收看家庭教育的觀(guān)后感范文（精選32篇）
當認真看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的收看家庭教育的觀(guān)后感范文，希望對大家有所幫助。
收看家庭教育的觀(guān)后感 1
當我今天觀(guān)看了季淑華老師的講座后，我感悟頗深，我們作為父母的，應當平等地與孩子交流，給予他尊重，同時(shí)理解并鼓勵他而不是一味地去克制。
首先與孩子如何平等交流呢？尊重、理解和鼓勵是最好的辦法，尊重既指對孩子無(wú)條件地接納，也意味著(zhù)平等與信任，更意味著(zhù)真誠理解是指對孩子的情感給予支持和回應，這不僅可以讓孩子得到愛(ài)與歸屬感，也可以讓孩子更加懂得愛(ài)就是站在孩子的角度去看并思考問(wèn)題。
鼓勵既夸獎孩子，會(huì )給孩子一種可以自己掌握的感覺(jué)，會(huì )讓孩子認識到成功與否掌握在自己手中。
當我們做到了尊重、理解和支持孩子后，不僅可以實(shí)現和孩子平等交流，更能幫助孩子成就更好的自己。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，生活越來(lái)越美好，教育也越來(lái)越受重視。望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，在望子成龍的路上，家庭教育是密不可分的。
今天看了這個(gè)家庭教育之平等交流，予以尊重，理解和鼓勵，我深有體會(huì )！
小時(shí)候父母都是農民，不懂什么家庭教育，只要你按時(shí)上學(xué)就行了�？墒乾F在不一樣了，網(wǎng)絡(luò )發(fā)達了，小孩接觸的東西多了，心理也發(fā)生了變化。十幾歲正是人生的.一個(gè)轉折點(diǎn)，也是叛逆期，這時(shí)他就需要大人的理解與尊重。這時(shí)候他就像個(gè)小大人，有了自己的想法。
就說(shuō)我兒子吧！滿(mǎn)腦子都是奇奇怪怪的想法，但他愿意跟我交流，我也經(jīng)常鼓勵他去做。
從一個(gè)個(gè)案例可以看出一個(gè)孩子的成長(cháng)，好的家庭教育是不可缺少的！作為家長(cháng)我們更應該多學(xué)習學(xué)習這方面的知識，培育好我們的下一代。
收看家庭教育的觀(guān)后感 2
觀(guān)看本期的家庭教育，讓我懂得了以下幾點(diǎn)：
一、家庭教育莫用補償心理教養孩子
對孩子來(lái)說(shuō)，父母的補償心理，可能會(huì )反而讓孩子無(wú)法接受，適得其反。因為父母想要得到的東西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望強加給孩子，會(huì )讓孩子心生反感；對孩子有求必應，會(huì )導致孩子溺愛(ài)成性，以自己為中心，缺乏責任感；對孩子期望值過(guò)高，會(huì )增加孩子的壓力和精神負擔，失去學(xué)習興趣、動(dòng)力和信心。
對父母來(lái)說(shuō)，把希望寄托在孩子身上，一切圍繞孩子轉，只要孩子學(xué)習好了，考上名牌大學(xué)，出人頭地，就心滿(mǎn)意足，從而放松對自己的要求，安于現狀，不思進(jìn)取，甚至甘當孩子的保姆，放棄自己的工作。
我們父母不要以為自己的愿望是為孩子好就是好的，補償心理要不得，“最可怕的禮物”送不得，切莫用補償心理教養孩子。
二、最好的教育是父母與孩子共同成長(cháng)
通過(guò)學(xué)習讓我明白，父母要與孩子互相學(xué)習、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步、共同成長(cháng)，這是家庭教育必須遵循的客觀(guān)規律，也是家庭教育成功的.一個(gè)重要標志。在今后的學(xué)習和生活中，我們作為父母要多抽時(shí)間陪孩子，與孩子共同成長(cháng)。
三、要樹(shù)立向孩子學(xué)習的理念
父母作為孩子的第一任老師，負有教育孩子的主體責任，要始終把教育引導孩子成長(cháng)成人成才作為天職。但是也要看到，我們的孩子可愛(ài)可敬，值得父母學(xué)習的東西很多。他們是一個(gè)個(gè)有思想的獨立生命體，盡管人生尚未成熟，仍然充滿(mǎn)著(zhù)生機活力，在學(xué)習、生活中展示出很多優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、特點(diǎn)。
孩子也許有這樣的缺點(diǎn)，那樣的不成熟，但肯定都有這樣的優(yōu)點(diǎn)，那樣的優(yōu)勢，作為父母要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習孩子的優(yōu)點(diǎn)。要讀懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣賞孩子，放下身段，以孩子之長(cháng)補自己之短，促進(jìn)自己的成長(cháng)。
收看家庭教育的觀(guān)后感 3
近期，商洛市家庭教育學(xué)會(huì )舉行了“科技之春”宣傳月線(xiàn)上家庭教育系列公益講座活動(dòng)，我觀(guān)看了所有的10期講座，作為家長(cháng)我深有感觸。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育顯得尤為重要。如何讓孩子在家庭、學(xué)校乃至將來(lái)在社會(huì )上健康和快樂(lè )的成長(cháng)，是我們每一個(gè)做父母的無(wú)法回避的實(shí)際課題。通過(guò)認真聽(tīng)取各期講座，結合我家庭教育生活中實(shí)際，我總結以下幾方面淺顯認識：
一、要充分認識家庭教育的重要意義
在家庭中如何培養教育孩子的問(wèn)題，對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常嚴峻和復雜的問(wèn)題。那么，家庭教育的好壞就會(huì )直接影響到孩子的發(fā)展和成長(cháng)，它和學(xué)校教育有著(zhù)同等的重要性，兩者缺一不可。只有家庭教育和學(xué)校教育有機的結合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(cháng)，才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才。
二、父母要以身作則，言傳身教
孩子的模仿性很強，家長(cháng)的一言一行對孩子都有著(zhù)潛移默化的影響。孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你所要求孩子做到的的事情，首先我們自己要盡量做到。你讓孩子不亂扔東西，自己卻隨手亂放，這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、玩手機，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻在一旁看電視，玩手機刷抖音。試想，此時(shí)的孩子會(huì )怎么想呢？當然作為父母，我們也要加強自身修養，才能更好的躬親示范。因此，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
三、加強與孩子的良好溝通
家長(cháng)要經(jīng)常多與孩子交流和溝通。當孩子受到挫折時(shí)，及時(shí)給孩子愛(ài)的鼓勵。家長(cháng)與孩子的溝通，要注意講究方法：首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì )使以后的溝通變得更加輕松。而且不管是批評教育還是表?yè)P都應該有家長(cháng)的表達智慧在里面的，一個(gè)表達的邏輯層次，只有和孩子站在同一個(gè)層次去說(shuō)話(huà)，溝通才會(huì )有效。
四、學(xué)會(huì )贊美、夸獎孩子
對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子自信、自強、自尊和自立。贊美孩子，能激發(fā)他正確的外在動(dòng)機，產(chǎn)生好的行為，并能夠強化兒童完成的這一行為，以后當他碰到類(lèi)似事情時(shí)，便知道該怎么去做，并逐步形成良好的行為習慣和心理定勢。贊美孩子，能給孩子以他所需要的價(jià)值感、信任感和自信心。如果我們家長(cháng)都能用愛(ài)的眼睛去發(fā)現孩子的`優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，在家長(cháng)的鼓勵下，相信許許多多的孩子在快樂(lè )中改變，在快樂(lè )中成長(cháng)。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，從個(gè)體教育而言，沒(méi)有標準的教育方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子，那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì )是最出色的。
收看家庭教育的觀(guān)后感 4
今天看過(guò)科學(xué)家王元卓的講座，很感慨，現在社會(huì )很多家庭都認為把孩子送到學(xué)校就可以搞好教育，殊不知家庭教育才是第一位。父母在孩子的教育成長(cháng)中承擔了對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責任，需要用正確的思想、方法和行為教育孩子養成好思想、好品行、好習慣。講座中王元卓對國家針對教育推動(dòng)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》做了解讀，可見(jiàn)國家對于家庭監護人教育孩子的重視。王元卓并結合自身家庭教育的事例，介紹了他秉承“立德樹(shù)人”的家庭教育理念，通過(guò)“言傳身教”，幫助孩子養成優(yōu)良品德，培養孩子們熱愛(ài)傳統文化和耕種勞動(dòng)，通過(guò)科普手繪的`方式為孩子們提升科學(xué)素養，以及通過(guò)親子閱讀為孩子打開(kāi)了解世界的窗口，增加孩子們“腹有詩(shī)書(shū)”的自信。
