護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生登記表自我鑒定范文
護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生登記表自我鑒定篇一
中專(zhuān)護理專(zhuān)業(yè)，在臨近畢業(yè)準備進(jìn)行實(shí)習工作的時(shí)候，先做好自己專(zhuān)業(yè)方面的自我鑒定，這樣可助你在實(shí)習的過(guò)程中計劃性更強，收獲更多。以下是中專(zhuān)護理自我鑒定。
毛說(shuō)過(guò)：不打無(wú)準備之仗。凡事預則立，不預則廢。因此在實(shí)習之前，應該作好充分的思想準備，這主要包括以下幾個(gè)方面的內容∶
首先，應樹(shù)立搞好實(shí)習的信心。面對即將到來(lái)的實(shí)習生活，每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望，在這些打算和希望中，都有共同的一點(diǎn)就是期望，搞好實(shí)習，真正實(shí)現從學(xué)生到醫生的轉變，但實(shí)習對于一名醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的學(xué)習階段，自己心目中又沒(méi)有充分的把握，因此會(huì )產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒，有的同學(xué)擔心，面對新的環(huán)境，及眾多的臨床科目，在短時(shí)間內無(wú)法適應，對于這類(lèi)同學(xué)，則應充分相信自己有能力，完成好實(shí)習任務(wù)，因為絕大部分的同學(xué)都能夠圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，不能完成實(shí)習的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué)，擔心自己在校有些功課沒(méi)有學(xué)好，在實(shí)習中將會(huì )遇到困難，其實(shí)這種擔心也是多余的，雖然說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)的好壞對實(shí)習有一定的影響，但這不是絕對的因素，因為，實(shí)習的目的就是將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程，如果在學(xué)校沒(méi)有學(xué)好的功課，通過(guò)臨床實(shí)踐，發(fā)現問(wèn)題，再補上這一課，而且，通過(guò)臨床實(shí)踐，能夠更清楚地了解那些知識重要，有許多問(wèn)題，在課堂上覺(jué)得很難理解，通過(guò)實(shí)習，就覺(jué)得很好理解�？傊�，對于即將進(jìn)入臨床實(shí)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但是，首先樹(shù)立必勝信心，對于今后能夠正視困難，克服困難，搞好實(shí)習是非常重要的。
第二、端正學(xué)習態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習態(tài)度，僅僅理解為認真學(xué)習，聽(tīng)教員的話(huà)，這種理解是片面的，正確的學(xué)習態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué)，而且包括如何對待和學(xué)習醫學(xué)這門(mén)科學(xué)的態(tài)度，以及如何對待自己的工作對象病人的態(tài)度。醫學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的有機結合，作為一名實(shí)習醫生應該看到這一點(diǎn)，應該以嚴謹認真的態(tài)度對待這門(mén)科學(xué)，而且應該看到它研究的對象是人而不是物，因此，那種把病人當成試驗品或看成是自己學(xué)習的工具的想法是絕對錯誤的，也是決不允許的!
第三、明確實(shí)習目的。前面的章節已經(jīng)談到過(guò)，實(shí)習的目的是實(shí)現理論知識與臨床實(shí)踐相結合的過(guò)程，是實(shí)現從學(xué)生到醫生轉變的過(guò)程。明確了實(shí)習的目的，能使自己的實(shí)習有的放矢，知道自己應該做什么，不應該作什么。 第四、對可能面臨的困難要有充分的思想準備。實(shí)習中遇到困難是不可避免的，這些困難不僅來(lái)自學(xué)習方面，而且來(lái)自生活方面，以及對環(huán)境的適應、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫患關(guān)系的處理等等。如果實(shí)習前把問(wèn)題和困難考慮充分一些，在實(shí)習中一旦遇到這些問(wèn)題和困難，就不會(huì )感到束手無(wú)策，甚至影響實(shí)習。
護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生登記表自我鑒定篇二
醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生登記表的自我鑒定 2009年9月我考入了文山衛校，三年的中專(zhuān)生活成為我一生中的重要階段，它是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的`重要階段。
從跨入學(xué)校校門(mén)的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。并為我未來(lái)的生活開(kāi)啟了一個(gè)新的面窗。 我熱愛(ài)醫學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫學(xué)事業(yè)。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維護醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執著(zhù)追求，為祖國醫藥衛生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。我不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。學(xué)習上，認真聽(tīng)講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學(xué)、踴躍參與教學(xué)踐。以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利完成學(xué)業(yè)；并獲得多種榮譽(yù)獎?wù)�，具備了扎�?shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。
為了將自己鍛煉成德、智、體全面發(fā)展的綜合性醫學(xué)人才，三年里，我特別注重各方面能力的培養與鍛煉，學(xué)校的各種活動(dòng)我都熱情、積極、踴躍的參加，并嚴格要求自己，力爭全面發(fā)展。 在實(shí)習期間， 我更嚴格遵守科室制度，認真履行護士職責，尊敬領(lǐng)導、團結同事、關(guān)心病人、不遲到、不早退、不礦工、塌實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，我從沒(méi)有放棄學(xué)習理論知識和臨床知識，我一直用理論知識來(lái)聯(lián)系實(shí)踐，這樣工作才能就會(huì )更新。我抱著(zhù)不斷進(jìn)取的求知信念，在提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養。并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，檢驗工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細心、耐心’為基本，全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。努力工作把護理事業(yè)做得更好。 在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。
在豐富多彩的學(xué)習生活中，曾作為團支書(shū)及宣傳委員的我，有較強的組織、宣傳、管理能力；有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。 中專(zhuān)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。
作為一名護理工作者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求，才能在未來(lái)的崗位上實(shí)現我的人生價(jià)值及社會(huì )價(jià)值。
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