體育教師職稱(chēng)自我鑒定
中小學(xué)教師是我國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊伍的重要組成部分,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要力量。接下來(lái)小編搜集了體育教師職稱(chēng)自我鑒定,歡迎閱讀查看,希望幫助到大家。
體育教師職稱(chēng)自我鑒定一
在忙碌中過(guò)的特別快,轉眼間我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)半年多了!在我們學(xué)校我接觸到了很多原來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西,現在這個(gè)時(shí)期正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的時(shí)候。新的辦學(xué)理念,新的管理模式,緊握了時(shí)代脈搏。新一輪的課程改革,為我們送來(lái)了更大的發(fā)展空間。 有先進(jìn)的理念是上好課的前提,在過(guò)去的一學(xué)期中,為了上好課,平時(shí)我在學(xué)習別的體育老師的經(jīng)驗的同時(shí),我還學(xué)習《走進(jìn)新課程》等學(xué)習材料和閱讀本組的學(xué)習材料。
在工作中,充分做到備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地和器材,爭取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育課的快樂(lè )中茁壯成長(cháng)。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結合德育教育,嚴格課堂常規,使學(xué)生養成守紀、認真的好習慣。在課堂教學(xué)訓練中,認真示范、講解,搞好組織教學(xué),認真糾正學(xué)生在學(xué)習中的錯誤動(dòng)作。使學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)找到鍛煉身體的方法,養成鍛煉身體的習慣,形成終生體育的意識。在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認真組織學(xué)校的各種活動(dòng),在做好職責范圍內的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作。 21世紀是一個(gè)全新的飛速發(fā)展的世紀,它對人才的要求更苛刻、更全面,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,我國傳統的教育與社會(huì )對人才的需求之間的矛盾日益突出,因此教育體制改革被提上了日程,新課程改革也在全國大張旗鼓地展開(kāi),這是中國教育的一場(chǎng)革命,也是教育界的一件大喜事,我們渴望中國的教育從此進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。但是在實(shí)際工作中,由于傳統教育根深蒂固,在很多方面與新課改的宗旨相矛盾、相沖突,作為一線(xiàn)的教師,新課標的執行者,根據我體育課的經(jīng)歷和對現行教育理念的學(xué)習和思考,我還有以下幾點(diǎn)反思和困惑同大家商榷:
一、 在體育課中,有很多學(xué)生在上課的過(guò)程中,表現出了很差的道德品質(zhì)。新課改應把德育教育放在首位,俗話(huà)說(shuō):先做人,后做事。又有人認為:作為一個(gè)社會(huì )的人,有德有才是精品,無(wú)德無(wú)才是廢品,有德無(wú)才是殘品,無(wú)德有才是危險品。近年來(lái)學(xué)校教育重智育、輕德育,重課堂教育、輕社會(huì )實(shí)踐,重校內教育、輕校外教育的現象相當的突出,加之國際國內環(huán)境的深刻變化,如互聯(lián)網(wǎng)等媒體的迅速發(fā)展,含有色情、暴力、賭博、迷信等落后的文化和信息乘隙傳播,給未成年人的思想品德建設帶來(lái)不可忽視的問(wèn)題,嚴重腐蝕未成年人的心靈,一些未成年人的思想和行為受到嚴重的影響。因此我認為,我們基層的教育是否是從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端了,我們對教育方針的理解和執行是否存在著(zhù)差距?我們一線(xiàn)的教師,尤其是小學(xué)教師,面對這么多的問(wèn)題,我們如何應對?我們只用我們的說(shuō)服教育方式是否起作用?我們是否考慮加一些別的什么教育方式?