相比較之下我在陪伴孩子的成長(cháng)當中缺少了耐心和有效的正確引導，有時(shí)孩子就是面鏡子，能折射出家長(cháng)的影子，家長(cháng)的言行舉止，情緒都會(huì )影響到孩子，所以作為家長(cháng)我們要以身作則，先給孩子做出好的榜樣，在陪伴孩子中共同成長(cháng)。父母家庭是人生的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一任老師，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本、潛移默化、寓教于樂(lè )的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會(huì )各界的指導支持是保障。有家庭學(xué)校社會(huì )的共同努力、協(xié)同育人，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，成為擔當民族復興大任的時(shí)代新人！
收看家庭教育的觀(guān)后感 5
今天學(xué)習了履行家長(cháng)的主體責任，助理孩子的全面發(fā)展，我受益量多。家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長(cháng)過(guò)過(guò)程中，我深刻地認識到父母是孩子的第一責任人，父母承擔孩子家庭教育的主體責任。家長(cháng)是孩子的第一任老師，我們深刻認識到，培養優(yōu)良品德是家庭教育的根本。潛移默化，寓教于樂(lè )是家庭教育的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習我認識到，用正確的思想方法和行為教育未成年人，才能讓孩子成為有擔當的時(shí)代新人。通過(guò)學(xué)習，我還學(xué)習到了一些具體的教育方法，比如制訂一些小目標，讓家長(cháng)不再忽略孩子的成長(cháng)。我們陪伴孩子成長(cháng)，孩子陪伴我們年輕。學(xué)會(huì )讓孩子去嘗試，一些沒(méi)有目標的創(chuàng )造過(guò)程反而讓孩子提高了創(chuàng )造能力。讓孩子養成創(chuàng )造的能力，讓有創(chuàng )造力的人養成創(chuàng )造的習慣，才是最重要的。
作為80后父母，往往我們的工作非常繁忙，往往忽視家庭生活的儀式感。其實(shí)家庭儀式感會(huì )讓孩子更加熱愛(ài)家庭，通過(guò)家庭融入的過(guò)程，讓孩子心中充滿(mǎn)愛(ài)，提高了孩子的'自信心。在家庭活動(dòng)中，讓堅持一些小活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )堅持，對持之以恒的習慣也有潛移默化的作用。記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以后會(huì )感謝自己當時(shí)的付出。堅持記錄孩子的成長(cháng)，讓孩子感受生活和遠方。父母是家庭教育的主體，家長(cháng)傾情陪伴，讓孩子在愛(ài)中成長(cháng)。不要只關(guān)注分數，讓孩子全面發(fā)展，履行家長(cháng)主體責任。
收看家庭教育的觀(guān)后感 6
孩子的教育問(wèn)題是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。10月28日下午學(xué)校組織了一場(chǎng)《做真正會(huì )愛(ài)孩子的家長(cháng)》的家庭教育講座，雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，卻讓我充分認識到家庭教育的重要性。孩子從出生到入園、上學(xué)有如一張白紙，可塑性極強，小學(xué)的六年是孩子成長(cháng)的黃金階段。每個(gè)父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”，可是這個(gè)“成”是最難的一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)聆聽(tīng)這次講座，讓我感觸良多，主要有以下幾點(diǎn)：
一、做個(gè)會(huì )愛(ài)孩子的家長(cháng)
之前我以為愛(ài)孩子就是事事為他著(zhù)想，穿衣吃飯出行游玩，事無(wú)巨細的給他一切，其實(shí)我不是一個(gè)寵溺孩子的媽媽?zhuān)且部倳?huì )覺(jué)得孩子還小，有一些小問(wèn)題是難免的，直到聽(tīng)了講座之后我才明白，孩子需要的不是這些，他們需要的是父母的關(guān)注、自由成長(cháng)的空間，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)完美的空間，不要去打破它，不要把自己認為好的東西交付給孩子。
二、家庭教育的重要性
家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到最好的`教育效果。
1、覺(jué)得把孩子送到學(xué)校，交給老師就萬(wàn)事大吉了。
2、孩子在學(xué)校五天，好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習慣丟的一干二凈，只有家長(cháng)意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能更好的成長(cháng)。
三、父母要以身作則
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。比如不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(cháng)卻看著(zhù)電視、打著(zhù)游戲，孩子的心里會(huì )怎么想，能感覺(jué)到平衡嗎？每次別人問(wèn)起：你家孩子你滿(mǎn)意嗎？回答的最多的都是這個(gè)孩子氣死人了。反之，有人問(wèn)你家孩子對爸爸媽媽的滿(mǎn)意嗎？捫心自問(wèn)你覺(jué)得孩子會(huì )怎么回答？所以，家長(cháng)要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。
四、加強與孩子的溝通和高質(zhì)量的陪伴
要善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子身上所發(fā)生的一切，和孩子多聊聊天，就會(huì )發(fā)現孩子現在關(guān)注什么、需要什么、渴望得到什么，孩子樂(lè )意向父母傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內心世界。陪伴不是你陪在孩子身邊就可以，孩子玩耍你在看手機，這是看護不是陪伴，總結為：“要和孩子在同一個(gè)時(shí)間、同一個(gè)空間做同一件事”。
五、學(xué)會(huì )賞識自己的孩子，提高孩子的心理素養
對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養孩子的自信、自強、自尊和自立。用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在父母的鼓勵下，孩子會(huì )覺(jué)得我行、我可以、下次要做更好，在鼓勵中得到快樂(lè )和成長(cháng)的改變。對孩子說(shuō)話(huà)也要多多注意，同一句話(huà)不同的語(yǔ)句給人的感受大不相同，這就是語(yǔ)言的魅力。
六、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境
都說(shuō)環(huán)境改變一個(gè)人，人亦能改變環(huán)境，尤其對孩子而言，有一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境至關(guān)重要。夫妻恩愛(ài)、家庭和睦，才能使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖，孩子才能更加積極向上。張志剛老師說(shuō)：“讓自己快樂(lè )是一種美德，讓別人快樂(lè )是一種公德”。我覺(jué)得很對，只有讓孩子感受到環(huán)境帶來(lái)的快樂(lè )他才不會(huì )抗拒所有的一切。
收看家庭教育的觀(guān)后感 7
10月28日下午，實(shí)驗小學(xué)明德樓能容納三四百人的大會(huì )議室里座無(wú)虛席。家長(cháng)們有幸受學(xué)校邀請，聆聽(tīng)國家級心理咨詢(xún)師、培訓師、家庭教育指導師張志剛老師的“做真正會(huì )愛(ài)孩子的家長(cháng)”家庭教育講座，各位家長(cháng)專(zhuān)注聆聽(tīng)、積極互動(dòng)、認真筆記，獲益頗豐。
講座中，張老師以幽默風(fēng)趣、接地氣的語(yǔ)言、親子溝通的真實(shí)案例，向各位家長(cháng)傳遞家庭教育的經(jīng)驗。在兩個(gè)小時(shí)輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：
1、家長(cháng)的成長(cháng)比孩子的學(xué)習更重要
