- 工作自我鑒定 推薦度：
- 工作的自我鑒定 推薦度：
- 工作轉正自我鑒定 推薦度：
- 工作自我鑒定 推薦度：
- 工作自我鑒定 推薦度：
- 相關(guān)推薦
見(jiàn)習生工作自我鑒定范文（精選5篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的見(jiàn)習生工作自我鑒定范文（精選5篇），歡迎大家分享。
見(jiàn)習生工作自我鑒定1
與孩子們在一齊的時(shí)間總是如此之短暫，兩周的見(jiàn)習轉瞬間便結束了。但在竹園幼兒園金園長(cháng)的領(lǐng)導下，指導教師（金教師和陳教師）的幫忙下以及保育阿姨的照顧下，使我在這兩周中過(guò)的既充實(shí)又歡樂(lè )。它讓我體會(huì )到作為一個(gè)幼兒園教師，身上所背負的職責與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛(ài)呵護每一個(gè)孩子”為宗旨，“竹園是我家祝愿共成長(cháng)”為標語(yǔ)，它是一所充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的幼兒園。我們在竹園這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時(shí)間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對于本次見(jiàn)習的鑒定：
一、在思想上，重新認識了幼兒教育
在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是教師帶著(zhù)小朋友一齊做游戲、學(xué)習簡(jiǎn)單知識的場(chǎng)所，甚至于在之前參加的保育實(shí)習過(guò)程中，我也沒(méi)有將自我定位為一個(gè)幼兒園教師，而一向是以一個(gè)學(xué)生、學(xué)習者的身份自居。但這次，當我真正踏入這項工作當中參與實(shí)踐時(shí)，將自我定位為一個(gè)教師的主角時(shí)，我開(kāi)始對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎階段，也是人才成長(cháng)的奠基階段。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結合原則，對幼兒實(shí)施體智德美諸方面教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點(diǎn)和歸宿。經(jīng)過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不一樣目標，大大豐富和滿(mǎn)足了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂(lè )、得到發(fā)展。所以，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的！
二、在過(guò)程中，熱愛(ài)幼教這一職業(yè)
在見(jiàn)習過(guò)程中，每一天應對一群嘴里總有講不完話(huà)的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了幼師這個(gè)職業(yè)。不僅僅是因為孩子們的可愛(ài)，更因為在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著(zhù)隊走出教室去活動(dòng)，我走在最終一個(gè)。因為天很冷，所以我一向在搓手哈氣，忽然走在最終一個(gè)的女孩子（蔣尹杰）停下了腳步轉身握著(zhù)我的手說(shuō)：“瞿教師，我幫你捂捂就不冷咯~這是我媽媽告訴我的！”在臨走前的一天，我們帶班的金教師對班里孩子說(shuō)‘下周瞿教師她們就不來(lái)了，你們有沒(méi)有什么話(huà)想對她們說(shuō)的呀？’結果一大堆孩子跑上來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停：‘教師要來(lái)看我們哦~你要是來(lái)的話(huà)我就給你吃糖……這一件件與孩子們一齊發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)心別人的同時(shí)也在被關(guān)心著(zhù)，這是何等的幸福��！我有什么理由不去熱愛(ài)這一份職業(yè)呢？
三、在實(shí)踐中，成長(cháng)了許多
