大學(xué)教師轉正自我鑒定（通用11篇）

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)教師轉正自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 1

　　我是xx大學(xué)的一名xx教師，我熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是對我的教學(xué)工作的'鑒定。

　　首先，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前本人會(huì )認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)；課堂上本人會(huì )組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔；課后本人還會(huì )做好輔導工作，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。

　　在教學(xué)之余，我也思考著(zhù)教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。我積極參加各種繼續教育培訓，在20xx年x月被選為xx市課程整合骨干培訓教師。

　　走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 2

　　自6月份工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲，現將工作總結如下：

　　思想上，積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守國家的各項法規。在日常生活中自覺(jué)踐行“中國夢(mèng)”的精神，自覺(jué)履行我們應該履行的責任與義務(wù)。工作上，做事認真負責，有責任心。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，見(jiàn)習期間，我按時(shí)備課，堅持提前十分鐘到課堂，努力做好教學(xué)工作，始終以“熱心、細心”為準則。

　　學(xué)習上，虛心好學(xué)，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的.前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。自從參加工作以來(lái)，我積極學(xué)習新知識，并努力嘗試用于教學(xué)中。

　　在生活上：有較強的環(huán)境適應能力，能很快融入集體。樂(lè )于助人，團結同事，始終保持這樂(lè )觀(guān)向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

　　雖然自己在見(jiàn)習期間學(xué)到了很多東西，但自己有很多不足的地方，今后要進(jìn)一步提高工作效率，增強事業(yè)心和責任感，不斷深入學(xué)習會(huì )計信息化和會(huì )計業(yè)務(wù)。同時(shí)嚴格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，以熱忱飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到未來(lái)的工作中去。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 3

　　在高校三個(gè)月的實(shí)習結束了，在實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對高校的日常教學(xué)管理工作的開(kāi)展有了一定的了解。通過(guò)這次實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能，這些讓我激動(dòng)不已。

　　在學(xué)生心理輔導員的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)廣大生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我唯有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；我用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想，最終得到同學(xué)們的肯定。老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注讓我充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。同時(shí)也鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、同事和親切、可愛(ài)的同學(xué)。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師、分管領(lǐng)導；同時(shí)還要感謝我的.大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。

　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！睂�(shí)習完畢了，在這三個(gè)月的實(shí)習中，我受益匪淺，站在教育的最前線(xiàn)，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。將來(lái)我一定要不斷努力學(xué)習，不斷自我增值，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jì)。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 4

　　20xx年7月，我畢業(yè)來(lái)到xx大學(xué)擔任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習期中，在各位領(lǐng)導和老師的指導與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習期間的工作做簡(jiǎn)要的總結。

　　首先，教學(xué)方面。授人以魚(yú)不如授人以漁，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的，同時(shí)也是責任重大的。肩負著(zhù)這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認真備課。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓，在培訓中我學(xué)習到了一些很有用的教案設計以及講課方面的技巧。開(kāi)學(xué)后，終于到了實(shí)戰時(shí)期，我發(fā)現教學(xué)工作還是充滿(mǎn)挑戰的。作為一名新教師，我發(fā)現自己還是有一些問(wèn)題的，比如最開(kāi)始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調整了教學(xué)設計。

　　同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據學(xué)生反應調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容，努力求得學(xué)生利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現了之前自己沒(méi)注意到的一些問(wèn)題，比如上課講話(huà)速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等�？梢哉f(shuō)，到現在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)戰，我會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　其次，班主任方面�，F在我擔任大一的xx班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿(mǎn)挑戰性的。的挑戰在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過(guò)近，則可能會(huì )喪失威嚴感，以后學(xué)生未必會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。與學(xué)生關(guān)系太遠，學(xué)生不喜愛(ài)班主任，有什么問(wèn)題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開(kāi)第一次班會(huì )的時(shí)候，我沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來(lái)注意到這個(gè)問(wèn)題之后，我慢慢地力圖努力把握。

　　最后，科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì )中，學(xué)院都會(huì )請一位老師講自己申請課題的'經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒(méi)有課題申請經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。

　　總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 5

　　在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　認真上好每一節課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的`培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進(jìn)。扎實(shí)自己的基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習，切實(shí)提高自己的基本功。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 6

　　20xx年7月，我畢業(yè)來(lái)到xx大學(xué)擔任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習期中，在各位領(lǐng)導和教師的指導與幫忙下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習期間的工作做簡(jiǎn)要的鑒定。

　　首先，教學(xué)方面�！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一向是神圣的，同時(shí)也是職責重大的。肩負著(zhù)這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認真備課。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓，在培訓中我學(xué)習到了一些很有用的教案設計以及講課方面的技巧。開(kāi)學(xué)后，最終到了實(shí)戰時(shí)期，我發(fā)現教學(xué)工作還是充滿(mǎn)挑戰的。作為一名新教師，我發(fā)現自我還是有一些問(wèn)題的，比如最開(kāi)始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調整了教學(xué)設計。

　　同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，根據學(xué)生反應調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、資料……，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的教師的課，發(fā)現了之前自我沒(méi)注意到的一些問(wèn)題，比如上課講話(huà)速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等。能夠說(shuō)，到此刻為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)戰，我會(huì )構成自我的教學(xué)風(fēng)格。

　　其次，班主任方面。此刻我擔任大一的xx班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿(mǎn)挑戰性的。最大的挑戰在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過(guò)近，則可能會(huì )喪失威嚴感，以后學(xué)生未必會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。與學(xué)生關(guān)系太遠，學(xué)生不喜愛(ài)班主任，有什么問(wèn)題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開(kāi)第一次班會(huì )的'時(shí)候，我沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。之后注意到這個(gè)問(wèn)題之后，我慢慢地力圖努力把握