二、長(cháng)期以來(lái),人們總是以分數的高低把學(xué)生分為三六九等,考試成績(jì)不好,要遭到來(lái)自同學(xué)的歧視、白眼和嘲笑,老師和家長(cháng)的批評、責罵甚至體罰;一次次的失敗,一次次的被責罵,使他們的幼小的心靈遭到嚴重的傷害,自尊心和自信心被批的千瘡百孔,慢慢的對讀書(shū)的興趣也消失殆盡,以致于在學(xué)習上,許多同學(xué)與家長(cháng)、老師處于對立的狀態(tài),反感學(xué)習,厭惡寫(xiě)作業(yè),于是撒謊、逃學(xué)的現象也時(shí)有發(fā)生。因此我們的體育成績(jì)在本學(xué)期利用等級的形式體現考試成績(jì),但在學(xué)生的成績(jì)單上,只有我們的.成績(jì)是等級,其它科目是分數,無(wú)形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念,這更不是我們體育教師想看到的。 我們教師的責任就是,樹(shù)立學(xué)生的自信心,讓孩子在快樂(lè )與感興趣中學(xué)到新知識。學(xué)生沒(méi)有十全十美的,老師也沒(méi)有十全十美的,但是作為一個(gè)老師,對孩子的態(tài)度是必需的。孩子不能一味的批評、體罰,他們需要的是鼓勵、表?yè)P、肯定。 三、我們的體育教學(xué)把個(gè)性發(fā)展作為目的之一。萊布尼茨說(shuō)過(guò),世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同,各有特點(diǎn),才有這樣色彩繽紛、充滿(mǎn)生機的世界。在傳統的教育體制下,無(wú)論是家長(cháng)、學(xué)校還是社會(huì ),注重的都是學(xué)生文化課的學(xué)習,重視考試成績(jì)的高低,而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展,為了提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì),往往擠占了學(xué)生用以活動(dòng)的時(shí)間,似乎學(xué)生唯一可做的事就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習,其他任何活動(dòng)都是違反規定。這樣我們的體育也就無(wú)可厚非的成為所謂的“小學(xué)科”。當然美術(shù)、音樂(lè )沒(méi)有幸免。其實(shí),除了文化課的成績(jì)以外,學(xué)生當中有善于繪畫(huà)、書(shū)法的,有能哥善舞的,有籃球苗子,有跑步尖子等,他們不僅可以在相關(guān)的活動(dòng)中大顯身手,而且通過(guò)他們的特長(cháng)也可以給自己爭取更好的發(fā)展機會(huì )。今天我們忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,也許明天的中國就少了位“聶耳”,少了位“齊白石”,奧運會(huì )上少了很多塊金牌。因此說(shuō),只有使學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢之處得以充分的挖掘和發(fā)展,使他們擁有多種能力,他們才有更多的機會(huì )立足于社會(huì )、社會(huì )服務(wù)。新課標也規定教育“為了一切孩子,為了孩子一切,一切為了孩子”。
總之,我們的體育課程改革還是一個(gè)新事物,對于廣大的體育教育者來(lái)說(shuō)可謂任重而道遠,因此,我們要認真學(xué)習相關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì )新課程改革的精髓和重大意義,參加各種相關(guān)培訓和專(zhuān)家講座,徹底轉變教育教學(xué)觀(guān)念,與時(shí)俱進(jìn),不斷探索,勇于創(chuàng )新,使自己真正成為一名體育新課改的實(shí)踐者和執行者。
過(guò)去的只能是過(guò)去,不論它是否圓滿(mǎn),只要認真思考過(guò)去,吸取經(jīng)驗,總結教訓,為今后更好的發(fā)展,便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺點(diǎn),在失敗中總結教訓,加倍努力,認真學(xué)習,認真工作。
體育教師職稱(chēng)自我鑒定二
回顧一年來(lái)的工作,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在全體老師的幫助和指導下,在學(xué)生們的努力配合下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),F結合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結。
一、自覺(jué)加強理論學(xué)習,努力提高政治思想素質(zhì)
在過(guò)去的一年中,本人堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺(jué)遵守各項法規,認真學(xué)習馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀(guān)、人生觀(guān),樹(shù)立社會(huì )社會(huì )主義榮辱觀(guān),用先進(jìn)的思想武裝自己,使自己一步步地向著(zhù)先進(jìn)前行。 同時(shí)我還注重加強對外界時(shí)政的了解,通過(guò)觀(guān)察學(xué)習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場(chǎng),堅定了信念,在大是大非問(wèn)題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。
在行動(dòng)上落實(shí)理論學(xué)習,注重其對實(shí)踐的指導意義。在生活中,自覺(jué)地踐行“八榮八恥”,時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為;在工作中,我針對自己的本職工作,系統的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,還注重加強對自身職業(yè)素養的培養,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。
二、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養
一年來(lái),作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩講臺,并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。一年中,我我本著(zhù)全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神,實(shí)施愛(ài)的教育,關(guān)愛(ài)學(xué)生,真誠奉獻。每天踏實(shí)工作,在實(shí)踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務(wù)素養。
每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作的學(xué)練都是開(kāi)展終身體育教育的機會(huì )。每上一節體育課,我都認真鉆研教材,深入細致地撰寫(xiě)教學(xué)計劃、明確教學(xué)的重、難點(diǎn),并針對重難點(diǎn)進(jìn)行有的放矢的教學(xué)。對于較難把握的重點(diǎn)技術(shù),我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽(tīng)課、學(xué)習,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿,力求詳盡、清晰。在教學(xué)過(guò)程中,以職業(yè)類(lèi)院校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和技能接受能力為基點(diǎn),以全新的教學(xué)理念組織課堂教學(xué),夯實(shí)基礎,著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生在體育運動(dòng)中特有的情感、意志和認知、技能教育等各個(gè)環(huán)節的訓練與提升,注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的引導作用。堅持每月至少進(jìn)行一次學(xué)生學(xué)練情況摸底測試、及時(shí)了解學(xué)生技能掌握情況,以便在以后的教學(xué)中有的放矢,針對性更強。同時(shí),積極參加學(xué)校教研活動(dòng),通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,找準提升點(diǎn),提高自己的教學(xué)水平。