孩子是每個(gè)家庭的希望，所以我們把更多的注意力放在孩子身上，關(guān)注孩子的成績(jì)、關(guān)注孩子的日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正因為過(guò)度的關(guān)注造成了很多意識不到的問(wèn)題，而我們的用心良苦，往往達不到想要的結果。聽(tīng)了張老師的講座，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長(cháng)和學(xué)習，造成了一定程度的焦慮。
2、關(guān)注孩子的心理健康和受挫能力更重要
在日常的生活中，注意樹(shù)立良好的家風(fēng)和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。善于學(xué)習，懂得孩子發(fā)展的規律，滲透正向的'能量。家庭和睦是孩子健康成長(cháng)的保障，愛(ài)自己、愛(ài)家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍，使孩子獲得安全感、幸福感。對孩子進(jìn)行挫折教育，杜絕過(guò)度溺愛(ài)，教會(huì )孩子任何情況下都不能傷害自己，不破壞環(huán)境，不傷害他人。讓孩子知道出現錯誤就要接受懲罰。
3、學(xué)會(huì )真正的愛(ài)孩子
因為懂得，所以慈悲！天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時(shí)間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。改變自己的觀(guān)念，改掉焦躁的習慣，改變語(yǔ)言模式，努力培養擁有有趣的靈魂、健康的身體、會(huì )探索的孩子，而不是聽(tīng)話(huà)的孩子。
短短兩個(gè)小時(shí)的講座，家長(cháng)們聽(tīng)的津津有味，許多經(jīng)驗之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話(huà)“讓自己快樂(lè )是一種美德，讓別人快樂(lè )是一種功德！”讓我們從愛(ài)自己、快樂(lè )自己開(kāi)始，做一名愿意學(xué)習、愿意成長(cháng)的家長(cháng)，從現在開(kāi)始改變自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長(cháng)！
收看家庭教育的觀(guān)后感 8
家庭是孩子們成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)的言談舉止，啟蒙和滋潤著(zhù)孩子的幼年，指導和督促著(zhù)孩子的青少年，影響并蕩滌著(zhù)孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念，提高家庭教育水平，我區積極實(shí)施親子共成長(cháng)工程，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)，體現在以下四個(gè)方面：
一、三段聯(lián)動(dòng)，打造萬(wàn)人課堂
我們認為，要到達幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長(cháng)科學(xué)教育子女的能力的目的，家長(cháng)課堂是一種經(jīng)濟有效的方式。為此，我區把建立規范的家長(cháng)課程課堂作為實(shí)施家長(cháng)課程的第一步，想法抓好。規定了基本的授課流程：每次開(kāi)課，組織全區教研，確定每個(gè)學(xué)段授課內容；提前通知家長(cháng)，做好課程預習，提交想解決的問(wèn)題；學(xué)校教研，探討授課內容；綜合意見(jiàn)，形成公共教案；個(gè)人研究，準備個(gè)性教案；開(kāi)課（總結上次作業(yè)情況、看錄像、講解，互動(dòng)交流、布置作業(yè)）；課后家長(cháng)上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長(cháng)評選。真正將家長(cháng)學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設置、有教學(xué)管理、有師資培養，有系列教材的“課程”體系，我們精選最能引起家長(cháng)共鳴、最能啟迪家長(cháng)家教智慧的案例，選擇最能調動(dòng)家長(cháng)參與的方式來(lái)完成每一節課，大大提高了課堂效益，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，保證了“萬(wàn)名家長(cháng)進(jìn)校園，重新學(xué)習做家長(cháng)”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。
二、鼓勵創(chuàng )新，增強研究意識
只會(huì )工作不會(huì )思考，工作就沒(méi)有創(chuàng )新。我區積極創(chuàng )設條件，鼓勵學(xué)校確立課題或項目，組織老師撰寫(xiě)教學(xué)案例與心得積極，積極開(kāi)展行動(dòng)研究。中心小學(xué)的研究課題已經(jīng)結題，希望幼兒園的研究項目獲得20xx年濰坊市素質(zhì)教育優(yōu)秀項目獎，老師們寫(xiě)的的研究論文、案例、教案，很多獲得市級以上獎項。
三、注重積累，加強課程建設
加強過(guò)程性材料積累，開(kāi)發(fā)家長(cháng)學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校將老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結成書(shū)，實(shí)現了優(yōu)秀資源的積累共享。其中，希望幼兒園根據幼兒的年齡特點(diǎn)，利用每周對話(huà)的形式，編寫(xiě)了家長(cháng)和幼兒共同使用的一套叢書(shū)，分為小中大三冊，做到人手一冊，效果明顯。中心小學(xué)收集優(yōu)秀家庭的`做法匯編成書(shū)香家庭填異彩一書(shū)，推廣了典型，擴大了影響。這些課程來(lái)自于老師，來(lái)自于家長(cháng)，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長(cháng)的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。
四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程
1、兩個(gè)必須，加強硬件建設。每校必須配備齊全多媒體設備，保證滿(mǎn)足家長(cháng)課程開(kāi)課的所有需求；必須添設家庭教育和心理健康類(lèi)圖書(shū)，保證老師家長(cháng)閱讀需要。
2、兩級評價(jià)，健全激勵機制。事業(yè)局每年進(jìn)行一次集中展示交流，每年一次專(zhuān)項督導，結果納入學(xué)校的辦學(xué)水平評估；學(xué)校對班級的工程開(kāi)展情況進(jìn)行評價(jià)，結果納入對級部、班級工作的量化考核。
3、三項活動(dòng)，持之以恒的開(kāi)展下去�！拔抑改感摹备卸鞲改富顒�(dòng)：教會(huì )孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)：努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”；教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)：密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長(cháng)的距離；
4、四個(gè)示范評選，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。
即評選示范學(xué)校，建起交流學(xué)習的平臺：全區每個(gè)學(xué)段確定一所家長(cháng)學(xué)校示范校，對其他學(xué)校的教學(xué)和科研工作起到引領(lǐng)、示范作用；骨干教師評選，立起教師學(xué)習的標桿：培養“班主任當得好、家長(cháng)課程講得好、家教難題指導得好”的“三好”家長(cháng)課程骨干教師；示范家庭評選，建起家庭教育的樣板：每個(gè)學(xué)校在本校學(xué)生較為集中的社區（村），評選考察建立一個(gè)家庭教育示范家庭，作為本校的家庭教育示范聯(lián)系點(diǎn)，為本校學(xué)生的家庭教育工作提供一個(gè)樣板；示范課堂評選，大力提高課堂效益：積極探索新的課堂教學(xué)模式，嘗試建立特色專(zhuān)題課程，滿(mǎn)足家長(cháng)的個(gè)別需求，提高課程實(shí)效。
收看家庭教育的觀(guān)后感 9
家庭勞動(dòng)教育是幼兒教育中不可或缺但又極容易被家長(cháng)忽視的內容。不少家長(cháng)可能會(huì )更加關(guān)注幼兒的'文化教育和技能教育，而對勞動(dòng)教育“視而不見(jiàn)”。在我們日常生活中，出于寬容和寵愛(ài)，家長(cháng)大多不愿讓幼兒在家中做家務(wù)，并由此讓幼兒養成了不愛(ài)勞動(dòng)以及衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口等不良習慣。其實(shí)，家長(cháng)作為家庭勞動(dòng)教育的第一任老師，自身首先要樹(shù)立起正確的勞動(dòng)教育觀(guān)念。其次要舍得“放手”，要發(fā)揮好帶頭示范作用，教育幼兒積極參加各種力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、社區公益勞動(dòng)和社會(huì )勞動(dòng)。
