關(guān)于科普知識作文集錦十篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的科普知識作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

科普知識作文 篇1

　　暑假，老師帶我們來(lái)到體育館，觀(guān)看了一次有趣的科普展。

　　走進(jìn)體育館，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái)，卻沒(méi)供應給它水管的接頭。我看見(jiàn)介紹，才知道水里隱藏著(zhù)一根透明的水管。��！原來(lái)那根水管才是供應水龍頭里的水吶，這叫“無(wú)源之水”。我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外，朝前面看，有一個(gè)彈簧懸在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃樓”��！

　　我又看見(jiàn)有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案，最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人，下面寫(xiě)到這幅有9張臉，據說(shuō)全找到的智商有180。我好奇地區看，不少老師也來(lái)。唉，我只找著(zhù)三張臉，而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì )兒便找著(zhù)9長(cháng)臉，真不愧是老師！

　　還有很多好玩，有趣的東西，我一路走走停停，說(shuō)說(shuō)笑笑，看同學(xué)們在用手觸摸大話(huà)筒“怒發(fā)沖冠”；聽(tīng)同學(xué)們彈電子琴的“哆來(lái)咪”；感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我的收獲真的很多。

　　依依不舍地走了，我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快，越來(lái)越讓我著(zhù)迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信，要相信科學(xué)，科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。

　　我覺(jué)得這次科普展很有意義。

科普知識作文 篇2

　　泥石流是暴雨、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體經(jīng)飽和稀釋后形成的洪流，它的面積、體積和流量都較大，而滑坡是經(jīng)稀釋土質(zhì)山體小面積的區域。典型的泥石流由懸浮著(zhù)粗大固體碎屑物并富含粉砂及粘土的粘稠泥漿組成。在適當的地形條件下，大量的水體浸透流水山坡或溝床中的固體堆積物質(zhì)，使其穩定性降低，飽含水分的固體堆積物質(zhì)在自身重力作用下發(fā)生運動(dòng)，就形成了泥石流。泥石流是一種災害性的地質(zhì)現象。泥石流經(jīng)常突然爆發(fā)，來(lái)勢兇猛，可攜帶巨大的石塊，并以高速前進(jìn)，具有強大的能量，因而破壞性極大。它爆發(fā)突然、來(lái)勢兇猛，具有很大的破壞力。

　　泥石流流動(dòng)的全過(guò)程一般只有幾個(gè)小時(shí)，短的只有幾分鐘。泥石流是一種廣泛分布于世界各國一些具有特殊地形、地貌狀況地區的自然災害。是山區溝谷或山地坡面上，由暴雨、冰雪融化等水源激發(fā)的、含有大量泥沙石塊的介于挾沙水流和滑坡之間的土、水、氣混合流。泥石流大多伴隨山區洪水而發(fā)生。它與一般洪水的區別是洪流中含有足夠數量的泥沙石等固體碎屑物，其體積含量最少為15%，最高可達80%左右，因此比洪水更具有破壞力。

　　泥石流的主要危害是沖毀城鎮、企事業(yè)單位、工廠(chǎng)、礦山、鄉村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設施，破壞農作物、林木及耕地。此外，泥石流有時(shí)也會(huì )淤塞河道，不但阻斷航運，還可能引起水災。影響泥石流強度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對泥石流成災程度的影響最為主要。此外，多種人為活動(dòng)也在多方面加劇這上述因素的作用，促進(jìn)泥石流的形成。

科普知識作文 篇3

　　許多小朋友對爆玉米花感到很吃驚，其實(shí)這很簡(jiǎn)單。玉米粒既小又硬，當它受熱時(shí)，在玉米硬殼中的濕氣轉變成蒸氣并且爆裂開(kāi)，就做出大家愛(ài)吃的爆米花了。

　　玉米是很奇異的植物，它的制品有許多用處。玉米淀粉用在郵票和信封上;玉米油應用于食品、作畫(huà)、橡皮代用品和肥皂中;酒精也是玉米釀制的;紙、無(wú)煙火藥和火棉是由玉米莖做的，甚至衣服也可用玉米芯做成。

　　玉米這種植物屬于草科，它有多種類(lèi)型，如硬玉米、軟玉米(生長(cháng)在南美洲的非常軟的顆粒)、甜玉米(可直接用玉米芯做罐頭或直接食用)。玉米食品具有很高的營(yíng)養價(jià)值，小朋友們不妨經(jīng)常食用。

