家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )15篇（熱）
有了一些收獲以后，馬上將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )，歡迎大家分享。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )1
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》明確家長(cháng)或其他監護人負責實(shí)施家庭教育，國家和社會(huì )為家庭提供指導、支持和服務(wù)，從而合理地安排未成年人學(xué)習、休息、娛樂(lè )和參加體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年學(xué)習負擔，也預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )。作為孩子的家長(cháng)，我們都希望自己的.孩子是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
然而，要想使孩子健康成長(cháng)，家庭卻有著(zhù)不可推卸的責任。父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導，雙方共同努力營(yíng)造家庭學(xué)習氛圍，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣培養孩子的興趣，興趣是最好的老師處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的良師益友。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )2
通過(guò)學(xué)習家庭教育促進(jìn)法，我更深刻地了解到，祖國要強大，孩子的教育是重中之重！首先作為父母，我們有義務(wù)去引導孩子建立健全正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。對于孩子來(lái)說(shuō)，他們將有更多更好的平臺能夠去好好的學(xué)習，成長(cháng)，也許每個(gè)孩子的天賦不同，我們不能只是要求孩子在學(xué)習上爭取更好的成績(jì)，同是我們也應該重視孩子的身體健康和身心健康的`發(fā)展，只有德智體美勞全面發(fā)滿(mǎn)分展，她將來(lái)長(cháng)大了，才能成為一個(gè)有用的人，才能夠為國家發(fā)展做出自己的貢獻。
其次，對于我來(lái)說(shuō)，我將會(huì )有更多更好的渠道可以去學(xué)習，學(xué)習如何教育孩子，如何陪伴孩子。最后，國家花費這么多人力物力來(lái)推進(jìn)家庭教育，也說(shuō)明了國家對下一代的重視，少年強則中國強，少年智則國智，現在有了國家和政府為我們保駕護航，我們也有了更好的資源來(lái)教育孩子，幫助她們健康茁壯的成長(cháng)。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )3
認真研讀《家庭教育促進(jìn)法》后，我作為家長(cháng)深有體會(huì )：
1、家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作為家長(cháng)，必須權衡好工作和家庭的時(shí)間分配。不能指望網(wǎng)絡(luò )教育或線(xiàn)下補課的方式把孩子扔在一邊。
2、國家實(shí)施雙減政策，就是要減輕孩子課后的學(xué)習負擔，保護孩子的休息權利，合理安排學(xué)習、休息、娛樂(lè )及體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年的學(xué)習負擔。
3、家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，我們作為家長(cháng)的`一舉一動(dòng)都是孩子模仿的對象。我們要以身作則，給孩子做好道德和行為的榜樣。不要一味地批評孩子，要學(xué)會(huì )站在孩子的角度去思考問(wèn)題。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )4
教育就是一個(gè)認識并用理性指導的過(guò)程。兒童處于發(fā)育階段，給予他們指導顯得格外重要。作為孩子的家長(cháng)和監護人，父母承擔的教育責任無(wú)疑十分重大。
每個(gè)孩子生來(lái)其實(shí)就在經(jīng)歷一個(gè)不斷追求卓越的過(guò)程，但是由于個(gè)人特質(zhì)或者環(huán)境的影響，這個(gè)過(guò)程中可能會(huì )出現這樣或那樣的問(wèn)題。此時(shí)，家庭作為孩子的搖籃和第一個(gè)避風(fēng)港，理應承擔指引的作用。家庭、學(xué)校、社會(huì )，只有在孩子教育的問(wèn)題上團結、協(xié)調并融合起來(lái)，才能不枉對社會(huì )未來(lái)的培養。
學(xué)校由于肩負著(zhù)教書(shū)育人的責任，發(fā)揮的教育作用之大是毋庸置疑的。但是，學(xué)校除了肩負主動(dòng)教育和矯正孩子的任務(wù)以外，還是一個(gè)實(shí)驗站，因為小孩早期家教的弊端和優(yōu)勢定會(huì )在學(xué)校暴露無(wú)遺。有時(shí)，早期嚴重的錯誤一旦形成，就只有很小的可能性再把這些錯誤矯正過(guò)來(lái)。
由此來(lái)看，家庭其實(shí)肩負著(zhù)更大的教育責任。
作為家長(cháng)，我們在毫無(wú)保留愛(ài)孩子的同時(shí)，要給予孩子清醒的.認識，了解自己孩子的特質(zhì)。
基于孩子的個(gè)人特質(zhì)，給孩子賦予合理的發(fā)展預期，幫助孩子確立適當的目標。
