家庭教育的議論文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的家庭教育的議論文，歡迎大家分享。
家庭教育的議論文 篇1
良好的家庭教育不僅僅只體現在孩子的學(xué)習情況上，也在道德品質(zhì)，日常行為習慣上得到體現。有溫暖的家庭是學(xué)生認為人生最重要的事就是家庭重要性的表現。四、八年級學(xué)生把父母都作為最崇敬的榜樣，也是以體現出父母在家庭教育中的作用與家庭教育的重要性，所以我們應該更加重視且完善家庭教育。
重視家庭教育，首先要讓學(xué)生明白家庭的重要性，要營(yíng)造一個(gè)有溫暖的家，創(chuàng )造一個(gè)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)與幸福的環(huán)境。
調查顯示“有溫暖的家”排在學(xué)生認為人生最重要事情的首位，體現出家的作用，從古到今，很多文人墨客寫(xiě)詩(shī)作文時(shí)也總是要表達出自己對故鄉，對家的思念之情，有李商隱“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的思念，也有杜甫在國破家亡時(shí)的一句“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”所以家一直都是我們最重要的東西，我們一直都對這個(gè)避風(fēng)港，這個(gè)溫暖的地方充斥著(zhù)感情。所以，在家庭教育中，最先營(yíng)造一個(gè)溫暖的家才是家庭教育的基礎。
重視家庭教育還在于父母不斷努力，在家中樹(shù)立良好的榜樣，成為孩子的崇敬對象。
從四年級到八年級，學(xué)生心中最崇敬的人都是父母，而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處，最容易影響孩子，所以家長(cháng)應當給孩子樹(shù)立好的積極向上的榜樣，對孩子認識世界，改變三觀(guān)起到積極作用也是家庭教育的重要部分。孟母三遷只為了讓孟子有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境與氛圍，由于孩子不斷成長(cháng)，心智成熟，對崇敬對象也開(kāi)始有了變化，難免誤入歧途，所以家長(cháng)要有引導作用，重視家庭教育。
重視家庭教育不能單單只看分數，也應該重視學(xué)生身體，心里等方面。
學(xué)生認為家長(cháng)最重視的是成績(jì)，說(shuō)明家庭教育還沒(méi)有完善。道德素養，日常行為也應該是家庭教育的重要組成部分，沒(méi)有道德的人，學(xué)習再好也終將受到社會(huì )排擠，所以在重視成績(jì)的同時(shí)也要教會(huì )孩子做人，完善家庭教育。
重視家庭教育，首先要重視家庭，營(yíng)造良好的家庭氛圍，父母也要不斷上進(jìn)，樹(shù)立好榜樣，全面培養孩子也要關(guān)心孩子，不斷提升家庭教育。
家庭教育的議論文 篇2
在昨天看了看于正版的《神雕俠侶》，恰好看到大雕教楊過(guò)練劍，期間穿插著(zhù)對于獨孤求敗的簡(jiǎn)介，于正寫(xiě)得膚淺，一個(gè)狗血愛(ài)情片的橋段就把獨孤求敗寫(xiě)死了，談特效就傷感了，還是來(lái)談?wù)務(wù)撨@片特效的時(shí)候我們在談什么好了，一股腦接著(zhù)“獨孤”二字說(shuō)下去吧！
電視劇看得雜了，劇情就會(huì )跳脫，一跳脫吧，就難免腦洞大開(kāi)了。這會(huì )兒就又開(kāi)始聯(lián)想《活佛濟公》里的一個(gè)橋段了，那個(gè)橋段倒也簡(jiǎn)單，一個(gè)書(shū)生因“禮教大防”把一個(gè)熱情似火的黃花大閨女拒之門(mén)外了，書(shū)生居然在一個(gè)亭子里二百五般瑟瑟發(fā)抖了一夜，女子以此為傲，居然有了此生非他不嫁的念頭，殊不知，書(shū)生眼里的她只會(huì )是恬不知恥的印象了吧！蔣先生說(shuō)過(guò)一句很有名的話(huà)：娘希皮！不能青史留名也要遺臭萬(wàn)年。所以直到現在我一直記得潘金蓮，記得妙玉卻是最近的事了。
獨孤乃是孤獨之胞弟，因在外獨自一個(gè)人闖蕩，心性孤傲。孤獨則與獨孤失散多年，多年來(lái)獨來(lái)獨往，了無(wú)牽掛，直到兩兄弟相逢相知，這才雙雙把家還。我們暫且把這個(gè)小故事理解為中國無(wú)數悲歡離合的一個(gè)縮影，喜極而泣始終是個(gè)喜劇，樂(lè )極生悲卻不免淪為悲劇了。
中國傳統文化中的倫理綱常一直深刻影響著(zhù)中國人的言行舉止，巴金先生的《家》三部曲以及曹禺先生的《雷雨》對此有過(guò)深刻的批判，通常而言，“孝道”和“婦道”是維系一個(gè)家庭最重要的精神支柱，千百年來(lái)，這個(gè)理論支柱幾經(jīng)修訂，難免留下時(shí)代的烙印，而這些烙印卻又和外來(lái)文化的交融有著(zhù)莫大的關(guān)系。