科普知識作文 篇4

　　今天下午的一件事，讓我對貓有了新的認識。

　　下午，剛剛才上完學(xué)校管樂(lè )團長(cháng)笛課的我，一路抱怨滴走進(jìn)了小區。正當我快走到樓房的樓道口是，嗖地從左邊竄出一個(gè)黑色影子，隨后就停在右邊的土堆上不動(dòng)了，下了我一大跳。我身子不由自主地后退了一步，眼睛看著(zhù)那黑色物體。仔細一看，我這才發(fā)現，這是一只全身通體黑色的貓，只有尾巴的一小部分是白色的，兩只烏黑的眼睛一直瞪著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是不屑。我一驚，心里覺(jué)得這只貓真有意思，以前小區里的流浪貓們都是一看到人來(lái)了就跑，這只貓不但不跑，卻還瞪著(zhù)我。

　　回到家，我又從窗戶(hù)里觀(guān)察那只貓，只見(jiàn)那只貓跳上了一個(gè)人家的陽(yáng)臺。這時(shí)，那個(gè)家的主人出來(lái)，看了眼那只貓，并沒(méi)有理會(huì )。我頓時(shí)明白了，這只貓是這家人的寵物，只是出去玩而已。我正想著(zhù)，那只黑貓有跑走了，是跟一只黑白貓走的，我當時(shí)就覺(jué)得這只貓可定是不會(huì )再回來(lái)了，因為大家都說(shuō)貓發(fā)情的時(shí)候，會(huì )不管不顧地跑了。

　　我快就回房間寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì )兒，我又去廚房往外看了一下，卻又意外地發(fā)現那只貓竟然回來(lái)了！雖然之前也聽(tīng)說(shuō)有人放養貓，可親眼見(jiàn)到，還是讓我覺(jué)得真是不可思議。

　　看來(lái)，只相信書(shū)本上的真的不夠��！

科普知識作文 篇5

　　要想知道天氣的變化情況，不一定要看“天氣預報”，大自然中有很多東西會(huì )告訴我們答案。比如，“要想知道天下不下雨，先看雨蕉哭不哭”，雨蕉就是一種預報天氣的好幫手。

　　在美洲的多米尼加，人們都會(huì )在自家門(mén)前栽上幾棵雨蕉，外出前看一看，來(lái)判斷天氣的陰晴狀況。

　　這種樹(shù)木在當地真的'十分常見(jiàn)。

　　雨蕉樹(shù)是怎樣預報天氣的呢？

　　原來(lái)，雨蕉的葉片和莖干的表皮組織十分細密，全身好像披上了一層防雨布。天下雨以前，空氣溫度很高，雨蕉樹(shù)體內的水分很難靠平日的蒸騰作用散發(fā)出去，于是便從葉片上溢泌出來(lái)，形成水滴，不斷地流下來(lái)。這就是人們看到以后所說(shuō)的雨蕉樹(shù)在“哭泣”了。因為看到雨蕉樹(shù)哭泣以后，天都要下雨，所以，人們便把雨蕉樹(shù)“流淚”當做要下雨的征兆。

　　大自然的規律總是那么神奇，留心的人總能從中收獲學(xué)問(wèn)。

科普知識作文 篇6

　　我一直喜歡看公主系列的書(shū)，前幾天阿姨出差回來(lái)送了我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)集，于是我開(kāi)始試著(zhù)去接觸科普讀物。

　　不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)，科普讀物中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的神秘和奇妙，一下子把我吸引住了。一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的“為什么”一下子激起了我對科學(xué)知識的探究興趣：為什么不能喝反復煮沸的開(kāi)水？為什么防毒面具能防毒等？其中我最感興趣的是，為什么洗干凈的雞蛋反而容易壞？我帶著(zhù)好奇心看了下去，哦！原來(lái)，剛生下的雞蛋表面有一層膠狀物質(zhì)，能夠堵住雞蛋上的這些孔洞，這層膠狀物能溶于水。所以用水洗雞蛋的污垢時(shí)，便一起洗掉了膠狀物。這樣，蛋殼上的微小孔洞就像打開(kāi)的窗子一樣，細菌從此進(jìn)入，所以雞蛋很快就壞了。

　　原來(lái)生活中有那么多我所不知道的“為什么”，可我從沒(méi)有關(guān)心過(guò)這些“為什么”。今天的閱讀為我打開(kāi)了一扇通往科學(xué)探究的大門(mén)。因為世界上還有無(wú)窮無(wú)盡的“為什么”在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探究。所以，我們現在應該好好學(xué)習，勤思好問(wèn)，將來(lái)也為人類(lèi)提供一流的科學(xué)技術(shù)，為大家造福。

