[經(jīng)典]家庭教育心得體會(huì )15篇

　　有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

家庭教育心得體會(huì )1

　　整個(gè)世界就如橄欖核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多。為人父母，不必苛求孩子將來(lái)大富大貴，出人頭地。如果孩子將來(lái)幸福、快樂(lè )，自食其力，那么，我們的任務(wù)就完成，就是合格的家長(cháng)了。

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(cháng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì )。

　　我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

　　成人是目標。學(xué)會(huì )做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒(méi)有感情，對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的`人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì )和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。

　　家長(cháng)是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng )造，但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、培養，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng)，我認為，首先，努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖�，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人，奉公守法，依照社會(huì )主義道德原則、規范，自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要創(chuàng )造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì )，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(cháng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表?yè)P和鼓勵中生活，他將學(xué)會(huì )自尊和自信；

　　在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì )自卑；

　　在平等中生活，他將學(xué)會(huì )公道；

　　在爭吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

家庭教育心得體會(huì )2

　　一個(gè)家庭，無(wú)論家庭成員多少，都離不開(kāi)家庭教育。因為我們成長(cháng)的環(huán)境和家庭教育直接相關(guān)，它會(huì )影響我們的成長(cháng)，為我們的未來(lái)奠定基礎。家庭教育幾乎涉及到每個(gè)方面，包括父母的言傳身教，家庭氛圍、教育觀(guān)念、紀律、家庭關(guān)愛(ài)等等。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，我深切體會(huì )到家庭教育的重要性。父母是我成長(cháng)道路上最好的引導者，他們以自己的經(jīng)驗教育我，將理念轉化成行動(dòng)。以下是我自己的家庭教育心得體會(huì )：

　　第一，父母應該時(shí)刻關(guān)心孩子的成長(cháng)。父母應該反思自己的行為是否會(huì )對孩子產(chǎn)生影響，并時(shí)刻維護家庭正能量。

　　第二，家長(cháng)要有自己的觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)。在養育孩子過(guò)程中，父母要有自己的價(jià)值觀(guān)，教育孩子正確的生活理念。例如，要求孩子在日常生活中時(shí)刻保持良好習慣、要求孩子勇敢說(shuō)出自己的想法，帶著(zhù)孩子多關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)。

　　第三，父母要為孩子設定正確的人生目標。作為家長(cháng)要給孩子提供正確的價(jià)值觀(guān)，適當引導孩子，培養他們對世界的.觀(guān)察精神、闡述觀(guān)點(diǎn)的表達、運用語(yǔ)言寫(xiě)作的能力。讓孩子在奮斗的過(guò)程中，體會(huì )到自我價(jià)值的體現。

　　第四，家庭財經(jīng)教育要保持適度和平衡。對家庭經(jīng)濟的管理和支配，要讓孩子了解家庭財務(wù)狀況。并引導他們理性的消費觀(guān)念，在以后的成長(cháng)中，能夠更好的掌握自己的消費觀(guān)念、理性的應對現實(shí)的物質(zhì)誘惑。

　　第五，家庭需要注重互動(dòng)交流。家庭成員的交流是成功家庭教育的一個(gè)重要組成部分。家長(cháng)可以與孩子分享一些思想，引導孩子思考并聽(tīng)取孩子的想法。一道做作業(yè)、一起看電視、一起玩游戲，互相支持、學(xué)習、成長(cháng)，都能從中獲得很大的收獲有。

　　第六，家長(cháng)是最好的榜樣和引導者。父母應該以自己的言行，走在孩子的前面，帶著(zhù)孩子成長(cháng)，盡量建立和諧、幸福的家庭。

　　家庭教育是一個(gè)長(cháng)期、不斷修行的過(guò)程。隨著(zhù)社會(huì )的變化和孩子成長(cháng)環(huán)境的變化，家長(cháng)需要及時(shí)調整教育方式和方法，才能更好地幫助孩子成長(cháng)。成長(cháng)離不開(kāi)家庭教育，希望每個(gè)家庭都能通過(guò)良好的家庭教育方式，讓孩子更好成長(cháng)。

家庭教育心得體會(huì )3

　　廉潔從業(yè)是指在外部誘惑和內部利益驅動(dòng)下，堅持道德操守和高尚情操，準確識別和防范自身利益沖突，遠離任何形式的腐敗行為，以誠信為本，自覺(jué)接受社會(huì )和人民的監督。因為過(guò)去社會(huì )上很多腐敗現象干擾了社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，因此學(xué)習廉潔從業(yè)，不僅是我們的義務(wù)，也是我們作為新時(shí)代建設者的職責所在。在我國的國家治理中，特別是在企業(yè)職業(yè)生涯中，推行廉潔從業(yè)教育，對于促進(jìn)企業(yè)沉淀和穩定，實(shí)現共同成長(cháng)和發(fā)展目標有著(zhù)重要作用。

　　第二段：廉潔從業(yè)的學(xué)習重要性。

　　廉潔從業(yè)教育作為一門(mén)與社會(huì )管理密切相關(guān)的學(xué)科，其目的在于通過(guò)教育的引領(lǐng)和推廣，讓我們形成良好的價(jià)值取向和高尚的行為準則。在我們職業(yè)生涯中，廉潔從業(yè)教育不僅可以提高我們的職業(yè)素養，還可以增進(jìn)我們對職業(yè)規范和職業(yè)責任的理解。這樣一來(lái)，我們就能更好地深入貫徹執行企業(yè)的發(fā)展戰略和目標。同時(shí)，廉潔從業(yè)教育還可以增強我們對職業(yè)道德和職業(yè)道德標準的認識，促進(jìn)我們形成高尚的職業(yè)操守。保證我們在職業(yè)生活中始終做到真正的.廉潔從業(yè)，并幫助我們規避各種的風(fēng)險隱患，不斷提高自己的職業(yè)競爭力。

　　第三段：廉潔從業(yè)所應具備的核心素質(zhì)。

　　要想做到真正的廉潔從業(yè)，不僅需要具備高尚的道德情操和專(zhuān)業(yè)才干，還需要具備自我審視、自我管理、自我約束和自我提升等核心素質(zhì)。首先，自我審視就是要求我們認識自己的不足和缺陷，并采取積極的措施不斷地提升自我。其次，自我約束要求我們發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，讓自己更好地遵循職業(yè)操守和職業(yè)規范，做到不帶任何變通和妥協(xié)。第三，自我管理要求我們高度重視自身的職業(yè)敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)技能，不斷追求卓越，保持更新迭代和創(chuàng )新思維。最后，自我提升要求我們加強職業(yè)培訓，不斷打磨自身的業(yè)務(wù)能力和人格魅力，從而塑造我們成為真正的職業(yè)聚焦人。

　　第四段：廉潔從業(yè)的良好實(shí)踐。

　　要想真正做到廉潔從業(yè)，我們不僅需要掌握原則和理論，更需要以自身的實(shí)踐來(lái)印證。具體來(lái)說(shuō)，我們需要在工作中注重保持清醒的思維，保持敬業(yè)精神，不為財富和權利而動(dòng)心，不利用職務(wù)并發(fā)實(shí)際利益，保持不同利益的獨立性，始終保持良好的誠信信譽(yù)。同時(shí)，我們還要在外部展現廉潔的風(fēng)范，爭取社會(huì )的認可和信任，讓我們的企業(yè)實(shí)現商業(yè)發(fā)展的長(cháng)足進(jìn)步。