雖然要教育孩子不斷追求成功，但與之相比，更重要的是應該培養孩子成為勇敢、堅韌和自信的人。
孩子終究是要在社會(huì )的大團體中和諧地發(fā)揮著(zhù)自己的作用，所以，家庭教育成功與否還在于教育的成果是否符合社會(huì )公眾的利益，在對孩子的教育過(guò)程中，要培養他們的社會(huì )感情。
教育，是一門(mén)需要終生學(xué)習的課程，不論是孩子還是家長(cháng)，都要努力提升自己的認知。家長(cháng)并不一定都是善用技巧的專(zhuān)業(yè)教育工作者，但是，作為家長(cháng)，我們可以多學(xué)多問(wèn)，與教師和學(xué)校攜手合作，努力尋求正確的方法來(lái)幫助孩子培養獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質(zhì)，以及與他人合作的意識和能力，在呵護孩子健康體魄的同時(shí)，更要培養孩子健康、健全的人格。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )5
近日，我國正式頒布實(shí)施了《家庭教育促進(jìn)法》，為加強家庭教育管理、促進(jìn)家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為一位父母，我深感這部法律的重要性和意義。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了新家庭教育促進(jìn)法的制定對于家庭教育的積極影響。以下是我對新法的心得體會(huì )。
首先，新的家庭教育促進(jìn)法對于強調父母責任的重要性帶來(lái)了啟示。法律強調，父母是兒童教育的第一責任人，應當履行照料、教育、保護兒童的義務(wù)。這一點(diǎn)與過(guò)去不同，父母的教育責任更加明確。作為家長(cháng)，我們要認識到教育孩子的任務(wù)并非僅僅是學(xué)校的責任，更是我們自己的責任。我們需要承擔起照料孩子的任務(wù)，關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展，培養孩子的德智體美勞全面發(fā)展。
其次，新的家庭教育促進(jìn)法強調營(yíng)造和諧的家庭教育環(huán)境。法律規定，家庭成員應當尊重和支持家庭教育，禁止家庭暴力、虐待、忽視行為。這進(jìn)一步提醒了我們，在教育孩子的過(guò)程中，我們不僅要注重教育內容，更要注重教育方式和環(huán)境。我們要建立和諧的家庭氛圍，給孩子提供一個(gè)安全、溫暖、穩定的成長(cháng)環(huán)境。同時(shí)，我們要尊重孩子的個(gè)性和興趣，給予孩子足夠的自主權，激發(fā)他們內在的動(dòng)力和潛能。
第三，新的家庭教育促進(jìn)法提倡父母間的共同教育。法律規定，夫妻要共同承擔家庭教育責任，互相支持、互相關(guān)心、互相協(xié)商。這一點(diǎn)也是我們需要重視的。我們要與配偶形成緊密合作的教育團隊，共同討論孩子的教育問(wèn)題，制定一致的教育方式和目標。通過(guò)共同努力，我們可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
第四，新的家庭教育促進(jìn)法對于家庭教育的支持和幫助提供了保障。法律規定，國家支持家庭教育；社會(huì )組織和學(xué)校要為家庭教育提供指導、培訓等支持。這為我們提供了一個(gè)良好的平臺，可以通過(guò)參加家庭教育培訓、借助專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)機構等方式，提高我們的教育能力。在新的法律支持下，我們可以更好地了解和掌握家庭教育知識和技巧，更好地育兒。
最后，新的'家庭教育促進(jìn)法呼吁全社會(huì )關(guān)注家庭教育、共同推進(jìn)家庭教育發(fā)展。法律提出，社會(huì )組織、學(xué)校、企事業(yè)單位應當廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳普及活動(dòng)，提供家庭教育支持服務(wù)。這使我深感家庭教育不再是個(gè)人家庭的事情，而是全社會(huì )的共同責任。社會(huì )應當共同關(guān)注家庭教育，提供支持和幫助，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和發(fā)展。
在新的法律支持下，作為家長(cháng)，我們要積極學(xué)習和貫徹新的家庭教育促進(jìn)法。我們要以身作則，做到言傳身教，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。我們要關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展，建立和諧的家庭教育環(huán)境，與配偶共同育兒，提高自身的教育能力，同時(shí)也要積極參與社會(huì )的家庭教育活動(dòng)，為家庭教育的發(fā)展做出自己的貢獻。相信在大家的努力下，家庭教育將發(fā)展得更加健康和全面。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )6
20211023《家庭教育促進(jìn)法》于xxxx年xx月xx日討論通過(guò)，并202211將于xxxx年xx月xx日起正式實(shí)行。在本法中明確了父母責任、國家支持、社會(huì )協(xié)同和法律責任，尤其是家庭教育的九種方法和六項內容更是直觀(guān)具體，可供渴望成為合格家長(cháng)的父母學(xué)習品味。
