實(shí)習自我鑒定匯編8篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的實(shí)習自我鑒定8篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習自我鑒定 篇1
春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來(lái)在護理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千??這些年使我深深地體會(huì )到：護理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患 者從死亡線(xiàn)上拉回到生命的春天時(shí)，面對那些失而復得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，
來(lái)xx中心醫院實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過(guò)程中有許許多多的不適應，但卻讓我獲益良多。呼吸內科是我實(shí)習的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導和其他實(shí)習同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì )了開(kāi)化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開(kāi)始會(huì )刊老師開(kāi)的醫囑了，從簡(jiǎn)單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過(guò)程中，帶教老師會(huì )對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì )認真修正我所寫(xiě)的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì )講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗室觀(guān)看肺功能實(shí)驗是如何操作的。從呼吸科出來(lái)后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，但通過(guò)前幾天的觀(guān)摩，終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次�？吹阶约撼晒ν瓿闪�，真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來(lái)說(shuō)是一項常規檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細講解了整個(gè)過(guò)程。血液科是我感覺(jué)與我們檢驗專(zhuān)業(yè)最有聯(lián)系的一個(gè)科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗課都有練習過(guò)。通過(guò)在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。這個(gè)月內最后去的科室是心內科。由于在校期間沒(méi)有怎么學(xué)心電圖，所以跟著(zhù)老師查房比較累。當老師們對著(zhù)心電圖討論p波、u波、st段時(shí)，剛開(kāi)始可以說(shuō)是一頭霧水，幾天下來(lái)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內科的時(shí)候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci，當看著(zhù)導絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不驚嘆醫學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人，成功實(shí)行pci術(shù)，可以感覺(jué)到作為醫生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽(tīng)老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識。在心內科碰到最多的病人就是冠心病，通過(guò)老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據，對冠心病的治療也有了一定的了解。作為我學(xué)習過(guò)程中理論與實(shí)踐相結合的第一個(gè)月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況，喜歡每到一個(gè)科室給我帶來(lái)的新鮮感。我會(huì )好好利用在內科剩下的一個(gè)月，努力學(xué)習，相信自己在這個(gè)過(guò)程中一定會(huì )有所成長(cháng)。
