口腔修復科自我鑒定總結范文
將近1個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng).實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.
口腔外科實(shí)習小結 在口腔外科2個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中最大的體會(huì ).實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習.
口腔修復實(shí)習小結 通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習,期間始終保持不懂就問(wèn)的態(tài)度,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù).實(shí)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能掌握一般牙列缺損修復的臨床常規操作方法,步驟和要求,較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和常見(jiàn)固定義齒和可摘局部義齒修復戴牙后出現問(wèn)題的原因和處理方法,在實(shí)習過(guò)程中不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.
不是不覺(jué)口內待了一個(gè)多月了 ,一個(gè)多月里,有不愿意讓實(shí)習生看的,但還是有不少很配合,很理解的病人,對他們真的非常感激。其實(shí)對我來(lái)說(shuō),反而配合的好的病人我做的更細心,但不是說(shuō)不理解的就亂來(lái),只不過(guò)是more 細心 一點(diǎn)點(diǎn),F在手里有接近10個(gè)病人,我運氣不錯,都挺好講話(huà)的,其中6個(gè)是根管治療的,弄得我這兩天很疲憊。補牙現在覺(jué)得比開(kāi)始的時(shí)候好很多了,自信一些,也不會(huì )手忙腳亂,當然以后還是要仔細仔細再仔細。!安全順利的出科是最要緊的。開(kāi)髓還是一個(gè)問(wèn)題,大部分病人沒(méi)有那落空感,看來(lái)還是要多做呀!總之作一個(gè)動(dòng)作是要想清楚結果,心里必須有底才行。今天下午一個(gè)病人的隱裂牙我補好以后,病人挺滿(mǎn)意的,還說(shuō)做牙套還找我,讓我激動(dòng)了一陣子?偟.來(lái)說(shuō),進(jìn)入臨床以后,有一個(gè)體會(huì ),全心全意的對待病人,當那些病人,不管男女老幼,在看完以后對你說(shuō)聲“謝謝醫生”,是對我工作的最大鼓勵。還有一半的內科實(shí)習,鼓足干勁,練好手藝。
口腔修復科自我鑒定篇二:口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定
我是**大學(xué)**系口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過(guò)對貴公司的一些初步了解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便于公司對我的了解,現自我簡(jiǎn)介如下:
大學(xué)四年,是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里,我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè),盡量擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課,深研專(zhuān)業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績(jì),多次名列前茅,連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統學(xué)習了基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)、口腔醫學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復學(xué)、口腔正畸學(xué)等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習,本人具備以下幾方面的知識和能力:
1.掌握基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)的基本理論知識和實(shí)驗技能;
2.掌握口腔醫學(xué)各學(xué)科的基本理論知識和醫療技能;
3.具有口腔及頜面部常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;
4.具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能;
5.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;
6.掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有口腔醫學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。
在校學(xué)習期間,我熱愛(ài)社會(huì )主義,擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨;顒(dòng),向黨組織靠攏,并取得了黨校結業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里,我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng),并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽。作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。
在課余生活中,我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓,這些經(jīng)歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。
我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,待人處事熱情大方,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠實(shí)守信,具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識,勇于挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴于律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的,所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大,世界永無(wú)盡頭,這四年中,在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍,但我知道自己除了理論知識之外,我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高!我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人,我憧憬著(zhù)美好的未來(lái),時(shí)刻準備著(zhù)!