做一個(gè)家長(cháng)并不難，當有了孩子后，就很自然地升級成了爸爸、媽媽?zhuān)兂闪思议L(cháng)�，F在由于生活水平的提高，我們會(huì )在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點(diǎn)，營(yíng)養更豐富一點(diǎn)，長(cháng)得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養、行為習慣等方面的培育也同樣重要。
13我是一位母親，閨女今年歲，有一次帶她出門(mén)，在路上遇到了一位摯友，我滿(mǎn)心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼，可是女兒卻調頭不語(yǔ)。當時(shí)我非常生氣，真想當眾訓斥孩子: “你這孩子怎么這么沒(méi)禮貌？連問(wèn)好都不會(huì )，我平時(shí)是怎么教你的，真沒(méi)出息！”但我并沒(méi)有這樣做，如果這樣做了，孩子的自尊心會(huì )受到很大損傷，覺(jué)得無(wú)地自容，自卑感會(huì )油然而生。我摸摸孩子的頭，順勢轉向摯友，并且給孩子臺階下：“我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了，她平時(shí)也挺有禮貌的�！苯Y果是孩子知道錯了，回到家就和我談了：“媽媽?zhuān)@次沒(méi)做好，您都沒(méi)有批評我，下次一定做好，以后不會(huì )再讓爸媽失望的�！惫黄淙�，在以后的日子里閨女變得禮貌懂事，落落大方。
孩子從一出生，家長(cháng)就要面臨陪伴孩子長(cháng)大，教育孩子成人，當上孩子的第一任老師，而且是陪伴最長(cháng)的老師。孩子個(gè)性的形成在更大程度上受家庭方面的影響，在對部分問(wèn)題孩子的考查中發(fā)現，有問(wèn)題的孩子往往存在某種個(gè)性缺陷。 個(gè)性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的。父母成天打麻將，玩游戲，很難教育出靜下心來(lái)讀書(shū)的孩子，家庭教育的重要性是顯而易見(jiàn)的。
作為父母，匆忙上崗的多，做好準備的很少，合格的更少。伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，父母也是在學(xué)習中逐步成長(cháng)起來(lái)的。當孩子出現問(wèn)題的時(shí)候，也就意味著(zhù)家長(cháng)自己是不合格的。想想看，家長(cháng)平時(shí)的工作重心是培養孩子的好習慣，還是糾正不良習慣呢？現在有很多家長(cháng)的主要精力是用在與孩子的不良習慣做斗爭上。因為在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許多的彎路，而任何彎路都會(huì )影響孩子的順利成長(cháng)，都會(huì )在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說(shuō)，家長(cháng)也要不斷的學(xué)習，不斷地歷練，努力跟上孩子成長(cháng)的腳步，孩子成長(cháng)就會(huì )少走一些彎路。
優(yōu)秀的孩子是積極樂(lè )觀(guān)向上的，優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長(cháng)，渾身都充滿(mǎn)了正能量，他們尊師重道，與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長(cháng)非常關(guān)注對孩子的培養，非常支持老師對學(xué)生的教育。如果孩子出現問(wèn)題，也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長(cháng)，氣勢洶洶的跑到一個(gè)班主任的面前，當場(chǎng)用手指著(zhù)班主任就說(shuō)：“你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班級，成績(jì)就下降的這么厲害？你還要不要當班主任了！”對于這種情況老師沒(méi)有發(fā)火，而是等家長(cháng)把所有的情緒發(fā)泄完之后，心平氣和的與家長(cháng)溝通，綜合分析產(chǎn)生的問(wèn)題，再幫孩子具體分析原因，找到提高學(xué)習的方法和對策。等家長(cháng)情緒慢慢恢復正常，對于老師說(shuō)的話(huà)也開(kāi)始有所反思，認識到孩子對于換老師比其他孩子反應更大,適應時(shí)間更長(cháng)。為了孩子更快適應變化，家長(cháng)和老師都有責任幫助孩子，進(jìn)行心理輔導，聽(tīng)聽(tīng)孩子內心的想法，找到最好的方法使孩子盡快提高成績(jì)。所以當孩子出現問(wèn)題的時(shí)候,家長(cháng)要做的就是積極配合學(xué)校，積極配合老師，努力提升自己的素質(zhì)，多閱讀。期末時(shí)，孩子成績(jì)大幅度提高。家長(cháng)為自己的魯莽自責，為老師的作為滿(mǎn)意。
其實(shí)，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都有一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)。每一個(gè)優(yōu)秀家長(cháng)都是和孩子一起學(xué)習，共同成長(cháng)的。家庭教育是一門(mén)科學(xué)，不是無(wú)師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長(cháng)個(gè)人的社會(huì )地位，經(jīng)濟水平、文化修養雖有關(guān)系，但是并不是說(shuō)自身成功的家長(cháng)就一定能培養出成功的孩子。
《家庭教育促進(jìn)法》為我們家長(cháng)指明了方向，是我們家長(cháng)教育孩子的一盞明燈！為了孩子的健康成長(cháng)，讓我們共同學(xué)習、共同成長(cháng)吧!