　　最終，科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自我相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì )中，學(xué)院都會(huì )請一位教師講自我申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了很多的有用信息，這對沒(méi)有課題申請經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。

　　總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當中不斷地反思，努力提高自我的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 7

　　作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。

　　在工作期間，我與同事相處融洽，他們都對我很友善，而且樂(lè )于給我很多教學(xué)上的寶貴建議。雖然我的身份是個(gè)老師，但我不是把他們當作我的同事，而是把他們當作是我的師長(cháng)，虛心想他們討教很多教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　這次工作令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的.深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對課堂上發(fā)生的突然事件的處理能力不夠強，沒(méi)注意到在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀(guān)的教育，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 8

　　我叫xx，在xx工作，現任xx職務(wù)。20xx年來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F自我鑒定如下：

　　一、思想政治方面

　　思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟較高。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。

　　二、學(xué)習方面

　　堅持把學(xué)習作為自我完善和提高的'重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)。學(xué)習既講究方式方法，又注重實(shí)際效果。

　　三、工作方面

　　服從安排，認真負責，踏實(shí)肯干，講求實(shí)效。凡事積極主動(dòng)，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。

　　四、生活方面

　　勤儉節約，愛(ài)護公物，講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，嚴于律己，誠實(shí)守信，淡泊名利，助人為樂(lè )，尊敬領(lǐng)導，團結同事，課件下載_談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

　　但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要是學(xué)習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實(shí)，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 9

　　自從我作為試用期大學(xué)教師加入我校以來(lái)，已歷經(jīng)一年的教學(xué)實(shí)踐與科研探索。在此期間，我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，積極履行教師職責，全身心投入教學(xué)與科研工作中。

　　在教學(xué)方面，我始終堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重理論與實(shí)踐相結合，不斷優(yōu)化課程內容與教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。積極參與教學(xué)改革項目，開(kāi)設了多門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，并獲得了學(xué)生的一致好評。同時(shí)，我還擔任了本科生導師，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，指導他們學(xué)術(shù)研究和生涯規劃。

　　在科研方面，我結合自身的`研究領(lǐng)域，在國內外知名期刊上發(fā)表了幾篇具有影響力的學(xué)術(shù)論文，成功申報了一項省級科研課題，并積極參與各類(lèi)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬了學(xué)術(shù)視野，提升了科研能力。

　　在師德師風(fēng)方面，我嚴于律己，尊重同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，秉持公平公正原則，以身作則，積極傳播正能量，致力于營(yíng)造良好的教學(xué)科研氛圍。

　　總結這一年的試用期工作，我在教育教學(xué)、科學(xué)研究以及師德修養等方面均取得了一定的進(jìn)步，但我深知自身仍有許多需要提高和完善的地方。未來(lái)，我將以更高的標準要求自己，不斷提升自己的教學(xué)能力和科研水平，為我校的發(fā)展貢獻更大的力量。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 10

　　自進(jìn)入試用期以來(lái)，我對大學(xué)教師的角色有了更深刻的理解和體驗。我始終堅守教育初心，將“教書(shū)育人”視為工作的首要任務(wù)，全面負責并高質(zhì)量完成了所承擔的課堂教學(xué)任務(wù)，深入班級，了解學(xué)情，創(chuàng )新教學(xué)模式，取得了較好的教學(xué)效果。

　　在科研方面，我緊跟學(xué)科前沿，積極參與課題研究，已在權威期刊發(fā)表數篇學(xué)術(shù)論文，并參與撰寫(xiě)教材，同時(shí)也帶領(lǐng)部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科研訓練，鍛煉他們的科研能力。此外，我還主動(dòng)參與各類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì )議和研討會(huì )，擴大了學(xué)術(shù)影響力。

　　在師德建設上，我一直秉持敬業(yè)愛(ài)生、嚴謹治學(xué)的態(tài)度，尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(cháng)和發(fā)展，努力做一名深受學(xué)生喜愛(ài)和敬重的好老師。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校和學(xué)院的`各項公共事務(wù)，展現出良好的團隊協(xié)作精神。

　　回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我將繼續保持謙遜的學(xué)習態(tài)度，不斷提升自身的教學(xué)科研能力，努力成為一位既有深厚學(xué)識又具高尚師德的優(yōu)秀大學(xué)教師。

　　大學(xué)教師轉正自我鑒定 11

　　在過(guò)去的一年試用期內，我深感教師職業(yè)的崇高與責任重大。我全力以赴地投入到教學(xué)和科研工作中，力求在知識傳授、人才培養、學(xué)術(shù)研究等方面實(shí)現全面提升。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，我注重因材施教，靈活運用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使他們在課堂中獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和獨立思考的能力。同時(shí)，我積極開(kāi)展教學(xué)改革，引入新的`教學(xué)理念和方法，受到學(xué)生和同行的高度認可。

　　科研方面，我持續關(guān)注本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，開(kāi)展了一系列科研項目，取得了一些階段性的研究成果，并在核心期刊發(fā)表了相關(guān)論文。同時(shí)，我也注重引導和培養學(xué)生的科研創(chuàng )新能力，共同參與到多個(gè)研究項目中。

　　師德師風(fēng)上，我始終堅持為人師表，以誠待人，以心育才，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，重視他們的心靈成長(cháng)和價(jià)值觀(guān)塑造，贏(yíng)得了學(xué)生的廣泛尊重和信任。

　　總結這一年的工作經(jīng)歷，我雖有所成長(cháng)，但深知還有很長(cháng)的路要走。我將以此次轉正為契機，進(jìn)一步堅定教育理想，錘煉專(zhuān)業(yè)技能，豐富教育智慧，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更高的標準去踐行人民教師的神圣使命。

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