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見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定

時(shí)間:2021-02-05 13:54:18 自我鑒定 我要投稿

見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定(精選5篇)

  自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià),自我鑒定可以提升自身總結能力,因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編整理的見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定(精選5篇),希望對大家有所幫助。

見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定(精選5篇)

  見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定1

  進(jìn)入XXX公司工作馬上就要兩個(gè)月了,見(jiàn)習期也即將結束。在公司領(lǐng)導和廣大同事的支持和幫助及部門(mén)經(jīng)理對我的正確指揮下,我堅持不斷的學(xué)習行業(yè)理論知識、提煉以往工作經(jīng)驗、加強自身思想修養、嚴格遵守各種規章制度、提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。對自己的這段時(shí)間工作總結如下:

  一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  通過(guò)公司精心安排、組織的新員工培訓,充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位,通過(guò)公司內部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領(lǐng)導、同事的介紹,學(xué)習相關(guān)行業(yè)知識、公司成功案例等,為以后的實(shí)際工作做準備。期間,在部門(mén)領(lǐng)導的指導下,編寫(xiě)了《淺議市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與管理咨詢(xún)》,并作為項目組成員參與編寫(xiě)了《XXX公司管理咨詢(xún)建設項目建議書(shū)》、《XXX公司管理咨詢(xún)建設項目調研方案及調研提綱》、《XXX公司企業(yè)文化建設項目調研報告提綱》等相關(guān)文件。

  二、改變思想,轉換角色,嚴于律己

  要做一位優(yōu)秀的管理咨詢(xún)顧問(wèn),不僅要掌握各行各業(yè)豐富的理論知識和實(shí)戰經(jīng)驗,還必須能從中提煉出其精華之所在,同時(shí)結合客戶(hù)的實(shí)際狀況,提供整體解決方案。從自身角度考慮,一要改變思想,采取“空杯理論”的工作態(tài)度,不斷提高;二要轉換角色,盡快的進(jìn)入工作狀態(tài);三要嚴于律己,不僅要遵守各種規章制度,也要把公司的企業(yè)精神、工作作風(fēng)融入日常工作,并嚴格執行。

  三、體會(huì )與感悟

  公司全體員工的工作精神,讓我感受頗深,正所謂:一言九鼎才能勝天下。平時(shí)領(lǐng)導的悉心指導與支持,方法方式獨具匠心,恰到好處。給出了清晰的思路與方向,耐心觀(guān)察,并及時(shí)指導,但不大包大攬,親歷親為,培養后備人才。作為一名合格的管理咨詢(xún)顧問(wèn),對于客戶(hù)企業(yè),不是代替他們去做,而是要引到思路,塑造其行為規范,并形成規范的管理制度甚至于員工習慣、企業(yè)精神。

  總之,這2個(gè)月的時(shí)間里,工作上雖有不足之處,但在公司領(lǐng)導及同事的關(guān)懷與幫助下,我不斷提高、成長(cháng)。

  對于接下來(lái)的工作,我充分信心!請各位領(lǐng)導以及同事放心!

  見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定2

  時(shí)間飛逝,轉眼已來(lái)單位兩個(gè)月了。兩個(gè)月的時(shí)間里,在單位領(lǐng)導的關(guān)懷和周邊同事的熱心幫助下,本人在思想、工作、學(xué)習等方面都有了很大的進(jìn)步。

  生活工作方面:畢業(yè)后來(lái)單位剛到單位時(shí),面對新的工作,很多東西都不懂。實(shí)習期間,為了讓自己盡快地融入新環(huán)境,盡快地適應自己的本職工作,本人不懂就問(wèn),時(shí)常向老師傅和單位同事請教;野外生產(chǎn)時(shí),從最簡(jiǎn)單的輔助工做起,一步一步學(xué)習,遇到不明白的地方時(shí),積極向儀器操作員和技術(shù)員請教,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。

  來(lái)單位至今,本人一直在野外項目的施工生產(chǎn)從事著(zhù)儀器操作和資料處理工作。目前在工作方面,本人已經(jīng)參加完成了十多個(gè)項目,了解了地質(zhì)工作野外生產(chǎn)的一系列流程,掌握了各類(lèi)物探儀的使用以及簡(jiǎn)單的維護,野外生產(chǎn)基本都已了解和掌握,對于資料也已可以簡(jiǎn)單的處理,不過(guò)在解釋方面還是新生。對于地質(zhì)工作者而言,大部分工作地區的地形都屬山區、戈壁等無(wú)人區,條件艱苦,生活乏味。

  在野外施工期間,作為一名黨員,充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性,特別艱苦、困難地形,帶頭去干。生活上,本人能夠適時(shí)的安排好自己的生活,在空閑之余,和項目的其他同事一起組織和參加娛樂(lè )活動(dòng),讓自己和周?chē)娜四軌蛟诠ぷ髦袑ふ铱鞓?lè ),在快樂(lè )中認真工作。

  學(xué)習方面:在野外,本人利用閑暇時(shí)間,認真學(xué)習,努力提高自己的技術(shù)技能。在施工中,經(jīng)常向各位前輩們學(xué)習他們好的經(jīng)驗,好的方法,通過(guò)一步一步學(xué)習、一點(diǎn)一滴積累,進(jìn)一步提高自身的知識能力水平。在工作中發(fā)現存在的問(wèn)題,一方面積極向周?chē)抡埥,加以改進(jìn)。另一方面根據課本的理論知識,結合工區的實(shí)際情況,理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)驗證,解決問(wèn)題。

  兩個(gè)月來(lái),雖然各方面都取得了一定的進(jìn)步,但仍然存在不足之處。

  1.考慮問(wèn)題不周全,處理事情不夠果斷,缺乏經(jīng)驗。

  2.專(zhuān)業(yè)知識不全面,尤其地質(zhì)方面的知識貧乏。

  3.在生活工作中,有年輕人的沖勁,但做事不夠靈活,比較盲目,沒(méi)有很強的目的性。

  在以后的工作和學(xué)習中,要克服自己的不足之處,要多看,多聽(tīng),多讀,多思考,認真學(xué)習,努力工作,為單位今后的發(fā)展盡自己的一份力!