見(jiàn)習第一周的前三天，金園長(cháng)為我們安排了觀(guān)看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不一樣年齡段孩子們的特點(diǎn)，之后便進(jìn)入了指定的班級加入其一日活動(dòng)。第二周我被安排到兩節課的任務(wù)，這對于我一個(gè)“新手”而言，是一次巨大的考驗，所以心里不免有些緊張。于是開(kāi)始認真詳細地備課，并詢(xún)問(wèn)了多方意見(jiàn)，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒(méi)有想象中的糟糕，我的課得到了教師的肯定，但同時(shí)教師也負責地給我指出了許多細節方面的問(wèn)題，我對此進(jìn)行了反思鑒定，所以在第二次上課時(shí)，效果明顯好很多。我就是在一次次活動(dòng)中，慢慢發(fā)現問(wèn)題、鑒定問(wèn)題、反思問(wèn)題，不斷克服困難、鑒定經(jīng)驗。就是這樣在實(shí)踐中，我成長(cháng)著(zhù)！
四、在細節里，學(xué)會(huì )了感恩
兩周的時(shí)間真的不長(cháng)，但卻很難忘！被孩子當教師、姐姐般尊敬著(zhù)，被園長(cháng)、教師、阿姨們當晚輩一樣照顧著(zhù)，我很幸運也很幸福！在此，我要感激我的指導教師（金教師和陸教師），從她們身上我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西：耐心、愛(ài)心、熱心；感激保育員阿姨對我們的照顧：在下雨天把自我的借給我們；在閑暇時(shí)間提醒我們多喝水預防感冒；同時(shí)也要感激金園長(cháng)給我們供給了如此優(yōu)秀的實(shí)踐基地；最終我還要感激我們班這群可愛(ài)的孩子們的陪伴，多謝你們讓我兩周的見(jiàn)習生活如此絢麗多彩！
在那里再次向你們道聲：多謝！在以后的日子里，我會(huì )更加努力學(xué)習、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園教師！
見(jiàn)習生工作自我鑒定2
實(shí)習很快就結束了，頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。雖然時(shí)間很短，但還是覺(jué)得學(xué)到了很多東西。
一、看到了一些以前從未看到過(guò)的，聽(tīng)到了一些以前從未聽(tīng)到過(guò)的，學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過(guò)的，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。
所謂“多聽(tīng)多看多感受”，我現在的理解，對于新聞而言，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。
第二，必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。
第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話(huà)，辦事，這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。
第四，必須要有新的突破�，F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng )新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。
其次，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流、溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì )，但是會(huì )和會(huì )不一樣，重要的是如何交流如何溝通！作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你，把積壓在心里的話(huà)向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿(mǎn)起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外，善于思考也是必不可少的，對于新聞來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)自己的思考豐富新聞的內容，增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。另外，還要善于分析材料。
二、知道了自己的若干優(yōu)勢，也察覺(jué)了自己的一些缺點(diǎn)，對自己有了更清晰和更深刻的了解，有利于今后調整努力方向，更好的適應以后的工作崗位。
首先，任何類(lèi)型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫(xiě)作訓練，在這方面我做的比較好；其次，不應該忽視人際交往能力的鍛煉。這個(gè)方面我做的不好。如果說(shuō)校園里面就是一個(gè)小小的社會(huì )的話(huà)，那么現實(shí)生活更是殘忍和無(wú)情。人際關(guān)系始終在其中扮演著(zhù)無(wú)可厚非的重要角色。外出實(shí)習，把自己真正的扔進(jìn)社會(huì )中，可以提前面對復雜的人際關(guān)系。從整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識。但是光有專(zhuān)業(yè)知識是不能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里立足的，還必須學(xué)會(huì )以下幾點(diǎn)：
