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家庭教育公益大講堂觀(guān)后感范文300字（精選26篇）
認真品味一部作品后，從中我們收獲新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。觀(guān)后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的家庭教育公益大講堂觀(guān)后感范文300字，希望對大家有所幫助。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇1
觀(guān)看“家校共育，立德樹(shù)人”家庭教育公開(kāi)課之后，讓我受益匪淺，有接近實(shí)際，也非常適用于家長(cháng)與孩子之間的溝通。深深體會(huì )到家長(cháng)要控制好自己的情緒，一定要有耐心、心平氣和的與孩子溝通，學(xué)會(huì )接納孩子的情緒，肯定表?yè)P孩子的`優(yōu)點(diǎn)。在孩子情緒緩和之后再指出孩子的缺點(diǎn)，要給孩子發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )，學(xué)會(huì )換位思考，不要一味地將自己的思想強加給孩子。
父母也要學(xué)會(huì )學(xué)習，提升家長(cháng)自身的能力，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的關(guān)系，家校合作，讓孩子有更輝煌、燦爛的明天。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇2
家庭勞動(dòng)教育是幼兒教育中不可或缺但又極容易被家長(cháng)忽視的內容。不少家長(cháng)可能會(huì )更加關(guān)注幼兒的文化教育和技能教育，而對勞動(dòng)教育“視而不見(jiàn)”。在我們日常生活中，出于寬容和寵愛(ài)，家長(cháng)大多不愿讓幼兒在家中做家務(wù)，并由此讓幼兒養成了不愛(ài)勞動(dòng)以及衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口等不良習慣。其實(shí)，家長(cháng)作為家庭勞動(dòng)教育的第一任老師，自身首先要樹(shù)立起正確的`勞動(dòng)教育觀(guān)念。其次要舍得“放手”，要發(fā)揮好帶頭示范作用，教育幼兒積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區公益勞動(dòng)和社會(huì )勞動(dòng)。通過(guò)參加親身參與勞動(dòng)，培養起幼兒正確的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)意識、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)習慣，更好地體驗勞動(dòng)的幸福、理解勞動(dòng)的價(jià)值。希望家長(cháng)和幼兒園能攜手合作，并共同行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育、培養幼兒健全人格，讓幼兒在勞動(dòng)中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇3
孩子的成長(cháng)是漫長(cháng)而又短暫的，陪伴更是看似漫長(cháng)而實(shí)際稍縱即逝的。父母是孩子成長(cháng)道路的最佳導師，如何在孩子漫長(cháng)而短暫的成長(cháng)時(shí)光里，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)從而受益終生？所以在孩子的啟蒙階段，我們家長(cháng)要做的.就是更多的陪伴，更多的配合老師的教育，和孩子們一同成長(cháng)，讓孩子們變成有愛(ài)、健康、自信、友善的社會(huì )主義新少年。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊鳛樾聲r(shí)代孩童的家長(cháng)，我們更應該意識到：個(gè)人的發(fā)展決定著(zhù)一個(gè)民族和一個(gè)國家的繁榮昌盛。我們不僅僅是作為父母，更肩負著(zhù)養育未來(lái)的使命。青少年是國家的建設者和接班人。青少年只有在良好的家庭教育下，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，在自己的人生藍圖上描繪絢麗的篇章，為實(shí)現中華民族偉大復興獻出自己的力量。作為父母，養育孩子，立德樹(shù)人我們義不容辭。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇4
愛(ài)不是無(wú)限制的滿(mǎn)足孩子，不要以物欲刺激，予取予求。孩子的教育并非物質(zhì)所能解決，家長(cháng)也要多花時(shí)間，陪伴孩子共同成長(cháng)。合理的目標是前進(jìn)的動(dòng)力，不合理的目標是破壞力。家長(cháng)應協(xié)助孩子制定孩子能夠實(shí)現的`短期目標和未來(lái)長(cháng)遠規劃的長(cháng)期目標。