  見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定3

  一、加強理論學(xué)習,不斷提高自身綜合素質(zhì)

  進(jìn)公司以來(lái),本人尊敬領(lǐng)導,與同事關(guān)系融洽。為盡快進(jìn)入工作角色,本人自覺(jué)認真學(xué)習本公司、本部門(mén)、本崗位的各項制度、規則,嚴格按照公司里制定的工作制度開(kāi)展工作。能夠堅持學(xué)習政治理論、與文秘工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。積極參加公司里組織的各項學(xué)習活動(dòng),并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。業(yè)務(wù)水平和理論素養都有所提高。

  二、嚴格履行崗位職責,努力做好本職工作

  進(jìn)公司以來(lái),在業(yè)務(wù)主管和同事們的支持和幫助下,本人很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧,嚴格做到按時(shí)按量完成公司里交給的材料和文件的錄入、校對、復印等工作,保證打印材料準確、整潔、清晰,符合材料的規格。在文字排版上盡量設計的美觀(guān)些,努力做到讓打印出來(lái)的文件或資料便于大家使用。

  三、忠于職守

  嚴格做好保密,在文字錄入的同時(shí),能認真執行保密制度,文字材料的底稿能妥善保管,印后能及時(shí)把作廢的底稿銷(xiāo)毀,不泄露保密材料及文件的內容。對校對過(guò)的廢、舊材料和文件的紙張,也都能夠妥善處理。

  四、厲行節約,杜絕浪費

  為了明確文印室里的辦公耗材使用情況,我們制作了“文印登記簿”,對打印、復印或油印超出材料,都要如實(shí)登記!皡栃泄澕s,杜絕浪費”。對于文印室里的計算機、打印機、復印機等設備和其它物品,能夠嚴格管理好,保證文印工作順利進(jìn)行,并在工作中學(xué)會(huì )這些設備的簡(jiǎn)單維修與保養。

  五、不足之處和今后打算

  自從擔任打字員工作以來(lái),雖然在工作上取得了較好地成績(jì),但也還存在一些不足之處。如:文字功底較底,對電腦的應用和操作有待于進(jìn)一步提高。這些不足都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。今后,我一定會(huì )倍加努力學(xué)習,刻苦鉆研文秘知識、電腦知識、企業(yè)管理知識等各方面的知識,努力提高自身綜合素質(zhì),力爭做一名優(yōu)秀的工作人員,為我們公司的興旺發(fā)達做出自己應有的貢獻。

  見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定4

  時(shí)間匆匆轉走,現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái),自己努力了,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,我想這不僅是工作,更重要的'是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。

  在各部門(mén)的幫助和支持下,我做好統籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無(wú)論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理,我完善了過(guò)去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進(jìn)一步明確了工作職責,完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理,充分體現了對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。

  做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習,為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的知識,不斷開(kāi)闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

  工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè )于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作。

  在xxx上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個(gè)地方,喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長(cháng)成材,成為一名合格的正式xxx里的職工,一個(gè)月的學(xué)習與工作,讓我成長(cháng)了很多,今后我會(huì )繼續努力,一如既往地保持著(zhù)優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績(jì)。

  見(jiàn)習期工作個(gè)人自我鑒定5

  今年9至10月,我在xx中進(jìn)行教育見(jiàn)習,我見(jiàn)習的科目是信息技術(shù)。在這段時(shí)間的見(jiàn)習過(guò)程中,在各方面我都取得了很大的進(jìn)步。

  以前只知道自己學(xué),然而作為一個(gè)老師,不僅自己要懂,同時(shí)在講課時(shí)邏輯必須很清晰,最重要的是要能讓學(xué)生聽(tīng)得懂,還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠離學(xué)生。學(xué)生不聽(tīng)一門(mén)課很重要的一個(gè)原因是:老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時(shí)候我就犯了這樣的錯誤,只顧自己在講臺上講,沒(méi)有交流的環(huán)節,同時(shí)感覺(jué)自己有很多話(huà)想說(shuō)但是無(wú)法表達。

  結果試講很失!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見(jiàn)。在后來(lái)的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展,這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動(dòng)!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

  在見(jiàn)習過(guò)程中我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。

  并且我都對每次課的內容進(jìn)行試講,在試講過(guò)程中,老師提出了很多寶貴的意見(jiàn):語(yǔ)速不要太快、放松,不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導老師告訴我:如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問(wèn)題,要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的交流以及在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,我明白了教授知識不能局限于書(shū)本,一定要有很廣的知識面,更重要的是把書(shū)上知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)!要讓學(xué)生很容易的接受、清楚的明白!

  在見(jiàn)習期間,我除了進(jìn)行教學(xué)。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。雖然實(shí)習的時(shí)間很短,在老師的耐心指導和幫助下,我收獲了很多,得到了一次較全面的、系統的鍛煉,學(xué)到了很多新的知識和技能!

  與以前相比,在很多時(shí)候,考慮問(wèn)題比較全面,做事比較穩重、有了很強的耐心。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。

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