　　第五段：結尾。

　　總之，廉潔從業(yè)是真正意義上的社會(huì )責任和職業(yè)操守，是新時(shí)代各行各業(yè)人士應該遵循的行為準則。我們需要認真學(xué)習它成熟的理論體系，從實(shí)踐中領(lǐng)悟其重要性，并在工作中忠實(shí)踐行。只有在實(shí)踐中不斷修煉自我，不斷提升自身的職業(yè)素養和職業(yè)能力，才能成為真正的職業(yè)聚焦人。希望廣大職場(chǎng)人士能夠認真投身于此，發(fā)揚廉潔從業(yè)文化，在各自的事業(yè)之中貢獻自己的力量，通過(guò)我們的個(gè)人努力，使社會(huì )更美好，使企業(yè)更加繁榮穩定。

家庭教育心得體會(huì )4

　　家教是一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中非常重要的一部分，是父母對孩子最直接、最生動(dòng)的教育，它決定著(zhù)孩子能否健康成長(cháng)、成才。相信全天下的父母都是愛(ài)孩子的，為了孩子甚至可以舍棄生命。正確的愛(ài)可以讓孩子受益終生，但錯誤的愛(ài)也會(huì )耽誤他們正常的成長(cháng)。

　　相信大家都讀過(guò)《虎媽?xiě)鸶琛愤@本書(shū)，雖然我沒(méi)有虎媽那么夸張，但在我女兒剛上小學(xué)的時(shí)候，時(shí)刻保持的中心思想就是“通往成功的途徑是一座獨木橋，而孩子萬(wàn)萬(wàn)不能被別人擠下來(lái)”、“如果你想擁有好生活，在學(xué)校里就得擁有上佳的表現”等等，這些思想化為急躁的行動(dòng)，給了孩子無(wú)限的壓力。想著(zhù)逼得越狠孩子長(cháng)大就越有出息，在短期內是看到些許的成效，但慢慢的我會(huì )發(fā)現給孩子內心所造成的傷害和內驅力的損傷是無(wú)法計算代價(jià)的。

　　為了不耽誤學(xué)習成績(jì)，減少參加“不必要”的活動(dòng)的次數。每次當孩子都滿(mǎn)懷欣喜地問(wèn)我是否能參加，到了“問(wèn)了也白問(wèn)”的失望程度。而節省下來(lái)關(guān)在家里刻苦學(xué)習也沒(méi)有換來(lái)多好的令人驚嘆的`成績(jì)。隨著(zhù)孩子年級的升高，她已經(jīng)從一個(gè)沒(méi)有反抗能力的小不點(diǎn)長(cháng)成了叛逆少年�！皩W(xué)習成績(jì)不長(cháng)，脾氣漸長(cháng)”是我常常掛在嘴邊的話(huà)。這樣下去以后還能考上好的高中，奔向理想的大學(xué)嗎？

　　值得我們思考的是，讓孩子上大學(xué)就是我們教育的終點(diǎn)嗎？就算真的把孩子塞到了名校，我們的家長(cháng)就能心滿(mǎn)意足地結束了這一切嗎？答案是否定的。孩子們還需要面對更加漫長(cháng)的人生，而如果整個(gè)的過(guò)程和步驟當中，他們絲毫不享受，沒(méi)有參與感，成為了一個(gè)空心人，不知道自己想要什么，想做什么，那么孩子上大學(xué)的目的到底是什么？

　　這樣反思下來(lái)我們父母要做的是回到教育的本質(zhì)，讓孩子自己能夠產(chǎn)生內驅力，產(chǎn)生自律的能力。人生是一個(gè)復雜的過(guò)程，我們滿(mǎn)懷愛(ài)意的碎碎念會(huì )讓孩子及其痛苦，整天的呵斥，威脅給了孩子很多無(wú)形的壓力。我們整天盯的是孩子的成績(jì)，排名，把孩子引導到了一個(gè)自私的方向，沒(méi)有讓他們放眼看到整個(gè)世界，看到以后能為這個(gè)世界所做出的各種各樣的貢獻，有那么多不同的職業(yè)，孩子的世界也會(huì )變得更大，同樣我們也不會(huì )那么焦慮。

　　愿我們都能用正確的愛(ài)孩子的方式，給孩子足夠的自控空間，努力的讓他們去做一些自控的動(dòng)作和行為。愿每個(gè)孩子都能發(fā)自?xún)刃牡某錆M(mǎn)熱愛(ài)，愿意自己成長(cháng)，成為自己的主人，能夠在未來(lái)更好地適應這個(gè)社會(huì )。

家庭教育心得體會(huì )5

　　我認為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節，有必要加強�，F在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(cháng)與孩子相處的時(shí)間也就相對較短，家長(cháng)對孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì )大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來(lái)說(shuō)猶為重要。而高中的家長(cháng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(cháng)所說(shuō)“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材�！笔聦�(shí)上，孩子的成材也是家長(cháng)成功的一個(gè)重要體現。那么，高中階段的家長(cháng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長(cháng)呢?我想，家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力:

　　一、讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養孩子的感恩意識。

　　很多孩子認為家長(cháng)的付出和愛(ài)是理所當然，不存在要感激和回報。沒(méi)有對父母的感恩意識，是孩子不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養他們的感恩意識是很有必要的。

　　一方面，讓孩子學(xué)會(huì )理財，養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的.零花錢(qián)只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢(qián)的時(shí)候交父親檢查。后來(lái)，他的兒女，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，而不要依靠?jì)|萬(wàn)富翁的父親。新時(shí)代要求我們在學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作的同時(shí)，也應該學(xué)會(huì )理財。養成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規劃得井井有條，而不會(huì )由于金錢(qián)問(wèn)題而時(shí)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，疲于應付。學(xué)會(huì )理財，也就是學(xué)會(huì )規劃人生，會(huì )理財將會(huì )使你一生受益無(wú)窮。一段時(shí)間過(guò)去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢(qián)。

　　另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢(qián)，了解金錢(qián)來(lái)之不易，而且必須通過(guò)勞動(dòng)獲得。這樣有利于養成勤儉節約的習慣，也有利于培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。

　　二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。

　　“嚴是愛(ài)，松是害”是中國的一句古話(huà)。千百年來(lái)，家長(cháng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長(cháng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會(huì )批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng )新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說(shuō)明了這一點(diǎn)。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問(wèn)題視而不見(jiàn)，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受?chē)栏竦慕逃��?/p>

　　家長(cháng)要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過(guò)程的嚴格與結果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。

　　三、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識

　　進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著(zhù)的特點(diǎn)是“變”。孩子開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(cháng)會(huì )發(fā)現，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話(huà)了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學(xué)上稱(chēng)之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱(chēng)之為“心理斷乳期”。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現是獨立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(cháng)還把他們當孩子來(lái)看待，他們就會(huì )厭煩，就會(huì )覺(jué)得傷害了他們的自尊心，就會(huì )產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。