引導孩子做自己時(shí)間的管理者，家長(cháng)應助力孩子制定并監督實(shí)行科學(xué)合理的作息規劃。培養孩子的自立能力和責任意識，自己的事情自己做，自己的責任自己擔，家長(cháng)不能事事包辦。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇5
親子關(guān)系的維持有賴(lài)于父母與孩子的共同努力。往往父母總是獨斷專(zhuān)行，認為孩子應該聽(tīng)從自己的決定，這一舉動(dòng)將孩子越推越遠，父母卻不明白孩子疏遠自己的原因，久而久之，就產(chǎn)生了家庭矛盾，從而導致家庭混亂�；蚴呛鲆暫⒆�，溺愛(ài)孩子，都會(huì )成為孩子成長(cháng)過(guò)程中沉重的.負擔。
父母應尊重孩子，適當的關(guān)愛(ài)會(huì )讓親子關(guān)系更加牢固。積極與孩子溝通交流，給孩子支配自由的權利，自己也為孩子做一個(gè)良好的示范，才會(huì )讓家庭更加和睦。
家庭教育是一個(gè)家庭幸福的基礎，只有互相尊重理解，親子關(guān)系才能更好的維持。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇6
今天觀(guān)看了關(guān)于家庭對孩子價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)的公開(kāi)課，受益匪淺。我最大的感受是家庭對一個(gè)人未來(lái)成長(cháng)路上的價(jià)值追求和奮斗目標具有重要的奠基意義。父母的價(jià)值觀(guān)底色特別重要，父母內化的'價(jià)值觀(guān)體現在行為中，讓孩子去看到、聽(tīng)到，這種潛移默化對孩子有深遠影響，所以父母也要不斷提升自我，向上向善，通過(guò)深層次交流幫助孩子理解正確價(jià)值觀(guān)的行為特征和情感特征。老師舉了很多身邊的例子，比如袁隆平去世后，人民對于他的景仰和不舍，展現了信仰、奉獻、奮斗這些價(jià)值觀(guān)在當下社會(huì )蔚然成風(fēng)。比如五歲孩子對于奧特曼的癡迷，我們也可以通過(guò)和孩子討論什么是好，什么是壞，誰(shuí)的行為得到大家的擁護來(lái)幫助孩子形成正確的價(jià)值觀(guān)等，
只有家長(cháng)以身作則、正確引導，我們中華民族的優(yōu)秀傳統，紅色價(jià)值觀(guān)念才能一代一代的延續。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇7
感謝家庭教育專(zhuān)家徐勇和王小慧的講解傳統家庭教育內容和方法，好的家訓家風(fēng)怎樣傳承與運用。認真聆聽(tīng)之后，受益匪淺！王小慧老師給出的三點(diǎn)寶貴建議，很適合現代家庭當中建設家訓：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經(jīng)歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長(cháng)就是孩子的模范，家長(cháng)的一言一行會(huì )在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長(cháng)在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想象自己是不是這樣做到了呢？
記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓斥了她，還說(shuō)了一些重話(huà)，說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，但是之后她居然學(xué)會(huì )了這句話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說(shuō)話(huà)，悲傷的是孩子對媽媽說(shuō)這樣的.話(huà)，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長(cháng)的必須謹言慎行，對自己的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì )對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇8
今天看了家庭教育里的一段內容非常有感觸，寫(xiě)下來(lái)分享一下。
這段內容主要講了五個(gè)問(wèn)號教孩子養成規劃習慣。我家的哲凡同學(xué)時(shí)間觀(guān)念不強，做什么都很慢條斯理的，看了以后覺(jué)得非常適合他做作業(yè)慢，拖拖拉拉的，不能合理規劃時(shí)間。
一問(wèn)是假期有什么計劃？
二問(wèn)是想去哪里放松一下？
三問(wèn)是那可能要占用一天半的時(shí)間，你覺(jué)得夠嗎？
四問(wèn)是那你制定時(shí)間表吧，怎樣才能休息好又能提高？
五問(wèn)是如果沒(méi)有完成，你覺(jué)得需要多久時(shí)間彌補？
從以上可以看出這是位有智慧、耐心的爸爸，在幫助孩子建立良好的.規劃態(tài)度方面依照這樣一個(gè)規律：詢(xún)問(wèn)并引導計劃——制定計劃——實(shí)施計劃——監督檢查——修正改善。在上次計劃落實(shí)的基礎上，下次適當的延長(cháng)時(shí)間，逐步鍛煉孩子的規劃能力，不嘮叨只問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題，這位家長(cháng)就讓孩子養成了規劃的好習慣。
