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工作個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2021-03-09 11:18:20 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于工作個(gè)人自我鑒定三篇

  自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結,自我鑒定可以使我們更加明確目標,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的工作個(gè)人自我鑒定3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于工作個(gè)人自我鑒定三篇

工作個(gè)人自我鑒定 篇1

  光陰似箭,一晃眼,我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì ),走進(jìn)醫院,成為一名救死扶傷的護士。本人從xx年進(jìn)入鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀以來(lái),一直一嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當真正接觸到病人后,我發(fā)現,臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距,自己不僅右扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。無(wú)論如何,過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在學(xué)習上,嚴格要求自己,憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

工作個(gè)人自我鑒定 篇2

  戴著(zhù)實(shí)習生的牌子站在柜臺旁,一臉幼嫩、迷茫地站著(zhù),努力地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(cháng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)老員工在顧客少的時(shí)候教我如何推銷(xiāo)產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試,其實(shí)這種交流比想象的容易多了。就好象上臺前緊張兮兮,但在臺上只顧著(zhù)自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷(xiāo)員不能坐著(zhù),也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去,得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。

  在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束我。課程表會(huì )告訴我,今天該做什么,明天又有什么事情要做。而在這里,我不可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒,積極的就是主動(dòng)接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法,然后再作出適當的回應,不至于慌張得不知所措。我知道我必須主動(dòng)努力才可以繼續做下去。

  在實(shí)習間我努力學(xué)習,作為新手促銷(xiāo)員,無(wú)論是對產(chǎn)品性能的了解,還是應對顧客的技巧經(jīng)驗,都會(huì )有很大的不足。這時(shí),我積極的向老員工學(xué)習,因為我知道,如果任由自己不懂的問(wèn)題積累起來(lái),這樣只會(huì )讓自己的能力得不到提高。

  工作上我吃苦耐勞,這是做促銷(xiāo)員必備的,做促銷(xiāo)本身就是一個(gè)很苦很累的活,因為剛開(kāi)始沒(méi)經(jīng)驗,需要付出更多的精力。而我還有自己的學(xué)業(yè),如果不能吃苦耐勞,那么什么都做不好。不管做什么事,態(tài)度決定一切。做一項服務(wù)工作,顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就需要我提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明,待客要熱情周到,我盡可能做到滿(mǎn)足顧客的要求。只要我有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度,我就會(huì )得到他人的肯定及幫助,用自己的熱情去換取他人的舒心。

  短暫的促銷(xiāo)工作,讓我在勞累中得到快樂(lè ),在汗水中得到磨練,我覺(jué)得自己的能力有了一定的提高,達到了自己預定的目標,殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不再感到恐懼,我想,只要我有能力有信心我一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的樂(lè )園。

工作個(gè)人自我鑒定 篇3

  時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝;仡櫼荒甑墓ぷ,不禁思緒萬(wàn)千。在那里我作一下簡(jiǎn)單的陳述:

  一個(gè)不會(huì )學(xué)習的人永遠不會(huì )是一個(gè)成功的人,要教給學(xué)生知識,你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。

  在知識經(jīng)濟的現代社會(huì )里,知識的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會(huì )被遠遠的落下。所以在平時(shí)的工作中,我在做還自我的本職工作之余,努力學(xué)習各種新的知識。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語(yǔ)文觀(guān)摩活動(dòng),受益匪淺。學(xué)習以后,將聽(tīng)到的知識整理成文,發(fā)表與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上,得到了其他教師的贊同,并由此與上海金山區的一個(gè)教師成為教學(xué)上的朋友,經(jīng)常用電子郵件的形式交流自我在教學(xué)上的得與失,對自我的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí),還將與這個(gè)教師一齊合作一個(gè)《自主合作式練習評析模式的實(shí)踐與思考》的課題,此刻正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,我還進(jìn)取的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,在空余時(shí)間,我認真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語(yǔ)文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專(zhuān)著(zhù),對自我的理論知識的提升起到了不可估量的作用?傊,僅有不斷的充實(shí)自我,不斷的學(xué)習,要在書(shū)中找知識,在別人身上找知識,當然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò )中的知識。僅有學(xué)習,才能有提高。

  一個(gè)有著(zhù)精深知識的人是一個(gè)不完全的人。我的人生格言就是寧可無(wú)才也要有德。因而我認真學(xué)習各種政策,時(shí)刻領(lǐng)會(huì )各種方針,使自我的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

  教師的天職就是要教會(huì )學(xué)生做人,教會(huì )學(xué)生學(xué)習。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。

  在語(yǔ)文教學(xué)上,我不斷的創(chuàng )新,努力追求一種自主合作探究的學(xué)習方式,盡自我最大的努力使自我的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習的心理,讓他們在學(xué)習中品嘗到樂(lè )趣。美國的.教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà),“告訴我,我會(huì )忘記;分析給我聽(tīng),我可能記住;如果讓我參與,我就會(huì )真正理解!蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園,真正把課堂還給學(xué)生,我只是作為一個(gè)引導者在一旁對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行引導。讓學(xué)生在學(xué)習中產(chǎn)生疑問(wèn),在疑問(wèn)中產(chǎn)生學(xué)習的興趣,僅有帶著(zhù)疑問(wèn)的學(xué)習才能產(chǎn)生最大的效果?偠灾,僅有不斷的改革,不斷的創(chuàng )新,我們的教學(xué)才能有出路,我們的改革才能成功。

  當然,一個(gè)只會(huì )教書(shū)而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師,因為他忘記了教師的真正含義。教師應當能夠懂得育人的方式方法;蛟S是因為本人的本事不夠,做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距。但我沒(méi)有忘記一個(gè)教師的職責,在教好書(shū)的同時(shí),幫忙班主任認真做好學(xué)生的思想工作。我們明白,批評和表?yè)P其實(shí)僅有一個(gè)目的,那就是要學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,學(xué)會(huì )做一個(gè)真正的人。所以

  我們就應當多用表?yè)P鼓勵,少用甚至是不用批評。我們有很多教師明白這一個(gè)道理,但就是不能很好的運用。同時(shí),要做好學(xué)生的思想工作,教師必須要走進(jìn)學(xué)生的心里,因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,我總是要進(jìn)取聆聽(tīng)學(xué)生,僅有學(xué)會(huì )聆聽(tīng),才能了解學(xué)生的所想,才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也僅有這樣,才能解決班級中所存在的一切問(wèn)題。同時(shí),我想以自我的工作經(jīng)驗,說(shuō)一句,作為教師,必須要把學(xué)生當人看,要始終牢記學(xué)生是人,而不是機器或其他什么。

  教學(xué)是一門(mén)科學(xué),但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠,是真心,是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問(wèn)題等待我們去探索,去解答,我相信用我的真摯肯定能換來(lái)更加完美的明天。

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