《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習感悟
20211023《家庭教育促進(jìn)法》于xxxx年xx月xx日會(huì )議通過(guò)，并202211于xxxx年xx月xx日起正式實(shí)行。這部法律既有倡導和引
領(lǐng)，也有強制和規范，將帶娃這件傳統“家事”上升為
“大事”。
家庭教育暴露出一些問(wèn)題和隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )轉型,短板。有的是父母或監護人未盡教育職責，有的是父母或監護人不懂如何教育，一些社會(huì )問(wèn)題由此而生。
民有所呼，法有所應。
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師,要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好“人生第一�？圩印�。作為幼兒家長(cháng)，應智德并重、知能合一、養教結合,我總結為以下幾點(diǎn)感悟：
一、幫助幼兒樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，家庭教育促進(jìn)法引導我
們注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，培養幼兒人鑄牢民族意識，培育家國情懷，維護統一；教育幼兒崇德向善、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)
家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛(ài)、遵紀守法，培養幼兒良
好社會(huì )公德、家庭美德、個(gè)人品德意識和法治意識。
幫助幼兒樹(shù)立正確的成才觀(guān)，引導其培養廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習習慣，增強科學(xué)探索精神、創(chuàng )新意識和能力。
二、親自養育高質(zhì)量陪伴孩子
發(fā)揮父母雙方的'作用，在互動(dòng)中增進(jìn)親子感情，相機而教，寓教于日常生活之中，同時(shí)還能減少孩子在家看電視、玩手機的時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
實(shí)施家庭教育，應當關(guān)注幼兒的生理、心理、智力發(fā)展狀況，合理運用不同的方式方法，原因不同，我們應當區別對待；嚴慈相濟，關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求并重；平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見(jiàn)的權利；尊重差異，根據年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)引導。
潛移默化，言傳與身教相結合；與孩子共同成長(cháng)，也使家庭生活有滋有味；相互促進(jìn)，父母與子女共同成長(cháng)。
作為家長(cháng)，我們應該尊重幼兒人身心發(fā)展規律，尊重幼兒個(gè)體發(fā)展差異；家長(cháng)要根據自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇適合的家庭教育方式，探索溝通方法，比如講故事、做游戲、角色扮演。把他們當做可以自我負責的獨立個(gè)體，尊重幼兒的人格尊嚴，保護他們的隱私。
三、幫孩子樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)
學(xué)知識的同時(shí)，也要讓幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)。參加力所能及的勞動(dòng)，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
保證幼兒營(yíng)養均衡、科學(xué)運動(dòng)、睡眠充足、身心愉悅,引導其養成良好的生活習慣和行為習慣，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；合理安排幼兒的學(xué)習、休息、娛樂(lè )和體育鍛煉時(shí)間。
鼓勵幼兒在家參與家務(wù)勞動(dòng)、孝敬服務(wù)長(cháng)輩。積極引導幼兒開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐鍛煉，參與和自身年齡相符的基本勞動(dòng)技能，比如種地、采摘、擦桌子、墩地、合理擺放物品。從小接受勞動(dòng)教育，每天參加一次家務(wù)勞動(dòng)，每天爭當值日生發(fā)飯、收拾碗筷。學(xué)會(huì )照料自己，穿衣吃坂。對幼兒開(kāi)展孝敬服務(wù)長(cháng)輩等中華傳統美德教育，堅持每天向父母說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ)，給長(cháng)輩捶背等。
K保障安全培養孩子自救能力關(guān)注幼兒心理健康，教導其珍愛(ài)生命，對其進(jìn)行交通出
行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣(mài)、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力。就像一些家長(cháng)不讓孩子碰水，不是在保護，反而在損害。要培養孩子有一定的自救能力。
五、家校共育與社會(huì )共育家長(cháng)在法規的引航下依法帶娃，實(shí)施積極的家庭教育,配合學(xué)校，合理安排孩子的學(xué)習、休息、娛樂(lè )和鍛煉時(shí)間。
家長(cháng)要擔負起孩子家庭教育的責任，社會(huì )各界也需要對家庭教育給予更多的支持，并發(fā)揮出更多的協(xié)同作用，為孩子提供良好的生活環(huán)境，幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),給孩子一個(gè)美好的童年。