通過(guò)參加親身參與勞動(dòng)，培養起幼兒正確的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)意識、勞動(dòng)能力和勞動(dòng)習慣，更好地體驗勞動(dòng)的幸福、理解勞動(dòng)的價(jià)值。希望家長(cháng)和幼兒園能攜手合作，并共同行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展勞動(dòng)教育，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育、培養幼兒健全人格，讓幼兒在勞動(dòng)中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
收看家庭教育的觀(guān)后感 10
孩子的成長(cháng)是漫長(cháng)而又短暫的，陪伴更是看似漫長(cháng)而實(shí)際稍縱即逝的。父母是孩子成長(cháng)道路的最佳導師，如何在孩子漫長(cháng)而短暫的成長(cháng)時(shí)光里，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)從而受益終生？所以在孩子的啟蒙階段，我們家長(cháng)要做的就是更多的陪伴，更多的配合老師的教育，和孩子們一同成長(cháng)，讓孩子們變成有愛(ài)、健康、自信、友善的社會(huì )主義新少年。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊鳛樾聲r(shí)代孩童的家長(cháng)，我們更應該意識到：個(gè)人的發(fā)展決定著(zhù)一個(gè)民族和一個(gè)國家的繁榮昌盛。我們不僅僅是作為父母，更肩負著(zhù)養育未來(lái)的使命。青少年是國家的.建設者和接班人。青少年只有在良好的家庭教育下，才能樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，在自己的人生藍圖上描繪絢麗的篇章，為實(shí)現中華民族偉大復興獻出自己的力量。作為父母，養育孩子，立德樹(shù)人我們義不容辭。
收看家庭教育的觀(guān)后感 11
親子關(guān)系的維持有賴(lài)于父母與孩子的共同努力。往往父母總是獨斷專(zhuān)行，認為孩子應該聽(tīng)從自己的決定，這一舉動(dòng)將孩子越推越遠，父母卻不明白孩子疏遠自己的原因，久而久之，就產(chǎn)生了家庭矛盾，從而導致家庭混亂�；蚴呛鲆暫⒆�，溺愛(ài)孩子，都會(huì )成為孩子成長(cháng)過(guò)程中沉重的負擔。
父母應尊重孩子，適當的.關(guān)愛(ài)會(huì )讓親子關(guān)系更加牢固。積極與孩子溝通交流，給孩子支配自由的權利，自己也為孩子做一個(gè)良好的示范，才會(huì )讓家庭更加和睦。
家庭教育是一個(gè)家庭幸福的基礎，只有互相尊重理解，親子關(guān)系才能更好的維持。
收看家庭教育的觀(guān)后感 12
今天有幸觀(guān)看了王琨老師的家庭教育講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力量”為主題，向家長(cháng)們分享了如何科學(xué)、正確地教育孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著(zhù)孩子，家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。因此，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，養和育同樣重要。
那么，作為家長(cháng)我們該如何科學(xué)、正確地教育孩子呢？下面我將觀(guān)看講座后的一些感受與大家進(jìn)行分享。
首先，我從“喚醒的力量”和“發(fā)現的力量“中學(xué)習到我們要正確的認識孩子。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，愛(ài)不是把籃子裝滿(mǎn)，而是把孩子的心燈點(diǎn)亮。要喚醒孩子，就要培養孩子的.“六觀(guān)”：?jiǎn)拘押⒆拥慕】涤^(guān)，培養孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀(guān)，讓孩子有夢(mèng)想有志向；喚醒孩子的財富觀(guān)，不懂錢(qián)的孩子沒(méi)有未來(lái)；喚醒孩子的價(jià)值觀(guān)，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛(ài)情觀(guān)，讓孩子懂得底線(xiàn)、操守和原則；喚醒孩子的世界觀(guān)，讓孩子多經(jīng)歷、多體驗世界。父母不要一味地去批評孩子，要發(fā)現孩子的天賦和優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子將天賦和優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，陪伴孩子、懂得孩子。
其次，我從“榜樣的力量”中認識到父母言傳身教的重要性。家長(cháng)要創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍、創(chuàng )造積極交流的溝通氛圍、要說(shuō)話(huà)算話(huà)，守時(shí)守信。家長(cháng)要教孩子懂得敬畏，教會(huì )孩子為人處世的規則、做人做事的規則、社會(huì )道德的規則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛(ài)、孝順長(cháng)輩。
然后，我從“愛(ài)的力量”中了解到孩子不聽(tīng)話(huà)發(fā)脾氣，最重要的原因是沒(méi)有感受到愛(ài)。很多家長(cháng)都會(huì )說(shuō)自己很愛(ài)孩子，那么怎么愛(ài)才是正確地愛(ài)孩子呢？我們要全然地愛(ài)孩子，孩子在父母心中就應該全是優(yōu)點(diǎn)，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛(ài)，做一個(gè)內心充滿(mǎn)愛(ài)的孩子，愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )，孩子自然就會(huì )陽(yáng)光開(kāi)朗。
最后，我從“相信的力量”中學(xué)習到父母要相信孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，鼓勵能讓白癡變天才，批評能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會(huì )停止愛(ài)你，但會(huì )停止愛(ài)自己。永遠不要去打擊批評謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無(wú)二的孩子，所以一定要去相信孩子、鼓勵孩子、支持孩子。
家長(cháng)愛(ài)孩子就要履行一種教育的責任，讓我們共同努力踐行家庭教育，教會(huì )孩子懂得自尊、自愛(ài)、自強、自立。
收看家庭教育的觀(guān)后感 13
今天幼兒園老師讓家長(cháng)們觀(guān)看家庭教育大講堂組織的直播講座《讀懂雙減政策，助力孩子成長(cháng)》，盡管是中途進(jìn)場(chǎng)，只聽(tīng)了一部分內容，但是老師提出的若干觀(guān)點(diǎn)還是讓我受益匪淺，正好也在班級群里分享，在此也記錄一下：
1、提升語(yǔ)言藝術(shù)，給孩子正向賦能。人的潛意識會(huì )自動(dòng)過(guò)濾掉負面信息，當我們想糾正孩子的某個(gè)壞習慣時(shí)，多用正面的鼓勵，少用負面的批評，家長(cháng)越是強調孩子不能做某個(gè)行為，最后的結果肯定是事與愿違，這個(gè)壞習慣反而被強化了。要給孩子時(shí)間，要有耐心，在孩子有進(jìn)步時(shí)，多加鼓勵，不斷正面強化，最終壞習慣才能變成好習慣。
2、朝外走，向內求。閑暇時(shí)間不要宅在家里，帶孩子去公園、去爬山，接觸大自然，感受世界的豐富多彩，既鍛煉了身體，還開(kāi)拓了視野。平時(shí)拿出一個(gè)小時(shí)的'時(shí)間和孩子深度溝通，了解孩子內心的真實(shí)想法和愿望，和孩子一起做一件他喜歡的事情，讓他得到愛(ài)的滋養，擁有健康陽(yáng)光的心態(tài)。
收看家庭教育的觀(guān)后感 14
2月xx日上午，新蔡縣人民檢察院干警組成10個(gè)法治宣講小組，前往10所中學(xué)開(kāi)展“護苗行動(dòng)”、創(chuàng )建平安校園暨“開(kāi)學(xué)第一課”集中宣講活動(dòng)，對10000余名未成年學(xué)生進(jìn)行了法治教育。
活動(dòng)中，干警們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放《未成年人保護法》《安全知識手冊》，用講解故事的形式為同學(xué)們講解了什么是法律、增強法治觀(guān)念的重要性和如何加強自我保護，并結合近年來(lái)所辦未成年人案件，為學(xué)生們剖析了未成年人犯罪的危害、原因及預防措施，教育學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強自我保護意識，提高安全防范意識，告誡學(xué)生們在日常生活中應自覺(jué)抵制社會(huì )上不良誘惑。