　　這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì )無(wú)意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足;喜歡發(fā)表見(jiàn)解，卻又判斷不準;喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據。

　　因此，家長(cháng)光滿(mǎn)足于表面上了解孩子是不夠的，家長(cháng)必須學(xué)習一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著(zhù)身心的成長(cháng)發(fā)育，逐漸從依賴(lài)于父母的心理狀態(tài)中獨立出來(lái)，自己判斷、自己解決所面臨的新的問(wèn)題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì )化過(guò)程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉折時(shí)期。

　　因此，家長(cháng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(cháng)又不能過(guò)于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長(cháng)可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。

　　四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。

　　新教育理念認為:“人人有材，人無(wú)全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長(cháng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數萬(wàn)名選手里頭脫穎而出，不能不說(shuō)是人才，也不能不說(shuō)是一種成功。這都是他們自己揚長(cháng)避短，學(xué)校和家長(cháng)因材施教的結果。

家庭教育心得體會(huì )6

　　講座是近日在我們小區舉辦的一場(chǎng)教育活動(dòng)，旨在為家長(cháng)們提供一種新的家庭教育理念和方法。我有幸參加了這次講座，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì )。本文將從四個(gè)方面總結這次講座的收獲，即勤儉持家、親子溝通、父母示范以及愛(ài)心教育。

　　首先，勤儉持家是新家庭教育中的重要內容。在講座中，演講者強調了一個(gè)家庭的經(jīng)濟基礎對家庭教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應當以勤儉持家為家庭建立起良好的經(jīng)濟環(huán)境。勤勞工作，節約開(kāi)支，合理分配家庭資源。演講者還分享了一些經(jīng)驗和技巧，比如購物前要做好預算，盡量避免浪費和盲目消費，幫助孩子樹(shù)立正確的消費觀(guān)念。我深受啟發(fā)，意識到只有全家共同努力，家庭的經(jīng)濟才能保持穩定，為孩子提供更好的成長(cháng)環(huán)境。

　　其次，親子溝通也是家庭教育中的重要環(huán)節。講座中，演講者強調了良好的親子溝通對孩子成長(cháng)的重要性。他提醒我們要關(guān)注孩子的情感需求，積極傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。他還分享了一些親子溝通的技巧，比如給孩子設定合理的表達期望，培養孩子的表達能力。我深感自己在這方面有所欠缺，決心改善與孩子的溝通方式，多花時(shí)間與孩子交流。

　　第三，父母示范對孩子的影響是不可忽視的。在講座中，演講者提到父母的行為會(huì )對孩子產(chǎn)生重要的示范作用。我們作為父母，要以身作則，做一個(gè)好榜樣。他還強調了家庭的和諧對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們應該要為孩子營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，讓孩子在溫暖和諧的氛圍中成長(cháng)。這讓我深切認識到作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的行為舉止，以及與配偶的相處方式，對孩子起到良好示范作用。

　　最后，愛(ài)心教育是新家庭教育中的重要內容。在講座中，演講者強調了要以愛(ài)為基礎，對待孩子時(shí)要多一些理解和寬容。他說(shuō)父母要用愛(ài)去教育孩子，孩子在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)，才能健康快樂(lè )地發(fā)展。他還提到，要關(guān)注孩子的情感需求，給他們足夠的.安全感和歸屬感。我被這些話(huà)深深打動(dòng)，決心將更多的愛(ài)心融入到教育中，讓孩子感受到我們的關(guān)愛(ài)。

　　參加這次新家庭教育心得體會(huì )講座，讓我受益匪淺。我意識到教育不僅僅限于學(xué)校，在家庭中同樣重要。我們作為父母要注重勤儉持家、親子溝通、父母示范以及愛(ài)心教育等方面，營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭環(huán)境。只有這樣，我們的孩子才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。我希望能夠將這次講座的收獲融入到實(shí)際生活中，做一個(gè)更好的父母，為孩子的成長(cháng)奉獻出更多的愛(ài)與關(guān)懷。

家庭教育心得體會(huì )7

　　吃晚飯時(shí)兒子忽地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)�什么時(shí)候放暑假了呀？”“怎么問(wèn)起這個(gè)？”我驚異的反問(wèn)兒子，“今日我們同學(xué)在一起說(shuō)電腦嬉戲，我很艷羨，但是我知道你是不會(huì )讓我現在玩的，等放暑假了我就可以做我想做的事，玩電腦，看幽默書(shū)都可以了�！甭�(tīng)他這樣說(shuō)，我的心里雖然不是味道，但是也能體諒他的感受。

　　是啊，現在的孩子從很小的時(shí)候起就被時(shí)間趕著(zhù)跑，一會(huì )兒練琴、一會(huì )兒練字的，嬉戲的時(shí)間也被削減，使得不能閑適玩的孩子們，動(dòng)不動(dòng)就覺(jué)得累，沒(méi)有什麼事也會(huì )覺(jué)得煩，不快樂(lè )，但是學(xué)習的效率卻不是很高，自覺(jué)性和主動(dòng)性也不夠。雖然心里很明白要給孩子充分的時(shí)間玩耍，才能使他身心感到輕松愉悅，才能有情感去制造、想象生活中的一切美妙事物，從而使孩子的共性及制造力量得到進(jìn)展。然而現實(shí)中卻總是給孩子一些學(xué)習的壓力，無(wú)形中也學(xué)別的家長(cháng)那樣，讓孩子學(xué)這學(xué)那的`……

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，做人父母的，敬重孩子，培育孩子是永久學(xué)習不完的課程，更重要的是：作為家長(cháng)，自己的生活態(tài)度是對孩子的最好教育。

家庭教育心得體會(huì )8

　　雙減家庭教育是指在現代都市家庭中，父母兩人都忙于工作，無(wú)法全身心地投入到孩子的教育中去，從而導致缺乏家庭教育資源的狀況。雙減家庭教育的特點(diǎn)是家長(cháng)缺乏時(shí)間陪伴孩子，無(wú)法給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和教育引導。例如，有些父母工作加班忙碌，有時(shí)回到家已經(jīng)很晚了，無(wú)法與孩子共度家庭時(shí)光；有些父母因為工作繁忙，經(jīng)常外出應酬，無(wú)法陪伴孩子成長(cháng)。在這樣的環(huán)境下，孩子容易感到孤獨、孤立，缺乏家庭溫暖和教育引導。因此，雙減家庭教育成為當代家庭教育的一大難題。在面對這樣的家庭情況時(shí)，我們應該如何處理？如何實(shí)現雙減家庭教育優(yōu)勢的最大化？從多年的家庭教育經(jīng)驗中，我們總結出一些心得體會(huì )。

　　首先，要建立良好的溝通機制。在雙減家庭教育中，由于父母工作忙碌，家庭成員之間的溝通變得更加困難，容易導致信息傳遞不暢、矛盾難以排解。而良好的溝通機制可以幫助家庭成員更好地了解彼此的需求和感受，減少由于溝通不暢而產(chǎn)生的'矛盾和誤解。建立良好的溝通機制，首先需要父母之間相互理解和信任，通過(guò)定期的家庭會(huì )議或親子溝通活動(dòng)，讓家庭成員之間能夠充分地交流心聲和需求，并尋求解決辦法。同時(shí)，父母應該給孩子一個(gè)開(kāi)放和包容的心態(tài)，積極傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議。