這就是我理解的家庭教育促進(jìn)法立法的最終目標。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )7
《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次就家庭教育進(jìn)行的立法。家庭、學(xué)校和社會(huì )協(xié)調聯(lián)動(dòng)，互相促進(jìn)。通過(guò)學(xué)習該法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身為家長(cháng)肩上的責任重大，必須不斷地學(xué)習，改善自己的'育兒理念。平時(shí)，我要以身作則，尊重孩子，做孩子的良師益友。
信任孩子，增強他們的自信心，注意發(fā)現他們的興趣點(diǎn)，幫助引導他們，豐富孩子的課余生活。該法律對家庭教育提出了更高的要求，讓我們家長(cháng)、學(xué)校共同努力，成為孩子成長(cháng)路上的引路人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )8
學(xué)習《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì )家庭教育是教育的`開(kāi)端，關(guān)乎于未成年人的健康成長(cháng)和家庭的幸福安寧，在孩子成長(cháng)過(guò)程中至關(guān)重要。十三屆全國人大常委會(huì )第三十一次會(huì )議20xx年10月23日表決通過(guò)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，將于20xx年1月1日起施行�！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》一共6章、55條，除總則、附則外，用4各章節分別規定了在家庭教育方面各方主體責任和法律后果，依次為：家庭責...
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )9
通過(guò)老師的講座，我進(jìn)一步認識了教育好孩子，首先要從構建良好的親子關(guān)系開(kāi)始，與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分，而忽視孩子的個(gè)性，抑制創(chuàng )新能力的培養。世界上的孩子千差萬(wàn)別。不同的家庭、不同的環(huán)境，自然有著(zhù)不同的孩子。
有些孩子不一定智慧超長(cháng)、才高八斗，不一定都能成名成家、鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人，但是不管怎樣的孩子，我們應該把他們培養成善良和快樂(lè )的.人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個(gè)幸福的人生。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )10
家校共育是教育孩子的最好方法，學(xué)校和家庭是一對相輔相成的教育者。每一個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程，離不開(kāi)學(xué)校教育，但學(xué)校教育必須有家庭配合，教師的努力才不會(huì )打折扣，因此，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的出臺，把家庭教育上升到法律層面，表明家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，共同決定著(zhù)孩子們的成長(cháng)，是影響孩子終身的`教育。作為教師的我們，既要關(guān)心孩子的成長(cháng)，也要指導家長(cháng)做好家庭教育。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )11
一、有法可依，保駕護航
家庭是孩子成長(cháng)的主陣地，家庭教育是孩子成長(cháng)中最重要的教育。20xx年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，該部法律的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，是促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)和全面發(fā)展的法治保障，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進(jìn)法》為家長(cháng)賦能，為家庭教育保駕護航。
二、切記全面教育，切勿以偏概全
自古《三字經(jīng)》中有言“養不教父之過(guò)”。家庭教育向來(lái)備受重視�？墒蔷唧w要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門(mén)造車(chē)，個(gè)別成功的案例也只是來(lái)自育兒類(lèi)書(shū)籍的分享。
《家庭教育促進(jìn)法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的界定了家庭教育的內涵。家庭教育是指父母或者其他監護人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(cháng)，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培養、引導和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現在在我們家，無(wú)論是運動(dòng)健身，居家勞動(dòng)還是學(xué)習娛樂(lè )都會(huì )和孩子一起，在這個(gè)過(guò)程中既增加了親子互動(dòng)，同時(shí)也提高了孩子身體素質(zhì)，增強了孩子的生活技能，也培養了孩子的良好行為習慣。
三、牢記初心使命，做學(xué)習型父母
