依法帶娃家庭教育心得范文（精選13篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的依法帶娃家庭教育心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
依法帶娃家庭教育心得 篇1
教育好自己的孩子，是父母永遠最重要的事業(yè)。父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教、一舉一動(dòng)都響著(zhù)孩子的成長(cháng)。一個(gè)人無(wú)論成績(jì)好壞與否，品行才是是關(guān)鍵。道德可以彌補能力的缺陷，能力難以掩蓋道德的缺失。
良好的習慣，父母起好的表率作用，孩子就會(huì )效仿。發(fā)現孩子的壞毛病，父母得先好好檢討一下自己，也許這就是根源所在。
尊重差異化，給予正確陰導與鼓勵，而不是一味打罵！增加親子互動(dòng)與溝通，給予孩子更多的幸福感與安全感。與孩子一起學(xué)習、交流，共同進(jìn)步。孩子的成長(cháng)只有一次，錯過(guò)了就無(wú)法重來(lái)！
依法帶娃家庭教育心得 篇2
通過(guò)今晚學(xué)校攬苣講堂的學(xué)習，我進(jìn)一步認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用。
教育孩子要以身作則，親自養育、共同參與、潛移默化。父母是孩子的第一責任人，不能以工作忙為借口把養育孩子的責任推脫給別人。在養育孩子的過(guò)程中共同參與、合理分工，才能不至于讓另一半滿(mǎn)肚怨氣。父母也是孩子的第一位老師，只有自己做好了，才能成為
孩子的榜樣，給孩子帶來(lái)潛移默化的效果。相互促進(jìn)、共同成長(cháng)是父母在家庭教育中應有的態(tài)度。在陪伴孩子成長(cháng)的過(guò)程中，從孩子身上學(xué)到的，很可能比我們教給孩子的還要多得多。我們往往會(huì )驚訝的發(fā)現，我們自己必須不斷進(jìn)步，更新知識才能努力跟上孩子的腳步。
溫馨和睦的家庭環(huán)境直接影響著(zhù)孩子的身心健康，我們要和孩子建立平等交流的平臺，對孩子充分給予尊重、理解和鼓勵。做家長(cháng)難，做合格優(yōu)秀的家長(cháng)更難，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》讓我們在家庭教育中有法可依，為我們的家庭教育活動(dòng)點(diǎn)亮了一盞明燈。一起向優(yōu)秀努力吧！
依法帶娃家庭教育心得 篇3
20xx年4月2日觀(guān)看了青島路小學(xué)舉辦的家庭教育的專(zhuān)題講座。
法制副校長(cháng)李易辰為我們普及了家庭教育促進(jìn)法的主要內容，講座的內容非常翔實(shí)且貼近生活，對家長(cháng)在陪伴和教育孩子的過(guò)程中提供了指導思想，為家庭教育和孩子的教育指明了方向。
通過(guò)講座我更加深刻的明白了家長(cháng)是家庭教育的第一主體責任人，家長(cháng)是孩子的榜樣，家長(cháng)在家庭教育中如果能做好榜樣，給孩子一個(gè)高質(zhì)量的家庭教育方案和模式，為孩子提供正確的引導和教導，可以很好的促進(jìn)孩子的學(xué)習效率，為孩子的成人和成才提供堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，我也明白了國家和社會(huì )在家庭教育中扮演的角色，正所謂內外兼修才能為孩子的成長(cháng)保駕護航。家庭教育的本身靠家長(cháng)和家庭環(huán)境，國家和社會(huì )層面為家庭教育有一個(gè)很好的外部環(huán)境做出了巨大的努力。近年來(lái)國家和社會(huì )通過(guò)雙減和取消校外培訓機構等方式為我們的家庭教育提供了清澈明朗的外部環(huán)境。通過(guò)國家、社會(huì )和家庭的共同努力，我相信孩子的家庭教育將會(huì )更加的健康、有效。
依法帶娃家庭教育心得 篇4
通過(guò)這次學(xué)習，使我對家庭教育有了新的認識，進(jìn)一步認識到家庭教育與學(xué)校教育一樣重要。家庭教育和學(xué)校教育兩者相輔相成，必不可少。
一是要做一個(gè)成長(cháng)型家長(cháng)。教育不單單只是學(xué)校老師的責任，學(xué)習文化知識便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一部分，父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材，家長(cháng)要做到言傳身教。對待孩子，我們要做到疼愛(ài)但不溺愛(ài)，正確對待孩子提出的要求，對孩子進(jìn)行適當的挫折教育，要其明白失敗也是正常的一件事，對待事物做到努力但不強求，與孩子一起成長(cháng)。
二是要做一個(gè)智慧型家長(cháng)。作為家長(cháng)我們要適時(shí)放手，孩子自己能完成的事做父母的千萬(wàn)別替代，將他時(shí)時(shí)擁在懷里，才是一輩子的風(fēng)險。當然放手不等于放任自流，家長(cháng)一定要默默的監管和評估，做有原則、守底線(xiàn)的陪伴者。遇到觸及底線(xiàn)的品行問(wèn)題，一定要及時(shí)糾正，目的并不是發(fā)泄自己的怒火，關(guān)鍵是讓他們沒(méi)有第二次，我們應該理智妥善的處理。
