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關(guān)于研究生科研能力評價(jià)及自我鑒定
篇一：研究生科研能力評價(jià)
我是xx大學(xué)xx系研究生，如今面臨畢業(yè)之際，回首這三年的研究生生涯，現做自我鑒定如下：
本人在思想覺(jué)悟上始終對自己有較高的要求，能用來(lái)認識世界認識社會(huì )，能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎;并涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。學(xué)習成績(jì)也比較理想。在外語(yǔ)方面，研究生階段著(zhù)重加強了書(shū)面寫(xiě)作的訓練，并取得了一定效果。
在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著(zhù)，逐步明確了研究方向，通過(guò)自身不斷的努力，以及與師長(cháng)同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿(mǎn)意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書(shū)面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據自身愛(ài)好和能力，業(yè)余參與了一些社會(huì )活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協(xié)作的素質(zhì)也得以培養，為走出校園融入社會(huì )做好了準備。
研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
篇二：研究生科研工作的自我鑒定
體育學(xué)碩士研究生是從事體育活動(dòng)以及體育科學(xué)研究的高層次體育人才，隨著(zhù)高校招生規模的不斷擴大，學(xué)位類(lèi)別和教育模式的逐漸優(yōu)化，學(xué)術(shù)型和應用型碩士研究生在課程安排和培養模式方面都各有側重，而科研能力對于學(xué)術(shù)型碩士研究生的自身發(fā)展更是起著(zhù)重要的作用。很多用人單位不僅要求研究生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還要求具有較強的科研能力。因此，提高學(xué)術(shù)型體育碩士研究生的科研能力成為了時(shí)代的需求。 評價(jià)體系應根據不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)而制定，使其更具有針對性，而目前關(guān)于體育學(xué)科缺乏科學(xué)、合理的科研能力評價(jià)體系。大多數研究對于研究生科研能力的內涵有一定探討，但對其進(jìn)行明確界定的較少;對于研究生科研能力結構要素以及培養模式的研究較多，而對其進(jìn)行準確評價(jià)的較少;對于培養研究生科研能力的某個(gè)環(huán)節探討的較多，而從整體上去把握的較少。 本研究通過(guò)大量研讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和書(shū)籍，了解以往的研究成果，以河南省三所高校的研究生導師、科研工作者以及研究生管理者等為調查對象，在對學(xué)術(shù)型體育碩士研究生科研能力評價(jià)現狀進(jìn)行分析的基礎上，對教育評價(jià)的相關(guān)理論進(jìn)行了仔細地研究，明確科研能力的內涵，并且結合我國碩士研究生的培養目標以及體育學(xué)科特點(diǎn)，將眾多專(zhuān)家的意見(jiàn)進(jìn)行總結、歸納和分析，以知識儲備、分析問(wèn)題能力、學(xué)位論文質(zhì)量以及其他科研成果4個(gè)方面為一級指標，又將其分解為專(zhuān)業(yè)知識、交叉知識、邏輯推理能力、信息處理能力、獨立決策能力等13個(gè)二級指標，從不同角度對碩士研究生的科研能力進(jìn)行考核評估，并針對具體的評價(jià)內容、應遵循的原則、評價(jià)標準以及適用的評價(jià)方法等方面進(jìn)行了詳細地闡述，運用秩和運算法確定各級指標的權重，構建出一套質(zhì)性和量化有機結合的科研能力評價(jià)體系，不僅對提高學(xué)術(shù)型體育碩士研究生的科
研能力起到一定的激勵作用，也為河南省高等教育管理提供有效的參考依據。
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