實(shí)習自我鑒定 篇2
光陰似箭，近三個(gè)月的時(shí)間匆匆而去，回顧這段時(shí)間所經(jīng)歷的一切可謂是記憶猶新。
自20xx年x月x日開(kāi)始離開(kāi)獨山子踏上去xx實(shí)習，到十月15日進(jìn)入xx公司精細化工部碳五車(chē)間實(shí)習，到現在已經(jīng)近三個(gè)月，進(jìn)入公司的第一天就開(kāi)始進(jìn)行安全教育，使得我們對化工廠(chǎng)安全有了很高的意識，經(jīng)考試合格后，第二天我們又對碳五車(chē)間的工藝流程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的學(xué)習，使得我們對xx的碳五分離裝置有了初步的了解。在第三天精細化工部的技術(shù)科，設備科等師傅們給我講了一些關(guān)于動(dòng)設備，靜設備的知識，通過(guò)講解其結構和原理使我對這些設備有了更加深刻的了解。同時(shí)再講原理和結構的時(shí)候給我講了一些實(shí)例，是我們能親身體驗到操作，通過(guò)對操作過(guò)程中出現的問(wèn)題的分析，給我帶了解決問(wèn)題的方法，是我們更加貼切的學(xué)習。
在工藝方面，師傅們給我講解了整個(gè)工藝的原理設計理念等。關(guān)于工藝的講解師傅們更是將他們在操作過(guò)程遇到的一些問(wèn)題給我們一一講解，其中包括許多例如管線(xiàn)的使用，內操的調節等等，通過(guò)他們的講解使我學(xué)到了許多的知識和操作，我想這些將會(huì )在我以后的工作中起到很大的作用，同時(shí)通過(guò)學(xué)習會(huì )使我少走許多彎路，省去很多麻煩。同時(shí)我知道這兩天我所學(xué)的僅僅只是皮毛，遠遠的不夠，以后我要學(xué)的還有很多很多，我的挑戰還會(huì )很多很多，絕對不能驕傲自滿(mǎn)。后面兩天由技術(shù)科的師傅們給我們講解了碳五分離裝置的開(kāi)停工操作，以及開(kāi)停工步驟，要注意的事項，怎樣倒空物料等等很實(shí)用的問(wèn)題。
帶著(zhù)對實(shí)習的期盼和對裝置的期盼，在進(jìn)入進(jìn)入xx的第二星期我們進(jìn)興致勃勃的進(jìn)入碳五分離裝置的現場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習，我記得剛一進(jìn)入現場(chǎng)大家就迫不及待的學(xué)習著(zhù)這里的每一設備和管線(xiàn)，通過(guò)將近一個(gè)星期的自主學(xué)習現場(chǎng)讓我對整個(gè)碳五裝置的設計和運行有了突破性的認識，也使我懂得了以后的路還很長(cháng)，我所學(xué)習的不能僅僅局限于此，我要勇于發(fā)現問(wèn)題，勇于提出問(wèn)題，自己給自己動(dòng)力努力學(xué)習好該學(xué)習的知識，敢于探索新的知識，勇于實(shí)踐。
進(jìn)入實(shí)習期的第三個(gè)星期后，開(kāi)始了我們的實(shí)習倒班和學(xué)習的生活，我們是進(jìn)行四班兩倒制。記得第一天倒班我們先進(jìn)行的是空氣呼吸器的使用方法和步驟的學(xué)習，在xx碳五車(chē)間甲班班長(cháng)的允許下，由班下員工指導下我們學(xué)習空氣呼吸器的使用。帶著(zhù)對學(xué)習知識的渴望，我們很快就很熟悉的掌握了它的使用方法和步驟，使得我開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)成就感。這樣使得我們以后的有毒有害作業(yè)和緊急逃生的時(shí)候操作能游刃有余。開(kāi)始的時(shí)候，我們和車(chē)間的工作人員溝通的很少，使得我們學(xué)習的東西也很少，學(xué)習進(jìn)度也很慢，我們對實(shí)習要學(xué)習什么和怎么學(xué)習也很迷茫。鑒于這些，我們的領(lǐng)隊給我們開(kāi)了一次小會(huì )，對于這個(gè)問(wèn)題給了我們一個(gè)很好的解答，也開(kāi)始給我們制定了詳細的學(xué)習計劃。從這以后我們的學(xué)習就有了目標，學(xué)習也有了動(dòng)力，也能很快的掌握所學(xué)的東西，也跟xx班。
實(shí)習期間辛苦是一方面，其實(shí)危險也時(shí)刻伴隨我們，只是只要我們把每一點(diǎn)都做好，這些危險也就自動(dòng)解除了。所以我們不能放松，要時(shí)時(shí)刻刻的提高警覺(jué)，這樣才能避免危險和事故。
總之，在這段期間里我收獲很大，自己也感觸頗多:理論學(xué)習是基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同啊，在工作的閑暇期間，在與師傅們的交談中，深刻的體會(huì )到，處理好同事關(guān)系為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氣氛、在工作中團隊精神是多么的重要啊!