　　我太喜歡這套書(shū)了，因為它讓我明白了要努力學(xué)習，去領(lǐng)悟更多的新知識！

科普知識作文 篇7

　　在一個(gè)領(lǐng)獎臺上，我終于戴上了獎牌，拿起了獎狀，這時(shí)的我已經(jīng)熱淚盈眶，激動(dòng)得面紅耳赤。

　　原來(lái)我正是在科普知識競賽的領(lǐng)獎臺上進(jìn)行頒獎儀式，這一切的一切的從兩年前開(kāi)始說(shuō)。

　　那時(shí)的我正值九歲，是我第一次參加這個(gè)比賽，由于我是第一次參加所以就很努力的復習，參加比賽時(shí)也就認真審題，最后可惜只差一分就可以沖進(jìn)決賽而惜敗回歸，可是正當我覺(jué)得失落的時(shí)候，全班同學(xué)卻對我刮目相看，因為我參加的是高年級組，有許許多多的四五六年級，而我只是三年級小屁孩一個(gè)。一次我在班里的人氣一下子多了起來(lái)。過(guò)了一年后我又重出江湖，在進(jìn)行比賽。而這次我想：哼，那次我沒(méi)有復習好都那么高分！而這次我也長(cháng)大了，知識也多了，這次不用復習也行。所以我也是慌忙應戰，搞得我十分緊張，會(huì )做的題也忘了，不會(huì )做的只能蒙了，而這一次我只拿了10分得了第一，倒數第一，聽(tīng)到這個(gè)消息傳到學(xué)校后：所有老師都不理我了而我的朋友也漸漸疏遠了，連對我最好的麥老師，也不理睬我了，我感到前所未有的空虛。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一年又過(guò)去了，我本以為老師不會(huì )讓我去比賽，而這一次老師堅定地說(shuō)：“徐銳同學(xué)要參加比賽，因為我相信他可以！”這短短的一句話(huà)給我了莫大的鼓勵因為有了這一句話(huà)我才有了動(dòng)力。在這個(gè)晚上我把每個(gè)市的科普知識競賽的題目都打印了出來(lái)用來(lái)復習。這次我輕輕松松的就闖進(jìn)了復賽，這復賽可是我許多次敗北的地方，這次我以56分的好成績(jì)闖進(jìn)了決賽，越往后面做我越緊張，我想到了前面都淘汰的時(shí)候，可我還不是打敗復賽了嘛，而且還有盧老師和麥老師給我的支持，想到這些我就不害怕了，一下子精神了起來(lái)使得信心百倍。做完了題在觀(guān)眾席去等成績(jì)。

　　突然一位工作人員叫我上領(lǐng)獎臺，給我發(fā)上了獎狀，和獎牌在雷鳴般的掌上下我今年第一次哭了！

科普知識作文 篇8

　　如果你乘輪船，就會(huì )發(fā)現一個(gè)有趣的現象：每當輪船要靠岸的時(shí)候，總是要把船頭頂著(zhù)水流慢慢地向碼頭斜渡，然后平穩地靠岸。江水越急，這種現象越明顯。在長(cháng)江及其他河里順流而下的船只，當它們到岸時(shí)卻不立刻靠岸，而要繞一個(gè)大圈子，將船逆著(zhù)水流行駛以后，才慢慢靠岸。

　　這是因為船逆水靠岸，可以利用水流對船身的阻力而起到一部分“剎車(chē)”的作用，小朋友，你以后乘輪船的時(shí)候，一定要注意一下這個(gè)有趣的現象！

　　我們在水邊靜靜地注視著(zhù)水面，就會(huì )發(fā)現：在沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，水面幾乎平穩如鏡;但在有風(fēng)雨時(shí)，水面就會(huì )波浪迭起。

　　很明顯，起浪的原因是風(fēng)在作怪。浪實(shí)際上是由于能量從一個(gè)地方向另一個(gè)地方運動(dòng)而形成的。風(fēng)就是這樣的能量。當風(fēng)向水施放能量時(shí)，水面就會(huì )起波浪。

　　當人們看到波浪起浮時(shí)，會(huì )以為水在向前滾動(dòng)。但是，如果你把木塊扔在波浪上時(shí)，便會(huì )發(fā)現這木塊并不隨波浪向前滾，而是隨著(zhù)波浪一會(huì )兒升到浪尖上，一會(huì )兒又跌入浪谷里。如果木塊向前移動(dòng)，那也是風(fēng)的作用或是水在流動(dòng)。