三是要做一個(gè)民主型的家長(cháng)。掌握好孩子的德育發(fā)展，一定要與孩子保持足夠的溝通，了解孩子情緒是否穩定，言行是否一致，耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。對于孩子犯錯，家長(cháng)不必太過(guò)激動(dòng)，了解孩子的情感需求，訊問(wèn)事實(shí)背后他的感受，也許真相并沒(méi)有那么嚴重。當然也不是一味的依順孩子，我們應該民主、共情、同理的去共同面對問(wèn)題。
依法帶娃家庭教育心得 篇5
首先非常感謝學(xué)校給我們安排的這次的家長(cháng)講堂，讓我認識到家庭教育的重要性及自己的不足，確實(shí)受益匪淺。
一、要營(yíng)造良好的家庭壞境，構建良好的親子關(guān)系。與孩子交朋友，尊重孩子。在學(xué)習中不一味的追求高分，而忽視孩子的個(gè)性，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，不同的家庭不同的環(huán)境，自然有著(zhù)不同的孩子。其實(shí)，每個(gè)家長(cháng)都渴望成為合格、成功的家長(cháng)。而家庭是幼兒的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，父母的德行是孩子的榜樣。父母的一言一行，孩子都會(huì )耳濡目染，所以作為父母，我們有義務(wù)去引導孩子建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。也許每個(gè)孩子的天賦不同，有些孩子不一定有大智慧，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人，但是不管怎樣的孩子，我們應該把他們培養成善良和快樂(lè )的人。
二、家庭教育的一致性。每個(gè)家庭都不是獨立存在的，它既有普遍性，又有社會(huì )性。家庭是多個(gè)人組成的，家庭教育也不是單獨存在哪一個(gè)人的身上。作為家長(cháng)，在對待孩子的教育問(wèn)題上一定要達成一致，必須多溝通、交流、相互支持，千萬(wàn)不能在教育孩子的問(wèn)題上在孩子面前大吵大鬧，要正確面對，給孩子健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。
三、正確對待“雙減”政策。厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責任，孩子學(xué)習的事情，放心交給學(xué)校，家長(cháng)則關(guān)注孩子的.品德行為習慣，為孩子健康成長(cháng)打下基礎。家庭要重點(diǎn)培養孩子的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣包括責任心、主動(dòng)性、自制力和時(shí)間管理能力，這些都需要家長(cháng)在平時(shí)的教育中培養滲透。
四、多溝通。在與孩子交流時(shí)，要把孩子當作一個(gè)朋友，多一些理解，多一些鼓勵，少一些批評和指責，要互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，讓他們身心健康。
依法帶娃家庭教育心得 篇6
4月2日，在班級釘釘群學(xué)習了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，了解到孩子教育涵蓋了家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育三個(gè)方面，家庭教育最為關(guān)健。而父母作為孩子的第一監護人，須加強自我學(xué)習，以身作則，注重家風(fēng)教育，幫助孩子增強興趣愛(ài)好，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。日常需多陪伴孩子，促進(jìn)其身心健康，快樂(lè )成長(cháng)，同時(shí)增強孩子安全教育自我保護能力。
一、家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們作為家長(cháng)在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子樹(shù)立榜樣，拒絕命令和專(zhuān)橫，嘗試和孩子做朋友，多關(guān)心鼓勵孩子，少命令包辦，尊重孩子，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
二、通過(guò)學(xué)習，使我了解了家長(cháng)需配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。我一直都認為孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞靠老師的教導，靠學(xué)校師資水平，形成了一種依賴(lài)外力的心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家庭教育需和學(xué)校教育相互配合，家長(cháng)要和老師多溝通、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。