此外，干警們結合校園欺凌案例，詳細地分析校園欺凌案件容易發(fā)生的地點(diǎn)、作案人的心理、手段等，教育學(xué)生思想上要樹(shù)立防范意識，要提高保護自己的能力，尤其是女同學(xué)的自我保護，受到傷害及時(shí)向老師和父母反映，要敢于用法律武器保護自己。
宣講活動(dòng)引起學(xué)生極大興趣，大家爭先恐后地回答干警提出的問(wèn)題，現場(chǎng)氣氛熱烈，發(fā)言踴躍，不時(shí)引起陣陣掌聲。
今年，新蔡縣人民檢察院將持續開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，推進(jìn)法治教育的.常態(tài)”、全覆蓋，增強廣大青少年法治意識和自我保護意識，為未成年人的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
收看家庭教育的觀(guān)后感 15
通過(guò)河南省教育網(wǎng)收看了王元卓教授的講座“履行家長(cháng)主體責任助力孩子全面發(fā)展”—解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》該講座對這部法律的重要出臺做了詳細解讀。王元卓教授從量的數據、量的專(zhuān)業(yè)詞匯、量的案件、量的典型事件，深的詮釋了家庭是社會(huì )的細胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導家長(cháng)們如何成為更好、更強的`母。通過(guò)本次學(xué)習，受益頗深，得體會(huì )如下：
教育孩，先要以作則，母是孩最好的榜樣，只有做了，孩才會(huì )跟著(zhù)學(xué)，如果母不能作為孩的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是其外，敗絮其中的教育；溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氛的好壞直接影響著(zhù)孩的健康；對于孩的教育，母的責任和陪伴是任何都不可代替的，母需要承擔起母的責任，關(guān)注孩的內世界，引導孩的成長(cháng)，不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成；積極響應“雙減”政策，家長(cháng)回歸，重視家庭教育，在我成長(cháng)的道路上繼續修，培養出全發(fā)展和健康成長(cháng)的孩；的命是有限的，我們應該在有限的擔負起命的責任，讓命有價(jià)值和意義。它把與，與社會(huì )僅僅的連接在起，捍衛著(zhù)類(lèi)社會(huì )的未來(lái)，也捍衛著(zhù)國家的興盛和民族的崛起，這也就是所謂的命責任和社會(huì )責任。通過(guò)這次學(xué)習，讓我在家庭教育受益匪淺，感覺(jué)需要提的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
收看家庭教育的觀(guān)后感 16
感謝學(xué)校搭建平臺，給家長(cháng)們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)完專(zhuān)家講座，真是受益匪淺。
家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境是孩子成長(cháng)的重要基石。作為家長(cháng)要努力營(yíng)造溫馨、舒暢，充滿(mǎn)包容和愛(ài)的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長(cháng)。努力做到：
1、多陪伴，多理解孩子。家長(cháng)的陪伴是孩子成長(cháng)的精神食糧和溫暖港灣。陪伴會(huì )讓孩子減少焦慮，消除孤獨，喜歡與我們在一起。理解會(huì )促進(jìn)溝通，讓孩子感到溫暖、幸福。
2、多溝通，少說(shuō)教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的.親子關(guān)系是孩子身心健康的保障。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，多和孩子交流，讓孩子感受到家長(cháng)的尊重與關(guān)愛(ài)。
3、制定規則，管理好手機與讀物。孩子從小要有規則意識。特別是手機和不健康的讀物，會(huì )影響孩子的身心健康。制定規則，會(huì )促進(jìn)孩子良好行為習慣的養成，不迷戀，不越界，形成積極、健康的心理特征。
4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個(gè)活生生的個(gè)體，會(huì )遇到許多壓力。作為家長(cháng)，不能忽視，不能責怪，要和孩子一起面對，并教會(huì )孩子在壓力面前不抱怨，不逃避。必要時(shí)，學(xué)會(huì )求助。只有家長(cháng)的接納與幫助，才能最大程度的保護孩子，提高孩子的心理彈性。
愿我們通過(guò)學(xué)習，成為更好的家長(cháng)。愿我們的學(xué)習，成就更好的孩子！
收看家庭教育的觀(guān)后感 17
通過(guò)觀(guān)看王殿軍專(zhuān)家的講座，我深深地感受到對孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。而我們作為孩子的第一任老師，行為舉止更是深深地影響著(zhù)孩子，我們不斷學(xué)習和提高自己，更要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通，如何引導好孩子，如何教育好孩子。家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。所以我認為在孩子成長(cháng)的道路上環(huán)境是最為重要的因素—親子環(huán)境
當孩子犯錯誤的`時(shí)候，作為家長(cháng)，應該怎么做呢？我們有一個(gè)通病就是責罵，比如經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)說(shuō)：“你怎么每次都這樣粗心？”這樣的話(huà)語(yǔ)是亂貼標簽的。孩子如果常常挨罵的話(huà)，就會(huì )失去自信心，總覺(jué)得自己什么都做不好。我們面對孩子做錯事的時(shí)候，首先要記住我們是期望他更好，教育專(zhuān)家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很難過(guò)，對嗎？為什么會(huì )這樣子呢？ 讓孩子思考后想辦法去解決它，并讓他認識到這樣的行為是不好的，而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。
父母有一顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的，凡是心態(tài)好的父母，無(wú)論孩子考出多么糟糕成績(jì)，我們應該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛(ài)自己的。讓孩子在良好的親子環(huán)境下長(cháng)大，總有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中應該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放手。我們陪孩子但不操縱孩子，教給孩子良好的自我管理習慣和培養良好的發(fā)展意識，這樣才能讓他們受益一生 。
收看家庭教育的觀(guān)后感 18
根據學(xué)校家長(cháng)教育工作安排，今天上午在線(xiàn)收看了五年級家長(cháng)課程《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》專(zhuān)題講座。姜雨萱老師的授課，引起我內心的共鳴，也引發(fā)了我對家庭教育的思考。
情商高低代表一個(gè)人情緒控制，為人處事，說(shuō)話(huà)技巧等方面的能力水平，培養孩子提高情商對她將來(lái)走上成功的人生之路有著(zhù)重要意義。孩子的情商高低由父母的情商決定，直接受家庭環(huán)境影響，家庭是培養孩子情商的主陣地。講座中姜老師以家長(cháng)對孩子切像皮這一行為不同態(tài)度產(chǎn)生的不同結果為例，分析了家長(cháng)的不同情緒反應和處理方式對孩子心理造成的不同影響。對比我們日常生活，在遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們大多也會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單，粗暴，情緒化的'制止和訓斥，很少考慮可能對孩子心理造成的不良影響。聽(tīng)講過(guò)程中，我一直在反思，為什么優(yōu)秀的孩子都來(lái)自?xún)?yōu)秀的家庭？不是孩子天生優(yōu)秀，而是因為孩子的父母優(yōu)秀，他們給了孩子一個(gè)和諧融洽的家庭環(huán)境，并在家庭教育中融入了情商，逆商等方面的培養內容，孩子情商高低取決于父母。
當今社會(huì )，決定孩子未來(lái)發(fā)展的主要因素已經(jīng)不是知識儲備量的多少，而是獨立應對處置各種事情的能力。我們作為家庭教育的直接參與者，孩子健全人格的塑造者，要首先提高自己的情商，遇事多站在孩子角度換位思考，多比較幾套處理方案，堅決杜絕大吼大叫式的粗暴教育，在和諧融洽的家庭氛圍中，帶領(lǐng)孩子走上高情商之路。
收看家庭教育的觀(guān)后感 19
每個(gè)孩子都是天使，關(guān)鍵看您有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。