1、要有自信。
你必須表現的有自信，自信是邁出成功的第一步！當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。
2、寫(xiě)作能力仍然要重視——文字能力在任何媒體都是基礎。
雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫(xiě)，但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術(shù)，沒(méi)有任何的畫(huà)面，稿件要求口語(yǔ)化，使聽(tīng)眾容易聽(tīng)得懂。所以對于一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。
3、不卑不亢——學(xué)會(huì )與人打交道。
其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說(shuō)記者敏感或許并不為過(guò)，有些事情處理不好在他們看來(lái)可能就是一件很?chē)乐氐氖虑�。所以，在外面�?shí)習，我們要時(shí)刻注意自己的言行，因為這不僅僅關(guān)乎我們自己，更因為我們代表著(zhù)我們學(xué)院。
三、實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗。
除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實(shí)習生，是來(lái)學(xué)習的；主動(dòng)與老師的交流同樣重要。此外，創(chuàng )造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中所應具備的素質(zhì)。
四、與此同時(shí)，我也深刻地體會(huì )到了新聞工作者的辛酸苦辣。
臺里主持人沒(méi)天都有人負責要外出采訪(fǎng)的，采訪(fǎng)的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著(zhù)要面對形形色色的問(wèn)題。有些主持人跑了好多地方，訪(fǎng)了很多的部門(mén)領(lǐng)導，而有一些大領(lǐng)導由很不愿意接受采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)多方懇求后，終于肯接受訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候又給會(huì )出許多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導的電話(huà)說(shuō)要把這個(gè)做好且明天就要播；所以他們有的時(shí)候得通宵聽(tīng)同期聲和寫(xiě)稿子。寫(xiě)稿子的時(shí)候，問(wèn)題也比較多，比如說(shuō)，你要確認每件事情，哪怕是被訪(fǎng)者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。
五、我明白了團隊合作的重要性。
我們的節目不是一個(gè)人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的重要性，我們的節目不是一個(gè)人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。
見(jiàn)習生工作自我鑒定3
實(shí)習工作一年后，我總結出的經(jīng)驗，作為一個(gè)剛剛踏入社會(huì )的實(shí)習生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
我要對自己在實(shí)習期間做以下鑒定：
一、勤奮好學(xué)
每個(gè)畢業(yè)實(shí)習生才開(kāi)始踏入社會(huì )時(shí)要抱著(zhù)來(lái)學(xué)習的念頭，只有不斷的努力學(xué)習才能充分掌握各種社會(huì )經(jīng)驗和本領(lǐng)，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導我工作，讓我少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感興趣的。這樣對以后的發(fā)展會(huì )有更大的幫助。
二、為人處事
在學(xué)生時(shí)代無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，我都要做到妥善處理，多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。無(wú)論做什么事多要評自己的能力做到。任何工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中，其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
