- 法官培訓自我鑒定 推薦度：
- 相關(guān)推薦
法官培訓自我鑒定（精選6篇）
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的法官培訓自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法官培訓自我鑒定 1
開(kāi)學(xué)的第一天，王副院長(cháng)就給我們做了對這次培訓的初步課程計劃及學(xué)院的教學(xué)安排，第一次見(jiàn)面的講述就給我留下了深刻的印象，留個(gè)我最寶貴的一句話(huà)大概意思就是“知識和技能是能夠學(xué)到的，然而人品是你一輩子都要做的修養。人與人之間成功與否的差距很大的關(guān)鍵不是取決于你跟別人之間在知識和技能層面的差距，更多時(shí)候是你為人的素養和人品”。在后來(lái)的學(xué)習中，接觸了很多的老師，他們也在不同的層面教我們業(yè)務(wù)操作技能的同時(shí)給我們做人、做事方面一些忠告和建議。
這次培訓用四個(gè)詞總結概括：素養、責任、價(jià)值、智慧。
一、 素養
這次培訓好幾節課都圍繞關(guān)于法官職業(yè)道德、司法核心價(jià)值觀(guān)、司法的價(jià)值體系的問(wèn)題。老師的教學(xué)內容中都涉及法官這一個(gè)職業(yè)所需要的操守�！霸谖鞣�，如果一個(gè)人是法官，就根本不用考慮這個(gè)人的道德，法官和道德高尚的人之間是可以劃上等號的，而在我們這個(gè)國度里，恐怕不能，所以我們具備更多的或許不是我們單純的法律知識和法律技能，而是一個(gè)高出于常人所應該具有的素養（寬容、仁厚、博愛(ài)、正直等等），這些也是其他技能的基石”。 正所謂“正人用邪法，其法也正；邪人用正法，其法也邪”！法官需要有厚德載物的品質(zhì)！
二、 責任
法官需要承擔的主持社會(huì )公平正義責任，每當我們說(shuō)到西方正義女神的形象時(shí)候，我們都內心澎湃，但是有很多同事將來(lái)所擁有的就是生殺予奪的權利，為什么我們崇尚法治的同時(shí)，自己不敢去追求，不追求也就算了！但為啥還有那么的同事還要去褻瀆法律的尊嚴和法官職業(yè)的威信呢？在這幾節課中，同學(xué)們最不愿意上的課就是這些純粹法學(xué)理念而不是實(shí)際操作的課程，然而，卻讓我感覺(jué)有些不解的是雖然這些同學(xué)都希望自己在行業(yè)里面得到社會(huì )的尊重和認可，他們卻經(jīng)常在別人面前詆毀法官這一行業(yè)的公眾形象，經(jīng)過(guò)這次培訓我也從中理解公眾為什么對我們這一行業(yè)的偏見(jiàn)和不解，更多的時(shí)候是我們自己把自己說(shuō)成這樣的形象，能怪誰(shuí)?“如果你自己都不維護你自己的尊嚴，沒(méi)有人會(huì )幫你維護”。這些話(huà)從他們口中說(shuō)法院這里沒(méi)有了公平正義，有些時(shí)候我真的感覺(jué)很可怕，如果是從老百姓口中說(shuō)出來(lái)的時(shí)候我還能理解，但這話(huà)從自己人口中說(shuō)出來(lái)我卻怎么都不敢憧憬法治的未來(lái)。
三、 價(jià)值
法官需要有自己的一個(gè)價(jià)值判斷，這個(gè)判斷首先就需要的.是法律，更多的時(shí)候不僅僅是體現在你對法律，還有對政治、經(jīng)濟、社會(huì )形勢的整體判斷。僅僅追求一個(gè)法律效果，那種機械的裁斷案件的法官只是一個(gè)法律的工具。是不懂法律藝術(shù)的法官。以前我也一直理解法律要獨立，那天起我終于理解為啥法院的裁判不能脫離政治，脫離社會(huì )，脫離民眾的法感。 “法律本來(lái)就是政治的一個(gè)衍生物，怎么可能脫離政治呢?法律就是為執政者所服務(wù)的”。法律更多時(shí)候是需要維護一個(gè)社會(huì )的穩定和秩序，沒(méi)有穩定，就沒(méi)有發(fā)展，最后受害的也是蕓蕓眾生。一個(gè)判決下去，會(huì )導致多少人為此付出代價(jià)，社會(huì )會(huì )因此產(chǎn)生怎樣的價(jià)值導向。這是我們法官需要考慮的不單單是法律效果，更加要考慮的是政治效果。戴海老師說(shuō)的沒(méi)錯：“法官不僅僅是法學(xué)家，更應該是一個(gè)政治家�！�
四、 智慧