區域經(jīng)濟不平衡導致的最大的社會(huì )問(wèn)題除了民生，更多的則是透過(guò)意識形態(tài)日益改變著(zhù)和沖擊著(zhù)人們固有的理念，時(shí)間與金錢(qián)等價(jià)的理念是個(gè)誤會(huì )，卻也總是讓人們在前和時(shí)間兩者之間做取舍。錢(qián)多了，時(shí)間卻少了，長(cháng)輩與晚輩之間的溝通被很強勢的忽略的，人為的“封閉”讓“空巢老人”，“留守兒童”一度成為時(shí)下較為熱門(mén)的詞匯，老人到死孩子都未能盡孝道，孩子犯事而未能負起教養之責。終究化為社會(huì )痼疾，影響深遠。
很多人都相信是解決問(wèn)題的良藥，無(wú)論是情感問(wèn)題還是經(jīng)濟問(wèn)題，這種消極的解決方式哪怕是起作用也是緩慢的，甚至是無(wú)效的，在時(shí)間面前的無(wú)作為除了是對生命的浪費，更為重要的一點(diǎn)是進(jìn)一步加劇了對個(gè)人認同的動(dòng)搖。時(shí)至今日，鄉下也還有生三個(gè)女兒還要生一個(gè)兒子的現象存在，傳統觀(guān)念中的“養兒防老”依然存在，在他們的理念中：只要孩子不被餓著(zhù)那就可以了。他們把最基本的標準視為最高標準（雖然知道這也是很勉強了，可是中國人也總喜歡勉力為之。）越生越窮，越窮越生，一個(gè)無(wú)解的環(huán)，一個(gè)農民心里本能的危機感驅使著(zhù)讓他自己心安理得的事，追根究底還是經(jīng)濟問(wèn)題，民生問(wèn)題。
昨天去外婆家，一大家子都去了。吃過(guò)晚飯便又準備動(dòng)身回家了，其間外婆多次喊我在這里多住幾天，我以沒(méi)有和我玩婉拒了。雖然每年都會(huì )去看望外公外婆，卻也只是吃一頓團圓飯，聊聊天而已。這種代表著(zhù)家族其樂(lè )融融的形式感讓我好生厭惡，若真有心，又怎么會(huì )一年到頭就去一次？外婆外公老了，去看望一次就少一次，長(cháng)命百歲也只是可望不可即的念想，順其自然的好，現在想想直截了當回絕了外婆的念想，實(shí)在是太不知事了！
人生有三苦：貪，嗔，癡，人生有三幸：安，樂(lè )，道。外公外婆辛苦了一輩子，到晚年卻也落了一身的毛病，他們是幸運的，沒(méi)有受著(zhù)三苦的折磨，他們卻又是不幸的，到了晚年都還得為油鹽醬醋茶奔走，外婆都八十了啊，都時(shí)常能有菜市街口看到她的身影，外公心臟不好，年初動(dòng)了手術(shù)，到現在都還在吃藥。早年為著(zhù)生計奔走，到了晚年卻要飽受病痛的折磨，在藥罐子里了卻余生。
我理解的人生自然是很淺薄的，我理解的生活未免是理想化的，我腦子里的一切也都沒(méi)有落到實(shí)處，代際間的孤獨猶如一個(gè)無(wú)底洞，脆弱的倫理綱常維系著(zhù)的到底是怎樣的一個(gè)人情社會(huì )��！到今年之前我都還不知道外公外婆的名諱，我一直以為是“為尊者諱”的緣故，到前幾天爸爸和我說(shuō)起這件事才明了：這原來(lái)是家庭教育的問(wèn)題！
家庭教育的議論文 篇3
歐洲的一些獨生子女的父母，如果出門(mén)旅行，習慣于借個(gè)孩子一起去，使自己的孩子有個(gè)伴兒。他們明白，再好的父母也替代不了同齡伙伴的魅力。旅居加拿大的華人張詩(shī)銘介紹了她借孩子的一些有趣的事情。她寫(xiě)道：
因為工作的原因，我們全家移民到了加拿大。我們的鄰居是一戶(hù)加拿大居民，他們家里有兩個(gè)孩子，都是男孩。剛來(lái)的時(shí)候，因為語(yǔ)言問(wèn)題，我們很少和那家人交往。
有一天下午，鄰居家的女主人突然按響了我家的門(mén)鈴。原來(lái)她想讓我把女兒借給她們家一天去旅行。當時(shí)我想，女兒又不是物品，怎么可以借來(lái)還去？而且，他們家有兩個(gè)半大的男孩子，和我女兒一起去旅行，方便嗎？安全嗎？我沒(méi)有答應她。
可是，不一會(huì )兒，鄰居家的兩個(gè)男孩子送來(lái)了一張紙。原來(lái)是一個(gè)借據，上面寫(xiě)著(zhù)借我女兒的時(shí)間、保證、攜帶物品、會(huì )注意的事項，竟然還有費用——借我女兒一天他們家會(huì )付的費用數目，最后是他們母親的簽名。真沒(méi)想到，原來(lái)把女兒借出去還能賺錢(qián)！
晚上，先生和女兒都回來(lái)了。在餐桌上，我說(shuō)了這件事。先生告訴我，西方人特別喜歡結伴旅行，一些陌生人還在網(wǎng)上征求旅游同伴呢。在爺兒倆的一致要求下，我終于答應了把女兒“租”出去。
女兒不在家的一天，我真的覺(jué)得時(shí)間很難熬。傍晚，聽(tīng)見(jiàn)鄰居家的汽車(chē)在響，我馬上躥了出去。我看見(jiàn)女兒正與兩個(gè)男孩告別，看得出她很高興。晚上，女兒興奮地給我們講了許多旅途中的見(jiàn)聞，還直說(shuō)：“和男孩一起出去玩真有意思！”