　　其次，要注重家庭教育的培養。盡管父母忙于工作，但家庭教育的重要性不容忽視。因此，雙減家庭教育中的父母要注重家庭教育的培養，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和教育引導。這可以通過(guò)每天與孩子的溝通交流時(shí)間，給他們講述自己的經(jīng)歷和感受，從而引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。同時(shí)，父母還可以利用寒暑假等家庭聚會(huì )的機會(huì )，開(kāi)展一些有意義的家庭活動(dòng)，如親子游戲、親子廚房等，以增進(jìn)親子關(guān)系。

　　再次，要尋找外部教育資源。在雙減家庭教育中，父母由于工作忙碌，無(wú)法親自為孩子提供足夠的教育資源。因此，我們可以通過(guò)尋找外部教育資源，為孩子提供全面的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )。這包括參加各種培訓班、夏令營(yíng)和研學(xué)旅行等，使孩子有機會(huì )接觸到不同的教育內容和教育方式。另外，父母還可以建立起孩子與老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，通過(guò)與老師交流了解孩子在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，以及與同學(xué)的交流合作機會(huì )，幫助孩子更好地適應學(xué)校生活，培養綜合素質(zhì)。

　　最后，要保持家庭的溫暖與和諧。盡管雙減家庭教育中存在著(zhù)各種困難和挑戰，但我們要保持家庭的溫暖與和諧，創(chuàng )造良好的家庭氛圍。這包括建立規律的作息時(shí)間，合理安排家庭活動(dòng)，給予孩子足夠的關(guān)注和愛(ài)。同時(shí)，父母也應該注重自身的情緒管理和心理健康，與孩子保持良好的親子關(guān)系。

　　總之，雙減家庭教育是當代家庭教育面臨的一大挑戰，但我們可以通過(guò)建立良好的溝通機制、注重家庭教育的培養、尋找外部教育資源和保持家庭的溫暖與和諧等方式，來(lái)解決這一問(wèn)題，并為孩子的成長(cháng)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。相信在父母的共同努力下，雙減家庭教育的問(wèn)題將逐漸得到解決。

家庭教育心得體會(huì )9

　　前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人非常震驚，也很值得我們深思，現在大多是獨生子女的時(shí)代，對于如何教育好他們，社會(huì )、學(xué)校和家庭都責無(wú)旁貸。巴金曾說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始�！币环N良好的家庭教育，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母卻是孩子終生的老師，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了，她的成長(cháng)教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè)，作為父母，誰(shuí)都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好，但我希望通過(guò)家庭教育讓她會(huì )變得更好。

　　一、注重綜合素質(zhì)教育

　　思想品德教育對小孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，一個(gè)人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅實(shí)基礎。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動(dòng)月里，當看到幼兒園的走廊上掛著(zhù)雷鋒的頭像時(shí)，我就告訴她“這個(gè)叔叔最喜歡幫助別人了，你要向他學(xué)習哦！”雖然她聽(tīng)得似懂非懂，但從生活的細節中我會(huì )試著(zhù)讓她明白如何去幫助別人，比如買(mǎi)東西時(shí)我讓她幫我提小袋子、打掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠尊重老師、團結同學(xué)，和小朋友們友好相處，并且常常自豪地說(shuō)：“我有好多的同學(xué)，有五個(gè)是我最好的朋友�！�

　　二、注意學(xué)習方式方法

　　每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習和生活情況，回家后不時(shí)的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習情況如何，找出她的缺點(diǎn)，要求老師幫忙改正。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小，通過(guò)家園共同教育，這個(gè)學(xué)期自信了很多，上課也敢舉手發(fā)言了。

　　在家里我深信寓教于樂(lè )，不強制她去讀書(shū)，畢竟還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小智慧樹(shù)》、《雙語(yǔ)不用教》等她喜歡的碟片，讓她從動(dòng)畫(huà)游戲中學(xué)習或者玩玩具時(shí)告訴她如何簡(jiǎn)單的數數方法。

　　三、重視感恩教育

　　每年三八婦女節，幼兒園都會(huì )開(kāi)展感恩教育親子活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)非常有意義，當活動(dòng)中女兒抱著(zhù)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你”時(shí)我會(huì )熱淚盈眶，也許她并不明白其中涵義，但我聽(tīng)后卻感觸頗深，結婚九年才迎來(lái)了她，剛出生時(shí)聽(tīng)力、智力篩查都沒(méi)過(guò)關(guān)，現在她身心都健康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必須擁有一顆感恩的心。

　　小時(shí)候，因上班沒(méi)空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過(guò)于溺愛(ài)，喜歡的食物讓她獨享，養成了自私的習性�，F在慢慢長(cháng)大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時(shí)候，她會(huì )先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一部分，并且還說(shuō)：“有食物要大家分享”。

　　四、加強自理能力培養

　　女兒從小體質(zhì)較差，很容易生病，特別在天氣寒冷的.時(shí)候，總擔心她自己穿衣時(shí)間太長(cháng)會(huì )受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導致她上個(gè)學(xué)期依賴(lài)性太強而什么也不會(huì )做。這個(gè)學(xué)期，我試著(zhù)放手讓她做，她的自理能力比以前強了很多，都主動(dòng)要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，偶爾會(huì )有褲子前后、鞋子左右穿反的現象，肯自己動(dòng)手我就很欣慰了。

　　以前女兒吃飯愛(ài)挑食，喜暈不喜素，沒(méi)有喜歡吃的菜就不主動(dòng)吃，等著(zhù)大人喂，我就告訴她小白兔最?lèi)?ài)吃蘿卜和白菜，現在她慢慢地不那么挑食了并且也能主動(dòng)自己吃飯了。

　　五、率先垂范，做好自身教育

　　平時(shí)，我們總要求孩子這樣做那樣做，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨意脫放，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說(shuō)：“老師說(shuō)了睡覺(jué)前要把鞋子放好�！弊约侯D時(shí)汗顏，曾幾何時(shí)我們總在要求小孩，而放松自己，比如，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己卻隨意亂扔垃圾；規定小孩晚上幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，自己卻在看電視。父母沒(méi)有從嚴要求自己，又怎能給孩子做好好的榜樣呢？

　　女兒有一天問(wèn)我：“媽媽我做錯事的時(shí)候你打我，你做錯了是不是也要打你自己呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只好說(shuō)我做錯事了下次改正。是��！“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”，當小孩子不聽(tīng)話(huà)或做錯事的時(shí)候，我們只會(huì )打罵，沒(méi)有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓勵，成功的家庭教育，一定是不能缺少夸獎和鼓勵的。

　　作為父母，我們將用愛(ài)心、耐心教育好她，盡最大的努力為她營(yíng)造良好的成長(cháng)環(huán)境。

家庭教育心得體會(huì )10

　　大家下午好！很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì )。我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習上她自覺(jué)主動(dòng)，有不錯的學(xué)習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應較快。借此機會(huì )，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿嵌嘈燎诤顾�和無(wú)盡的愛(ài)。

