教師個(gè)人工作的自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結,自我鑒定能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的教師個(gè)人工作的自我鑒定,歡迎閱讀與收藏。
教師個(gè)人工作的自我鑒定1
任教以來(lái),一直以“愛(ài)國心,事業(yè)心,責任心“三心”為動(dòng)力,全身心投入教育教學(xué)工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學(xué)方法,在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定:
一、師德表現。
關(guān)心集體,以校為家。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習,每周按時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生,我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的兒女,
二、教學(xué)方面。
我堅持做到課前精備、課上精講、課后精練,面對有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識,最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。我把學(xué)生看成學(xué)習的主人,對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生,持熱情歡迎的態(tài)度。鼓勵學(xué)生超過(guò)教師,愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性;。我大膽改革社會(huì )實(shí)踐課的教學(xué)模式,將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段,增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。任職以來(lái),主要擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。所教班級在鎮市均獲得過(guò)表彰,近三年來(lái)任教的畢業(yè)班成績(jì)均排鎮前列,曾多次輔導學(xué)生參加作文、書(shū)畫(huà)、科研制作等方面的比賽,均獲名次。
三、班級管理方面。
任教十幾年,一直擔任班主任工作,我把每一位學(xué)生當作自己孩子來(lái)教育,班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個(gè)性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。堅持用“細心、愛(ài)心、耐心、恒心、關(guān)心”做好班主任工作。所教年級無(wú)論是低年級或是高年級,我都管理得井然有條,班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)好,學(xué)生的上進(jìn)心強、好學(xué)積極性高,得到了領(lǐng)導、群眾的一致好評。
工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間,我便爭取出來(lái)學(xué)習信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法。我在積極參加教育局組織的繼續教育培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的.同行討教經(jīng)驗。每次外出學(xué)習或聽(tīng)課回,我都梳理資料,取他人之長(cháng)補己之短。 以上是我對我的工作所做的自我鑒定,我相信我能用我的愛(ài)與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。
教師個(gè)人工作的自我鑒定2
轉眼間,從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力和不斷學(xué)習,我收獲頗多,F總結一年來(lái)的得與失,發(fā)揚好的地方、改進(jìn)不好的。
這一年來(lái),我一直都很注意自身的行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是農村小學(xué),學(xué)生在很大程度上都愛(ài)模仿、依賴(lài)老師,所以必須時(shí)刻注意自己的言行。對此,我高標準要求自己:不管在課堂里還是在課外,我都努力塑造一個(gè)良好的形象。同時(shí),以恰當的方式與學(xué)生做朋友,用心與他們溝通,真正了解他們的所想所愛(ài)?偟脕(lái)說(shuō),我所做的一切,目的只有一個(gè),希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代,自身的學(xué)識相當重要,一天不學(xué)習,就會(huì )落后一截,所以工作以來(lái),我仍然不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈。因此,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓,還有各方面的技術(shù)培訓。平時(shí),我虛心向老教師請教,學(xué)習、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平。當然,這些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,在以后的教學(xué)工作中,還有更多的知識和經(jīng)驗等著(zhù)我去學(xué)習呢。
當了一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔任小學(xué)英語(yǔ)三年級和五年級的數學(xué)教學(xué)工作,工作充實(shí)而不乏挑戰。我明白:自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以,我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導,總結出自己的想法。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習,我自感收獲頗多,但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待提高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì )改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。
教師個(gè)人工作的自我鑒定3
在這三年的特崗生活當中,我始終堅持熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,熱愛(ài)教育事業(yè),擁護黨的各項路線(xiàn)、方針、政策,遵紀守法。認真學(xué)習相關(guān)法律法規,認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》;本著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前,享樂(lè )在后”。在實(shí)際工作中,注重師德修養,愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí),又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。
一、工作能力方面
自踏上工作崗位起,我就一直擔任班主任工作,而且是一年級班主任。對于剛剛參加工作的我來(lái)說(shuō)是非常的苦惱,有些不知所措,但是我并沒(méi)有退縮,而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學(xué)生,該怎樣走進(jìn)他們的內心世界。一份耕耘,一份收獲,很快我的工作步入了正軌,而且做起來(lái)是得心應手,也得到了學(xué)校領(lǐng)導的一致認可。三年來(lái),我每項工作都是走在最前端,無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項活動(dòng),我都做得是有聲有色。
二、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面
三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席,而且每天都是早早的來(lái)到班級組織學(xué)生上好自習,利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué),以便更好地上好每一節課。要給學(xué)生一滴水,老師要有長(cháng)流水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天,我一直沒(méi)有停止閱讀的習慣,不斷的充實(shí)自己,向學(xué)生展示一個(gè)豐富的自我。
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