從那以后，我已經(jīng)把女兒“租”出去若干次了，也真的“賺”了一些“出租”費用。我把這些費用都做了女兒的旅費。再后來(lái)，我們家也要出去旅行的時(shí)候，女兒也向我們要求“租”一個(gè)孩子。
每次需要“借”旅伴的時(shí)候，我都會(huì )想辦法讓女兒自己去“借”。事先我會(huì )給對方父母打個(gè)電話(huà)，然后也像鄰居女主人那樣，讓女兒帶著(zhù)協(xié)議書(shū)去對方家里與對方的父母、孩子商討。通過(guò)這種方式，我發(fā)現女兒變得開(kāi)朗多了，也學(xué)會(huì )了彬彬有禮。結伴旅游，的確是一種非常有教育意義的活動(dòng)。
家庭教育的議論文 篇4
看到這個(gè)題目大家也許會(huì )覺(jué)得奇怪，怎樣才能讓孩子做學(xué)習的主人？我認為做學(xué)習的主人就是由孩子來(lái)支配學(xué)習，而不是讓學(xué)習來(lái)支配孩子�，F在很多學(xué)生都厭倦做作業(yè)，有時(shí)老師剛布置完作業(yè)，教室里立即就會(huì )響起怨氣：“唉！又這么多作業(yè)��！”孩子為做作業(yè)而做作業(yè)，為學(xué)習而學(xué)習，久而久之，就會(huì )產(chǎn)生厭倦、逆反心理，做作業(yè)快而潦草，敷衍了事，這樣就會(huì )影響孩子的學(xué)習興趣，成為學(xué)習的奴隸，降低學(xué)習效率。我是濮陽(yáng)市油田二小四年級三班的學(xué)生家長(cháng)，在探討家庭教育方法時(shí)，曾經(jīng)迷茫徘徊過(guò)，教育孩子的過(guò)程就像摸著(zhù)石頭過(guò)河，小心翼翼地試探著(zhù)著(zhù)往前走，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)家庭教育體會(huì )，希望朋友們給予指點(diǎn)，互相交流共勉。
兒子上三年級的時(shí)候，我和他媽媽經(jīng)常陪著(zhù)做作業(yè)，作業(yè)多時(shí)他就敷衍了事，總想把作業(yè)往前趕，騰出時(shí)間出去玩，結果就會(huì )經(jīng)常出現錯題，而且做錯的都是會(huì )做的簡(jiǎn)單的題。時(shí)間久了，兒子開(kāi)始動(dòng)歪腦筋，每次作業(yè)多時(shí)，他的字就會(huì )寫(xiě)得特別小，他覺(jué)得：寫(xiě)小字速度快。作業(yè)少時(shí)，我們有時(shí)會(huì )給他加點(diǎn)碼，他就開(kāi)始磨磨蹭蹭，不想再做另外布置的題，帶著(zhù)情緒去學(xué)習，學(xué)習效率一點(diǎn)都不高。很多家長(cháng)對孩子寫(xiě)作業(yè)傷透了腦筋，一籌莫展。慢慢地我們開(kāi)始探討讓孩子自己安排自己的作業(yè)，放學(xué)后我們不再監督他寫(xiě)作業(yè)，給他規定時(shí)間，必須在幾點(diǎn)前把作業(yè)做完，而且保證全對，他就可以去找同學(xué)玩、打籃球、下象棋等。只要作業(yè)保質(zhì)保量完成，他就可以自由支配自己的時(shí)間。實(shí)踐證明，這種方法非常奏效，并且增強了孩子的責任心和獨立自主的能力，他經(jīng)常把自己的學(xué)習安排得井有條，做完作業(yè)后，自己先檢查，再由家長(cháng)復查，學(xué)習效率提高了，也增加了娛樂(lè )時(shí)間。
教育孩子自己支配學(xué)習，當學(xué)習的小主人，首先應該讓他樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習的責任意識，讓他明白學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，做作業(yè)就是孩子的首要任務(wù)，讓孩子不排斥學(xué)習，增加他對學(xué)習的興趣，讓學(xué)習的過(guò)程變得更加輕松愉快。其次，要求孩子注重學(xué)習的質(zhì)量，要求他字體工整，計算準確，身姿端正，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。再者，對孩子多表?yè)P，肯定孩子的學(xué)習成果。當孩子遇到難題，一定要鼓勵他自己解決，家長(cháng)不要把答案直接告訴他，而是啟發(fā)他的解題思路和方法，當孩子自己把難題解答后，一定要抓住機會(huì )表?yè)P孩子，他就會(huì )產(chǎn)生成功感和愉悅感，讓孩子從學(xué)習中獲得快樂(lè )，做學(xué)習的主人。
家庭教育的議論文 篇5
當今社會(huì )，絕大多數的孩子都有著(zhù)自己的家。當然，有的家庭是幸福美滿(mǎn)的，而有的家庭卻與賭場(chǎng)沒(méi)有太大的區別——我家就是一個(gè)典型的例子。