家庭教育看似具有私人性和自主性，但實(shí)則它的公共性更不容忽視�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個(gè)家庭教育的成敗關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的安定、團結和發(fā)展。因此家長(cháng)應當重視家庭建設，為孩子成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
《家庭教育促進(jìn)法》中具體給出了四個(gè)方面的實(shí)施建議：培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族家庭美德和構建文明、和睦的家庭關(guān)系。
尊重孩子成長(cháng)規律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動(dòng)和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的.郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動(dòng)的、最美好的親子時(shí)光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習，跟上孩子成長(cháng)的步伐，做學(xué)習型父母。
每個(gè)家庭最重要的責任就是在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，實(shí)施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )12
孩子的教育過(guò)程，離不開(kāi)家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì )教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長(cháng)中始終起著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導啟發(fā)孩子的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習呢？我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請老師和家長(cháng)們給予指正。
首先，要培養孩子的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習興趣，父母就要以身作則，給孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境。在家里，給孩子有一獨立的房間獨立的學(xué)習區域，這樣受影響幾率減少。孩子學(xué)習和作業(yè)的時(shí)間，我們就不會(huì )看電視、玩電腦。在其他的.閑暇之余，也盡可能和孩子一起看些書(shū)，歷史文學(xué)、讀者雜志、漫畫(huà)等什么都有，慢慢地孩子對書(shū)產(chǎn)生了興趣，這樣，既培養了孩子的學(xué)習興趣又拓展了孩子的知識。每天晚上睡前閱讀一會(huì )書(shū)籍、雜志。孩子每晚上床睡覺(jué)后，同樣學(xué)習大人看她喜歡的書(shū)籍、雜志，這樣開(kāi)拓了她的視野、增長(cháng)了知識。
其次，要引導孩子對學(xué)習有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科�，F在，她們只有語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課，不能因為孩子愛(ài)學(xué)語(yǔ)文就放松數學(xué)和英語(yǔ)。作為家長(cháng)，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習就會(huì )出現偏差，單科成績(jì)不好不說(shuō)，更重要的是會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。你現在不學(xué)好英語(yǔ)，以后怎么看外國的科研資料，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流？英語(yǔ)可是當今世界好多國家通用的語(yǔ)言。通過(guò)這樣的對話(huà)，使她懂得了學(xué)習英語(yǔ)的重要性，慢慢地她對英語(yǔ)充滿(mǎn)強烈的興趣，成績(jì)也有所提高。數學(xué)是培養孩子邏輯運算能力，邏輯思維能力，是其他理科學(xué)習的基礎，在游戲中讓孩子產(chǎn)生興趣，不偏科，全面發(fā)展。
再者，要培養孩子良好的學(xué)習習慣，追求學(xué)習的高效率高質(zhì)量。要優(yōu)秀，高效率必不可少。其實(shí)，我們家長(cháng)也明白，有多少光陰在我們的手邊匆匆溜走？孩子每天一放學(xué)回到家，手洗干凈，餓了吃點(diǎn)小零食，不能做其他任何事情，立即去專(zhuān)心完成當天老師布置的作業(yè)。當孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要求她：學(xué)習的中間不能停，一股勁做完！邊學(xué)邊玩的孩子太多了，這的確需要家長(cháng)監督一下，好的學(xué)習習慣
需要堅持二周才能養成。比如說(shuō)，一件事預計45分鐘完成，記下開(kāi)始時(shí)間，爭取在40分鐘之內做完。在課堂上，要求孩子聽(tīng)課高效率。比如說(shuō)，課堂筆記要記，手腦眼同時(shí)動(dòng)，防止她分心走神，重點(diǎn)內容記錄準確齊全。老師講的題目學(xué)習會(huì )了，不要沒(méi)事干，自己多研究下一個(gè)題目。
最后，作為一名家長(cháng)，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通。每天晚上抽出一定時(shí)間，最好時(shí)間睡覺(jué)前進(jìn)行與她談心交流，最后不要提問(wèn)式，而是與她探討式，大人先談自己小時(shí)候的事情，引導她講一講學(xué)校里的事情，這樣既了解的孩子學(xué)習的表現，又促進(jìn)了父母與孩子的感情。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心，不能因為孩子沒(méi)按要求完成作業(yè)或者其他事情，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無(wú)濟于事，只有耐心地引導，說(shuō)服，讓他明白做錯事的不利后果。當然，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn)，我們也要及時(shí)給與表?yè)P，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒，總體以鼓勵孩子為主，鼓勵使她增強了自信心。