　　孩子是祖國的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心給予關(guān)心指導。但盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能如愿以?xún)�。家庭教育�?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，提升教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專(zhuān)家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。

　　一、創(chuàng )造溫馨環(huán)境

　�。ㄒ唬┻_成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但我們對教育都很重視。我們購買(mǎi)或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。

　�。ǘ�）營(yíng)造學(xué)習氛圍。知識改變命運，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習，她也就很習慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著(zhù)我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵她自身閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習慣就養成了，認識的字越來(lái)越多。因為我經(jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì )寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì )細心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受�，F在每天午飯后，她都會(huì )靜靜地坐在那兒，讀自身感興趣的書(shū)。

　　二、培養不錯習慣

　　有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評或在訓斥就能實(shí)現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實(shí)到行動(dòng)上。

　�。ㄒ唬┕膭钌僬f(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號，一千次決心。

　�。ǘ�）重視循序漸進(jìn)。例如：培養孩子背英語(yǔ)單詞的習慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習慣養成后，可以慢慢增多量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著(zhù)學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習。我想，必須培養她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節奏不對，就是樂(lè )譜看錯，但我沒(méi)有慌張，她愿意自身練琴，已經(jīng)是較大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應了自身聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提升到原有的水平。從此，她進(jìn)步非�？�，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì )用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì )站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著(zhù)欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內疚萬(wàn)分了�，F在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(cháng)短不限，她堅持得也不錯。

　　三、勤于溝通，多加鼓勵

　�。ㄒ唬┢降葴贤�。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自身的孩子，也不會(huì )有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì )罵你，更不會(huì )打你，但你必須把你遇到的.或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽?zhuān)�這樣就等于媽媽陪著(zhù)你又長(cháng)大一次，我會(huì )很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè )意與她談天，我會(huì )把我對事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀(guān)點(diǎn)。

　�。ǘ�）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現她與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵她、耐心引導她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì )把自身的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92.5分，她看著(zhù)我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自身簡(jiǎn)直不敢相信這就是自身的成績(jì)。我一方面暗自為女兒有強烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認真看過(guò)試卷，與她一起總結分數低的原因，不但有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著(zhù)針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我帶著(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復了快樂(lè )與活潑，事后，她認真對我說(shuō)：失敗是成功之母。我認為，如果我當時(shí)皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會(huì )讓她更難過(guò)，而且會(huì )暫時(shí)懷疑自身。

家庭教育心得體會(huì )11

　　我參加了7月16日的“XXX”培訓，充滿(mǎn)了激動(dòng)和期待。在此之前，我一直認為自己在家庭教育方面做得不錯。但是，通過(guò)這次培訓，我發(fā)現自己在觀(guān)念、理念、技術(shù)和能力方面都存在很多不足。通過(guò)老師們的基礎知識培訓和實(shí)踐指導，我建立了完整的知識體系，掌握了許多家庭教育指導方法和技能，增強了我做一名優(yōu)秀家庭教育指導師的勇氣和信心。

　　這次培訓的專(zhuān)家包括XXX等，都是國家級的青少年研究方面的知名專(zhuān)家和教授。聽(tīng)他們的報告，我的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不被蕩滌著(zhù)。作為一名教育管理者，我既是教師又是家長(cháng)，能在這樣盛大的場(chǎng)合中去主動(dòng)碰撞、交流、提高，無(wú)疑是一次生命激情和教育理念的蛻變和升華。老師們的授課之所以那么生動(dòng)，那么引人入勝，我覺(jué)得是因為他們不是照本宣科，而是結合大量鮮活的案例來(lái)傳授知識。老師們的互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué)，充分體現了科學(xué)性、系統性和可操作性，讓我理清了很多概念。老師們的體驗式教學(xué)，讓我有身臨其境的感覺(jué)，使我收獲頗豐。老師們不僅循循善誘，讓我學(xué)到了很多知識和技術(shù)，他們平易近人、誨人不倦的人格魅力更是令我終身難忘。我愿將收獲點(diǎn)滴，與同仁共勉，向領(lǐng)導做以匯報。

　　這次培訓的內容非常豐富，歷時(shí)9天，包括專(zhuān)家報告、自我反思、研究檢測和聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。XXX老師是一名心理學(xué)氣質(zhì)教育專(zhuān)家，被媒體稱(chēng)為“家庭氣質(zhì)教育第一人”。他的報告《家庭教育案例分析與解決、演講技能訓練》以典型的家庭教育案例分析為題材，從心理學(xué)的角度，以游戲、實(shí)驗為切入點(diǎn)，報告生動(dòng)有趣、富于激情，全新的注解了許多教育失敗的根源，令人回味、發(fā)人深思。XXX就“抑郁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)”四種氣質(zhì)類(lèi)型的講解，伴隨著(zhù)測試、判斷，讓我們“聰明地了解別人、智慧地”，很是受益。XXX的演講技能訓練，生動(dòng)活潑、幽默詼諧；他的'觀(guān)點(diǎn)“看到的是事實(shí)、但不一定是真相，每個(gè)人都是對的，每個(gè)人都有解決問(wèn)題的能力，每個(gè)人行為的背后都有一個(gè)正確的動(dòng)機”；他控制情緒的方法“我生氣了嗎？我為什么生氣？我能讓自己不生氣嗎？我不生氣也能讓別人不生氣嗎？”讓我們大開(kāi)眼界、受益匪淺。

　　XXX教授的講座內容豐富，理論性強，同時(shí)也幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言富有哲理。他強調鼓勵孩子的重要性，提醒家長(cháng)要關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，友好欣賞孩子，表達感情、傳遞溫暖，花時(shí)間和孩子一起玩游戲，注重過(guò)程而非結果。同時(shí)，家長(cháng)不應該情緒化地對待孩子，也不應該用處罰或報復的方式教育孩子，而是要善于表達幽默，盡量表達樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　XXX老師是《家庭教育指導師培訓教材》的副主編，她的報告《有效溝通與心理健康維護》為我們演示了一場(chǎng)妙趣橫生的有效溝通課。她強調了“命運”一詞的含義，即“命輪”由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五倫構成，而“運”則代表人生走過(guò)的路徑。只有命輪牢固轉動(dòng)，人的運程才會(huì )越來(lái)越好。她重點(diǎn)分析了“君臣、夫妻、朋友”之間的相處與溝通，強調了解決自身內在問(wèn)題是與人溝通的前提。在講心理健康維護時(shí)，XXX提到現在50歲以前的人能力都具備，但自信不夠。她認為人生要算好三筆帳：生存之帳、發(fā)展之帳、助人之帳，只有在助人、利他時(shí)人生才會(huì )有高度、有境界、有能量，人在無(wú)名、無(wú)利、無(wú)祿的狀態(tài)下，內心才會(huì )變得能量源源不斷、無(wú)比強大。