通過(guò)學(xué)習覺(jué)得做什么事都要有方法，好方法事半功倍，呵呵，會(huì )繼續學(xué)習的。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇9
“好的生活是好的教育”家長(cháng)積極的生活態(tài)度會(huì )“言傳身教”于孩子身上。
每個(gè)孩子心中都希望有個(gè)溫暖的家，家里不是只有學(xué)習，而應該是豐富多彩的。溫暖而有力的家庭會(huì )助理孩子的`生活。媽媽缺乏穩定的情緒，爸爸因為工作原因長(cháng)期在外地，祖輩的溺愛(ài)致使我的孩子性格有所缺陷。為了給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活，全家都應該共同學(xué)習，共同成長(cháng)。
陪伴有助于建立良好的關(guān)系，生活中孩子會(huì )遇到很多想要而不得的時(shí)刻。父母在場(chǎng)給孩子灌輸什么樣的價(jià)值觀(guān)就會(huì )讓孩子收獲什么樣的認知世界的思想方法，這就是榜樣，父母是孩子的最好榜樣。
培養孩子熱愛(ài)家務(wù)勞動(dòng)的好習慣，有助于增強孩子的責任心，給孩子一個(gè)適當的崗位并持之以恒的堅持，堅持才能養成好的習慣。父母要幫助孩子養成各種好的生活習慣。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇10
感謝家庭教育專(zhuān)家徐勇和王小慧的講解傳統家庭教育內容和方法，好的家訓家風(fēng)怎樣傳承與運用。認真聆聽(tīng)之后，受益匪淺！
王小慧老師給出的三點(diǎn)寶貴建議，很適合現代家庭當中建設家訓：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經(jīng)歷講述家教的'重要性，在家庭教育中，家長(cháng)就是孩子的模范，家長(cháng)的一言一行會(huì )在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以，家長(cháng)在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想象自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓斥了她，還說(shuō)了一些重話(huà)，說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題，但是之后她居然學(xué)會(huì )了這句話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說(shuō)話(huà)，悲傷的是孩子對媽媽說(shuō)這樣的話(huà)，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候，我們做家長(cháng)的必須謹言慎行，對自我的一舉一動(dòng)都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì )對我的孩子產(chǎn)生什么的影響。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇11
今天在學(xué)校老師的組織下，我聽(tīng)了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》的講座。在老師講到“讓人頭疼的大吼大叫”時(shí)，我的感觸很深，我知道了當孩子犯錯時(shí)，或者是學(xué)習出現問(wèn)題時(shí)，對孩子大吼大叫只能一時(shí)的壓制孩子，孩子根本沒(méi)有從內心想去改變，甚至還會(huì )在背后有報復性的繼續犯同樣的錯誤，有時(shí)還會(huì )讓孩子沒(méi)有自信，不敢表達自己。
我自己有時(shí)也會(huì )有對孩子大吼大叫的問(wèn)題，也從講座中學(xué)到了改變的的'方法，會(huì )慢慢的改正。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)有時(shí)真的不會(huì )和孩子溝通，老師講了怎樣培養孩子的情商，我從中也學(xué)到了與孩子溝通交流的一些小技巧，有時(shí)孩子犯了錯誤也可以不直接說(shuō)出他的錯誤，換一種交流方式也可以讓他明白道理�？傊@次的講座讓我發(fā)現自己有很多問(wèn)題，我都做了筆記，我會(huì )努力去改變，讓孩也變得越來(lái)越好。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇12
孩子就是爸爸媽媽的鏡子，孩子的行為舉止反應了我們家庭教育的成功與否，通過(guò)教育公開(kāi)課第三期的學(xué)習，讓我們知道家庭教育的本質(zhì)是生活教育，我們應該營(yíng)造一個(gè)對孩子友好的`幸福家庭氛圍，讓孩子能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)！