每個(gè)孩子都存在著(zhù)個(gè)性的差異，他們都有自己的長(cháng)處和短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們更多的是在找他們的缺點(diǎn)和毛病，而對他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處卻關(guān)注不夠，甚至是置若罔聞。
長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我們都認為孩子是一張白紙，很多父母就按照自己的意愿給描繪“所謂的未來(lái)”，結果通常會(huì )畫(huà)得亂七八糟。
其實(shí)，孩子并不是白紙，而是一顆希望的種子，每一個(gè)孩子與生俱來(lái)都帶有獨特的基因和密碼。每個(gè)孩子都是不同的，獨一無(wú)二的。個(gè)體的.差異，先天的秉賦，后天的教育等等都造成孩子之間的千差萬(wàn)別。成長(cháng)過(guò)程中只有相對的而沒(méi)有絕對的快與慢，我們需要耐心地等待孩子的成長(cháng)！
教育的目的就是讓孩子認識到自己的價(jià)值，讓父母認識到孩子的的價(jià)值，并去珍惜它。賞識孩子就是發(fā)現孩子獨一無(wú)二的價(jià)值。孩子的價(jià)值是大是小，在哪一個(gè)領(lǐng)域他感覺(jué)不錯，在哪個(gè)領(lǐng)域感覺(jué)欠佳，這些問(wèn)題他是從別人，特別是從父母的表?yè)P和批評中得出結論的。
天上漂浮的無(wú)數云朵，也沒(méi)有一朵是重復一致的那樣，發(fā)育程度，甚至家庭所處的環(huán)境都不盡相同，所以很多好的教育經(jīng)驗未必適合每一個(gè)孩子，作為家長(cháng)要接受孩子之間存在差異這個(gè)事實(shí)對孩子的成長(cháng)非常有幫助。
對待這些不論是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素造成的差異，首先要準確認識、然后冷靜對待，幫助孩子盡可能地跟別的孩子把差距縮小，這才是最正確的。
收看家庭教育的觀(guān)后感 20
今天非常用心的觀(guān)看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會(huì )的細胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導家長(cháng)們如何成為更好、更強大的父母，通過(guò)本次學(xué)習，受益頗深，心得體會(huì )如下:
1.教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育。
2.對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關(guān)注孩子的內心世界，引導孩子的成長(cháng)而不是物質(zhì)資源的`提供者，做到成才之前必先成人。
3.溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。
4.家長(cháng)與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會(huì )每次在睡覺(jué)前聽(tīng)孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的對的我會(huì )表?yè)P，做的不對的我會(huì )及的糾正。家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對他人和社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
筱懿媽媽
收看家庭教育的觀(guān)后感 21
生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于生活。青少年的身心健康以及身體素質(zhì)，是良好教育的根本。作為新時(shí)代的好少年，必須承擔起社會(huì )的重任，不辜負父母、老師的期望，在學(xué)習的必要前提下，首先要保證身體的健康！
通過(guò)觀(guān)看這次教育講座，深知：運動(dòng)是發(fā)現和培養體育人才的重要途徑，也是培養學(xué)生思想品德的重要途徑，更是學(xué)生精神娛樂(lè )的重要。
青少年愛(ài)玩是天性，學(xué)習是被動(dòng)，為了營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以及創(chuàng )造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習態(tài)度，為了讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習之外擁有更豐富的體育精神和課外生活，因此發(fā)展體育運動(dòng)也變得十分重要了。
正如教育講座中所說(shuō)的：同學(xué)們可以在體育運動(dòng)中開(kāi)發(fā)自己的想象力，不斷創(chuàng )造和發(fā)現新的運動(dòng)方式，這也是開(kāi)發(fā)創(chuàng )造潛力和想象力的一種。而家庭運動(dòng)習慣也是培養孩子的一種教育觀(guān)，既可以強身健體，又為孩子分散學(xué)習中的壓力。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平也得到了提高，不論是學(xué)生還是大人來(lái)說(shuō)，精神方面的需要要大于物質(zhì)方面的'需要，人們需要強身健體，更需要精神上的享受，則形成了一種全民家庭運動(dòng)教育。它對孩子學(xué)習上壓力的分擔，也對大人工作辛苦的排泄都是一種不錯的調節。
所以，生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于生活，我們要不斷地發(fā)掘運動(dòng)中的理念和從中獲得的道理，運用到學(xué)習中和生活中，讓自己的生命更有價(jià)值、更多姿多彩！
收看家庭教育的觀(guān)后感 22
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一�？圩�。蔡元培先生說(shuō)，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個(gè)教育的基礎，每個(gè)家庭都要重視家庭教育，培養好孩子對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是頭等大事。通過(guò)觀(guān)看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過(guò)程中有很多不足。以下幾點(diǎn)是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質(zhì)量的'陪伴，是給孩子最好的愛(ài)
怎么陪伴孩子，與孩子相處是令很多家長(cháng)值得深思的問(wèn)題。有些家長(cháng)說(shuō)，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒(méi)有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，時(shí)�？匆�(jiàn)家長(cháng)陪著(zhù)孩子，家長(cháng)拿著(zhù)手機，孩子自己在旁邊熱鬧，在他們的世界里互不打擾。父母的教育要言傳身教，放下手機，跟孩子互動(dòng)。共讀一本繪本，做一些簡(jiǎn)單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話(huà)題，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲……
二、尊重差異，因材施教
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的個(gè)體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養孩子的興趣而不是把父母的愿望強加給孩子。
作為家長(cháng)要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學(xué)習家庭教育知識，爭做一名合格的家長(cháng)，給予孩子最好的成長(cháng)氛圍，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
收看家庭教育的觀(guān)后感 23
當一家人能相親相愛(ài)，相親尊重、相互關(guān)心、相互支持時(shí)，孩子內心就有力量，眼中就有光芒。他在學(xué)習中遇到困難時(shí)，在人際交往中遇到挫折時(shí)，他能有底線(xiàn)，有底氣。父母的陪伴會(huì )緩解孩子的壓力，提高孩子的自信心以及鼓勵孩子正確面對遇到的`問(wèn)題，父母對孩子的照顧，可以讓孩子更好的面對社會(huì )帶來(lái)的挑戰。心中有愛(ài)的孩子，他的安全感閾值比較高，不會(huì )走極端。
父母是孩子最早的老師，父母的`教育會(huì )影響孩子的一生。我們作為家長(cháng)需要多抽點(diǎn)時(shí)間跟孩子相處，高質(zhì)量的陪伴有利于孩子終身的發(fā)展。
在認真觀(guān)看了家庭教育該公開(kāi)課后兩位專(zhuān)家深入的分析講解，讓我對家庭教育的本質(zhì)和內涵有了更深入的了解，同時(shí)也認識到了自己在教育孩子方面有很多的不足和許多問(wèn)題以下是我的感受：
對家規有了進(jìn)一步的認識其最終的目的就是教會(huì )我們的孩子如何去為人處事這可不是短時(shí)間就可以形成的好的家風(fēng)可以讓我們的家庭幸福好的家風(fēng)不僅僅可以化解家庭矛盾更是對我們的孩子有著(zhù)深深影響。