法官需要有智慧。需要有法律智慧，需要有政治智慧，還更需要有一個(gè)智慧——民間智慧。案件都是發(fā)生了以后才起訴到法院的，法官需要的就是用證據還原客觀(guān)的真實(shí)事實(shí)，客觀(guān)的真實(shí)事實(shí)與法律事實(shí)之間的差距就需要我們運用生活的經(jīng)驗法則去推理，這就是我們在日常生活中積累的智慧。排除合理懷疑，還原事實(shí)真相。
法官培訓自我鑒定 2
為期一年的預備法官培訓現已結束，通過(guò)在校集中培訓和校外培訓兩個(gè)階段的學(xué)習，我增強了法官職業(yè)意識和職業(yè)道德素養，夯實(shí)了理論基礎通過(guò)培訓，提高了司法司法實(shí)踐能力和審判技能�，F就一年的培訓作自我鑒定:
在校集中培訓期間，我認真聽(tīng)課，嚴守紀律，積極參與討論，并主動(dòng)向老師請教學(xué)習中的疑難問(wèn)題，按計劃完成了綜合知識、職業(yè)技能課程的學(xué)習，具備了法官的基本職業(yè)技能。通過(guò)學(xué)習，我堅定了政治信念，樹(shù)立了司法為民和廉潔司法的理念，培養自己的法律思維能力;對刑事、民事和行政審判的各個(gè)重要環(huán)節有了一定的掌握。通過(guò)案例分析討論、庭審觀(guān)摩和模擬庭審等教學(xué)環(huán)節，增強了我運用法學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了案件審判技能。對各類(lèi)案件的審判思路及理念有了深入的了解，尤其在駕馭庭審、適用法律、制作裁判文書(shū)和訴訟調解等職業(yè)能力上有了較好地掌握，具備法官應有基本能力;為下一步培訓積累了豐富的知識，充實(shí)了理論基礎。
在培訓期間，我分別在立案庭、刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭四個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行培訓。
在立案庭培訓期間，我勤學(xué)多問(wèn)，積極參與，勇于實(shí)踐。通過(guò)培訓，我能獨立完成民事、刑事、行政案件的證據材料審查，并完成立案程序操作。在老師的指導下，我積極參與訴訟外調解工作，掌握了訴訟外調解的基本技巧。在信訪(fǎng)接待過(guò)程中我熟悉了接待規范及要求，能依照法律和法理解答當事人提出的問(wèn)題，對當事人進(jìn)行適當的訴訟指導，能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題提出處理意見(jiàn);在信訪(fǎng)老戶(hù)的疏導和勸返工作中，我始終以極大的耐心去接待，用誠心與他們交流，用公心去釋法解疑，提高了自己引導當事人理性訴訟的能力。
在刑事審判庭培訓期間，我虛心求學(xué)，以能為師，刻苦研習，一絲不茍。指導老師對我在辦案過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行認真細致地指導。在庭前準備階段，我認真閱卷并做好筆錄，及時(shí)接受點(diǎn)評，邊總結邊修正提綱，保證了庭審成效。我熟悉了審規范和證據審查方法，能及時(shí)把庭審提綱所疏漏的問(wèn)題提交給審判長(cháng)并與合議庭成員進(jìn)行適時(shí)交流，保證了庭審效率。通過(guò)評議案件我認真記錄指導老師的對我審判意見(jiàn)的點(diǎn)評，總結自己在審理案件過(guò)程存在問(wèn)題的原因及感受和體會(huì )，提高了審判技能和適用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在文書(shū)制作上我做到了文書(shū)邏輯清晰、說(shuō)理充分、內容詳實(shí)和詞語(yǔ)規范。
在民事審判庭習期間，我直接參與案件的審判，在指導下我對案件的起訴材料進(jìn)行了審查，認真做好閱卷筆錄并組織了證據交換和制作了庭審提綱，做到了審理思路明確，調查范圍全面、確定須查明的事實(shí)準確，歸納爭議的焦點(diǎn)詳實(shí)。庭審中我十分重視案件所涉證據并注意其在庭審中的運用;通過(guò)案件的評議我著(zhù)力培養了法律思維方式，及時(shí)與老師進(jìn)行了交流制作了評議筆錄，提高了法律適用能力和案件法理分析能力。在法律文書(shū)制作方面做到了格式規范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。在培訓中，我注重運用學(xué)法理和心理學(xué)知識，與當事人構建溝通橋梁，調控當事人心理預期。在老師指導下靈活調整了調解策略摸索調解技巧。這使我牢固樹(shù)立起了和諧司法的.理念，并把案結事了我們衡量自己工作的重要指標。