在我家，你首先可以看到一股烏煙瘴氣——香煙的煙氣，同時(shí)還能聞到異常濃的煙味——不過(guò)這不是我爸抽的，雖然我爸不抽煙，但是因為我爸把那些所謂的”兄弟”帶到家里，使得他們在我們家大抽特抽。我爸把他們招呼進(jìn)來(lái)打麻將，結果搞的我們家跟賭場(chǎng)一樣。
在一旁的媽媽不但不去勸阻，而且還跟著(zhù)瞎起哄：”一萬(wàn)，紅中……”這一鬧，弄得我無(wú)法在房間里學(xué)習。
等到晚上，那些人總算走了，我本以為自己得救了，于是我便向數學(xué)一向很好的爸爸問(wèn)數學(xué)問(wèn)題。哪知爸爸看也不看，隨便報出一個(gè)數字就說(shuō)是答案。我剛問(wèn)爸爸為什么，就被他罵了一頓：”哎呀！我怎么有你這么個(gè)笨?jì)鹤影�！連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )！”媽媽也說(shuō)：”題目一做不來(lái)就找你爸爸那你別讀書(shū)算了，快回房間學(xué)習！”我聽(tīng)后，生氣地跑進(jìn)了房間，心想：我怎么這么倒霉��！怎么貪上這樣一個(gè)家庭！貪上這樣兩個(gè)父母呀！他們成天除了賭還是賭，簡(jiǎn)直是兩個(gè)賭鬼。而且還叫人來(lái)家里抽煙，難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎？還把家里搞成賭坊。再這樣下去，我真的要瘋了��！”
再想想別人的家庭，父母每天辛勤地工作，還讓子女上補習班，一回到家便不厭其煩地為子女講解題目，輔導他們學(xué)習。學(xué)習完后。還帶他們去旅游，散散心。相比之下，我真是上輩子作孽��！兩者簡(jiǎn)直是天壤之別。
為什么我不是生長(cháng)在那樣溫馨美滿(mǎn)的家庭，而是生活在”賭場(chǎng)”呢？我為什么不能貪上那樣的父母呢？我真希望我的夢(mèng)想能與事實(shí)調換，我的父母對我的教育方式能夠改變��！
家庭教育的議論文 篇6
從前有個(gè)人，他養了一只鷹，后來(lái)這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現了鷹的尸體，主人想不出為什么鷹會(huì )無(wú)緣無(wú)故的死，在守林老人的指引下，他剖開(kāi)鷹腹，才恍然大悟。
原來(lái)鷹在籠中，養尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開(kāi)籠子的鷹，每一位家長(cháng)，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無(wú)法避免的。人生的許多路、許多暗夜，只能獨自去面對，孩子的人生，家長(cháng)無(wú)法去替代，去承擔。
然而，試看今日之中國，哪里沒(méi)有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒(méi)有經(jīng)過(guò)歷練，他們從來(lái)都是在家長(cháng)的呵護下小心地生活。上學(xué)嘛，有家長(cháng)接送，有家長(cháng)幫助背書(shū)包；生活嘛，有家長(cháng)幫著(zhù)洗衣洗被，幫著(zhù)穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營(yíng)，也有家長(cháng)準備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活？他們除了感覺(jué)到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報道說(shuō)，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著(zhù)握著(zhù)兩個(gè)雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現實(shí)生活中活生生的。奇怪嗎？不奇怪！有這樣的教育，就會(huì )有這樣的孩子。
并不是用甘蔗澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(cháng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血的說(shuō)“過(guò)份的溺愛(ài)，孩子而言是一種毀滅�！边@并不是聳人聽(tīng)聞。
可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄��？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“白玉不毀，孰為珪璋”。古人雖已遠去，但言猶在耳��！