我們也要正確地認識和了解孩子。我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子內心的聲音才能真正地了解孩子、尊重孩子。我們應該學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )情緒上的共情。最后我們要言傳身教、以身作則、做好榜樣父母是孩子的第一任老師父母的一舉一動(dòng)就是孩子的示范，起著(zhù)潛移默化的作用。
收看家庭教育的觀(guān)后感 24
今天晚上和孩子一起觀(guān)看了河南省推進(jìn)“雙減”政策落實(shí)家庭教育系列講座省教育廳劉林亞巡視員講的第一講：“雙減”政策解讀，感觸頗深。
在我看來(lái)，孩子的健康成長(cháng)是最重要的，不求他成龍成鳳，只求他平安喜樂(lè )，心地善良，熱愛(ài)祖國關(guān)心社會(huì )，將來(lái)能有安身立命之本便足矣。成績(jì)只是外界衡量孩子的一種標準，不是唯一的也不是根本標準，家長(cháng)不能因為成績(jì)不理想便全盤(pán)否定孩子的發(fā)展可能性。
在這樣的教育理念下，我從來(lái)沒(méi)有給孩子報過(guò)課外培訓班，不僅節省了大量的教育資金支出，也減輕了孩子的學(xué)習負擔。孩子所在的'班級，老師上課認真負責，及時(shí)進(jìn)行孩子在校情況反饋，還會(huì )不定期家訪(fǎng)，拉近了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使家校合作更好地培養孩子。
家長(cháng)要明白，家長(cháng)和學(xué)校都要對孩子的教育負起相應的責任，不能因為孩子是學(xué)生就把教育的責任全部推給學(xué)校和老師。誠然，學(xué)校老師在學(xué)生成長(cháng)教育方面接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但是家長(cháng)也應終身學(xué)習，在工作之余關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習情況，尤其是隨著(zhù)“雙減”政策的落地，孩子的學(xué)習壓力減輕，我們可以在周末帶孩子去圖書(shū)館讀書(shū)，去公園鍛煉身體，或者學(xué)習新技能，這個(gè)學(xué)期我的孩子就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，孩子能夠從這些活動(dòng)中獲得成就感。
我相信，隨著(zhù)“雙減”政策的落實(shí)，孩子會(huì )有更幸福的童年，更美好的未來(lái)！
收看家庭教育的觀(guān)后感 25
今天，我和媽媽一起觀(guān)看了《護苗·網(wǎng)絡(luò )安全課》的視頻。在這里，我有幾點(diǎn)感受與同學(xué)們一起分享：
首先是關(guān)于個(gè)人隱私。我知道了不僅自己的姓名，電話(huà)，住址屬于個(gè)人信息；而且就醫記錄，獲獎經(jīng)歷，放學(xué)路線(xiàn)，父母的工作單位都屬于我們的個(gè)人信息，我們都不能輕易泄露。個(gè)人信息的泄露，可能會(huì )給生活帶來(lái)諸多不便，甚至帶來(lái)人身傷害或財產(chǎn)損失。
第二期的主題是遠離不良信息，做合格數字小公民，關(guān)于不良信息，我國刑法規定，以牟利為目的，制作·出版·販賣(mài)·傳播淫穢物品的，處三年以下有期徒刑。拘役或者管制。并處罰金。大量的獲取不良信息，會(huì )干擾自己的情緒，影響自己的行為。
第三期講了網(wǎng)絡(luò )防騙小知識，避免日常網(wǎng)絡(luò )生活遇到的坑。天下奇事常常有，免費午餐卻少有，大獎突然從天掉，防范之心更要高。綁卡交錢(qián)要慎重，謹防對方是假冒。代購操作上點(diǎn)心，重要信息保護好。發(fā)現被騙別沉默，報警應該要趁早。
第四期主要講了網(wǎng)絡(luò )欺凌，網(wǎng)絡(luò )是虛擬的世界，常�？梢越o自己賦予一個(gè)虛擬的身份，有人以為在這個(gè)世界真實(shí)的`自我可以隱藏一些在現實(shí)中被約束的行為，界限在這里可以變得模糊，甚至消失。
第五期講了抵制盜版，不良書(shū)籍。長(cháng)期閱讀這些不健康書(shū)籍，會(huì )對價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生消極影響。
網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)無(wú)形的大網(wǎng)，向我們伸出邪惡的大手，所以我們必須有一定的自控能力，日常的安全知識。我們一定要銘記在心。生命是世界上最寶貴的東西，讓我們共同努力，學(xué)會(huì )自我保護。
收看家庭教育的觀(guān)后感 26
今天非常用心的觀(guān)看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會(huì )的細胞，需要重視家庭教育，推進(jìn)家庭教育的良好氛圍，引導家長(cháng)們如何成為更好、更強大的父母，通過(guò)本次學(xué)習，受益頗深，心得體會(huì )如下：
1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)，如果孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育。
2、對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關(guān)注孩子的內心世界，引導孩子的成長(cháng)而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。
3、溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。
4、家長(cháng)與孩子要進(jìn)行良性溝通。要善于傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助。我會(huì )每次在睡覺(jué)前聽(tīng)孩子講講學(xué)校里發(fā)生的事情，做的對的我會(huì )表?yè)P，做的不對的我會(huì )及的糾正。家長(cháng)要學(xué)會(huì )和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的'唯一，做父母的有責任有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來(lái)取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對他人和社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
收看家庭教育的觀(guān)后感 27
曾在一本書(shū)中看到過(guò)“中國的家庭＝缺席的父親+焦慮的母親+失控的孩子”先不說(shuō)這樣的家庭會(huì )有多少，到他能同樣反應了一個(gè)問(wèn)題-情商的缺乏！今天學(xué)習了《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》讓我感悟頗多。
作為父母的我們，經(jīng)常想給孩子最好的'，怕他們犯錯，走彎路，但由于我們的過(guò)分介入不知不覺(jué)的剝奪了他們自己去經(jīng)歷自己人生的可能！
其實(shí)，與孩子一起長(cháng)大真的是一件幸福的事情，比如女兒會(huì )提前幾個(gè)月就會(huì )想給我準備什么樣的生日禮物，會(huì )和爸爸嘻笑打鬧，我們就像朋友一般，相互尊重，彼此信任。生活中任何的小事我們都會(huì )讓彼此感受到濃濃情義。父女之間的情感表達也會(huì )潛移默化的影響給孩子。
我需要學(xué)習的是在生活中肯定孩子的情緒，幫助她了解和認識情緒，正確引導，幫助她學(xué)會(huì )如何控制情緒。尤其是在她憤怒時(shí)不能試圖壓抑她的情緒。承認她取得的成績(jì)，貶低她的作為只會(huì )讓她對失敗失去接受能力，當她遇到挫折時(shí)要教會(huì )她積極應對和克服負面的情緒。女兒的性格比較缺乏的就是自信獨立，將來(lái)凡事我要多放手，讓她自己去處理和決定，鼓勵她多去交朋友，感受對方。我相信她的愛(ài)心，樂(lè )觀(guān)和誠實(shí)也會(huì )讓她的朋友感受到她的美好！
我們會(huì )和孩子一起努力，我們一同學(xué)習健康成長(cháng)，在將來(lái)的人生道路上去綻放更多的精彩！
收看家庭教育的觀(guān)后感 28
據說(shuō)愛(ài)學(xué)習的家長(cháng)都耳濡目染地影響著(zhù)孩子，我也不能落后呢，有優(yōu)質(zhì)的家長(cháng)課堂肯定得去觀(guān)摩一下。
家長(cháng)是家庭教育的第一責任人，這個(gè)大家都應該沒(méi)有異議。只是現在很多人把孩子的成績(jì)好壞與家庭教育是否成功掛鉤了。把學(xué)習上的焦慮進(jìn)一步的壓給孩子、老師、學(xué)校。讓我頗有感觸的是，我們應該培養一個(gè)幸福的人，不是分數機器。有些孩子成績(jì)不好，但不會(huì )妨礙他成為一個(gè)幸福的`人，揚長(cháng)避短，發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，在成長(cháng)期間肯定也離不開(kāi)家長(cháng)的細心引航。同樣，一個(gè)成績(jì)優(yōu)異，卻玻璃心，連自己脾氣都控制不了的孩子，也不一定能走到幸福的彼岸。