在行政審判庭培訓期間，在指導教師的指導下學(xué)習了全部行政案件辦案流程，還參與案件的審判。在指導下我熟悉了行政審判案件各環(huán)節的重點(diǎn)和難點(diǎn)。庭前準備階段，審查材料做到了案情熟悉，焦點(diǎn)集中，思路清晰。庭審提綱我按照審查行政行為合法性的要求，結合案件性質(zhì)和爭議焦點(diǎn)，確定了庭審的基本審查順序和重點(diǎn)審查的事實(shí)爭議。通過(guò)聽(tīng)審、直接發(fā)問(wèn)檢驗了閱卷的成效和審理思路，并在實(shí)踐中熟悉了庭審規范和證據審查的方法。培訓中，我著(zhù)重加強了案件審理報告的制作學(xué)習，做到了案件事實(shí)書(shū)寫(xiě)詳略得當，證據采納表述清楚，行文層次清晰。在評議時(shí)，我對不同意見(jiàn)虛心接受、細心記錄，認真修改一絲不茍。
通過(guò)一年時(shí)間的培訓，我個(gè)人認為我具備了法官應有的基本職業(yè)技能和職業(yè)道德素養，達到了初任法官的標準。我決心在今后的工作中，加強學(xué)習的自覺(jué)性和連續性，持之以恒努力提高自身素質(zhì)和能力，做一名合格的法官，為構建和諧社會(huì )做出更大貢獻。
法官培訓自我鑒定 3
預備法官培訓期間，授課老師精心準備，課程內容涵蓋民事、刑事及行政審判理論及實(shí)踐，既有對當前司法改革的深入講解與探討，又有對廉政建設和團隊建設的獨到見(jiàn)解。這段時(shí)間的集中培訓，我嚴格遵守培訓紀律，在專(zhuān)心傾聽(tīng)講座的過(guò)程中受益匪淺、深受啟發(fā)。為今后如何做好一名法官夯實(shí)了基礎，指明了方向。
思想上，法律信仰更為堅定�！胺杀仨毐恍叛�，否則它形同虛設”。授課老師告誡我們，作為一名預備法官，我們必須信仰法律，因為其依據法律規定做出的判決才可能被當事人信服;同時(shí)，“沒(méi)有信仰的法律將淪為僵條，沒(méi)有法律的信仰將淪為狂信”，我們又不能盲信法律，不能教條式的解釋法律，而應該根據案件的具體事實(shí)，憑借常識、常理、常情進(jìn)行判斷，從相關(guān)法律中選擇最能體現公平正義價(jià)值的條文，做出應有的判決結果。同時(shí)，我們要提高拒腐防變、抵制各種誘惑的能力，嚴于律己，對腐敗持“零容忍”態(tài)度，否則將一敗涂地、身敗名裂，被釘在罪惡的恥辱柱上。
學(xué)習上，專(zhuān)業(yè)技能存腦中。子曰:“工欲善其事，必先利其器”。本次培訓專(zhuān)門(mén)設定民事、刑事及行政庭審觀(guān)摩，讓我們學(xué)習法官如何審查當事人提交的`證據以查明案件客觀(guān)事實(shí)，以及根據既定的事實(shí)，如何胸有成竹的準確依據法律條文，這就需要法官必須利的器。一方面，我們面對龐大且更新過(guò)快的法律體系，必須加強對法律條文的熟知和理解，做到目無(wú)全牛，為實(shí)現實(shí)質(zhì)上的公正做準備。另一方面，我們也需要注意開(kāi)庭審理中保持端莊中立，讓當事人看到形式上的公正。此外，司法禮儀課程，讓我們學(xué)到在接待當事人時(shí)應當動(dòng)之以情曉之以理，努力讓當事人息訴止爭，案結事了。
作為一名即將走入審判崗位的預備法官，我應當具有堅定的法律信仰，培育扎實(shí)的法律理論功底，掌握高超的庭審技巧 ，在審判實(shí)踐中做到不偏不倚、廉潔自律，努力讓人民群眾在自己參與的每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義。
法官培訓自我鑒定 4
參加培訓以來(lái)，本人在領(lǐng)導、老師的關(guān)心、幫助及指導下，認真完成各項課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識水平和文化素養，法官培訓結業(yè)自我鑒定。通過(guò)培訓，深刻領(lǐng)會(huì )并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養法律思維能力，正確把握法律精神，了解當前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識。提高自身的綜合素養及理論水平，使自己具備履行高級法官崗位職責的職業(yè)技能。