短短的兩個(gè)多月的時(shí)光過(guò)去了，等待我的將是更進(jìn)一步的學(xué)習和考驗，我會(huì )以飽滿(mǎn)的職業(yè)精神去迎接人生道路上的挑戰，再多的辛苦也要堅持下來(lái)，因為現在的辛苦就是將來(lái)的幸福與快樂(lè )。
實(shí)習自我鑒定 篇3
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護 。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。
首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點(diǎn)的測定;②臥位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操
作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，基本掌握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。最后均能通過(guò)理論和操作技能考試。
隨著(zhù)醫學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進(jìn)電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監護和重癥監護的技能。我在胸心外科重癥病房的實(shí)習中掌握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實(shí)習過(guò)程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進(jìn)行操作。
在實(shí)習當中。我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。
實(shí)習自我鑒定 篇4
我所學(xué)習的是護理專(zhuān)業(yè)，轉眼之間學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的校園，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，而成為一名救死扶傷的護士。
本人從XX年進(jìn)入廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院就讀護理學(xué)以來(lái)，積極地學(xué)習相關(guān)的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)無(wú)法補及的過(guò)錯。然而，日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發(fā)現臨床護理和我們書(shū)本上所學(xué)的知識還是存在著(zhù)差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀(guān)、愛(ài)心、奉獻精神等。無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習的幾年是我不斷努力學(xué)習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(cháng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習護理相關(guān)知識，擔任班干、社團干部和舍長(cháng)時(shí)工作認真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿(mǎn)信心與動(dòng)力。
在今后的工作道路上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛(ài)心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長(cháng)及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。
人生總要不斷地學(xué)習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著(zhù)目標，做好一名優(yōu)秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！
實(shí)習自我鑒定 篇5
在理論與實(shí)踐相結合的實(shí)習我已經(jīng)進(jìn)行三周實(shí)習了，我有一個(gè)非常深的感觸：教師工作不容易，優(yōu)秀教師的工作更加不容易�！耙床蛔�，做就要做到最好�！边@個(gè)信念一直銘刻在我心里，。我認為理論畢竟是理論，當真正進(jìn)入小學(xué)生們的世界里，我才深刻的感到自己的能力還未能趕上時(shí)代的步伐。