首先家庭不是第二課堂，在家里不僅僅是學(xué)習，還有豐富的家庭生活！我們作為家長(cháng)也要不斷的學(xué)習不斷的改變自己！做好我們自己的情緒管理和孩子的解釋工作，引導孩子能夠積極、樂(lè )觀(guān)的思考問(wèn)題！
同時(shí)在家里也要做好勞動(dòng)教育，讓孩子持之以恒的負責一項家庭勞動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)培養孩子的獨立性和社會(huì )責任感，勞動(dòng)和學(xué)習相輔相成而不是互相矛盾，勞動(dòng)不僅有助于手、腦、眼協(xié)調發(fā)展，更有助于孩子良好品德的形成。
讓我們共同努力，讓我們把孩子培養成樂(lè )觀(guān)積極向上的人！不僅有知識有文化，還有處理生活問(wèn)題、困難的能力！而不是只會(huì )學(xué)習的巨嬰！
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇13
今天，我和父母共同觀(guān)看了家庭教育公開(kāi)課第三課，聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家對于當代手機對孩子成長(cháng)影響的問(wèn)題探討，使我收獲頗豐。
手機進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，給人們帶來(lái)了便利的同時(shí)也使許多孩子成為手機的'“奴隸”。家長(cháng)是孩子的第一任教師，所以家長(cháng)在生活中的一言一行都會(huì )對孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)造成影響。每位家長(cháng)都應當給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓孩子學(xué)會(huì )合理利用手機、使用手機，才能不成為手機的“奴隸”。
當我們與父母意見(jiàn)相悖時(shí)，應當冷靜下來(lái)耐心與父母交流，聽(tīng)取父母意見(jiàn)。若父母不理解，可以告知父母使用手機的目的與時(shí)間，提前與父母溝通好，采取擺事實(shí)講道理的方法與父母意見(jiàn)達成統一。父母可以和孩子一起，作為網(wǎng)絡(luò )受眾，共同學(xué)習，讓手機成為家長(cháng)與孩子間的橋梁，而不是讓手機占據生活，從而建造一個(gè)和諧、民主的家庭氛圍，更有利于我們青少年的健康成長(cháng)。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇14
通過(guò)《以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育》這期線(xiàn)上公開(kāi)課，我了解到如何以“大家文化”開(kāi)展家庭幸福教育。
家長(cháng)應該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹(shù)立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì )擁有更大的理想，激發(fā)更大的`動(dòng)力，承擔更多的社會(huì )責任；家庭教育過(guò)程中構建“大家文化”可建立家族的家風(fēng)家訓、定期組織家庭會(huì )議、建立多個(gè)家庭的互助小組、參與做一些公益活動(dòng)，培養分享和奉獻精神、建立“書(shū)香家庭”，多讀書(shū)、一家人要樹(shù)立家國情懷；“大家文化”強調的是一種精神內核的樹(shù)立，“家規”、“家訓”、“家風(fēng)”是其具體表現形式，家庭教育中可以有效的應用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤；幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn)，一是家庭成員相互信任，彼此關(guān)心；二是家庭成員都愿意為家庭分擔責任，全力付出；三是家庭成員共同成長(cháng)，通過(guò)學(xué)習變得越來(lái)越完善。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇15
8月5日通過(guò)觀(guān)看教育部關(guān)工委主辦的“家校共育立德樹(shù)人”的家庭教育公開(kāi)課，在此，談?wù)勎业腵一些觀(guān)后感。
一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長(cháng)提供有效正能量、父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復印件，父母就是原件，在孩子面前樹(shù)立好的形象！
二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認識生活的內容、感受生活的樂(lè )趣，每一個(gè)生命來(lái)到世界特別不容易，每一個(gè)生命來(lái)到世界其實(shí)就是一個(gè)奇跡。
三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長(cháng)的力量，認識自己生命與周?chē)松年P(guān)系。爸爸媽媽養育孩子，對孩子有養育之恩。老師教導學(xué)生，對學(xué)生有教導之恩。所以，在家尊重長(cháng)輩，在校尊敬老師，學(xué)會(huì )感恩，感恩生命、感恩生活。