一、政治表現
嚴格按照培訓要求，遵守各項學(xué)習紀律，認真完成所有培訓課程的學(xué)習。通過(guò)培訓，更加注重政治理論學(xué)習，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責和義務(wù)。
二、專(zhuān)業(yè)課學(xué)習方面
在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中注重自學(xué)能力、綜合素養、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加視頻教學(xué)和在線(xiàn)答疑，按時(shí)完成各項作業(yè)。上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，心無(wú)旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書(shū)，對問(wèn)題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨到見(jiàn)解，得到積極評價(jià);通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習，現已認真完成了《法官職業(yè)化建設的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門(mén)課程的學(xué)習，掌握了所學(xué)知識。實(shí)現思維方式上的.轉變。主要是從理解接受型向研究探索型轉變;不再僅僅關(guān)注對既有理論成果的學(xué)習和運用，而是逐步培養起獨立思考的能力和習慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng )新的角度、從理論與現實(shí)結合的角度、從對已有理論的擴展和運用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問(wèn)題主要是研究能力不強，創(chuàng )新意識不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習成績(jì)需進(jìn)一步提高
法官培訓自我鑒定 5
通過(guò)這次培訓，我對于法院的工作，對于那里的工作人員有了一定的認同感，而這種認同感或許也就是司法改革中所強調的各類(lèi)法律工作者所應具備的共同語(yǔ)言，是一種職業(yè)上的認同。我想，培訓的價(jià)值或許就在于此;一是經(jīng)過(guò)這次的培訓，自己除了感到需要注意上面所說(shuō)的那些良好態(tài)度之外，還讓我感到法律職業(yè)素養之一——保密意識的重要性，畢竟法律工作的性質(zhì)不同于其他工作，保密意識是一項基本的工作要求。作為培訓生，大學(xué)生頂崗培訓周記，我也有遇到新鮮事物想與人分享的沖動(dòng)，但也能慢慢適應那種“沉默是金”的感覺(jué);
再就是與領(lǐng)導打交道一定要注意分寸和身份：這次培訓中，我因了某些原因不得不跟著(zhù)幾個(gè)書(shū)記員和法官，其實(shí)當你名義上“隸屬”某個(gè)合議庭時(shí)，千萬(wàn)不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應該做的事情。對于這一點(diǎn)，我是很無(wú)奈的，畢竟我也很被動(dòng);
最后還是謙虛謹慎吧：無(wú)論是對法官還是對書(shū)記員，甚至只是對其他培訓生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點(diǎn)，只要用心學(xué)，把握住關(guān)鍵的`機會(huì )就行了。做人就得讓人感到沉穩踏實(shí)，太輕浮的人什么樣的朋友都不會(huì )有。