在前一周的見(jiàn)習時(shí)間里，在有經(jīng)驗老師們身上，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。實(shí)習的一周中，我把備課與班主任工作作為重中之重。在備課方面，我要求自己做到深入教材，深入學(xué)生，順應新大綱的教學(xué)方針，嚴謹而有創(chuàng )新思想。班主任工作中，我把了解學(xué)生、深入學(xué)生、幫助和引導學(xué)生在做好作業(yè)的基礎上改正一些思想上的錯誤，這一方面，我認為自己是做了一些成績(jì)的。例如：有些學(xué)生在作業(yè)問(wèn)題上已經(jīng)有了新的認識，并以實(shí)際行動(dòng)做出了回答。誠然，每個(gè)人都會(huì )有不足，雖然我一直嚴格要求自己，但實(shí)際操作過(guò)程中，還是出現了不少的不足之處。如在課堂中還沒(méi)能夠達到新教學(xué)大綱所提出的要求，課堂時(shí)間還沒(méi)有達到合理分配。
沒(méi)有最好，只有更好，我想我應該纏著(zhù)這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報！
在畢業(yè)臨降之前，學(xué)校給予了我們一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，為的是讓我們對社會(huì )有所實(shí)踐，我也非常珍惜這個(gè)機會(huì )，經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排，我到了xxx保險公司分公司，從事我不曾熟悉的保險工作，緊張，茫然，不知所措的感覺(jué)涌涌來(lái)之，但是我可以克服，因為我堅信自己可以面對。
在工作期間我明白到，服務(wù)是企業(yè)的生存之本，服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，還關(guān)系到公司的聲譽(yù)以及未來(lái)。因此，我從未放松過(guò)對服務(wù)質(zhì)量的要求和服務(wù)技能的提高。按照總公司“統一標識、統一柜面、統一形象”的要求。使客戶(hù)來(lái)辦理業(yè)務(wù)時(shí)感覺(jué)到更專(zhuān)業(yè)、更方便、更溫馨，全面提升了 服務(wù)質(zhì)量和公司的形象。我堅持“以人為本、客戶(hù)至上”的服務(wù)理念，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急。對于出現重大事故的家庭，我們沒(méi)有死板地執行規定，而是以最快的時(shí)間確定事故性質(zhì)，然后第一時(shí)間將賠款送到客戶(hù)家中，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
我在做好服務(wù)的同時(shí)，嚴格按照上級公司有關(guān)規定，結合自身實(shí)際，引進(jìn)和采用了科學(xué)的管理體系，出臺了一系列行之有效的規章制度和考核辦法。在制訂各種考核辦法時(shí)，始終遵循突出效益和長(cháng)期盈利能力評價(jià)的經(jīng)營(yíng)績(jì)效考核原則，努力調整險種結構，使之從規模型向效益型轉變。同時(shí)加大了對賠付率和費用指標的考核力度，努力降低經(jīng)營(yíng)成本，在日常管理中，嚴格執行《財務(wù)管理規定》、《單證管理辦法》、《核保實(shí)務(wù)》等一系列規章、辦法，嚴格把關(guān)，認真審核。
在這期間無(wú)論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，堅持使用文明用語(yǔ)，不越權辦事，不以權.謀私，沒(méi)有出現被客戶(hù)投訴的行為以及其它違規違章行為。能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，立足崗位，積極完成支公司和本部門(mén)下達的各項工作任務(wù)。
工作上能和同事和睦相處，互幫互助，認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的老員工請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，虛心接納聽(tīng)取。
實(shí)習以來(lái)，在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和其他老師傅的熱情幫助下，自己從一個(gè)保險門(mén)外人到能夠獨立從事和開(kāi)展保險營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，在自己的業(yè)務(wù)崗位上，做到了無(wú)違規行為，和全司員工一起共同努力，在對取得成績(jì)欣慰的同時(shí)，也發(fā)現自己與最優(yōu)秀的員工比還存在一定的差距和不足。但我有信心在今后的工作中，我會(huì )表現得更出色！
在實(shí)習的過(guò)程中，我們能感受到我們所學(xué)的知識東西的.確很淺的，并沒(méi)有很深入的去學(xué)習，所以我們只有親身的去實(shí)踐后才知道的。因此，我們必須認真的、細心的、仔細的更要有耐心的去學(xué)才有可能學(xué)到更多的東西。
實(shí)習自我鑒定 篇6
