有關(guān)畢業(yè)生自我鑒定怎么寫(xiě)
畢業(yè)生自我鑒定就是畢業(yè)生的自畫(huà)像，通過(guò)回顧自已大學(xué)期間的德、智、體、能等方面進(jìn)步情況，準確、客觀(guān)的評價(jià)自己，下面小編整理的有關(guān)畢業(yè)生自我鑒定，歡迎來(lái)參考！
有關(guān)畢業(yè)生自我鑒定1
一、注重政治思想文化地學(xué)習
參加電大學(xué)習后，我在思想上就高度重視，認識到通過(guò)這次電大的學(xué)習，能夠學(xué)到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠學(xué)到今后工作的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng )造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習。個(gè)人發(fā)展觀(guān)心得體會(huì )
二、認真學(xué)習，嚴守紀律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。我能正確處理好工作與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完善自身的需求，把學(xué)習當成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。這次函授的教師，就是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點(diǎn)內容；回家后舍得化時(shí)間，根據復習提綱認真地讀書(shū)，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴守學(xué)院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過(guò)二年的電大學(xué)習，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習生涯和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，就是我不斷挑戰自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
三、珍惜機會(huì )，受益匪淺
誠然，在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎知識，學(xué)會(huì )了基本操作技能等等。
電大學(xué)習的三年時(shí)光馬上就要結束，以上則就是我的畢業(yè)生個(gè)人鑒定�；厥淄�，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這樣，才能不斷成長(cháng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。
有關(guān)畢業(yè)生自我鑒定2
將大學(xué)生活分為五個(gè)方面分別進(jìn)行介紹：政治思想方面、學(xué)習方面、生活方面、體育方面、社會(huì )實(shí)踐方面。這幾個(gè)方面各自為一個(gè)自然段，在這五個(gè)自然段的前后加上兩端分別就是前言和總結，有頭有尾，下面介紹各個(gè)自然段的寫(xiě)作方法。每個(gè)段落都有筆者給大家搜索的范文供大家模仿。
1、前言部分：一般都已“光陰似箭，大學(xué)生活轉眼間就這么度過(guò)了”這樣的句子來(lái)開(kāi)始你的自我鑒定，寒暄幾句，然后進(jìn)入正題介紹自己的文章主要講了那些內容。
2、政治思想：這一部分放在最前面，雖然很多人不重視，認為這個(gè)政治思想可有可無(wú)，既無(wú)實(shí)用價(jià)值，也沒(méi)有興趣可言。其實(shí)你仔細想想，為什么一個(gè)沒(méi)有使用價(jià)值的學(xué)科(政治課)可以從小學(xué)到大學(xué)學(xué)十幾年?因為有人在乎它。所以，這部分要放在開(kāi)頭去介紹一下自己的馬克斯思想。如果你沒(méi)有馬克斯的思想可寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)你對他的崇敬之情，如果你對他毫無(wú)崇敬，寫(xiě)一個(gè)你崇敬的人，然后把他的名字改成“馬克斯”。
3、學(xué)習方面：這個(gè)有很多內容可以寫(xiě)，你可以寫(xiě)自己的專(zhuān)業(yè)方面的知識，即所謂的學(xué)習內容，也可以寫(xiě)寫(xiě)學(xué)習的方法、學(xué)習的狀態(tài)、自己的學(xué)習態(tài)度等。
4、生活方面：生活就就是日常的學(xué)習以外的事物，比如宿舍的人際關(guān)系，同學(xué)老師對你的態(tài)度，參加過(guò)的各種文體活動(dòng)，生活中對你最有影響的人物或者事情。將這些內容簡(jiǎn)要的寫(xiě)一下即可。
5、體育方面：現在大學(xué)都規定必須有體育課，而且對學(xué)生的'運動(dòng)時(shí)間也有規定，可見(jiàn)國家對學(xué)生的體質(zhì)要求在提高，也預示著(zhù)學(xué)生的體質(zhì)在下降。在這一自然段里介紹一下自己就是如何在大學(xué)四年里保持體質(zhì)的，或者自己就是多么后悔沒(méi)有好好鍛煉身體。
6、總結陳詞：總結大學(xué)這幾年自己在上述的各方面有哪些進(jìn)步和退步，以及自己打算如何在畢業(yè)后的生活中繼續自己優(yōu)良的品質(zhì)、拋棄自己不良的生活習慣。
按照自己上學(xué)的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)自己的大學(xué)生活，比如從大一寫(xiě)到大四，主要寫(xiě)自己的成熟的過(guò)程，自己學(xué)習到了什么和有哪些不足。也有按照事件發(fā)生的順序來(lái)寫(xiě)的，回憶幾個(gè)重大的事件，按照這幾個(gè)事件發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)，每個(gè)自然段都為一個(gè)事件，每個(gè)自然段的主要內容就是事件的發(fā)生過(guò)程和對你的影響。下面介紹一下如何第一種，如何寫(xiě)自己的大學(xué)四年：大一、大二、大三、大四。
1、大一彷徨：剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，什么都不懂，也不知道自己的目標在哪里，于就是終日彷徨，無(wú)所適從，或者單純的投入到盲目的學(xué)習當中，雖然不知道要做什么，但就是至少有事情可做。按照這種格調去羅列一些事情。
2、大二吶喊：發(fā)現大學(xué)生活很多都不盡如人意，社會(huì )不公、現實(shí)等各種丑陋暴露自己的面前，于就是自己開(kāi)始到處發(fā)牢騷。按照這種格調去羅列一些事情。
3、大三朝花夕拾：發(fā)現轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，自己似乎什么都沒(méi)學(xué)到，感嘆自己貪玩縱欲，沒(méi)有把握好時(shí)間，于就是不停追憶往昔。按照這種格調去羅列一些事情。
4、大四傷不起：大學(xué)生活接近尾聲，同學(xué)四年生活即將結束，大家就要各奔東西，不舍之情都灑近了酒里，于就是實(shí)質(zhì)上的心傷不起變成了形式上的胃傷不起。按照這種格調去羅列一些事情。
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