在孩子的成長(cháng)路上，我們都需要細心觀(guān)察，正確引導，培養一個(gè)幸福的孩子，做幸福的一家人。
今天，看了兩位專(zhuān)家家庭教育公開(kāi)課。了解了生活教育的重要性，讓我得到很多收獲。
其實(shí)在孩子的成長(cháng)中，家庭起到的作用的是巨大的，在孩子形成獨立思維之前，父母就是孩子參照世界的模板，所以孩子幼小的時(shí)候，父母更要關(guān)注對孩子的生活教育，在生活中，要教導孩子合理、積極地評價(jià)生活中、社會(huì )上的人或事，培養孩子樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度；給孩子安排力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，并且鼓勵他持之以恒，培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
家庭是培養習慣的學(xué)校，父母是培養習慣的老師。在生活中與孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，讓孩子在父母的助力下飛得更高。
收看家庭教育的觀(guān)后感 29
看了王殿軍的講座，深感孩子的教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。作為孩子的第一任老師，我們的行為深深地影響著(zhù)孩子。我們都在不斷地學(xué)習和完善自己，要時(shí)刻學(xué)習如何與孩子溝通，如何引導孩子，如何教育好孩子。家庭教育在孩子的一生中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以我覺(jué)得環(huán)境是孩子成長(cháng)最重要的因素——親子環(huán)境。
當孩子犯錯時(shí)，家長(cháng)應該怎么辦？我們常見(jiàn)的問(wèn)題之一是責罵。比如，父母常說(shuō)：“你怎么每次都這么粗心？”這樣的詞被不分青紅皂白地貼上標簽。如果孩子經(jīng)常被責罵，他們就會(huì )失去自信，總覺(jué)得自己什么都做不好。當我們面對孩子做錯事時(shí)，首先要記住，我們期望他變得更好。教育專(zhuān)家提出了這樣的建議：“兒子，剛才發(fā)生了什么事？你很傷心是吧？為什么會(huì )這樣？讓孩子想一想之后，想辦法解決，讓他意識到這樣的行為不好，而不是讓他覺(jué)得自己做的不好�！�
父母有一顆平常心。父母的心態(tài)直接影響到孩子。心態(tài)好的家長(cháng)，不管孩子考試成績(jì)有多差，都要讓孩子感受到父母的愛(ài)。讓孩子在良好的親子環(huán)境中成長(cháng)，終有一天孩子會(huì )學(xué)會(huì )感恩。
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，應該有他獨立的空間，尊重孩子，給孩子一定的.自由。自由并不意味著(zhù)放手。我們陪伴我們的孩子，而不是操縱他們。我們教會(huì )他們良好的自我管理習慣，養成良好的發(fā)展意識，讓他們受益終生。
收看家庭教育的觀(guān)后感 30
家庭教育是人生教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人健康成長(cháng)和家庭幸福安寧，更關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì )穩定。在學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》之后，我有如下的體會(huì )：
1、教育孩子，首先要以身作則。家長(cháng)以身作則可以給孩子做出一個(gè)很好的榜樣，也會(huì )給他們以后的成長(cháng)道路上建立一個(gè)正確的人生觀(guān)。這也是從另一方面回答了一個(gè)問(wèn)題，那就是，從孩子的身上能夠看到家長(cháng)的影子的原因。孩子的做事風(fēng)格往往和大人的相同。家長(cháng)以身作則孩子也會(huì )一樣嚴格要求自己。而家長(cháng)沒(méi)有以身作則的話(huà)孩子也會(huì )放松自己對自己的要求。
2、對于孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關(guān)注孩子的內心世界，引導孩子的成長(cháng)，而不只是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。家長(cháng)重視家庭教育，在自我成長(cháng)的道路上繼續修行，培養出全面發(fā)展和健康成長(cháng)的孩子。
3、家庭對一個(gè)人的性格形成和發(fā)展具有重要和深遠的影響，溫馨和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(cháng)的源泉。因為家是孩子們主要的.活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著(zhù)孩子的身心健康。作為家長(cháng)應努力提高自身的素質(zhì)修養，樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)，努力營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺(jué)自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
收看家庭教育的觀(guān)后感 31
今天觀(guān)看了第一講由中國首位女航天員劉洋老師講的《為孩子打上亮麗的底色》，里面著(zhù)重強調了家庭教育的重要性，愛(ài)是一個(gè)孩子最重要的底色，一個(gè)被愛(ài)包圍的孩子才能堅定、勇敢、溫柔、善良而有力量。
父母是孩子的第一任老師，模仿是孩子的天性。家長(cháng)是孩子的榜樣，想讓孩子成為什么樣的人，那我們就努力去成為什么樣的人。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的`第一任老師，要給孩子講好第一課，幫助扣好第一�？圩�。其中朱丹老師的第三講家庭教育的“三字經(jīng)”讓我感觸很深，家長(cháng)的教育則是整個(gè)教育的基礎，教育孩子過(guò)程中我們應以平常心對待，培養孩子的大格局，不要小聰明。對待孩子要嚴中有寬，不要一味的寵愛(ài)甚至溺愛(ài)孩子，在集體生活中，遇到問(wèn)題不能虛心接受別人的建議，懶惰，沒(méi)有擔當責任的能力。
這就提醒了我們在平時(shí)生活中要從小培養孩子的勤勉意識和自省精神，讓孩子認識對錯，在孩子犯錯的時(shí)候不在外人面前指出，不當眾責罵孩子，事后，給孩子溝通，讓他自己回想那些地方錯了，或責備或懲罰，尊重孩子的自尊心，同時(shí)也讓孩子有承擔錯誤的擔當。在學(xué)習方便不過(guò)多的超負荷給孩子灌輸知識，在孩子承受范圍之內減半灌輸，讓孩子有饑餓感，這樣孩子才能始終保持好的求知欲，更好的吸收知識。而不是我們一直灌輸讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)感。
對待孩子的成長(cháng)不要有太強的控制欲，培養孩子的主觀(guān)獨立思想意識，要知道孩子終歸會(huì )長(cháng)大，會(huì )離開(kāi)我們的去獨立生活。
收看家庭教育的觀(guān)后感 32
看了7月31日這堂《家庭運動(dòng)習慣養成教育》的課程，才得知原來(lái)運動(dòng)不僅是生命健康的體征，運動(dòng)還包含著(zhù)一個(gè)人的人際關(guān)系，運動(dòng)還和人的大腦的發(fā)育是否靈敏有關(guān)，和孩子的專(zhuān)注力也有關(guān)系等等......
雖然在放暑假前就規劃好了，要在暑假帶四個(gè)娃每天打卡中山公園，終究因為上班等各種原因而沒(méi)能堅持去跑步。娃爸倒是有每天有自己一個(gè)人去跑步，他去跑步的時(shí)候娃們還在睡夢(mèng)中，所以對娃的視覺(jué)沖激感覺(jué)不大，因為娃們看不到爸爸跑步時(shí)的健壯的身軀，自己對孩子所起到的教育的意義不大。
看了這節課后，我和娃爸商量，還是早上叫醒孩子們帶他們一起去跑步，娃爸聽(tīng)了也表示贊同。原先爸爸不想帶娃一起去跑步的原因很簡(jiǎn)單，怕麻煩，怕叫娃起來(lái)要浪費時(shí)間，而我原來(lái)也曾跟他說(shuō)過(guò)你要讓孩子看到你以身作則的樣子，他才會(huì )喜歡跟著(zhù)你去跑步，然而他不理解。聽(tīng)了今晚這節課他主動(dòng)對孩子說(shuō)明天我們每天早上要去跑步哦。果然父母要學(xué)習才懂哦！
少年強，則國強！我們的下一代基本上都是在溫室里長(cháng)大的，我想想要讓他們茁壯成長(cháng)，就必須帶領(lǐng)他們走出大自然，看看生命最本真的樣子，爬山涉水看看原生態(tài)的森林，和他們講述勞動(dòng)人民種植的`故事，講我們的黨史，我們中華五千年的文化，一邊運動(dòng)一邊豐富他們的內心世界。
與各位家長(cháng)們共勉，讓我們一起加油學(xué)習吧！為孩子的美好明天創(chuàng )造更好的家庭教育環(huán)境！
【收看家庭教育的觀(guān)后感】相關(guān)文章：
關(guān)于收看《家庭教育的責任與未來(lái)》觀(guān)后感（精選10篇）12-06
關(guān)于收看《家庭教育的責任與未來(lái)》觀(guān)后感范文（通用8篇）12-07
收看家庭教育大講堂家教有道觀(guān)后感（精選16篇）12-20
收看家庭教育大講堂家教有道觀(guān)后感范文（精選27篇）03-16
收看平安行觀(guān)后感通用04-25
收看央視《中國驕傲》體會(huì )感悟06-02
收看鑒史問(wèn)廉觀(guān)后感07-19