)獲得醫療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)指導?傊,通過(guò)在協(xié)和醫院呼吸內科的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,學(xué)而后知不足。使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面有了充分的信心。我想如果每個(gè)人都能把工作當做生活一樣享受,那么工作的動(dòng)力、熱情、真誠等等都有了,
工作的效率就顯而易見(jiàn),自身的價(jià)值也會(huì )得到充分的體現,同時(shí)也會(huì )為青海省人民醫院創(chuàng )造更大的財富,最后我要感謝院領(lǐng)導給了我這個(gè)寶貴學(xué)習機會(huì ),使我有了諸多的體驗和感受,它將滲透進(jìn)我的思想,使我更有信心帶領(lǐng)我邁向一個(gè)新的臺階,我將不斷的汲取新的思想及技術(shù),永遠前進(jìn),向著(zhù)最高峰攀巖……
醫師自我鑒定 篇7
三年來(lái),本科室的住院醫師規范化培訓工作取得了快速的發(fā)展,各種醫療運行指標攀升,特別門(mén)診及急診就診人數等,與此同時(shí)也意味著(zhù)參加規范化培訓的住院醫師臨床工作量明顯增加。臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實(shí)踐的機會(huì ),從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的總體思想相一致的。
。ㄒ唬┡嘤柣亟ㄔO與管理情況
、湃曛凶≡横t師實(shí)行轉科學(xué)習,包括口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、急診科、醫學(xué)影像科、普外科、心血管內科、病理科等本專(zhuān)業(yè)科室及相關(guān)專(zhuān)業(yè)科室。轉科使剛參加工作的醫生開(kāi)拓了視野,為今后工作奠定了良好的基礎。同時(shí),其他科室也向我科派了來(lái)輪轉住院醫生,我們也對其進(jìn)行了口腔科的知識講授。
、泼磕臧才趴剖覂葘(zhuān)業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,其中請副主任醫師以上人員進(jìn)行講座2人次,重點(diǎn)安排科內各項感管制度、口腔科常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養,科研能力提高等方面,使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規范化管理。
、歉鶕憬∽≡横t師規范化培訓的要求,對住院醫師進(jìn)行規范化培訓,嚴格“三基”訓練和出科考核,參加年度的考試,均通過(guò)考試。
、茸≡横t師考勤情況予以登記,開(kāi)展疑難病例討論、口腔新器械新材料操作示范學(xué)習班等。同時(shí),開(kāi)展了匿名評教活動(dòng),請住院醫師
就輪轉計劃執行情況、專(zhuān)業(yè)知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進(jìn)行評教。
。ǘ┐嬖趩(wèn)題及對策
建立、實(shí)施質(zhì)量評估及完善考核制度,包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫師參加培訓的情況進(jìn)行檢驗,同時(shí)也能發(fā)現培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。取得成績(jì)的同時(shí)我們也發(fā)現存在的問(wèn)題:①住院醫師輪轉不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數量不能滿(mǎn)足培訓要求。②臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實(shí)病人或標準化病人,盡量客觀(guān)合理設計考核方案、內容,流程和時(shí)間,并應增加了人文、倫理、法律等方面的內容。
。ㄈ┕ぷ饔媱
帶教老師也對住院醫師規范化培訓深有感觸,感到帶教工作是一種責任和榮譽(yù)。提出了下階段工作計劃:①?lài)栏癜凑蛰嗈D計劃實(shí)施,無(wú)隨意更換,②學(xué)員積極性很高,求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度,包括在指導老師帶領(lǐng)下進(jìn)行臨床操作,如拔牙、口腔頜面部門(mén)診小手術(shù)、全口義齒取模等。要順利熟練這些技能,組織住院醫師強化學(xué)習和訓練是行之有效的辦法。③帶教老師要嚴格帶教,對于住院醫師除了專(zhuān)業(yè)知識要培養好,在醫德醫風(fēng)和臨床技能方面均嚴要求。④分層教學(xué):針對臨床醫生的不同輪轉要求,采取不同形式和內容的教學(xué)。指導規培醫生如何帶著(zhù)書(shū)本知識走到治療椅旁;學(xué)習典型病例的典型臨床表現;建立正確的臨床思維,督導其逐步進(jìn)
行有難度、風(fēng)險性高的有創(chuàng )操作。⑤多樣化教學(xué):不拘泥于"你講我聽(tīng)",而是靈活地呈現教學(xué)內容。既有傳統的教學(xué)方式,如講座、臨床病例討論、文獻匯報等;又有創(chuàng )新的教學(xué)方式,月末回顧、患者宣教等。
近二個(gè)年度參加規范化培訓的住院醫師主動(dòng)性較初始一屆要高,科室內開(kāi)展的業(yè)務(wù)講座和病例討論已初具成效,住院醫師規范化培訓作為醫學(xué)終生教育承前啟后的關(guān)鍵環(huán)節,是向專(zhuān)科醫師發(fā)展的必備階段,是醫學(xué)臨床專(zhuān)家形成的必由之路,也是提高醫療服務(wù)水平,保證醫療安全的有效手段,希望持久的堅持下去。
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