起初在公司的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，也受益匪淺。我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì )努力！原創(chuàng )，發(fā)展的源動(dòng)力。
對實(shí)習生而言，實(shí)習可以使很多像我這樣剛剛到社會(huì )的人有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)現階段學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，也讓我成長(cháng)了很多，希望以后的工作能更加出色，同樣也希望以后能為公司獻上自己的一份力量讓公司明天更好。
最后由衷的告誡各位實(shí)習畢業(yè)生，路要腳踏實(shí)地走，人生的的旅途上只有自己跌倒了、摔疼了、才知道怎么去成長(cháng)。摔倒了，不要緊，爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。摔倒并不可怕，可怕的是摔倒了卻永遠倒在那里，不會(huì )起來(lái)。這樣，就永遠到達不了你的目的地，實(shí)現不了你的價(jià)值。
以上的就是我本人在實(shí)習過(guò)程中所寫(xiě)的自我鑒定，希望大家以后能多多支持，多多鼓勵，共同走向美好的明天。
見(jiàn)習生工作自我鑒定4
實(shí)習是我們選擇音樂(lè )專(zhuān)業(yè)即將面臨的人生征途的標志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規則有著(zhù)重要的意義。但這次實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，我懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心境來(lái)到實(shí)習的學(xué)�！渌傊行挠變簣@。
在短短的1個(gè)月實(shí)習生活一瞬間過(guò)去，在這播種的季節里，我們取得了寶貴的'經(jīng)驗。當然由于我們經(jīng)驗不足，實(shí)習過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。本次實(shí)習工作鑒定如下：
我于9月16號來(lái)到落水鎮中心幼兒園報到，正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。由于我擔任小班的課程。在1個(gè)月的實(shí)習生活中，作為一名實(shí)習教師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自我，以高度的職責心，進(jìn)取的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導中。
作為一名幼兒教師，首先要對自我班上的幼兒有更多的了解，其實(shí)就是在上課的時(shí)候把課上好。在實(shí)習前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但真正的幼兒教學(xué)對我來(lái)說(shuō)這還是第一次。從不懂事的學(xué)生轉變?yōu)闉槿嗣穹⻊?wù)的教師，這中間是需要付出很多努力的。在教學(xué)上，我認真地準備好每一堂課，寫(xiě)好每堂課的教案，課后認真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常地旁聽(tīng)其他教師，虛心請教其它教師的經(jīng)驗，以及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對該教師提出自我的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設更好的方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的教師溝通后，我發(fā)覺(jué)自我在教態(tài)、教師語(yǔ)言、語(yǔ)速等方面都取得了明顯的提高。
作為一名幼兒教師，天職就是幼兒的安全和一些書(shū)本上的知識，無(wú)私地將所學(xué)的東西都傳授給幼兒，這是我們支持的重要資料—授課。從1個(gè)月的支持中我了解到，那里的孩子并不是我想象的那樣，能夠很好的上好每一堂課，那是異常異常辛苦的。而大多數時(shí)間都在組織紀律。想要做一名人民教師真的是太難當了，要授一堂課它必須備好課，寫(xiě)教案，上課，理解家長(cháng)反饋信息，自我寫(xiě)反思，講評，鞏固幼兒學(xué)習知識的環(huán)節，看似簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節都很多小細節，不僅僅要認真還要發(fā)揮自我創(chuàng )造性的思維，尤其是上課，也就是我們一向在探討學(xué)習的課堂教學(xué)。