在這次實(shí)習期間，本人基本做到根據實(shí)習大綱、實(shí)習指導書(shū)的規定，制定個(gè)人實(shí)習計劃，書(shū)寫(xiě)實(shí)習日記，記載每天的工作與體會(huì )，并能對問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的思考。本次會(huì )計實(shí)習已達到了預期目的，大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了社會(huì )知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過(guò)這次實(shí)習我對出納、會(huì )計崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì )，也更加明確了自己需要努力的方向。
今有XXX學(xué)校XXX學(xué)生在我單位實(shí)習，該生實(shí)習期間能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強,知識面廣,基礎知識扎實(shí)。生活積極向上,舉止文明.與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導溝通,主動(dòng)積極地做好每一件事情，總體評價(jià)為優(yōu),希望該生在今后能繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)。
實(shí)習自我鑒定 篇7
從20xx年2月1日到20xx年5月20日，我在XX醫院進(jìn)行了為期4個(gè)月的藥學(xué)實(shí)習，分別在西藥庫房、住院藥房、中藥房、門(mén)診藥房、制劑室工作學(xué)習，和各位老師一起工作，真實(shí)地感受到關(guān)心和幫助，受益無(wú)窮。
XX醫院是一所綜合性醫院，非營(yíng)利性醫療機構、農村合作醫療定點(diǎn)單位，建筑面積1500平方，中、高級技術(shù)人員10名，醫、護、醫技人員占人數80%。臨床設有內科 外科、婦科兒科、皮膚科、肛腸科、胃腸科、中醫科等臨床科室，醫技科室設有放射科檢驗科 心電圖、B超室、激光治療室、配有心電監護儀、多功能監護儀、全自動(dòng)血球儀、全自動(dòng)尿液分析儀、綜合醫學(xué)專(zhuān)用呼吸機、半自動(dòng)生化分析儀、婦科炎癥治療儀等先進(jìn)設備。
實(shí)習過(guò)程及內容
自踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工作者所應具備的素質(zhì)。作為一名藥學(xué)學(xué)生，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平對病人進(jìn)行用藥指導，需要我們及時(shí)掌握大量的和最新的藥學(xué)情報信息資源。
回想實(shí)習的這段時(shí)間，一開(kāi)始我盡快調整狀態(tài)適應醫院工作，積極參加院內活動(dòng)，熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化，不僅是病人，也同院內工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習不到的寶貴知識，但卻是初入社會(huì )的我們不可缺的經(jīng)驗與成長(cháng)。實(shí)習生活使我成熟、進(jìn)步了許多。
1、西藥庫房實(shí)習情況
20*—*年2月1日我邁進(jìn)了實(shí)習生涯中的第一個(gè)科室——西藥庫。初到科室，第一次給同事備藥、打電子處方、接聽(tīng)電話(huà)，許多個(gè)第一次使我漸漸熟悉了工作環(huán)境。
2月份正值心腦血管、呼吸道等內科疾病高發(fā)季節，住院的病人較多，我有機會(huì )熟悉醫院的常用藥物及用法用量，對于不明白的地方虛心向老師請教，平時(shí)自己摸索實(shí)踐，短時(shí)間內熟悉了西藥庫的工作，掌握了工作程序、方向，提高了工作能力，形成了清晰的工作思路，為順利開(kāi)展工作，熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作打下了堅實(shí)的基礎。
2、住院藥房實(shí)習情況
實(shí)習了一個(gè)月之后，我到了第二個(gè)實(shí)習科室——住院藥房。接觸新的知識，開(kāi)始的時(shí)候手忙腳亂，在住院藥房實(shí)習將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師耐心的教導和自己的努力，
能按照簡(jiǎn)單處方抓藥。在住院藥房要注意與同事間的配合，要粗中有細，質(zhì)量結合。每天上班后，統計缺藥情況，領(lǐng)藥，擺藥，打處方，調配藥品成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，一邊看處方一邊對照課本，達到課本知識與臨床實(shí)踐結合的效果，對學(xué)習的提高有很大的幫助。
3、中藥房實(shí)習情況