再次，家長(cháng)是家庭的游戲王，爸爸帶著(zhù)孩子玩游戲，媽媽陪著(zhù)孩子講故事，讓家庭充滿(mǎn)生機和活力，父母要培養自己的興趣。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇16
孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的'生活體驗有很大關(guān)系。
如果家長(cháng)不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì )認為自己成不了家長(cháng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì )有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進(jìn)取求知的信心。
因此家長(cháng)要幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)！下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì )中，分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀(guān)的方法！
1。創(chuàng )造逆境，磨礪孩子的毅力。
不要對孩子嬌生慣養，可以制造些挫折，考驗孩子的毅力。
2。讓孩子從克服小困難開(kāi)始。
對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅持到底，直到有效為止。
3。發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉。
根據孩子的特點(diǎn)，父母可以通過(guò)講故事傳說(shuō)，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書(shū)籍等，讓孩子學(xué)習典型人物，啟發(fā)自我教育，培養堅忍不拔的毅力。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇17
家，是愛(ài)的港灣。無(wú)論孩子在外發(fā)生什么，“家”應該是孩子最有安全感的堡壘。
現在的孩子跟我們以前不一樣，現在的信息發(fā)展飛速，孩子們所接觸到的信息也是非常的龐大，很多時(shí)候有些信息是我們無(wú)法攔阻在孩子的世界之外的，所以我們更需要的是多多關(guān)注孩子的心理發(fā)展，而營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境對建立孩子的心理健康是非常重要的.。很多家長(cháng)一邊玩手機一邊說(shuō)自己已經(jīng)花時(shí)間陪著(zhù)孩子了，可孩子需要的是父母親的一種有效的陪伴，而不只是陪著(zhù)，這種陪伴會(huì )帶給孩子更多的安全感，也會(huì )形成一種良性的循環(huán)，家長(cháng)做好榜樣，才能給孩子打造好一個(gè)健康的心理素質(zhì)，使孩子的內心更加堅強。
因此，家庭必須與學(xué)校攜手，共同承擔起維護中小學(xué)生心理健康的重任。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇18
看完了家庭教育公開(kāi)課，其中兩位專(zhuān)家周海宏和張天彤也提了：音樂(lè )是心靈的一種滋養，情緒焦慮憂(yōu)郁的時(shí)候，聽(tīng)到音樂(lè )能很好地得到平復。所以音樂(lè )，對孩子的影響也很大。
在這里我有所感悟，以前我家小澤在學(xué)習上成績(jì)不是很穩，也經(jīng)常因為上課搞小動(dòng)作被老師批評，放學(xué)回到家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭，寫(xiě)到很晚，有時(shí)都超過(guò)十一點(diǎn)才能洗澡休息。突然有一天，發(fā)現孩子愛(ài)上唱歌后，一切都好了，我發(fā)現自從我家小澤愛(ài)上唱歌后，成績(jì)穩步上升，課堂上課也不再被身邊的同學(xué)搞小動(dòng)作所影響了，學(xué)習也自覺(jué)了。
所以專(zhuān)家說(shuō)了：“學(xué)習和快樂(lè )，并不對立”。在孩子學(xué)音樂(lè )的`時(shí)候，作為家長(cháng)，第一要引導他，把學(xué)音樂(lè )作為一種素質(zhì)教育來(lái)引導；第二要陪伴他；第三要鼓勵他；第四要評價(jià)他，避免用負面情緒和語(yǔ)言去評價(jià)孩子，要從正面的角度出發(fā)，先肯定，再談問(wèn)題。
學(xué)音樂(lè )也好或是學(xué)習其他文化課也好，我們家長(cháng)的引導和態(tài)度非常重要。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇19