首先，我要了解了中一班孩子年齡的基本情景，然后學(xué)要根據孩子掌握的基本情景來(lái)安排教學(xué)。其實(shí)，在寫(xiě)教案前，我必須通看課本的的來(lái)朧去脈，然后認真地研究要上的這個(gè)單元，認真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因為設的指導教師，于是我向指導教師征求意見(jiàn)，并加以修改和調整。然后自我先試教，之后再修改，最終才正式上課。在每上一節課之前，我都會(huì )把所要講的資料反復練習，直到記住為止。并且在課后經(jīng)常和幼兒溝通，不斷改善教學(xué)方法。事實(shí)詐明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時(shí)讓幼兒更喜歡聽(tīng)我的課。
除此之外，經(jīng)過(guò)不斷地反思，交流。我了解了一些適合農村學(xué)生基礎差的方法。這對我今后教學(xué)工作中，在面臨基礎差的孩子時(shí)，時(shí)刻提醒自我，不能操之過(guò)急，在板書(shū)方面，我也提醒自我，給孩子呈現的東西，必須是正確的，不允許存著(zhù)任何的錯誤，否則，這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，寫(xiě)上鼓勵的評語(yǔ)，并在評語(yǔ)中強調糾正的重要性，并根據各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵。對那些在我要求之下的孩子，在作業(yè)本上寫(xiě)明。我的指導思想是不斷地幫忙幼兒糾正他們不良的習慣。讓幼兒認識到自我的錯誤并改正。對個(gè)別幼兒，我也有耐心地幫忙他們把缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
在這期間，在輔助幼兒工作時(shí)，給我最大的收獲就是教師不僅僅是授業(yè)，解惑之人，更應當是一位有著(zhù)職責心，愛(ài)心的職責人，僅有這樣，才能成為學(xué)生心目中的教師，引導幼兒學(xué)會(huì )自我觀(guān)察，自我選擇。
在這個(gè)月以來(lái)，我來(lái)生活方面也學(xué)到了許多東西，那些東西是我們在學(xué)校里，根本學(xué)不到的，也是在書(shū)本上學(xué)不到的，對我以后的生活有很多的幫忙。在感情方面，學(xué)校領(lǐng)導在生活上也給我們供給了很大的幫忙，教師們都很熱情，對我也很關(guān)心，也很熱情，我很喜歡和她們在一齊學(xué)習，和各位教師的關(guān)系處理的很好，尤其是我們經(jīng)常在一齊的教師，感情更是沒(méi)得說(shuō)了，常常都是姐妹相稱(chēng)，他們的熱心讓我忘了在生活的苦，可是他們讓我認為所做的一切都是值得的，和小孩子的感情也很深，每一天和幼兒一齊開(kāi)心的吃飯，開(kāi)心的上課，開(kāi)心的玩耍，小朋友們都很喜歡我。我也是很喜歡他（她）們，他們很舍不得我，讓我留下，可是這不可能。
當我漸漸進(jìn)入主角，才發(fā)現自我有一群可愛(ài)又天真的學(xué)生，開(kāi)始覺(jué)得教書(shū)也是一件挺趣味的事，可是實(shí)習已經(jīng)結束了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我了解了教師的酸甜苦辣，也讓我了解了教師的偉大，我也從實(shí)習中意識到了自我不足的地方。應對這樣的問(wèn)題，我不得不反思我們在教學(xué)過(guò)程中對幼兒專(zhuān)業(yè)技能的培養和改善。如：增強幼兒實(shí)踐技能的培養環(huán)節，讓幼兒多練習，多反思，多帶幼兒加強鞏固，了解幼兒發(fā)展的水平和需求。
在這1個(gè)月的實(shí)習生活中，讓我獲得了受益匪淺的東西，使我真正體會(huì )到做一位教師的樂(lè )趣，并使我受上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。作為一即將畢業(yè)的我，我將會(huì )努力提高自身的修養和素質(zhì)，時(shí)刻成為一個(gè)好教師而奮斗著(zhù)，而努力，加油吧！
在實(shí)習時(shí)，我也給幼兒帶來(lái)了不少知識，他們也給我帶來(lái)了不少的感受，讓我深深地體會(huì )到了來(lái)到幼兒園的辛苦和無(wú)私奉獻，讓我也體會(huì )到了幼兒熱愛(ài)學(xué)習的精神，這次的實(shí)習讓我感悟很深，幼兒園的孩子真的很天真，也很可愛(ài)，最主要的是那些孩子都很招人喜歡，他們都上課的時(shí)候每個(gè)幼兒表現得都很異常的棒，每節上完課之后，提高他們的時(shí)候，他們都明白，并能大聲地告訴教師。在這段時(shí)間上課以來(lái)，我發(fā)展有些地方上得也不是那么的細心，但幼兒也是能聽(tīng)懂的，僅有少數幼兒不懂，在這段時(shí)間里，我看到了幼兒進(jìn)取地學(xué)習，對學(xué)習抱有著(zhù)很大的期望，我看到了幼兒的期望和追求，做為他們的教師，我要向著(zhù)孩子們追求的期望奮發(fā)途強，幫忙小朋友一齊加油、奮斗吧！