接下來(lái)我來(lái)到中藥房進(jìn)行實(shí)習，對著(zhù)滿(mǎn)室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著(zhù)草藥的神秘，我想我喜歡這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長(cháng)的時(shí)間，而且不面向患者。實(shí)際上調劑不是簡(jiǎn)單的取藥，從劃價(jià)、繳費到稱(chēng)取、核對、發(fā)藥，是一個(gè)系統，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調劑室所有人共同勞動(dòng)的成果，使我深刻體會(huì )到團隊協(xié)作的優(yōu)勢和必要，學(xué)會(huì )與人配合，學(xué)會(huì )條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴格執行流程的各個(gè)環(huán)節。也是在這，我開(kāi)始關(guān)注細節，想干好并達到熟練必須發(fā)現細節，刻意練習，從拿戥子的手勢，姿態(tài)開(kāi)始，到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的配合，都需要認真用心去學(xué)。學(xué)會(huì )觀(guān)察，細心從容，這就是我學(xué)到的。
4、門(mén)診藥房實(shí)習情況
西藥是現在藥品的主力，同時(shí)意味著(zhù)門(mén)診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最強烈的感受。門(mén)診前臺留有五人負責劃價(jià)，后臺被隔開(kāi)，老師取藥后通過(guò)窗口送出，責任分明又降低了取錯的機會(huì )。六百多種藥，分布在四面墻的藥架上，每一張處方意味著(zhù)爬高俯低，在四面墻間來(lái)回奔走，不停的奔走三到四個(gè)小時(shí)，每次結束工作結束后很累。從一開(kāi)始我就定了計劃，先將藥品編號，然后盡可能收集藥品說(shuō)明書(shū)，學(xué)過(guò)的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說(shuō)明書(shū)收集完整后既可以幫助記憶，便于查閱，幾乎等同字典。
5、制劑室實(shí)習情況
在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機會(huì )，但老師給我們講了很多，很有>收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈營(yíng)養液這種以給予營(yíng)養支持，幫助術(shù)后恢復為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義矛盾了許多，很受教育；第一次看到實(shí)驗室級別的配藥室；第一次親手配制了醫用制劑等等，而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象：每天來(lái)到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進(jìn)門(mén)要戴鞋套，總感覺(jué)象呆在實(shí)驗室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營(yíng)養液的知識，而且實(shí)地觀(guān)察了潔凈室的布局。在這兒開(kāi)闊了眼界，接觸到許多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書(shū)本上存在的事物，這就是收獲。親手操作，實(shí)地體驗，知識在每一個(gè)細小的環(huán)節中。
主要收獲
數月的實(shí)習生活已告一段落，回顧這些日子，有苦有樂(lè )，更多的是收獲。我從零開(kāi)始了新的學(xué)習，包括醫院>規章制度、工作流程、方法、接人待物的方法，特別是醫院老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神讓我動(dòng)容。
實(shí)習帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，藥師和護士的關(guān)系，藥師和藥師之間的關(guān)系，藥師和病人及家屬的關(guān)系，下級藥師和上級藥師的關(guān)系�？偠灾�，在理論學(xué)習后的實(shí)踐我才剛剛起步，經(jīng)驗還需要很大程度的積累，技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次實(shí)習過(guò)程中對自己學(xué)習成果的總結，對學(xué)做一名合格藥師的體會(huì )，也含有一些對醫藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì )是我人生中最難忘的時(shí)光。
此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話(huà)深有感觸。這次實(shí)習，雖有課本作參考，但工作的時(shí)候常常涉及生產(chǎn)和質(zhì)檢的問(wèn)題，確實(shí)夠我折騰了的。通過(guò)這次實(shí)習，我真正領(lǐng)會(huì )了以前一位老生送給我的一句話(huà)：在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會(huì )總有用到的時(shí)候。
存在的問(wèn)題
3個(gè)月的實(shí)習結束了，在這實(shí)習生活中我學(xué)會(huì )了很多，但還有很多的不足，總結如下：