　　飛機要迎風(fēng)起飛，看來(lái)很奇怪，因為頂著(zhù)風(fēng)沖會(huì )降低飛機與地面的相對速度。

　　你有一點(diǎn)可能不清楚，實(shí)際上，飛機從地面起飛時(shí)，重要的不是飛機與地面的相對速度，而是與空氣的相對速度。假定飛機速度達到150公里/小時(shí)，迎面風(fēng)的速度為30公里/小時(shí)，則飛機與空氣的相對速度為150+30=180公里/小時(shí)。如果順風(fēng)飛行，飛機與地面的相對地速度就會(huì )快一些，假定為165公里/小時(shí)，可是，這樣一來(lái)，飛機與空氣的相對速度則只有165-30=135公里/小時(shí)了。

　　你現在知道了吧，飛機通常要迎風(fēng)起飛。

科普知識作文 篇9

　　今天,我正在聚精會(huì )神哦寫(xiě)作業(yè),忽然,傳來(lái)一陣“嗡嗡”的聲音,我抬頭一看一只蜜蜂正在我的對面悠然自得地哼小曲呢!我素來(lái)很怕蜜蜂,連忙叫爸爸來(lái)為我“除害”。

　　爸爸聽(tīng)見(jiàn)我叫他,急急忙忙地過(guò)來(lái),問(wèn)我:“什么事? ”我指了指蜜蜂說(shuō):"把它弄掉,太可怕了�！卑职终f(shuō)：“看把你給嚇的，你如果不去招惹它，它是不會(huì )輕易地攻擊你的�！蔽移婀至�，說(shuō)：“為什么呢?”爸爸說(shuō)：“因為蜜蜂如果蟄了你，它屁股后面的刺就會(huì )帶著(zhù)內臟一起拉出來(lái)，它也會(huì )活不成�！蔽乙宦�(tīng)，來(lái)了興趣，說(shuō)：“讓我看看它屁股后面的刺是什么樣的吧?”“好�！�

　　爸爸扯了一點(diǎn)餐巾紙猛地朝蜜蜂一拈，蜜蜂還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就成了爸爸的獵物，在爸爸手中無(wú)力地掙扎。爸爸拿著(zhù)它，把它頭朝下拿著(zhù)，指著(zhù)它屁股上那一伸一縮的刺，說(shuō)：“這就是它的毒刺，只要把它拔了，蜜蜂很快就會(huì )死的�！闭f(shuō)罷，爸爸趁蜜蜂再次把刺刺出時(shí)，一拉，那刺帶著(zhù)一個(gè)黃色的東西出來(lái)了。我問(wèn)：“那是不是它的內臟呀?”爸爸說(shuō)：“對，現在它已經(jīng)沒(méi)有抵抗能力了，把它放了吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸一松手，它就吃力地飛出去了。

　　我通過(guò)這件事又懂得了不少知識,原來(lái)科學(xué)真是無(wú)處不在呀!

科普知識作文 篇10

　　宇航員在太空洗澡跟在地球上洗澡有什么不一樣嗎？大大地不一樣！在太空環(huán)境里，一切物體沒(méi)有重量，水不會(huì )像在地球上那樣自動(dòng)從噴頭往外噴、向下落，而是噴出來(lái)后到處飄。

　　那么，科學(xué)家是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的呢？他們給水加足壓力，逼著(zhù)水向外噴，就像用高壓噴霧器那樣，并根據這個(gè)原理設計了一套專(zhuān)門(mén)的太空淋浴設備。這是一個(gè)奇怪又好玩的設備：它本身一個(gè)圓筒，宇航員鉆進(jìn)桶內，拉上密封拉鏈，雙腳伸進(jìn)固定在桶底的一雙特殊拖鞋內，就可以站得很穩，不至于飄起來(lái)。宇航員打開(kāi)桶頂的蓮蓬頭，加了壓力的熱水就會(huì )噴出來(lái)。因為水珠在筒內亂飛，很容易鉆進(jìn)宇航員的鼻孔里，影響呼吸，所以宇航員在打開(kāi)蓮蓬頭之前，還要把呼吸器套在嘴和鼻子上，防止水珠進(jìn)入氣管。有了新的洗澡設備，宇航員就可以舒舒服服地洗澡了。

　　在太空洗澡是這么好玩，如果有一天我們也成了宇航員，一定要好好體會(huì )下在太空洗澡的感覺(jué)！

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