三、教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要�！吧倌陱妱t國強”孩子是祖國的花朵和未來(lái)，每個(gè)孩子都都自己的優(yōu)短點(diǎn)，家長(cháng)要靈活的對其靶向教育，而不是只關(guān)注其學(xué)習成績(jì)。日�？梢远嗯愫⒆訃L試各類(lèi)活動(dòng)，讓孩子參與社交，幫助其找到自己感興趣的活動(dòng)，幫助其培養良好的愛(ài)好。同時(shí)多鼓勵孩子參與家庭勞動(dòng)，自己的事情自己做，同時(shí)為家庭貢獻自己的一份力量，讓其有成就感，在了解家長(cháng)勞動(dòng)辛苦的同時(shí)，養成良好的生活習慣。賞識孩子所做的―切努力，鼓勵孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，允許孩子試錯失敗，讓孩子感到家長(cháng)永遠是他的后盾。
依法帶娃家庭教育心得 篇7
我認為要教育好孩子，首先要以身作則。父母是孩子的最好榜樣，只有自己做了孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么這種教育不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方努力才能出效果。
孩子現在已上小學(xué)六年級了，這一路走來(lái)孩子是在家長(cháng)和學(xué)校老師的諄諄教導下，才逐慚在學(xué)習上有進(jìn)步，其他方面也有了可喜的進(jìn)步，成為一個(gè)懂事的孩子。
要想讓孩子從小有好的習慣，就必須為孩子營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，再就是培養孩子的興趣，因為興趣是最好的老師，最后就是孩子在范錯時(shí)處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友。
在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說(shuō)不好，但對孩子的教育有的方面是共同性的，有的東西又要應孩子的個(gè)性，特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
父母從一開(kāi)始就能和孩子一起成長(cháng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，你會(huì )發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢讀懂了孩子這本書(shū)，走進(jìn)孩子的心靈世界，這時(shí)你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。
依法帶娃家庭教育心得 篇8
在家庭教育環(huán)境中，父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子，孩子的模仿能力很強，父母的言談舉止，都會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母在生活的每時(shí)每刻都可以成為孩子學(xué)習的榜樣，怎么料理自己的事，怎么同別人說(shuō)話(huà)，怎么對待朋友等，這一切都對孩子的教育有意義。
在家庭教育實(shí)踐中，我覺(jué)得應用最成功的教育方法是正向成功策略。正向手段包括表?yè)P，鼓勵，夸獎，贊美，符合人的天性。那是孩子上小學(xué)1年級時(shí)，剛開(kāi)始有正規的家庭作業(yè)，孩子做完作業(yè)，我總是要求太高，說(shuō)這個(gè)字不好，那個(gè)地方太臟，沒(méi)幾天孩子的積極性就沒(méi)了，做作業(yè)拖拖拉拉不想做，后來(lái)我的母親到我家一段時(shí)間，老人看到我總是訓孩子，說(shuō)了一句；“孩子剛開(kāi)始學(xué)，一放學(xué)就自覺(jué)做作業(yè)很不錯了，不要總是要求孩子太高�！睆哪且院�，我聽(tīng)從了老人的建議。老人這一句認可的話(huà)，使孩子一直保持一放學(xué)先做作業(yè)的好習慣。
解決缺點(diǎn)，有時(shí)很容易傷害孩子的自尊心。不要當著(zhù)別人批評自己的孩子，不要在別人表?yè)P孩子說(shuō)負面的話(huà)。這方向自己也深有體會(huì )，父背教育自己時(shí)就是這種方法，傷害了我的自尊心。當時(shí)，如果父親當著(zhù)別人的面說(shuō)我不行，雖然我沒(méi)有表現出來(lái)，但是內心里很難過(guò)，而且產(chǎn)生了逆反心理，造成自己自信心不足。這方面有可能對孩子的一生造成不良影響。
依法帶娃家庭教育心得 篇9
每一位有責任心的父母都希望給自己的孩子最好的禮物，什么禮物最好？如果從孩子成長(cháng)的角度上來(lái)說(shuō)，那么良好的家庭教育就是父母給孩子的最好禮物。