聽(tīng)了公開(kāi)課，我明白了，家庭教育的本質(zhì)就是生活教育。良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)，家長(cháng)對孩子的'教育必須以身作則，才能讓孩子更好的成長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，孩子在父母的包辦模式下帶來(lái)了很多弊端，也讓我們認識到孩子做家務(wù)，擁有獨立能力的好處，一般會(huì )做家務(wù)的孩子獨立能力都不錯，也很有想法，很會(huì )規劃自己的生活，很多父母覺(jué)得做家務(wù)是體內運動(dòng)，其實(shí)不全是，做家務(wù)可以鍛煉孩子動(dòng)手能力，也會(huì )培養孩子解決問(wèn)題的思維能力。做家務(wù)對孩子的學(xué)習，生活，為人處事都是非常有利的。在安全范圍內，孩子能去做的，盡量引導孩子自己去做，這樣不斷可以幫我們分擔一些家務(wù)，還能鍛煉培養孩子一些技能，學(xué)會(huì )感恩。
最后感謝老師們的講解，希望孩子在我們的榜樣下越來(lái)越好，寓教于生活。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇20
古人云，師者：“傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處熦熑魏褪姑鼊t更具時(shí)代性，不僅要為人師表，教書(shū)育人；還要提高民族素質(zhì)，培養社會(huì )主義接班人；教師就是人類(lèi)靈魂的工程師，然而，教育從不只是教師的責任，父母作為學(xué)生們開(kāi)始認識這個(gè)世界的開(kāi)蒙人，由此可見(jiàn)，父母對學(xué)生的.教育同樣十分重要，作為為人父母，不僅要多與學(xué)生溝通交流，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理健康，在關(guān)鍵時(shí)刻給予學(xué)生鼓勵與幫助，不能因為過(guò)度看好未來(lái)而選擇限制學(xué)生的天性與愛(ài)好。
因此，進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)之間的密切聯(lián)系十分必要，增進(jìn)每一位家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，真正達到家校攜手共同培養學(xué)生；做到真誠溝通，家校共贏(yíng)。
鳥(niǎo)欲翱翔于天空，缺一翼則不可，要加強家校結合，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)，才能使學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，放下心中顧慮，認真學(xué)習，將來(lái)才能成為棟梁，才能不愧對培育多年的老師，不愧對辛苦學(xué)習的自己，不愧對養育自己的父母。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇21
作為孩子的家長(cháng)，我們都希望是個(gè)全面發(fā)展的好孩子，然而，要想使孩子健康成長(cháng)，家庭也有著(zhù)不可推卸的責任，接下來(lái)是我自己觀(guān)看后的心得體會(huì )。
(一）首先是給孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家庭和睦對于一個(gè)孩子的成長(cháng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)也會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)別人和愛(ài)自己！
�。ǘ└改敢陨碜鲃t。家庭教育中父母是孩子的榜樣。父母的一言一行會(huì )在不經(jīng)意間給孩子很大的影響，我們做家長(cháng)的必須要慎言慎行，對自己的一言一行都要三思而行。
�。ㄈ┳⒁鈴娜粘Ｐ∈屡囵B。培養孩子的.健全人格，光講大道理是不夠的，重要的是從日常生活中做起！
總之，對孩子的家庭教育，我們作為家長(cháng)要學(xué)會(huì )用心和孩子交流，幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，讓孩子快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)！最后父母以身作則，學(xué)校積極引導，雙方共同努力！
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇22
聽(tīng)了李老師的講座，讓我了解了很多關(guān)于教育孩子的方法。其中有一點(diǎn)讓我備受同感，作為家長(cháng)，我們可以開(kāi)發(fā)別的'興趣來(lái)替代網(wǎng)絡(luò )游戲�，F在很多孩子跟家長(cháng)不愿意溝通，很大的一部分原因是因為雙方話(huà)題不感興趣。家長(cháng)可以選擇孩子喜歡的話(huà)題跟他們聊，陪他玩，要了解他的交往圈子。教育孩子不僅僅要談學(xué)習成績(jì)，還要去了解他的內心，了解他的喜好，這樣才能更好促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)。[