在這一個(gè)月的時(shí)間里才真正明白了在幼兒園里真的體會(huì )到這份工作很辛苦也很重要，也鑒定出一些經(jīng)驗和不足地地方，每個(gè)孩子都有自我的內心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正的走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，去改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界，跟孩子們在一齊挺有意思的，還真有點(diǎn)舍不得。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠知識是遠遠不夠的，僅有不好的教師沒(méi)有不好的孩子，最終期望他們能夠在自我的一片天空中越飛越高，茁壯成長(cháng)，讓他們能有一片屬于自我的天空。
見(jiàn)習生工作自我鑒定5
隨著(zhù)新年的臨近，xx年在緊張與忙碌中度過(guò)了。這一年里我參加了xxx特大橋施工，在這座橋梁的建設過(guò)程中擔任技術(shù)工作。
xxx特大橋是xxxx線(xiàn)的一座簡(jiǎn)支預應力砼梁橋。在此橋的施工過(guò)程中，遇到了許多在以前接觸較少的的新事物，如嚴格的客運專(zhuān)線(xiàn)管理辦法、嚴格的工程監理制度等。做為一名年輕的工程技術(shù)人員，我與同事一起克難關(guān)、共學(xué)習，克服技術(shù)人員嚴重不足的困難，發(fā)揚一個(gè)人當兩個(gè)人用的精神，較為順利的完成了此橋基礎施工。
對于我來(lái)說(shuō)，這座大橋的施工過(guò)程也是我學(xué)習、鍛煉業(yè)務(wù)水平的過(guò)程。雖然以前參加過(guò)公路橋梁施工，但對于處處要求嚴格、步步嚴格把關(guān)的客運專(zhuān)線(xiàn)來(lái)說(shuō)，自己的經(jīng)驗和能力就突顯不足。比如對客運專(zhuān)線(xiàn)工程管理辦法的不熟悉，使項目部在施工過(guò)程前期處處比別人落后，一直處于十分被動(dòng)的地位。
對于施工企業(yè)而言，工程施工的最終目的是為了能夠按合同及時(shí)得到相應的回報，但因為此前在公路工程施工中，工程計量工作粗放式管理，使我們每個(gè)人對客運專(zhuān)線(xiàn)的這種環(huán)環(huán)緊扣、專(zhuān)業(yè)的計量辦法在操作過(guò)程中感到很吃力。通過(guò)這座橋梁的施工，使我完整、全面的掌握了客運專(zhuān)線(xiàn)工程計量工作的全過(guò)程。并對今后客運專(zhuān)線(xiàn)工程計量方式的發(fā)展方向有了較為清晰的認識。
相信在今后的客運專(zhuān)線(xiàn)工程施工中自己能夠較順利的完成工程計量工作。通過(guò)在此橋的施工過(guò)程當中，自己向經(jīng)驗豐富的其它單位的老工程師、監理工程師學(xué)習，不斷的提高了自己各方面的技術(shù)水平，豐富了自己應對施工當中出現的各種問(wèn)題的解決辦法。使自己向知識全面的技術(shù)人員跨近了一步。
xxx特大橋是客運專(zhuān)線(xiàn)的一項控制工程，此橋施工難度，技術(shù)難度均較大。由于我是8月份才調入xx項目部參與此橋的施工，沒(méi)有能夠全面的參與此橋的施工全過(guò)程。但通過(guò)這幾個(gè)月的施工，并不斷的向同事及老工程師的學(xué)習，提高了自己的專(zhuān)業(yè)水平。工程質(zhì)量是工程施工的關(guān)鍵，在此橋的測量過(guò)程中，我始終本著(zhù)對質(zhì)量負責的態(tài)度嚴格控制施工的全過(guò)程，使各項控制指標均滿(mǎn)足設計及規范要求。目前此橋正在進(jìn)行基礎施工。在今后的施工期間自己將依然不斷學(xué)習，不斷提高，努力做一名知識全面的工程技術(shù)人員。
實(shí)習不久，同事問(wèn)我是否喜歡這樣的工作，我回答說(shuō)：不存在喜歡或討厭。但這樣的工作可以對所有人進(jìn)行檢驗：知識、動(dòng)手能力、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。
在此，我借此機會(huì )感謝在我見(jiàn)習期間，在工作上、生活上，關(guān)心我的、指導我的各位前輩。祝：您們身體健康！工作順利！
【見(jiàn)習生工作自我鑒定范文（精選5篇）】相關(guān)文章：
員工工作自我鑒定范文精選12-26
客服工作自我鑒定范文-工作自我鑒定12-30
支醫工作自我鑒定范文（精選5篇）12-24
體育教師工作自我鑒定范文-工作自我鑒定12-30
工作轉正自我鑒定范文四篇-工作自我鑒定12-30
實(shí)習自我鑒定范文精選12-20