學(xué)期末的個(gè)人自我鑒定范文
不管是碩果累累，還是收獲甚小，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，總體來(lái)說(shuō)是一定有收獲的。只有在學(xué)習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習方向。
在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報復，并且知道了走路的方法和實(shí)現理想所需要的東西。我對自己有了信心，而書(shū)就是我信心的源泉和支柱。不讀書(shū)真的不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學(xué)習。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無(wú)窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會(huì )用評鏛訫去面對，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結果，必有其收獲。我自己的一句話(huà)叫：現在成功的越多將來(lái)成功的越多，現在失敗的.越多將來(lái)成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來(lái)的。
學(xué)習方面我始終嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。我很積極，夠樂(lè )觀(guān)，我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)
德：加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，勇于創(chuàng )新，努力提高思想、理論水平。認真學(xué)習十六屆六中全會(huì )精神，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內涵，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，認真學(xué)習現代遠程教育理論，樹(shù)立適應遠程教育要求的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，自覺(jué)運用現代教育理論指導教學(xué)研究和實(shí)踐。通過(guò)政治學(xué)習和各項教學(xué)活動(dòng)，提高了思想、理論水平。
能：積極參加“人才培養模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)工作”，主動(dòng)學(xué)習、積極探索、勇于實(shí)踐教育改革思想。抓住現代遠程教育的特點(diǎn),圍繞現代化教學(xué)手段如何應用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系;認真貫徹執行教學(xué)計劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，按照學(xué)校的布置認真學(xué)習、研究，按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃的要求統一輔導內容、進(jìn)度,并做好教學(xué)進(jìn)度表，強化教學(xué)常規管理，規范教學(xué)進(jìn)程;圍繞如何提高專(zhuān)業(yè)課、文化課的課堂教學(xué)效益，如何加強文字教材和網(wǎng)絡(luò )教材的內在統一，加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效果;加強班級管理，建立健全小組學(xué)習制度，并對小組學(xué)習進(jìn)行跟蹤;做好學(xué)生的考風(fēng)考紀教育工作，強調加強考風(fēng)考紀的作用和認真對待考試對完成課程學(xué)習的意義。在工作中不斷提高自已的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、管理水平進(jìn)一步提高。
勤：勤勤懇懇開(kāi)展處室工作，我毫無(wú)怨言;熱情幫助同事做好工作，我樂(lè )在其中。全年出滿(mǎn)勤，不遲到早退，班主任工作忙碌又煩瑣，必需經(jīng)常加班加點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)。
績(jì)：一年中主要做了以下工作：
1、履行好了全市教育管理專(zhuān)業(yè)責任教師職責，完成了全市教育管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性環(huán)節教學(xué)指導工作，參加了全市教育管理專(zhuān)業(yè)本科論文答辯;
2、上半年開(kāi)設了“入學(xué)教育”、“機械設計”、“機電設備一體化”課程，下半年開(kāi)設了“入學(xué)教育” 課程，指導學(xué)生完成了課程設計、畢業(yè)設計和畢業(yè)論文;
3、帶領(lǐng)處室同志完成處室日常工作和學(xué)校布置的迎接省校教學(xué)檢查、幫助招辦清理核對招生信息、搞衛生等臨時(shí)性工作;
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