　　XXX老師的課讓我明白了教子的秘訣是：不管不慣，就是精神上不控制，生活上不包辦；物質(zhì)上不縱容，行為上不放任。XXX的課講的智慧快樂(lè )，讓我懂得了教育孩子的前提是尊重孩子，信任孩子，保護其自尊心、自信心；教育的關(guān)鍵是幫助孩子學(xué)會(huì )自我管理，而不是家長(cháng)代替孩子去決策和做事；教育的目的是讓孩子自強，自立、自信、自愛(ài)。愛(ài)孩子就要多去了解孩子、理解孩子、鼓勵孩子、幫助孩子。因為孩子需要父母無(wú)條件的愛(ài)，需要父母在耐心中等待他們成長(cháng)，并允許他們失敗。

家庭教育心得體會(huì )12

　　各位教師、各位家長(cháng)，大家下午好。很快樂(lè )能在這里與大家共享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì )。我的女兒吳x今年7歲，學(xué)習上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習習慣;生活中，她艱難樸實(shí)，喜愛(ài)勞動(dòng)，布滿(mǎn)愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)頭，她就比擬懂事，時(shí)常能帶給我們暖和、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在教師的悉心教育和培育先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對學(xué)校生活適應較快。借此時(shí)機，我要特殊感謝班主任王教師以及全部其他教師，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾�和無(wú)盡的愛(ài)。

　　孩子是祖國的將來(lái)，也是家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對父母都會(huì )在孩子成長(cháng)歷程中用愛(ài)心、責任心賜予關(guān)懷指導。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的盼望，但并不肯定都能夠如愿以?xún)�。家庭教育�?shí)際上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我們在實(shí)踐中不斷總結閱歷，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報告，感覺(jué)有許多收獲。在座的教師也都是教育專(zhuān)家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很情愿在專(zhuān)家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，盼望得到你們的批判指正。

　　一、制造溫馨環(huán)境

　　(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購置或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起溝通對教育的熟悉。當消失教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為全都的看法，對她的缺乏有近似的解決方法，不至于今日告知她這樣做，明天告知她那樣做，讓她無(wú)所適從。

　　(二)營(yíng)造學(xué)習氣氛。學(xué)問(wèn)轉變命運，這是一條真理�；畹轿覍W(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以常�？吹竭@樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習。女兒很小的時(shí)候，看到我們在學(xué)習，她也就很習慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著(zhù)我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地，她的讀書(shū)習慣就養成了，熟悉的字越來(lái)越多。由于我常常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì )寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，布滿(mǎn)童趣。我和她爸爸會(huì )細心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受�，F在每天午飯后，她都會(huì )悄悄地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。

　　二、培育良好習慣

　　有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培育習慣，習慣形成性格，性格打算命運。但培育孩子的習慣，不行能通過(guò)簡(jiǎn)潔的一通批判或在訓斥就能實(shí)現，必需要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實(shí)到行動(dòng)上。

　　(一)鼓舞少說(shuō)多做。常常教育孩子應把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告知她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號，一千次決心。

　　(二)注意循序漸進(jìn)。比方：培育孩子背英語(yǔ)單詞的習慣，一開(kāi)頭只能要求背2～3個(gè)，以后習慣養成后，可以漸漸增加量。女兒4周歲就開(kāi)頭學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著(zhù)學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學(xué)習。我想，必需培育她獨立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進(jìn)展了溝通。一開(kāi)頭，可想而知，回課的質(zhì)量特別差，不是節奏不對，就是樂(lè )譜看錯，但我沒(méi)有驚慌，她情愿自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴教師不斷鼓舞她，并且有意識地放慢教學(xué)速度，使她慢慢適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從今，她進(jìn)步特別快，而且在苦惱的時(shí)候她會(huì )用彈琴去放松心情、舒緩心情。我間或也會(huì )站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著(zhù)觀(guān)賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內疚萬(wàn)分了�，F在我開(kāi)頭發(fā)動(dòng)她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告知她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(cháng)短不限，她堅持得也不錯。

　　三、勤于溝通，多加鼓舞

　　(一)公平溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì )有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、略微懂事時(shí)，我就告知她：“你和媽媽是公平的，我不會(huì )罵你，更不會(huì )打你，但你必需把你遇到的或是快樂(lè )、或是委屈事情統統告知媽媽?zhuān)�這樣就等于媽媽陪著(zhù)你又長(cháng)大一次，我會(huì )很快樂(lè )的!”確實(shí)，我特別愿意與她談天，我會(huì )把我對事情的`看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告知她，與她無(wú)所不及的溝通使我們之間的感情更加親切，她也就特別情愿聽(tīng)我的評價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀(guān)點(diǎn)。

　　(二)真誠鼓舞。我深信：多給孩子觀(guān)賞的目光，擅長(cháng)發(fā)覺(jué)她與眾不同的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，看著(zhù)她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓舞她、急躁引導她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)潔呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是急躁開(kāi)導，積極供應解決問(wèn)題的方法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話(huà)，言語(yǔ)中透露出心情不高，好像有心事。我們趕回家后，急躁詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今日數學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92、5分，她看著(zhù)我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱教師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢信任這就是自己的成績(jì)。我一方面暗自為女兒有劇烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我仔細看過(guò)試卷，與她一起總結分數低的緣由，不僅有馬虎的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著(zhù)針對她理解錯誤的地方給她進(jìn)展了講解，最終，我告知她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我帶著(zhù)輕松的語(yǔ)氣讓她漸漸恢復了歡樂(lè )與活潑，事后，她仔細對我說(shuō)：失敗是勝利之母。我認為，假如我當時(shí)皺緊眉頭，嚴峻批判她，可能會(huì )讓她更難受，而且會(huì )臨時(shí)疑心自己。

家庭教育心得體會(huì )13

　　孩子的教育問(wèn)題是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。今天聽(tīng)了xx教授的講座后，充分認識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應從家長(cháng)及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養孩子從小養成良好的習慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過(guò)聆聽(tīng)今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、家長(cháng)要重視家庭教育

　　家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(cháng)�？墒侵苣┑膬商�，孩子在家容易受到家長(cháng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規律的學(xué)習和生活，把在學(xué)校五天培養出來(lái)的好習慣給忘掉了。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(cháng)，才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才。

　　二、父母要以身作則

　　孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì )照你說(shuō)的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)卻目不轉睛的看著(zhù)放大音量的電視節目或坐在電腦旁忘我地玩著(zhù)各種游戲，孩子的心里會(huì )怎么想，能感覺(jué)到平衡呢？所以，家長(cháng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著(zhù)孩子一起寫(xiě)作業(yè)，或者孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)看看書(shū)，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺(jué)到他（她）寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也沒(méi)有清閑，這樣孩子的心里會(huì )有一種平衡感，也愿意寫(xiě)作業(yè)了。

　　三、加強與孩子的溝通

　　家長(cháng)要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長(cháng)也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，給孩子講講故事。家長(cháng)與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì )使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說(shuō)高興的事，您應該表示高興；孩子向您訴說(shuō)不高興的事，您應該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當孩子向您訴說(shuō)您不感興趣的話(huà)題，您應該耐著(zhù)性子聽(tīng)，表示您關(guān)注他的談話(huà)內容。這樣，孩子便樂(lè )意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。