家庭教育簡(jiǎn)單通俗的來(lái)說(shuō)，就是父母以及家人通過(guò)自己的言傳身教，對孩子進(jìn)行教育和影響。家庭教育是每一個(gè)人來(lái)到這這世界上，所接受的第一份教育，它是人類(lèi)接受所有各種種類(lèi)的教育之首，更是基礎。前蘇聯(lián)著(zhù)名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就贊同這樣的觀(guān)點(diǎn)�？梢�(jiàn)家庭教育對一個(gè)人成長(cháng)的重要性。
如果一個(gè)人從小的時(shí)候，就接受到良好的家庭教育，那么首先它就會(huì )為這個(gè)孩子一生良好的發(fā)展打下一個(gè)堅實(shí)的好基礎。這個(gè)好基礎為他以后的入學(xué)、踏上工作崗位一直到自己獨擋一面，成家立業(yè)的時(shí)候，都會(huì )帶來(lái)無(wú)限的好處，可以說(shuō)是終生受益！而反過(guò)來(lái)，如果這個(gè)孩子沒(méi)有接受過(guò)良好的家庭教育，那么他的人生當中就會(huì )總一種陰影，一種缺憾！
說(shuō)的這些言論，講的這些道理并非無(wú)稽之談，而是現實(shí)的社會(huì )有著(zhù)太多的這樣的事情。因而如果面對剛出生的孩子，您想在他的成長(cháng)之路上給他一份最好的禮物，那么就從此刻他呱呱墜地開(kāi)始，給他一個(gè)良好的家庭教育，這就是最好的成長(cháng)禮物了。當孩子長(cháng)大成人之后，他會(huì )明白這份禮物的好，這份禮物的珍貴，從而也像血脈的延續一樣，把它傳承下去。
依法帶娃家庭教育心得 篇10
兒子讀三年級了，讀的書(shū)越來(lái)越多了，卻也發(fā)現了一些問(wèn)題：看書(shū)的時(shí)候有點(diǎn)囫圇吞棗，只求數量，不求質(zhì)量；對文字所傳達出來(lái)的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因為作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實(shí)無(wú)法理解。其實(shí)，說(shuō)來(lái)也慚愧，作為語(yǔ)文老師的我，這些年來(lái)不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但自己卻很少看書(shū)，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書(shū)名、作者，其他一無(wú)所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個(gè)月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會(huì )各自選擇一本書(shū)，挑選一個(gè)時(shí)間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來(lái)先討論一下。等各自看完以后進(jìn)行交換。當兩本書(shū)都閱讀結束后，利用一起騎車(chē)上下學(xué)的路途或者空余時(shí)間一起聊聊書(shū)中的故事、人物，談?wù)勛约旱捏w會(huì )、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語(yǔ)言或許有點(diǎn)稚嫩，但是在交流的過(guò)程中，我會(huì )用自己相對豐富的經(jīng)歷、感悟去幫助他理解， 豐富他的語(yǔ)言。同時(shí)，這也是一種很好的檢查反饋的過(guò)程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著(zhù)一本好書(shū)，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。
依法帶娃家庭教育心得 篇11
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
學(xué)習疲勞是孩子在連續學(xué)習之后出現的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現是：大腦反應遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應該正確面對和處理這種現象，使孩子運用科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。
一、家長(cháng)給孩子減輕學(xué)習負擔
現在推行的素質(zhì)教育，會(huì )逐步把過(guò)重的學(xué)習負擔減下來(lái)，家長(cháng)應積極配合。報名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒(méi)有休息、娛樂(lè )、玩耍的時(shí)間。
二、激發(fā)孩子學(xué)習興趣
培養良好學(xué)習習慣。一是不論培養學(xué)習興趣，還是培養良好學(xué)習習慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來(lái)做工作，光靠家長(cháng)是不行的。
