師范生實(shí)習生自我鑒定范文(精選6篇)
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結,自我鑒定可以使我們鍛煉語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎?以下是小編為大家整理的師范生實(shí)習生自我鑒定范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
師范生實(shí)習生自我鑒定1
4月4日至5月12日,我在XX市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導老師老師和班主任老師的耐心指導、幫助下,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。也使我認識到一個(gè)老師的職責。
老師的職責就是把自己會(huì )的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì ),讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來(lái)。作為一名新教師的我,初來(lái)乍到,總會(huì )有些同學(xué)表現出“不買(mǎi)賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導老師修改。
實(shí)習期間,作為實(shí)習班主任,每天課間操時(shí)維持秩序,監督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習生涯中,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是,在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐,追求進(jìn)步。
實(shí)習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會(huì )到教師必須不斷地學(xué)習,不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我安排的外出聽(tīng)課的機會(huì ),向其他學(xué)校的老師學(xué)習,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習新課程標準,根據學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
師范生實(shí)習生自我鑒定2
近期,我在學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的實(shí)習,雖然只有短短的20多天,卻使我獲益良多。
在這段期間,我學(xué)到了很多。也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節課后我最終的感受就是:當好一名老師真不容易!
一開(kāi)始我先聽(tīng)課任老師上課,認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律,一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課,一開(kāi)始學(xué)生們也不怎么聽(tīng)你的,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現后來(lái)慢慢的,他們開(kāi)始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習期最有高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節,我還幫班里的女生安排節目,幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。
“沒(méi)有最好,只有更好”,我想我應該纏著(zhù)這個(gè)方向努力。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報。
為期一個(gè)月的到XX中學(xué)實(shí)習生活轉眼即逝。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實(shí)習生活,也是對我四年來(lái)所學(xué)師范專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。
在中學(xué)實(shí)習的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養好,文化水平高的'印象。
在教學(xué)工作方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規范,內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在代理班主任工作期間,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時(shí),與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì ),并且取得預期的效果。
在實(shí)習過(guò)程中,我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習,使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。
師范生實(shí)習生自我鑒定3
陽(yáng)春三月,我們小組順利地完成了去xx中學(xué)的實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習),我認為,不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會(huì )積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
首先通過(guò)本次實(shí)習,我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中,在社會(huì )生活中的各個(gè)方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次,通過(guò)本次實(shí)習,與人交際的能力,我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時(shí),我會(huì )拿“太緊張”當借口,這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現與xx中學(xué)教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度外,也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次,實(shí)習期間,我組織了高一十班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結束后,我們負責球員的后勤工作(打開(kāi)水、賣(mài)水),雖然花錢(qián)不多,卻讓我們感到很快樂(lè )。最后,學(xué)生離開(kāi)時(shí),一句“注意安全”出自我的口中,我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà),而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ约簩W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。
還有,那就是在高一三班、四班與十班的交流會(huì )。通過(guò)師生交流會(huì ),師生感到毫無(wú)距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習教師毫無(wú)保留的傳授了自己的學(xué)習經(jīng)驗,積極鼓勵他們學(xué)習的態(tài)度,使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難,只要通過(guò)努力,一定會(huì )順利過(guò)關(guān)。當然,我們還為學(xué)生上演了一人一首歌,這更是師生親密無(wú)間。最后,唯一感到遺憾的事,我們的實(shí)習時(shí)間太短,自己的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善,教學(xué)能力沒(méi)能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改進(jìn)的地方。
以上,便是我的師范生實(shí)習自我鑒定。我想,通過(guò)本次實(shí)習,我們取得的少許經(jīng)驗,要保留下來(lái)記錄下來(lái)。所犯的錯誤,總結的教訓,更要記住,作為避免以后再犯的警鐘,為以后步入社會(huì )打下基礎。
師范生實(shí)習生自我鑒定4
在學(xué)院和實(shí)習學(xué)校指導老師的幫助下,順利地完成了為期一個(gè)月的教育實(shí)習任務(wù),通過(guò)實(shí)習,在教育理論和實(shí)踐方面都取得了很大的進(jìn)步。