1、對所學(xué)的知識不夠扎實(shí)，不能運用到臨床。
2、自信心差，對自己學(xué)的知識不敢確認。
實(shí)習是步入社會(huì )前的預演，允許犯錯而且給你足夠的機會(huì )改正；但真正踏入社會(huì )后，沒(méi)人會(huì )寬恕你，犯錯的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家給予的經(jīng)驗和鼓勵，我會(huì )將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會(huì )上立足。
實(shí)習自我鑒定 篇8
今天下午我們去到我們學(xué)校的附屬醫院的住院部十七樓進(jìn)行眼科實(shí)習，臺風(fēng)剛過(guò)不久的湛江雖然有點(diǎn)優(yōu)傷，但是我們還是帶著(zhù)好奇興奮心情來(lái)到28層的住院大樓。
帶我們的老師是上一次和臨床技能培訓中心中，上眼視光解剖豬眼的老師。別看她那么年輕，其實(shí)她已經(jīng)是碩士生了，并且她好象掛著(zhù)一個(gè)住院醫生的版在胸前。來(lái)到上課的課室（其實(shí)只是在醫院中一個(gè)會(huì )議室的房間，只是加多個(gè)電腦投影儀才叫它教室），然后她跟我們講：“誰(shuí)等下想做眼底觀(guān)察的，先滴眼藥水”當然我們也是正常人嘛，誰(shuí)都想有這個(gè)機會(huì )啦，就沒(méi)有想到老師說(shuō)這些是有后遺癥的，就是用了這眼藥水會(huì )造成眼睛瞳孔放大，等我們都用了之后（每?jì)蓚�(gè)人一組每個(gè)人只能滴一只眼睛，組員間滴的是相反的眼睛），老師才說(shuō)這個(gè)放大瞳孔需要6個(gè)小時(shí)才能恢復，然后我們就想到以后6個(gè)小時(shí)不能正常在陽(yáng)光正常使用滴眼藥水的眼睛這個(gè)情境，就有點(diǎn)后悔啦！心里暗罵老師不早點(diǎn)說(shuō)明，不過(guò)也算了，為了科學(xué)的學(xué)習，這點(diǎn)苦都不能挨，以后怎么做大事呢。
沒(méi)想到好事盡在后頭，在使用裂隙燈顯微鏡的時(shí)候，我成功成為被研究生，首先觀(guān)察的是角膜、鞏膜等前眼的結構，因為不需要使用和眼睛直接接觸的，所以觀(guān)察得還挺順利，等到想觀(guān)察前房角的時(shí)候，需要和眼睛直接接觸的，而且還會(huì )使用到點(diǎn)麻藥和點(diǎn)膠水，最重要的是會(huì )對角膜會(huì )有一點(diǎn)傷害，檢查的時(shí)候，眼睛會(huì )很難受，整個(gè)過(guò)程被鏡筒卡住眼，這些都需要經(jīng)過(guò)被檢測者同意才行。
我想就在這個(gè)時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，我怎能退縮呢，只要沒(méi)有什么后遺癥，過(guò)幾天眼睛就會(huì )沒(méi)事啦，況且我們這個(gè)組也需要一個(gè)人被檢查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老師的操作水平，事實(shí)上，在整個(gè)檢測的過(guò)程和我想象一樣，她操作非常小心，也要求觀(guān)察的同學(xué)要快點(diǎn)，說(shuō)被檢測者感覺(jué)不受，嗯，其實(shí)，感覺(jué)也并不可怕，只卡住眼睛，另一個(gè)眼睛也不怎么動(dòng)，怕會(huì )影響老師的操作，只好閉上，那個(gè)被測的眼睛滴著(zhù)眼藥水沿著(zhù)流了下來(lái)。說(shuō)真的，當時(shí)的感覺(jué)挺辛苦的，但是內心一直有一定要堅持住……（或許是老師的一句話(huà)，或許是不想老師的操作帶來(lái)復雜化，或許是想讓同學(xué)都看到觀(guān)察的現象，或許……）
我們在練習操作的時(shí)候剛好見(jiàn)到一位患者來(lái)到對面的病房做眼底的動(dòng)脈造影，我們好奇過(guò)去看一下，沒(méi)想到操作者是我們的上理論課的老師—趙桂玲副教授�？吹竭@個(gè)情景，我們更加興奮啦，因為她上課不但給我們講了很多醫學(xué)的知識，更教會(huì )我們怎樣做一個(gè)好醫生，怎樣做人，這樣的老師的確不多啦，大多數的只在讀著(zhù)課本的東西，看得就悶啦，還不如把我們學(xué)的醫學(xué)的知識應用到生活或工作中，這樣我們不是印象更深了嗎？這只是我個(gè)人一些看法。
事實(shí)也是這樣，她還當場(chǎng)把一些典型的病倒的照片給我們看，和我們講解，我們就好象聽(tīng)她在說(shuō)故事一樣，聽(tīng)得入了迷一樣。不但是我們聽(tīng)得繪聲繪色，連那位患者也一起聽(tīng)著(zhù)我們的老師，我不知道她能聽(tīng)懂多少，但是，從她的表情看，可以看出她對我們的老師的水平更加相信啦！最后，我們還叫老師幫我們照眼底鏡，她也不毫不耐煩幫我們幾個(gè)照了，還幫我們分析了，只是我們這些就給她抓住給她補下課件中缺少的典型的結構照片。
這次實(shí)習留給不少印象，我相信只要好好的學(xué)醫學(xué)，以后一定會(huì )有大有作為的，不過(guò)呢，過(guò)程就要漫長(cháng)的，一定要耐心，一定要堅持。一定會(huì )行的！
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