如果希望孩子們能夠過(guò)上幸福成功快樂(lè )的生活，那么就必須教導他們懂得投入奮斗帶來(lái)的快樂(lè )，帶來(lái)的成就感。想要讓孩子感受到快樂(lè )，那么就必須切實(shí)地進(jìn)行積極愉悅的家庭教育、營(yíng)造快樂(lè )的家庭氛圍。在家庭中父母要幫助孩子學(xué)習如何在人生道路上自己樹(shù)立目標，并加以實(shí)踐。孩子們能在自己沉醉的領(lǐng)域小環(huán)境里發(fā)掘出生活的意義樂(lè )趣，在那一瞬間，孩子就會(huì )為將來(lái)的幸福而努力的人。
以上幾點(diǎn)，是我的一些看法，望老師和家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)。因為我們有著(zhù)共同的目標：希望孩子快樂(lè )健康成長(cháng)，逐步掌握更多的知識技能。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )13
頒布《家庭教育促進(jìn)法》，可見(jiàn)我們國家對未來(lái)、對家庭、對未成年人的關(guān)心已經(jīng)上升到一個(gè)法律層面，家庭教育也不單純的只是學(xué)校的責任或者是父母的責任，這是全社會(huì )的責任，關(guān)系到民族的發(fā)展問(wèn)題以及培養社會(huì )主義建設者和接班人的.問(wèn)題。所以家庭教育促進(jìn)法的頒布，應該適應當下的社會(huì )發(fā)展。良好的家庭環(huán)境和教育是社會(huì )和諧、穩定發(fā)展的基礎�！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的順利頒布實(shí)施，體現了國家層面對家庭教育重要性的高度重視。作為一名教育工作者，我認為，和諧的家庭環(huán)境、親子的身心健康、全社會(huì )的廣泛關(guān)注，必將從根本上促進(jìn)家庭教育事業(yè)的健康發(fā)展，彰顯家庭教育的重要作用，更好地實(shí)現家-校教育的緊密融合，為千萬(wàn)家庭提供良好的制度保障。作為教師，我們要認真學(xué)習《家庭教育促進(jìn)法》，認真學(xué)習貫徹“四個(gè)第一”：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好‘人生第一�？圩印�。帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)家教，形成“家長(cháng)好好學(xué)習，孩子才能天天向上”良好局面。培養能擔當民族復興大任的時(shí)代新人。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )14
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第三十一次會(huì )議于20xx年10月23日通過(guò)，自20xx年1月1日起施行。
個(gè)人認為這是中國教育的大事，好事，喜事。
結合兩個(gè)現象談體會(huì )。
1，家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師。
現象1，村小變優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
廣州黃埔某村小，由于家長(cháng)素質(zhì)高，把這所學(xué)�？汲闪藘�(yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理，唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主，現在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高。
這種現象說(shuō)明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說(shuō)明根本就沒(méi)有所謂的學(xué)區房，其實(shí)最好的教育資源就是家長(cháng)本人。學(xué)校的家長(cháng)整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區房。
教育的最大特點(diǎn)就是因材施教，家長(cháng)最了解自己的孩子，家長(cháng)是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育，一個(gè)班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案，真的很不現實(shí)，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個(gè)性教育主要靠家庭。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第二章家庭責任，第十四條，父母或者其他監護人應當樹(shù)立家庭是第一個(gè)課堂、家長(cháng)是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。
2，興趣是最好的老師。
現象2，高中畢業(yè)生不知道自己的興趣愛(ài)好。