聽(tīng)了講座，讓我懂得了一定要和孩子多交流。不要看見(jiàn)孩子在刷視頻，就馬上生氣地和她吵架，要和她多溝通。教育孩子，不要一味地指責�，F在正是孩子的青春期，一定要多關(guān)心孩子，也要跟孩子多一點(diǎn)互動(dòng)，比如：平時(shí)可以和孩子一起參加體育鍛煉，拉近親子關(guān)系，幫助孩子樹(shù)立運動(dòng)意識。早上也要和孩子一起起床，要給孩子陪伴和榜樣。從講座中，我學(xué)到了“三明治的批評法”和“言之有物表?yè)P法”。感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了此次學(xué)習的機會(huì )。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇23
《弟子規》中有云：“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信�！敝袊鴤鹘y家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本。在生活中處理好人際關(guān)系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態(tài)圈，以身作則，以身示范。同時(shí)學(xué)會(huì )自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，這才是中國傳統家庭教育的`精髓所在，而不是簡(jiǎn)單的的溝通和淺薄培養孩子的興趣愛(ài)好。
作為家長(cháng)的我要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣形象，在現代家庭教育中，傳統家庭教育無(wú)疑是最好的教育工具，不僅能夠對孩子起到良好的教育作用，還能夠培養孩子深厚的文化底蘊與品格。
中國傳統家庭教育就是以德傳家，以孝治家，以孝治國。也所謂“修身齊家治國平天下”。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇24
今天，老師帶領(lǐng)我們看了一次家庭教育課，里面主要講述了怎樣教育孩子和如何培養孩子良好習慣。讓我們受益匪淺。
看了這次家庭教育課，我覺(jué)的孩子的良好習慣的培養是從一些小事做起的，孩子做事，孩子的表現都很有規律，孩子的行為表現都很積極，都是在一點(diǎn)一滴的養成的`。我們要在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中，不斷提高自己，改良自己的壞習慣，養成好的習慣，使孩子從小養成好的習慣，養成好的習慣，使孩子在今后的人生道路上走向成功。
我們家長(cháng)一定要注意，不要讓孩子養成好吃懶做的壞習慣。要讓孩子養成好學(xué)上進(jìn)的習慣，讓孩子從小養成努力學(xué)習，積極向上，樂(lè )于助人的好習慣。
家庭教育課讓我受益匪淺，希望孩子在以后的學(xué)習生活中能做到：做一個(gè)良好的、積極的、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的孩子，做一個(gè)有責任感，有愛(ài)心，有上進(jìn)心的孩子。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇25
今天我和爸爸媽媽一起看了《家庭教育》這部專(zhuān)題片。里面的一段內容給我留下深刻的印象，和大家分享一下。
這段內容主要講了一位爸爸用五個(gè)問(wèn)號教孩子養成規劃習慣。他家孩子，做什么都是慢條斯理的， 他做作業(yè)也很慢，并且拖拖拉拉的，不能合理規劃時(shí)間。一問(wèn)是假期有什么計劃？二問(wèn)是想去哪里放松一下？三問(wèn)是那可能要占用一天半的.時(shí)間，你覺(jué)得夠嗎？四問(wèn)是那你制定時(shí)間表吧，怎樣才能休息好又能提高？五問(wèn)是如果沒(méi)有完成，你覺(jué)得需要多久時(shí)間彌補？
從以上可以看出這是位有智慧、耐心的爸爸，在幫助孩子建立良好的規劃態(tài)度方面依照這樣一個(gè)規律：詢(xún)問(wèn)并引導計劃——制定計劃——實(shí)施計劃——監督檢查——修正改善。在上次計劃落實(shí)的基礎上，下次適當的延長(cháng)時(shí)間，逐步鍛煉孩子的規劃能力 。
通過(guò)學(xué)習覺(jué)得做什么事都要有方法，好方法事半功倍。
家庭教育公益大講堂觀(guān)后感300字 篇26
在全民“雞娃”的新時(shí)代，豐滿(mǎn)理想和骨感現實(shí)之間的落差讓很多家庭迷茫焦慮甚至劍拔弩張，北京市關(guān)工委邀請的專(zhuān)家為家長(cháng)們開(kāi)出了科學(xué)理性對抗“內卷”焦慮、不被培訓機構和無(wú)序資本“忽悠”的良方。
特別是清華高博士列舉大量實(shí)驗研究數據讓家長(cháng)深刻理解，韌性的培養不是空洞的'說(shuō)教，不怕困難、頑強拼搏、堅持到底這些人盡皆知的理念要內化為孩子的行動(dòng)自覺(jué)，必須建立在做成一件又一件小事形成的不斷自我肯定之上，需要父母從培養做家務(wù)、體育鍛煉、樂(lè )器學(xué)習等生活習慣上不斷為孩子多積累成就感和自我掌控感，同時(shí)接納孩子受挫后的負面情緒，幫助孩子分析失敗原因，用下次成功證明失敗只是過(guò)程不是結果。把這種日積月累的自信帶到學(xué)業(yè)上，加上恰當的鼓勵和陪伴，收獲“學(xué)霸”不是夢(mèng)。
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