三、科學(xué)用腦，勞逸結合
一次學(xué)習時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，學(xué)習多長(cháng)時(shí)間合適，依每個(gè)孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習，間隔10-15分鐘。休息也應采取積極方式，參加輕微的體育活動(dòng)，如深呼吸、做幾節體操、擴胸運動(dòng)等。
四、合理營(yíng)養，保證睡眠
多數家庭不存在經(jīng)濟問(wèn)題，但是如何合理營(yíng)養卻是許多家長(cháng)注意不到的。
總而言之，克服學(xué)習疲勞的問(wèn)題，需要家長(cháng)掌握對學(xué)習規律，特別是用腦衛生的認識，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同采取可行的措施。
依法帶娃家庭教育心得 篇12
從女兒出生到呀呀學(xué)語(yǔ)、到蹣跚學(xué)步再到現在成為了幼兒園的小朋友，這其中父母所付出的艱辛想必都是一樣的，但是每當看到孩子那燦爛的笑臉，聽(tīng)到孩子那稚嫩的聲音時(shí)，什么煩惱，什么辛苦統統都拋到九宵云外去了。不知不覺(jué)中女兒上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月了，但就是這短短的兩個(gè)月卻讓我感覺(jué)到小家伙的變化非常之大，也順利地度過(guò)和開(kāi)始了人生的第一個(gè)學(xué)習階段。
我家女兒生性較活潑，好動(dòng)，剛到幼兒園時(shí)老師說(shuō)有點(diǎn)坐不住，不聽(tīng)指揮，于是我就特意買(mǎi)了一些她感興趣的積木和拼插玩具讓她玩，剛開(kāi)始只能玩一會(huì )兒就跑了，后來(lái)在我們不斷地鼓勵和表?yè)P下，漸漸地坐的時(shí)間久了，玩得也更投入了。
女兒的自理欲望特別強，一歲多就能自己喂飯，穿褲襪，可是因為我們總是嫌她動(dòng)作慢，吃飯臟就剝奪了她的這些權利，一切包辦起來(lái)了，沒(méi)想這是阻礙了她的正常發(fā)展，好在在老師的幫助下她又重拾好習慣。
值得欣慰的是，女兒從上幼兒園第一天起就沒(méi)哭過(guò)，而且很享受這種集體生活，我覺(jué)得和孩子分別時(shí)要有意的告訴她媽媽要離開(kāi)她一會(huì )兒，什么時(shí)候回來(lái)是有關(guān)的，不騙她，讓她有安全感。當然最主要的還是老師細致、悉心的照顧讓她感受到了媽媽般的溫曖!在此表示感謝!
總之，育兒的過(guò)程是辛苦的也是快樂(lè )的，祝愿我的女兒和所有的小朋友都健康、快樂(lè )地成長(cháng)!
依法帶娃家庭教育心得 篇13
在平時(shí)生活活動(dòng)中，我發(fā)現班里有不少的孩子不會(huì )撕包裝紙，不會(huì )剝雞蛋殼等等。許多幼兒都上中班了還不會(huì )穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下，卻發(fā)現許多家長(cháng)都認為這些事情英愛(ài)他們做的一樣。
由此我聯(lián)想到在報紙上看到過(guò)這樣一篇文章說(shuō)道：有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹(shù)，他的孩子看見(jiàn)父親在果樹(shù)與果樹(shù)之間挖下一個(gè)大坑，準備把半年積攢下來(lái)的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來(lái)。孩子問(wèn)父親：“為什么要挖坑呢？”“小樹(shù)正在長(cháng)身體，不補充營(yíng)養不行”�！澳菫槭裁床浑x近一點(diǎn)呢？”孩子問(wèn)。父親卻說(shuō)“太近了，小樹(shù)一下子吃不消這么多的養料，會(huì )把它“肥”死的，而保持一定的距離，有利于小樹(shù)一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收，有利于根須生長(cháng)。因為要吸收到更多的肥料，樹(shù)根就只有拼命的往有肥料的地方鉆，這樣小樹(shù)才能長(cháng)得又壯又高�！焙⒆痈赣H的一番話(huà)，對孩子的一生產(chǎn)生了深遠的影響。
其實(shí)種樹(shù)和教育孩子一樣。只有經(jīng)歷了一些事，孩子才能明白故事的內涵，要給予他人愛(ài)和關(guān)懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。愛(ài)的太近，或許就會(huì )變成一種災難和痛苦，所以我們的家長(cháng)不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，要給予孩子一個(gè)自由的空間，讓他們去做自己想做的事，去做他們能做和應該做的事，讓他們在勞動(dòng)中快樂(lè )健康的成長(cháng)。
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