法院的培訓讓我知道了自己的不足。剛開(kāi)始的時(shí)候我以為法院里的法官素質(zhì)都很差，我現在才知道自己的想法是多么的幼稚。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無(wú)知，其實(shí)自己什么都不懂，也深深體會(huì )到大到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院培訓，做錯了什么事，法官和書(shū)記員都可以說(shuō)你還是學(xué)生，學(xué)前教育畢業(yè)論文，可以原諒你，大學(xué)生面試問(wèn)題，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任。假如自己是法官，當在判決書(shū)上簽下自己的名字時(shí)就意味著(zhù)一種神圣的責任。培訓讓我在學(xué)生和走上社會(huì )進(jìn)入崗位之間有個(gè)良好的過(guò)度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟。
培訓，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節悠長(cháng)而充實(shí)的公開(kāi)課，使我終生難忘。
法官培訓自我鑒定 6
一年的預備法官培訓已經(jīng)結束，現將在法官學(xué)院的面授及在法院的實(shí)習表現作自我鑒定。
在法官學(xué)院面授培訓期間，我認真完成教學(xué)計劃規定的各教學(xué)環(huán)節學(xué)習課程、遵守學(xué)習紀律、維護教學(xué)秩序、認真聽(tīng)課、獨立完成作業(yè)、積極參與各項討論、主動(dòng)向老師請教。認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等思想理論，學(xué)習法官職業(yè)道德、法律文書(shū)制作等內容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養出自己法律思維能力，樹(shù)立起現代司法理念。經(jīng)過(guò)培訓，我對刑事、民商事、行政審判中法官應具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書(shū)等“三個(gè)能力”有了較好地掌握。
在法院實(shí)習期間里，我先后在立案二庭和民二庭實(shí)習，實(shí)習單位高度重視，安排業(yè)務(wù)骨干作為指導老師。
在立案二庭將近三個(gè)月的實(shí)習中，我的主要工作是接待來(lái)訪(fǎng)群眾，處理人民群眾來(lái)信、協(xié)助法官辦理涉訴信訪(fǎng)案件等。在實(shí)習老師的指導下，我了解了信訪(fǎng)工作的.具體流程，熟悉了信訪(fǎng)工作的制度架構，學(xué)習了與信訪(fǎng)工作有關(guān)的法律法規。在實(shí)習中。我逐步提高了于來(lái)訪(fǎng)群眾打交道的能力，提升了信息處理和公文處理的能力，這位我在今后的對群眾工作打下了堅實(shí)的基礎。
在民二庭將近七個(gè)月的實(shí)習中，我直接參與案件的審判的輔助事務(wù)，從庭前審查起訴材料、做好閱卷筆記、組織證據交換、制作庭審提綱，到開(kāi)庭審理及相關(guān)工作應注意的事項。在實(shí)習老師的指導下，我制作的法律文書(shū)格式規范，表述妥當，邏輯嚴密，層次分明。我特別注重學(xué)習調解的方法，增強調解意識，明確調解規范，培養調解能力，并實(shí)際參與案件調解工作。這使我牢固樹(shù)立起和諧司法的理念，在今后案件處理過(guò)程中以案結事了我們衡量自己工作成敗的重要指標。
總之，經(jīng)過(guò)一年的預備法官培訓，使我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，提高運用法律理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，對審判理論和審判實(shí)踐及其程序都有了更深的理解和掌握，為走上審判崗位積累經(jīng)驗，奠定堅實(shí)的基礎。
【法官培訓自我鑒定】相關(guān)文章：
法官培訓自我鑒定范文10-26
法官自我鑒定04-14
法官個(gè)人自我鑒定11-28
關(guān)于法官自我鑒定05-24
法官自我鑒定集合06-27
預備法官結業(yè)自我鑒定11-29
法官表?yè)P信08-10
給法官表?yè)P信04-18
給法官的表?yè)P信02-14
給法官的感謝信06-01