【必備】函授畢業(yè)自我鑒定3篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結,寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身,因此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?下面是小編整理的函授畢業(yè)自我鑒定3篇,希望對大家有所幫助。
函授畢業(yè)自我鑒定 篇1
社會(huì )高速發(fā)展,而為了跟上社會(huì )的步伐,我參加并通過(guò)三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,F如下:
專(zhuān)業(yè)技能:教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設計技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結課技能 ,板書(shū)技能等。
思想認識:本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足,拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是:通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習,認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習,雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的.學(xué)習,使本人在過(guò)去的基礎上,有一個(gè)較完整的框架把握,對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì ),對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),雖然很多知識在課堂上用不著(zhù),但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。
作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。
函授畢業(yè)自我鑒定 篇2
通過(guò)漫漫艱辛的函授求學(xué)之路,我終于圓滿(mǎn)地完成了本專(zhuān)業(yè)課程,F在我來(lái)鑒定一下函授兩年來(lái),學(xué)習過(guò)程中的心得體會(huì )。在思想品德上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予單位的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,強烈的時(shí)間觀(guān)念和平易近人處事態(tài)度,一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰
在整個(gè)函授學(xué)習過(guò)程中,我感悟很深:起先,我只是為了更好的再就業(yè)而要一張文憑,但是,在隨著(zhù)學(xué)習的不斷深入,我發(fā)現我已被書(shū)中的知識所吸引了,學(xué)習不只是任務(wù)而是興趣。學(xué)習理論知識的同時(shí),我還追求人格的升華,注重自己的品性,提高個(gè)人思想情操。()都說(shuō)函授很難,完全得靠自己,不像中學(xué)時(shí)代有老師授課了,然而我并沒(méi)有望而卻步,而是憑著(zhù)堅強的信念,不變的恒心,更加努力的學(xué)習書(shū)中的每個(gè)知識點(diǎn)。日積月累,我的函授能力得到了很大的提高,也盼來(lái)了科科的好成績(jì),盼來(lái)了畢業(yè)的這一天。我相信函授過(guò)程中的感悟與體會(huì ),對我今后的工作會(huì )有很大的幫助。因為我們不僅擁有學(xué)業(yè)上的成績(jì),更有經(jīng)驗的積累,人生的磨礪,人格的升華。
在工作中,我責任心強,注重團隊合作精神和集體觀(guān)念,有著(zhù)新時(shí)代年輕人的積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好!傲记輷衲径鴹,士為伯樂(lè )而榮”,勤奮好學(xué)的我將以不怕輸,不怕苦的韌勁融入社會(huì ),堅信是金子總有發(fā)光的時(shí)候
函授生活,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,但同時(shí)我也認識到,眼下社會(huì )變革迅速,對人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì )是在不斷變化,發(fā)展,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)很多的不足,要適應社會(huì )的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點(diǎn)。在今后的日子里,我會(huì )更加的努力學(xué)習,擴寬更多知識,讓自己成為一名精英。
函授畢業(yè)自我鑒定 篇3
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專(zhuān)業(yè),于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習,我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè),并在教師的指導下完成了論文寫(xiě)作。通過(guò)這次學(xué)習,本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上,本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。函授期間,遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬師長(cháng),熱愛(ài)自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽,互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè )此不疲。
(二)學(xué)習目的及態(tài)度:我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校規定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)講并作好學(xué)習筆記,按時(shí)完成教師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習的處理:能很好地處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系,做到工作學(xué)習兩不誤,從來(lái)沒(méi)有因為考試的緊張而放松工作,也沒(méi)有因為工作的繁忙而放松學(xué)習,并把學(xué)習中的科學(xué)原理和技術(shù)內化為自己的知識和能力,提高自己的知識水平和工作能力。
(四)總結:雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習,實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責,學(xué)員真正能從教師那學(xué)到的東西并不多,大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習工作中,我將以此為基礎,不斷的研究學(xué)習,提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為:一拿文憑,二長(cháng)知識,三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑,我有收獲。學(xué)業(yè)完成了,但我并沒(méi)有松懈,我還會(huì )在今后的日子里繼續參加學(xué)習不斷提高自己,做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才!
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