口腔修復科自我鑒定篇三:口腔醫生自我鑒定
口腔醫學(xué)簡(jiǎn)歷自我簽定范文(一)
擅長(cháng)于口腔內科常見(jiàn)病,多發(fā)病的診斷、治療,能熟練地運用口腔檢查工具,對病人進(jìn)行檢查,對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查,診斷和鑒別診斷能力,并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀(guān)修復的操作技能。
對于口腔外科,掌握了無(wú)菌觀(guān)念和無(wú)菌操作技術(shù),掌握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能,作為教師的助手完成過(guò)舌系帶修整、口內面部外傷清創(chuàng )縫合、牙周夾板固定等,并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。
口腔醫學(xué)簡(jiǎn)歷自我簽定范文(二)
擅長(cháng)于口腔內科常見(jiàn)病,多發(fā)病的診斷、治療,能熟練地運用口腔檢查工具,對病人進(jìn)行檢查,對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查,診斷和鑒別診斷能力,并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀(guān)修復的操作技能。
對于口腔外科,掌握了無(wú)菌觀(guān)念和無(wú)菌操作技術(shù),掌握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能,作為教師的助手完成過(guò)口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創(chuàng )縫合、牙周夾板固定等,并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。
口腔醫學(xué)個(gè)人自我鑒定范文(三)
五年的大學(xué)生活,造就了我積極向上、鍥而不舍的性格,抱著(zhù)“以學(xué)為本”的宗旨,我努力從各方面來(lái)完美自己,不僅系統學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)知識,注重外語(yǔ)和計算機的學(xué)習,也從政治、歷史、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域提高自身修養。我深信,隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟對人才市場(chǎng)的不斷沖擊,折射出社會(huì )需求的更是一種復合性人才。
大學(xué)五年中,我時(shí)刻鞭策自己求知、求實(shí)、求同,在各方面完善自己——這也正是我的人生準則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔,吃苦使堅毅、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我堅強和豁達的心靈。對事業(yè)的執著(zhù)與熱愛(ài)將是我一生不懈的追求。
初出茅廬,一定有很多稚嫩和不足之處,但我自信、樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)娶工作踏實(shí)。如果有幸能在貴醫院工作,我將以積極飽滿(mǎn)的熱情對待工作,以團隊合作的精神對待同事,以樂(lè )觀(guān)坦誠的態(tài)度對待生活。
口腔醫學(xué)專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷自我鑒定范文(四)
在這五年的學(xué)習生活中,我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習,社會(huì )實(shí)踐,工作來(lái)不斷地充實(shí)自我,為日后的人生道路打下良好的基礎.在思想上,積極進(jìn)取,不時(shí)地對自己作檢討,找出不足之處,進(jìn)而不斷改善,力求做到最好。在學(xué)習上,有自己的一套學(xué)習方法,認真學(xué)好每一門(mén)基礎課和專(zhuān)業(yè)課,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異.大學(xué)期間連年獲得各類(lèi)獎學(xué)金,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級以及全國計算機等級考試。專(zhuān)業(yè)課知識掌握得比較好,有較好的臨床操作能力,在臨床實(shí)習中,能把理論與實(shí)際情況相結合,幫助病號解決病痛。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風(fēng),樂(lè )于幫助他人,與同學(xué)相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強,受同學(xué)歡迎。有較強的團隊精神,良好的人際溝通能力.在各項工作中,能把同學(xué)們團結到一起,善于與他人協(xié)同“作戰”。在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會(huì )實(shí)踐能力強,對新事物接受能力快,而在待
人處事方面仍有待提高,學(xué)習的知識面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素質(zhì)。
口腔醫學(xué)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷自我鑒定范文(五)
1.注重對專(zhuān)業(yè)知識的完善,積累經(jīng)驗,不斷提高技術(shù)水平
專(zhuān)業(yè)上我不斷充實(shí)理論,用心實(shí)踐,不放過(guò)任何細節,達到了一名合格醫生的要求,但同時(shí)也很清楚,現在的我經(jīng)驗還遠遠不夠,在以后的工作當中我會(huì )虛心學(xué)習,謹慎操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫術(shù)高超、醫德高尚的口腔醫生!
2.做事沉穩、個(gè)性樂(lè )觀(guān)、待人真誠
六年的大學(xué)生活使我從一個(gè)懵懂少年成長(cháng)為一名較為成熟的醫學(xué)生,性格上我追求沉穩、干練,樂(lè )觀(guān)面對生活,真誠對待身邊每個(gè)人;
3.善于處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通
在校園里,我積極參加校內外的各種活動(dòng),和周?chē)耐瑢W(xué)、朋友、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集體當中去,和同事們齊心協(xié)力為患者服務(wù)
4.興趣廣泛,注重全面發(fā)展
熱愛(ài)足球等體育運動(dòng),高中以來(lái)就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手;喜歡唱歌、彈吉他,多次參加表演及比賽;熱衷旅游,去過(guò)許多名勝;廣泛閱讀等
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