惠州市第九中學(xué)為期一個(gè)月的教育實(shí)習即將結束,通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習生活,我深深的感受到教育實(shí)習的重要性,它是我們師范類(lèi)學(xué)生將教育理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節,也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)教育知識的檢驗。在學(xué)校領(lǐng)導和指導老師的幫助下,順利地完成了教育實(shí)習任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)習期間,做到隨堂聽(tīng)課,認真做好聽(tīng)課記錄,觀(guān)摩并學(xué)習原化學(xué)老師的教學(xué)技能,從中獲得一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,試教前,認真備課,并將備好的教案及課件交給指導老師檢查,找出不足之處,用心修改教案,確保設計的教案及課件規范,內容準確,同時(shí)又能兼顧不同程度學(xué)生的需要,課堂上,認真教學(xué),教學(xué)用語(yǔ)清晰,嚴謹,進(jìn)行師生互動(dòng)以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性;確保順利完成課堂教學(xué)任務(wù),批改課后作業(yè)時(shí),能針對學(xué)生在作業(yè)中所犯的錯誤做好正確批注,并反思自己教學(xué)的不足之處,虛心聽(tīng)取指導老師意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
班主任工作實(shí)習期間,堅持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級情況,熟悉全班學(xué)生的情況,并根據班級特點(diǎn)展開(kāi)學(xué)生教育工作。日常學(xué)校生活中,做到為人師表,以身作則,工作積極,認真監督學(xué)生遲到、早讀情況,巡視課堂紀律,利用課余時(shí)間與學(xué)生交流,了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài),注重個(gè)別指導,針對成績(jì)差的學(xué)生,多一份關(guān)心,加強輔導,從協(xié)助原班主任管理班級過(guò)程中,更明白要管理好班級,還要注重培養班級榮譽(yù)感和凝聚力。
在實(shí)習工作中也暴露出自己的一些不足之處,比如課堂教學(xué)師生互動(dòng)還不夠理想,針對思想頑固的學(xué)生,教育經(jīng)驗和能力還有所欠缺,但我相信,通過(guò)以后教學(xué)工作的不斷總結和學(xué)習,我能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
師范生實(shí)習生自我鑒定5
實(shí)習的生活不經(jīng)意間就已經(jīng)過(guò)去了,在這一段實(shí)習中,我對這份事業(yè)又多了一些理解。以前想成為一名教師,只是因為覺(jué)得自己熱愛(ài)這一份工作,現在當我真正投入到這份事業(yè)上去才知道,原來(lái)成為一名教師,不只能依靠那一份熱情,更多的還要勇氣、決心、堅持。所以即使這一段實(shí)習的生活已經(jīng)結束了,但是我對接下來(lái)的日子仍是抱有很大的期望,對這份工作也抱有很大的期待和向往。
剛剛進(jìn)入實(shí)習的時(shí)候,我跟隨一名很有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,我去聽(tīng)過(guò)她的課,她是一位非常全能,非常謹慎的教師,面對著(zhù)一份教育事業(yè),她沒(méi)有一絲一毫的放松過(guò)。即使有一些年紀了,但是我能感覺(jué)到她的心態(tài)是年輕的。她一直在跟著(zhù)時(shí)代前行,在這份事業(yè)上也從未停下過(guò)腳步。這是我最應該學(xué)習的一點(diǎn),“終身學(xué)習”不能只是空口無(wú)憑,更應該付出實(shí)踐,付出自己的汗水和勞動(dòng)。這是我進(jìn)入實(shí)習的第一課,也是我在這份事業(yè)上的一個(gè)好的開(kāi)端。
后來(lái)自己快速走上工作之后,對各方面也有了一些把握。和學(xué)生們相處的也還算可以,所以平時(shí)工作也是比較順利的。和學(xué)生們相處的那段時(shí)間,我對師生之間的關(guān)系也有了一些感悟。因為我是一個(gè)看起來(lái)比較冷的人,說(shuō)話(huà)做事都過(guò)于理性,所以一開(kāi)始學(xué)生們很害怕我,直到相處久了之后,學(xué)生們才認識真正的我,對我的態(tài)度有了一些改變,不再是敬畏,多了一些親切。更親切之后,我對學(xué)生們的了解也就更多了,不止是知道他們的學(xué)習情況,也了解了他們一部分的生活,這對學(xué)生們的成長(cháng)也是非常重要的。所以師生之間的關(guān)系也是一項必做的工作,不可輕視。
這幾個(gè)月的實(shí)習,雖說(shuō)我沒(méi)有完整的帶完一個(gè)班,但是真的很開(kāi)心,能夠遇見(jiàn)這么多有趣的孩子,遇到這么多優(yōu)秀的教師。讓我成長(cháng)了太多,這是一份緣分,同時(shí)也是我成長(cháng)路上一次難得的機會(huì )。感謝學(xué)校愿意給我一次實(shí)習的機會(huì ),也感謝大學(xué)這幾年對我的培養,更是感謝自己的那一份堅守和勇敢。我相信,不管未來(lái)多遠,我都會(huì )堅決的走下去,完成自己的學(xué)業(yè),完成自己的目標,實(shí)現自己的理想!實(shí)習雖然結束了,但是我相信,另一個(gè)新的世界即將開(kāi)啟,我已經(jīng)做好準備了,隨時(shí)出發(fā)!
師范生實(shí)習生自我鑒定6
轉眼間兩個(gè)月的實(shí)習生活也結束了。還記得當時(shí),還天天盼望著(zhù)實(shí)習結束的一天,而當這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現,雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,可是自己早已不知不覺(jué)中習慣了這個(gè)環(huán)境,融入了這個(gè)集體,早已把自己當成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開(kāi)了,是那么的不舍?吹阶约合嗵幜藘蓚(gè)月的學(xué)生和老師,想到今后就不能再見(jiàn)面了,真的不想走。突然間發(fā)現這里的一切都好親切,自己的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)?吹剿麄円粋(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快,兩個(gè)月就這樣過(guò)去了;叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,真的學(xué)會(huì )了很多。
我實(shí)習所在的學(xué)校是京郊的一所鄉村學(xué)校。實(shí)習的基本內容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查。這段時(shí)間我對自己的實(shí)習自我鑒定如下:
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。
在我第一次授課時(shí),我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后,我問(wèn)學(xué)生:“你們聽(tīng)完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯興趣孕育著(zhù)愿望,興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?
在班主任實(shí)習工作中,我在班上開(kāi)展了“迎奧運”主題班會(huì )活動(dòng)。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí),有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
【師范生實(shí)習生自我鑒定范文(精選6篇)】相關(guān)文章:
師范生畢業(yè)自我鑒定范文【精選】01-19
畢業(yè)師范生自我鑒定精選范文03-22
法院實(shí)習生自我鑒定范文01-19
師范生優(yōu)秀實(shí)習生自我評價(jià)01-04
地理師范生實(shí)習自我鑒定范文-實(shí)習自我鑒定01-03
醫生實(shí)習生自我鑒定范文-實(shí)習自我鑒定12-30
實(shí)習生自我鑒定范文6篇02-22
實(shí)習生自我鑒定600字范文-實(shí)習自我鑒定12-30
實(shí)習生自我鑒定最新范文800字01-05