【精華】教師自我鑒定3篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編整理的教師自我鑒定3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師自我鑒定 篇1
一、在思想上：加強學(xué)習，提高修養。
我進(jìn)取參加各種學(xué)習培訓，認真學(xué)習政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應新形式，我努力學(xué)習教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，在不斷的學(xué)習中，自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都有了很大的提高。
二、在教育教學(xué)上：敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的好教師。
教學(xué)中，用愛(ài)心、耐心、恒心去對待每個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我明白愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)理念。在校內，虛心學(xué)習、不斷反思、及時(shí)改善，并在自我的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的鑒定、不斷的提高。平時(shí)還注意向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習，提高自我的課堂教學(xué)水平�？傊�，在這一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。
三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。
勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。所以，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的本事和宗旨意識。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上，我總會(huì )盡己所能、全力以赴。
四、檢查自我，改變自我。
在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫忙下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了必須的成績(jì)，但我平時(shí)工作中出現需改善的地方也較多，如：
1、理論知識不夠，對有些教學(xué)活動(dòng)的認識還上升不到理論的層面。
2、專(zhuān)業(yè)知識和課堂駕馭本事有待進(jìn)一步提高，異常是新課改理念的落實(shí)上還需繼續努力。
3、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動(dòng);今后要注意說(shuō)話(huà)方式，進(jìn)一步完善自我。
4、有時(shí)候惰性太強、有些被動(dòng);今后要用一種進(jìn)取地心態(tài)去對待工作和生活。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實(shí)踐中，我會(huì )不斷的成長(cháng)，實(shí)現自我的教育夢(mèng)想。
教師自我鑒定 篇2
教師自我評價(jià)是對自己工作上的認可，看自己對于自己的工作是否滿(mǎn)意，工作任務(wù)是否完成。通過(guò)自我評價(jià)，可以對自己更加的認知，更加的肯定。以下是由為大家整理的教師師德師風(fēng)自我評價(jià)，希望對你有幫助，如果你喜歡，請繼續關(guān)注。
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。本人能認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現代教育技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會(huì )寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內涵。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪(fǎng)或主動(dòng)打電話(huà)給家長(cháng)，使家長(cháng)的教育更具理性。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
教師自我鑒定 篇3
通過(guò)兩年來(lái)對縣級規劃課題初中英語(yǔ)探究式教學(xué)模式的實(shí)驗研究潛心研究，現形成以下自我鑒定意見(jiàn)。
一、該課題以新課程改革的基本理念為指導，以目前課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，旨在探索課堂探究的.有效途徑和策略，改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，構建符合新課程標準的教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。該課題符合當前的教育教學(xué)改革的形勢，具有較強的現實(shí)意義和較強的可操作性。
二、整個(gè)研究過(guò)程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規范，研究方法科學(xué)有效，材料豐富，取得了預期的研究效果。
三、研究成果較為顯著(zhù)。通過(guò)實(shí)驗在探究的樂(lè )趣中，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機被持續地激發(fā)，變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習為自我發(fā)展的需要。學(xué)生在體驗審美的樂(lè )趣中感知了教材，變單一的聽(tīng)分析為多側向的感受。在創(chuàng )造的樂(lè )趣中，自然地協(xié)同大腦兩半球的相互作用，變復式的記憶為靈活運用知識在認識周?chē)澜绲臉?lè )趣中，平衡了兩個(gè)信號系統的發(fā)展，變封閉式的讀書(shū)為開(kāi)放式地廣泛儲存。
【【精華】教師自我鑒定3篇】相關(guān)文章：
教師學(xué)年自我鑒定12-17
實(shí)習美術(shù)教師自我鑒定-實(shí)習自我鑒定12-30
自然教師轉正自我鑒定03-07
關(guān)于寫(xiě)教師自我鑒定01-20
教師教育實(shí)習自我鑒定01-19
藝術(shù)實(shí)習教師自我鑒定12-20
優(yōu)秀教師自我鑒定12-17
教師實(shí)習自我鑒定10篇02-28
教師函授自我鑒定9篇01-31