三、抓好學(xué)生思想教育,積極開(kāi)展學(xué)生管理工作
擔任班主任期間,為了更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)找學(xué)生談話(huà),與學(xué)生家長(cháng)溝通,與任課老師談話(huà)等方式關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài),為更好地開(kāi)展學(xué)生工作奠定了良好的基礎。又通過(guò)各種方式教育學(xué)生,使一些學(xué)生加強了自身的集體觀(guān)念和紀律性。
積極一年來(lái),在實(shí)際工作中,也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習的同時(shí),探索自己的教學(xué)方式和道路,自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將抱著(zhù)教育工作者的崇高感和使命感,一如既往地踏實(shí)工作,以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對我的培養!
體育教師職稱(chēng)自我鑒定三
轉眼間,從20**年8月份參加工作至今已近一年,。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。
本人具備良好的思想品德。這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。還有嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,并積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù),表現出極好的組織紀律性。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。在與家長(cháng)的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,還有幸參加了xx市海島漁農村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”培訓。雖然有了這些培訓,使我受益匪淺,但我還必需多加努力學(xué)習,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里,我擔任小學(xué)二、五、六年級的體育教學(xué)工作,同時(shí)還要擔當各方面的體育訓練工作,所以工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課,精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案,在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況,即時(shí)反思并調整教學(xué)設計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性,讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與市區的論文和案例評比,有幸都獲得了兩次二等獎。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來(lái)路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!
體育教師職稱(chēng)自我鑒定四
本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共—產(chǎn)—黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng )新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識水平,刻意培養教育教學(xué)能力。
一、重視自身建設,努力提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)高為師,身正為范,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠保持學(xué)高這一范疇。逆水行舟不進(jìn)則退。再學(xué)習終身教育就成了它的主題?梢哉f(shuō),思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng )新,努力培養適應時(shí)代需要,為社會(huì )作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會(huì )再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō),一個(gè)教師應該具備半個(gè)演講家的口才,半個(gè)作家的文才,半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習。
二、為教育事業(yè),為培養人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說(shuō),實(shí)際目標就是教好書(shū),培養出人才。對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來(lái),我連續擔任語(yǔ)文教師兼班主任,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、(假日與家長(cháng)取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉變,成績(jì)也進(jìn)步了。
三、重德育教育,引導學(xué)生全面發(fā)展。
平時(shí)在教學(xué)中,不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養,還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀律、勤奮學(xué)習,和同學(xué)團結友愛(ài)的好習慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護。通過(guò)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如:有一次學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì ),要求學(xué)生都穿上校服,我班上有一位失去雙親的孤兒,因生活困難,沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)校服,好幾天為此事悶悶不樂(lè )。當我將此事告訴全班學(xué)生時(shí),全班學(xué)生向他伸出了友誼之手,將自己平時(shí)節省下的零用錢(qián)捐出來(lái),給這位學(xué)生購買(mǎi)校服,使他重展天真的笑容。這些,都是同我平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外,我還在班內開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。 我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。
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