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科室試用期的自我鑒定
導語(yǔ):將近的實(shí)習生活結束了?梢哉f(shuō),不管在理論還是在技能方面,都得到了提升。以下是小編為大家整理分享的科室試用期的自我鑒定,歡迎閱讀參考。
篇一:科室試用期的自我鑒定
實(shí)習結束了,原本迷茫與無(wú)知,現如今一無(wú)所獲。因而十分感謝一附院駐馬店一五九醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各重優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導,讓我們在踏上崗位之前領(lǐng)有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛到醫院,感覺(jué)一切都是嗎么陌生,有一重茫然。到醫院報到后我們就進(jìn)入了緊張的基本培訓。為了鍛煉我們良好的體質(zhì),第一星期我們進(jìn)行了軍訓,雖然很累但感覺(jué)確實(shí)和以前不一樣。第二個(gè)星期我們又進(jìn)行了禮儀、普通話(huà)培訓,接下來(lái)的兩個(gè)星期我們又進(jìn)行了理論和操作培訓。雖然只是簡(jiǎn)單的培訓,時(shí)間也而且還鞏固了以前的學(xué)過(guò)的知識。
短短一個(gè)月的培訓結束后我們進(jìn)入了病房,第一天進(jìn)入病房總有一重茫然的感覺(jué),關(guān)于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也關(guān)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一重成型的概念,感覺(jué)很難適應。慶幸的是,每個(gè)科室我們都有老師為我們介紹病房結構,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境,為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎,這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。護士的工作氏飼常繁重與雜亂墊片還有點(diǎn)累不過(guò)也充斥著(zhù)快樂(lè ),盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸就更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數人的不理解,我孟刷現,護士孕著(zhù)其獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士,這就說(shuō)明了護士的重要性。醫生離不開(kāi)護士,病人離不開(kāi)護士,整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士,護士在醫院內充當聞很重要的角色。隨著(zhù)護士隊伍的壯大,現在的護士不僅僅是打針、發(fā)藥、輸液,還會(huì )其他比較先進(jìn)的技術(shù)。因此護士的工作量也不斷的增加,在此忽視的所長(cháng)我的知識和技能都有所提高。更大的`工作量讓護士們在工作中也鑰锘間斷的學(xué)習新的知識和技能。所以護士不僅是醫院里的重要角色,而且是醫生的得力助手。這是實(shí)習期間的第二個(gè)收獲,認識到護士在整個(gè)環(huán)節中的分量。
篇二:科室試用期的自我鑒定
通過(guò)三年的大學(xué)生活,使我樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,修養和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時(shí)勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識、并用真誠的熱心,經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人。我認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。此外我深刻認識到,科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要指導方針,是中國特色社會(huì )主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
在學(xué)習上, 本人在校學(xué)習期間,遵規守紀,學(xué)習認真,能活躍于老師與同學(xué)之間,三年來(lái),我不斷地挑戰自己,充實(shí)自己,在師友的幫助下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識,系統地掌握了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。
在一年的實(shí)習期間,本人能?chē)栏褡袷蒯t院及醫院各科室里的各項規章制度,尊敬師長(cháng),嚴格要求自己,不遲到,不早退,不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,堅持早查房,晚巡視,對待病人和藹可親,態(tài)度良好,能關(guān)心病人疾苦,對病人負責,能理論聯(lián)系實(shí)際,活學(xué)活用,不斷充實(shí)自己的臨床經(jīng)驗,提高自己的醫療水平。在此過(guò)程中,我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在今后的工作中,本人將繼續努力,本著(zhù)醫生救死扶傷的職責,不斷加強思想學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者服務(wù)。 “百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將在以后的工作和學(xué)習中更加努力,不斷充實(shí)自我、完善自我,做一名二十一世紀的好醫生!
篇三:科室試用期的自我鑒定
骨科學(xué)習的這四周的期間,在帶教老師的指導和其他老師及護士的幫助下,可以將所學(xué)的理論與實(shí)踐較好的聯(lián)系起來(lái),在老師的悉心指導下學(xué)會(huì )了看X線(xiàn)片、CT片及MRI片,同時(shí)、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位、骨折類(lèi)型、骨折愈合情況及關(guān)節情況。并在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時(shí),將理論知識進(jìn)一步的鞏固擴展,同時(shí)形成了善于思考總結的一般習慣,為日后在其他科室更好的學(xué)習創(chuàng )造了條件。
四周的時(shí)間里,每天在早晨為患者換藥,熟悉了換藥的操作方法、嚴格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強了操作時(shí)的無(wú)菌觀(guān)念、基本可判斷傷口是否感染或愈合、掌握了各個(gè)部位手術(shù)縫線(xiàn)拆除時(shí)間和拆線(xiàn)的注意事項。
換藥目的:
檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織,通暢引流,控制感染,促進(jìn)傷口愈合。
換藥的注意事項:
1、 嚴格遵守無(wú)菌外科技術(shù),換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料,不應再接觸換藥車(chē)或者無(wú)菌換藥碗。需要物件時(shí)可由護士供給或者洗手后再取。各種無(wú)菌棉球、無(wú)菌敷料從容器取出后,不得放回原容器內。
2、 換藥者應先換清潔的傷口,如拆線(xiàn)等,然后再換感染傷口,最后為嚴重感染的傷口換藥。
3、 換藥時(shí)應注意取去傷口內的異物,如:線(xiàn)頭、死骨、彈片、腐肉等,
并核對引流物的數目是否正確。
4、 換藥動(dòng)作應該輕柔、保護健康組織。
5、 每次換藥完畢,必須將一切用具放回指定的位置,認真清洗雙手后方可給另一患者換藥。
手術(shù)后拆線(xiàn)適應癥:
1、 無(wú)菌手術(shù)切口
2、 局部及全身無(wú)異常表現
3、 已到拆線(xiàn)時(shí)間
4、 切口愈合良好者
5、 傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應提前拆線(xiàn)
手術(shù)后拆線(xiàn)禁忌癥:
1、 有嚴重貧血、消瘦、輕度惡病質(zhì)者。
2、 嚴重失水或者電解質(zhì)紊亂
3、 老年患者及嬰幼兒
4、 咳嗽沒(méi)有控制時(shí),胸部、腹部切口應延遲拆線(xiàn)
來(lái)新入病人時(shí),對于新入病人的一般處理:
1、 開(kāi)放性外傷者,根據患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯(lián)合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術(shù)
首先,用碘伏消毒傷口周?chē)つw,由中心向四周重復三遍。然后用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口,必須徹底清洗三遍,清除異物及壞死組織后逐層縫合
2、 閉合性骨折以及簡(jiǎn)單關(guān)節脫位者,行石膏固定術(shù)或者懸吊固定術(shù)。
。ㄊ喙潭〞r(shí)上肢12層,下肢14層,40度以上熱水侵泡,等無(wú)氣泡再產(chǎn)生時(shí),撈出擠出多余水份,拉平石膏,墊上毛巾進(jìn)行塑形固定)
3、 有手術(shù)適應癥及手法復位失敗者再用繃帶包扎固定即可,在完善各項術(shù)前檢查后,擇期手術(shù)。
手術(shù)操作中嚴格遵守無(wú)菌原則以及在手術(shù)中的一些基本操作。
總之感謝各位老師們給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會(huì )以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度、更扎實(shí)牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、走進(jìn)接下來(lái)的科室,提高醫學(xué)理論基礎,增強臨床工作能力,對待工作盡心盡責!
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