　　四、學(xué)會(huì )賞識自己的孩子

　　賞識導致成功，抱怨走向失敗°對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛(ài)，如果我們家長(cháng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長(cháng)的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂(lè )中改變，在快樂(lè )中成長(cháng)。

　　不要因為孩子一次考試成績(jì)未達到高分就苛責孩子，而要鼓勵他說(shuō)“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒(méi)做對或者沒(méi)做出來(lái)的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問(wèn)題就不做束手無(wú)策了。賞識孩子會(huì )帶給孩子帶來(lái)快樂(lè )的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

　　五、為孩子創(chuàng )造良了的學(xué)習環(huán)境

　　環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對孩子很言。有人說(shuō)：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì )長(cháng)出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長(cháng)的重要性。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才會(huì )使孩子感受到愛(ài)的.存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里才會(huì )有學(xué)習的興趣和動(dòng)力，才會(huì )懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì )。家長(cháng)要常讀書(shū)、常讀報，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)看報是件很快樂(lè )的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì )喜歡學(xué)習的。

　　孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習充滿(mǎn)興趣，對生活充滿(mǎn)熱情，對他人和社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　篇一、孩子可以健康成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的共同心愿，自己的孩子從呱呱墜地到長(cháng)大成人，我們，每個(gè)家長(cháng)都傾注了許多的心血，在孩子的各個(gè)成長(cháng)階段都給予恰如其分的關(guān)注和愛(ài)才是對孩子最好的保護。

　　我自己的孩子也一樣，從小學(xué)的幼稚到高中的長(cháng)大成熟，初中時(shí)期的青澀幼稚是我們家長(cháng)尤其要注意的地方。

　　初中的孩子，至少我自己的孩子是這樣，會(huì )有幾個(gè)方面的問(wèn)題出現，只有我們當家長(cháng)的積極引導，陪孩子走過(guò)初中的青春期，才能保證他們的健康成長(cháng)，以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì )。

　　第一個(gè)問(wèn)題就是生理上的發(fā)育，這個(gè)時(shí)候的孩子還處于一個(gè)懵懂的狀態(tài)，對生理，對自己身體的變化，以及對性，他們或許會(huì )迷茫會(huì )羞澀會(huì )不好意思告訴家長(cháng)，要是這個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，就會(huì )對孩子的以后造成極大的困擾，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們要提前，在孩子初一的時(shí)候就以開(kāi)明的態(tài)度給孩子普及生理的知識，讓她們有自己逐漸在長(cháng)大的意識，正確面對發(fā)育，比如女孩子就要給她說(shuō)生理期的問(wèn)題；

　　第二，就是學(xué)習問(wèn)題，小學(xué)時(shí)的教育是屬于輕松應試型，但是初中不一樣，初中是為了給高中做鋪墊，越來(lái)越大的學(xué)習壓力和還沒(méi)有及時(shí)調整過(guò)來(lái)的學(xué)習方法會(huì )讓他們在學(xué)習上可能會(huì )有一個(gè)退步，或者說(shuō)是迷茫期，家長(cháng)這個(gè)時(shí)候尤其要開(kāi)明，就像我的孩子，在初一的時(shí)候成績(jì)不錯，但是初二的時(shí)候就出現了一個(gè)短暫的滯后期，孩子在學(xué)校已經(jīng)受到了來(lái)自同齡人的打擊，回到家之后我們家長(cháng)就一定要灌輸一個(gè)健康成長(cháng)最重要，學(xué)習是其次的觀(guān)念，讓孩子感覺(jué)到他在你心里比學(xué)習更重要，這樣才會(huì )慢慢地調整自己，不會(huì )產(chǎn)生逆反心理，這一點(diǎn)在許多教育家或者其他家長(cháng)的心得體會(huì )上都有提到過(guò)。

　　第三是情感問(wèn)題，情竇初開(kāi)，異性之間的彼此吸引在這個(gè)階段都顯得很正常，在這一點(diǎn)上我是鼓勵孩子戀愛(ài)的，你越是鼓勵，他越是不想去嘗試，你給他的空間足夠大，早戀對于孩子就沒(méi)有任何偷吃式的吸引力。這個(gè)階段對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)尤其漫長(cháng)，心得體會(huì )也是最多的。

　　大的方面就是這三點(diǎn)，每個(gè)家長(cháng)都有自己獨特的體驗，我也只是把自己的親身經(jīng)歷和大家分享一下，希望對你們有幫助。

家庭教育心得體會(huì )14

　　一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉

　　家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，它對孩子的身心健康有著(zhù)直接的影響。因此，家庭氣氛的好壞至關(guān)重要。父母應該避免在孩子面前頻繁爭吵，因為這樣會(huì )導致孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的情緒。這不僅會(huì )疏遠孩子與父母之間的感情，還可能導致孩子在同伴之間表現出偏激的行為。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教育孩子的首要任務(wù)。家人之間應該相互關(guān)愛(ài)，和睦相處。我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了家庭溫暖的真實(shí)力量。

　　二、逐步培養孩子的優(yōu)良品德很重要

　　女兒從小就開(kāi)始上幼兒園，進(jìn)入正式的教育系統。我們希望能為她的人生打下堅實(shí)的基礎，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴培養她良好的品德。這也能夠改變現代獨生子女“以自我為中心”的通病。例如，我們會(huì )講述“孔融讓梨”的故事，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)示范給她，讓她明白尊敬長(cháng)輩的道理。我們還會(huì )告訴她幫助別人是一件快樂(lè )的事情，讓她明白樂(lè )于助人的重要性。在與小伙伴一起玩耍時(shí)，我們會(huì )教導她互相謙讓。閑暇時(shí)，我們經(jīng)常與女兒進(jìn)行連句游戲。我說(shuō)：“妹妹摔倒了�！迸畠航又�(zhù)說(shuō)：“我會(huì )立刻把她扶起來(lái)�！蔽覀儤�(lè )此不疲，享受著(zhù)這樣的親子時(shí)光。以上是我們?yōu)榕畠捍蚝萌松�基礎的一些方法和理念。我們將用愛(ài)和耐心引導她成長(cháng)，希望她能成為一個(gè)有良好品德的獨立自信的人。

　　三、讓孩子“自我來(lái)”，培養孩子的動(dòng)手和自理潛力

　　成人對孩子的教育重視程度直接影響到孩子是否能養成良好的行為習慣。而成人對教育的重視與否，教育方法的正確與否，首先是一個(gè)觀(guān)念問(wèn)題。有些家長(cháng)渴望孩子取得很大的成就，在學(xué)習上給予他們巨大的壓力，生活上亦十分關(guān)心體貼，但卻忽視了培養良好行為習慣的重要性，聽(tīng)之任之。我認為培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)和良好的勞動(dòng)習慣尤為重要。讓孩子參與一些力所能及的勞動(dòng)，不僅可以培養他們的'勞動(dòng)習慣和勤勞品格，還能培養孩子的獨立性、責任感、自信心以及意志力等良好素質(zhì)和潛力。因此，在我女兒很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讓她參與一些適合她能力的家務(wù)活，比如整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等。當然，孩子在干活時(shí)可能不能完全做得好，但我們不能用成人的標準來(lái)評價(jià)他們。只要孩子付出了努力，家長(cháng)就要充分肯定。對他們來(lái)說(shuō)，這是一種挑戰，需要他們付出很大的努力。