高考填報志愿時(shí)，有學(xué)生問(wèn)：某某專(zhuān)業(yè)好不好？我的回答是，只要是國家開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)都是好專(zhuān)業(yè)，行行出狀元，你要選擇適合你的。學(xué)生又問(wèn)：那怎么樣的才是適合我的？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的，因為未來(lái)你的職業(yè)會(huì )與你的大學(xué)專(zhuān)業(yè)高度結合，如果你讀了一個(gè)你很喜歡的專(zhuān)業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受。學(xué)生說(shuō)：我不知道我喜歡什么。我答：放假時(shí)，你花時(shí)間最多的領(lǐng)域就是你的愛(ài)好領(lǐng)域。比如你的老師我，寒暑假會(huì )做一些數學(xué)競賽題目，會(huì )看一些金融經(jīng)濟類(lèi)的書(shū)，會(huì )看一些足球比賽，這些就是我的愛(ài)好，這些就是我的內心需求，沒(méi)有人逼你，你也會(huì )做的事，就是愛(ài)好。學(xué)生說(shuō)：從小學(xué)到高三畢業(yè)，我根本就沒(méi)有業(yè)余時(shí)間，或者說(shuō)我的業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習考試科目了。我說(shuō)：那你哪個(gè)科目學(xué)習時(shí)間最多？你最喜歡哪個(gè)科目？答：沒(méi)有喜歡的科目，哪個(gè)科目差，學(xué)習該科目時(shí)間就多。我說(shuō)：那我真的不知道你喜歡什么，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現了這種現象，應試教育把你快樂(lè )的.童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么，高考填報志愿我就報數學(xué)，工作我就選擇數學(xué)領(lǐng)域，一輩子我都會(huì )做數學(xué)，因為我喜歡。
剝奪學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，讓學(xué)生不能正確認識自我，不能發(fā)現自己的興趣與特長(cháng)，我覺(jué)得這是非常大的悲哀。有一些人打著(zhù)教育的旗號做著(zhù)違背教育的事情，悲哀，甚至可惡。
教育是什么？教育首先是讓孩子快樂(lè )，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現自己的特長(cháng)，教育工作者（家長(cháng)，學(xué)校）要尊重他的特長(cháng)，幫助他在這方面發(fā)展，為他的幸福人生奠基，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人，那就可以通過(guò)機器人這個(gè)載體對他進(jìn)行教育，讓他知道制作機器人需要學(xué)習哪些科目，讓他主動(dòng)去學(xué)習。學(xué)生b喜歡打籃球，學(xué)生c喜歡畫(huà)畫(huà)，學(xué)生d喜歡奧數，等等等等。個(gè)體有差異是正常的，也是應該的，每個(gè)人把自己的天賦展現出來(lái)，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，社會(huì )就會(huì )豐富多彩。我們不應該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數，你就大膽去學(xué)，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現在是數學(xué)領(lǐng)域的大專(zhuān)家。我們不應該反對奧數，我們要反對所有人學(xué)奧數。奧數無(wú)毒。他喜歡奧數，就像你喜歡打麻將一樣。
發(fā)現興趣是個(gè)人成長(cháng)的首要問(wèn)題。我覺(jué)得小學(xué)階段能解決這個(gè)問(wèn)題就不錯。家長(cháng)要多陪伴孩子，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時(shí)間，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時(shí)間，學(xué)校不要剝奪家長(cháng)的親子時(shí)間。
教育是國家，社會(huì )，家庭，學(xué)校的共同責任，學(xué)校不要包辦太多，學(xué)校占用的時(shí)間多，他在其他場(chǎng)所學(xué)習的時(shí)間就少了。
有一些學(xué)校在試探開(kāi)展無(wú)作業(yè)日，無(wú)作業(yè)不是不學(xué)習，而是讓學(xué)生和家長(cháng)有時(shí)間發(fā)現自己的興趣和特長(cháng)，學(xué)習自己喜歡的科學(xué)知識。無(wú)作業(yè)是個(gè)性化學(xué)習。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》第十六條，（三）幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀(guān)，引導其培養廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習習慣，增強科學(xué)探索精神、創(chuàng )新意識和能力；
今天先談兩點(diǎn)心得體會(huì )，以后有時(shí)間再繼續談。我會(huì )反復學(xué)習這個(gè)法律。
家庭教育促進(jìn)法心得體會(huì )15
家庭教育中父母是孩子最重要的學(xué)習榜樣。父母的言行是孩子學(xué)習的最直觀(guān)的'教材，父母以身作則的示范不僅可以增強說(shuō)理的可信性和感染性，而且也能像春風(fēng)潤物一樣起著(zhù)耳濡目染潛移默化的作用。因此，父母應時(shí)刻檢點(diǎn)自己，以自己良好的行為，為子女的品德修養做出示范。
父母首先要先學(xué)習還要與孩子共同成長(cháng)和進(jìn)步。在某些方面向孩子學(xué)習，保持自己的童心和想象力，要尊重孩子，做為家長(cháng)要放下架子，善于和孩子交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，讓孩子有一個(gè)美好的童年能夠安全地快樂(lè )地長(cháng)大。
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