在校自我鑒定合集五篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的在校自我鑒定5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在校自我鑒定 篇1
豐富多彩的在校生活總是美好的，給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，更讓我懂得，這是我人生中重要的一段旅程，我嚴格要求自己，注意摸索學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。
學(xué)習上我自覺(jué)、認真，學(xué)習方法較靈活，能合理安排好時(shí)間。有競爭意識，我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，配合好老師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時(shí)對知識進(jìn)行歸納、梳理，使我的知識系統化。
身為班長(cháng)的我，在班級各項活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作認真負責。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛(ài)班級集體，積極參加學(xué)�；蚰甓谓M織的各項集體活動(dòng)，如校運會(huì )、足球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的勞動(dòng)積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng )衛勞動(dòng)中有突出表現。
在日常生活中，我很重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，尤其喜歡繪畫(huà)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛(ài)勞動(dòng)，能認真負責做好每一次勞動(dòng)值周工作。
我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)娶熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。我會(huì )加倍珍惜在校學(xué)習的時(shí)間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
在校自我鑒定 篇2
三年大學(xué)生活將要結束了，但回頭看看自己走過(guò)的路，還是挺扎實(shí)的，雖然經(jīng)過(guò)了波折和崎嶇，從跨進(jìn)大學(xué)門(mén)檻，就抱著(zhù)一個(gè)新的希望和目標，去走三年的大學(xué)路�；厥兹甑拇髮W(xué)生活，有渴望，有追求，有成功，也有失敗。我不斷地挑戰自我，充實(shí)自我，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗！
在思想品德上，本人有著(zhù)良好的道德修養，并有著(zhù)堅定的政治方向。能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，并參加了“XX年年度吉首大學(xué)師范學(xué)院入黨積極分子培訓班”的培訓，積極地向黨組織靠攏。本人遵紀守法，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護公共財產(chǎn)，主動(dòng)關(guān)心和幫助他人，熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國活動(dòng)，有一定的奉獻精神。
在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良；本人已初步掌握了如：籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、游泳、健美操、體操等等的基本技術(shù)。因成績(jì)優(yōu)異多次獲得學(xué)院獎學(xué)金，并榮獲“xxx年度 國家勵志獎學(xué)金”。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續幾年擔任班里的干部，同時(shí)擔任系衛生部部長(cháng)一職。三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學(xué)生活與社會(huì )生活是相互映射，所以大學(xué)階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養、提高，才是我們作為當代大學(xué)生的主題，也是我以后的人生道路的主力。
在工作上，本人有著(zhù)高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還積極參加院內組織的活動(dòng)，并配合和協(xié)助組織系里舉辦的活動(dòng)，從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。
三年的大學(xué)生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心和高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
在校自我鑒定 篇3
我是20xx屆畢業(yè)生，三年的中專(zhuān)校園生活里是我人生的一大轉折點(diǎn)，校園生活和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，在校生的自我鑒定。
中專(zhuān)三年通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已掌握較好的專(zhuān)業(yè)知識，也養成了認真對待學(xué)習和工作的良好習慣。在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，并參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
在學(xué)習，我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程，愛(ài)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)，掌握較好的藥劑專(zhuān)業(yè)知識，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓的培訓，熟練的掌握并深入地認識各種藥物的作用，特點(diǎn)等。曾經(jīng)獲過(guò)一等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，熱愛(ài)體育運動(dòng)，曾參加過(guò)校運會(huì )，此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視，由于平易近人，待人友好，所以一直以來(lái)與人相處是融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨。
我迎接未來(lái)新挑戰，結合每年的暑假社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力及協(xié)調組織和管理能力。
三年中專(zhuān)生活，使自己的知識水平、思想境界，工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。踏上社會(huì )征途時(shí)，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信念，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰！
在校自我鑒定 篇4
在校期間，我尊敬老師，酷愛(ài)母校，不管是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的感情，我遵紀遵法，遵守學(xué)校里的規章制度，從沒(méi)有違游記為。在思想上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。我積極地向黨組織靠攏，于大一的時(shí)候遞交入黨申請書(shū)，并通過(guò)對黨的學(xué)習，使我對黨有更為深入的熟悉。
在學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的重要任務(wù)還是學(xué)好基礎知識，所以在學(xué)習上我腳踏實(shí)地，一點(diǎn)也不放松自己。我以專(zhuān)業(yè)為主體，其他科目知識為輔。大學(xué)四年認真學(xué)習各科專(zhuān)業(yè)課程，已基本把握專(zhuān)業(yè)知識和與專(zhuān)業(yè)相干的知識體系。期間一些公司委托我設計的海報和名片得到了采用。另外，我非常重視英語(yǔ)能力的培養，天天早上堅持起來(lái)晨讀，重視英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養。大學(xué)期間順利通過(guò)英語(yǔ)四六級考試。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)良的成績(jì)，我就會(huì )對自己更有信心，沒(méi)有甚么事是不可能的。對我們現代大學(xué)生來(lái)講，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。
學(xué)習固然是重要的，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如系學(xué)生會(huì )的競選。在參與各種社團活動(dòng)的進(jìn)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情假如嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，假如不往嘗試，成功的概率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地掌控住。我性情中敢為性的一面注定我不是一個(gè)墨守成規的人。我不固守書(shū)面理論，盡力嘗試理論與實(shí)踐相結合，以實(shí)踐印證理論，以理論指導實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通，在實(shí)踐中將理論提升為符合現實(shí)情形的操縱性技能。理論與實(shí)踐的結合展現一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。
通過(guò)在學(xué)校學(xué)習期間，我在學(xué)習上學(xué)到了很多東西，在工作上不但鍛煉了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學(xué)習曉得了如何做人，處理社會(huì )生活當中人際關(guān)系能力。固然，我也深知社會(huì )才是檢驗本身能力的真正考場(chǎng)，明天的輝煌靠的是今天的奮進(jìn)，未來(lái)既布滿(mǎn)了機遇、也布滿(mǎn)了挑戰，但是我明白，人的一生不可能天天都有陽(yáng)光普照，所以，不管什么時(shí)候，我總能以一顆豁達開(kāi)朗的心往面對每個(gè)挑戰。所以，我堅信，通過(guò)本身的不斷學(xué)習和進(jìn)步，一定能夠在工作中發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。沒(méi)有做到最好，只有做得更好。
在校自我鑒定 篇5
對我來(lái)說(shuō)，實(shí)習是一種期待，是對成長(cháng)的期待，是對角色開(kāi)始轉換的期待，更是對夢(mèng)想的期待；學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。
帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京*醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉變?yōu)獒t生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！
現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的.重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜�？傊侨缛孙嬎�，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人，老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、理論知識的問(wèn)題。以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
2、角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
3、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
4、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
5、微笑服務(wù)。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如
果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。
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