　　四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份簡(jiǎn)單。

　　在孩子學(xué)習的同事，我們也要注意給他們適當的放松時(shí)間。每天晚上可以擠出半個(gè)小時(shí)，和孩子一起散步或慢跑。在這個(gè)時(shí)候，我們可以了解孩子的精神需求，并經(jīng)常和他們聊天，觀(guān)察他們身心的變化。我們要善于利用生活中的小事情，敞開(kāi)心扉，用欣賞的眼光看待孩子自己。我們要懂得捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，不要將自己的孩子和別人的孩子相比較，也不要縱向比較他們的成長(cháng)過(guò)程。我們要及時(shí)發(fā)現并肯定孩子取得的任何進(jìn)步，讓他們感受到我們的贊美和鼓勵，從而提高孩子的自信心和良好的學(xué)習習慣。

　　孩子的內心非常敏感，我們所撒下的種子將決定他們未來(lái)的成長(cháng)。因此，我真誠地希望家長(cháng)們播下美麗、善良和友愛(ài)的種子，讓孩子們的內心充滿(mǎn)這些美好的品質(zhì)。不要給孩子們施加過(guò)多的壓力，不要讓他們承受“望子成龍”的心理負擔。應該順其自然地培養他們，因材施教，讓他們能夠輕松愉快地學(xué)習。我們要相信每個(gè)孩子都是獨特的，他們都擁有發(fā)光的潛力！

家庭教育心得體會(huì )15

　　多年來(lái)，××市婦聯(lián)在市委、市政府的支持重視下，發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢，整合社會(huì )資源，積極推進(jìn)家庭教育，開(kāi)展“雙合格”活動(dòng),取得了一定的成績(jì)。

　　一、營(yíng)造氛圍，讓家庭教育工作深植社會(huì )，影響家庭我們深知

　　婦聯(lián)作為群團組織，既無(wú)職，又無(wú)權，但婦聯(lián)具有做群眾工作的天然基礎和獨特優(yōu)勢。工作中，我們注重“借勢”、注重“整合”，便形成了一股巨大力量。做好家庭教育工作，必須首先營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍。我市的家庭教育工作一直受到市委、市政府高度重視，我市已形成婦聯(lián)牽頭、協(xié)調，教育、民政、衛生等職能部門(mén)職責明確、齊抓共管和關(guān)工委等社會(huì )各界共同關(guān)心、共同促進(jìn)的良好局面。我們建立了市、鎮、村（社區）三級家庭教育領(lǐng)導機構,并制定了家庭教育工作總體目標和實(shí)施方案。目前，我市家庭教育工作已形成以婦聯(lián)干部和教育行政人員為主的家庭教育管理者隊伍;以專(zhuān)家學(xué)者和專(zhuān)業(yè)人員為主的理論研究隊伍；以教師、醫務(wù)人員、優(yōu)秀家長(cháng)、老干部等社會(huì )熱心人士為主的教學(xué)隊伍；以新聞工作者為主的宣傳隊伍。我們依靠政府及相關(guān)部門(mén)的大力支持，舉辦各種培訓班46期，受教育者達xx0余人，使這些家庭教育骨干成為“播種機”，將家庭教育知識的火種傳遍和龍大地。在此基礎上，我們選好角度，明確定位，抓好載體，在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)踐中，把指導和推進(jìn)家庭教育工作作為工作重心，明確工作對象，有針對性地開(kāi)展了工作。

　　二、強化建設，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校陣地作用家長(cháng)學(xué)校是家庭教育的重要陣地，多年來(lái)，我們一直致力于家長(cháng)學(xué)校主陣地建設，積極創(chuàng )建全市幼兒園、中小學(xué)、鎮村及社區家長(cháng)學(xué)校。

　　積極組建家教組織絡(luò )。1991年，市婦聯(lián)組建成立了和龍市家庭教育指導中心，在和龍市五中、六中兩個(gè)學(xué)校開(kāi)展家庭教育試點(diǎn)工作。20xx年，市婦聯(lián)把城市家庭教育工作的重點(diǎn)放在學(xué)校，全面推廣家庭教育工作經(jīng)驗，確定以中學(xué)家長(cháng)學(xué)校為基地，配合學(xué)校文化建設，以愛(ài)子工程為切入點(diǎn)，廣泛建立了和龍市家長(cháng)學(xué)校，積極組建家庭教育工作組織絡(luò )，成立了全市67個(gè)家長(cháng)學(xué)校，并下發(fā)了家庭教育有關(guān)文件，使之明確了各單位的責任分工，規范了學(xué)校家庭教育工作。

　　自20xx年開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校以來(lái)，和龍市家庭教育工作深受家長(cháng)的喜愛(ài)。20xx年我們又和社區聯(lián)合，成立了旨在為家庭排憂(yōu)解難、培育健康家庭基地的社區家長(cháng)學(xué)校，并積極引進(jìn)香港家庭教育的先進(jìn)理念，在3個(gè)社區舉辦了“溫馨家庭樂(lè )融融”和“如何啟發(fā)孩子智能”等講座，開(kāi)展了暑期“我愛(ài)我家”、智力競賽等系列活動(dòng)，努力營(yíng)造未成年人健康成長(cháng)的環(huán)境。

　　三、積極探索，不斷增強家庭教育工作的影響力

　　家庭教育具有明顯的時(shí)代特征，只有不斷適應新形勢，與時(shí)俱進(jìn)，充實(shí)家庭教育工作的.內容，才能提高家庭教育工作的影響力。

　　為配合中央提出的“以德治國”方略，我們以家庭為陣地，開(kāi)展了家庭文明建設。光明街婦聯(lián)以“婦女喜歡不喜歡、家庭需要不需要、群眾歡迎不歡迎”為出發(fā)點(diǎn)，在全區重點(diǎn)開(kāi)展了“美德在我家”活動(dòng)，開(kāi)展“五方面知識”進(jìn)家庭活動(dòng)，即：文明道德、法律法規、優(yōu)生優(yōu)育和衛生保健、環(huán)保和婚姻家庭知識進(jìn)家庭等系列活動(dòng)，使600多人受到教育，在整個(gè)社區形成了一種熱愛(ài)社區、熱愛(ài)生活、自覺(jué)抵制邪教的良好風(fēng)尚，提高了廣大家長(cháng)的整體素質(zhì)和文明水準。

　　我們始終把德育工作作為家長(cháng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓，走學(xué)校、社會(huì )和家庭育人一體化之路。我們要求全市學(xué)生、家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境”等內容納入家長(cháng)學(xué)校的課程，開(kāi)展“警校共建文明學(xué)�！被顒�(dòng)，各中小學(xué)與轄區派出所結成一對一的警民共建關(guān)系，以達到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標。

　　總之，××市婦聯(lián)以家庭為陣地，農村為重點(diǎn)，找準位置，發(fā)揮婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢，鞏固發(fā)展家長(cháng)學(xué)校，不斷提高家長(cháng)素質(zhì)，在“雙合格”活動(dòng)中總結了一些有益的經(jīng)驗。

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