有人說(shuō)：國家的前途與其說(shuō)握在掌權者手中，不如說(shuō)握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國家命運。希望天下家長(cháng)把孩子籠中放飛，讓他們去經(jīng)歷風(fēng)雨，讓他們去打造雄健的雙翅。
家庭教育的議論文 篇7
在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿(mǎn)天飛的時(shí)候，一個(gè)弱小的嬰孩呱呱墜地，在一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛的觀(guān)注下，她開(kāi)始茁壯成長(cháng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習，在家人悉心地教導下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習過(guò)程，而這其中，飽含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著(zhù)綿綿愛(ài)意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車(chē)里，望著(zhù)呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)，”哦，宋詞是會(huì )飛的；叭在窗前大圓桌上，指著(zhù)映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂(lè )府是有顏色的，還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味兒在黑暗的雨夜，伴著(zhù)王子與灰姑娘的故事和母親的體溫，她乘著(zhù)夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐在柔如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑上，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(cháng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當她抓著(zhù)小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當她不聽(tīng)話(huà)頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結結實(shí)實(shí)的“教訓”。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿(mǎn)溫情又合理的解釋?zhuān)昧瞬灰蹓喝跣�，懂得了一針一線(xiàn)來(lái)之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書(shū)本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長(cháng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀(guān)海臺，在掛著(zhù)淚的笑渦中，她學(xué)會(huì )了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時(shí)光！
家庭教育的議論文 篇8
這是一個(gè)春天的早晨，當第一縷溫暖的陽(yáng)光溫柔地撫過(guò)還略帶寒意的窗臺，我的心便被一種神秘的芳香牽引住了，這一陣沁人心脾的氣味，既夾雜著(zhù)花的芬芳，又和著(zhù)綠草的清香，還有一種清晨露珠的甜味，這是……我不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，才發(fā)現是陽(yáng)臺上那盆一年前被我遺棄的月季開(kāi)花了！那花瓣像絲綢一樣光滑柔軟，一片緊挨著(zhù)一片，顯得十分團結，層層疊疊地簇擁著(zhù)花中間那甜美可愛(ài)的嬰兒般的花蕊，我簡(jiǎn)直不敢相信自已的眼睛，摸了摸那枝葉，真實(shí)光滑，一點(diǎn)點(diǎn)新綠，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)充滿(mǎn)生機的翠色。
回想一年前，它是衰敗的，是那樣的蕭條，那月季就像一個(gè)垂死掙扎的老人，擺動(dòng)著(zhù)微黃的葉子，無(wú)力的呻吟著(zhù)，一切都是向下的，它垂著(zhù)葉子，低著(zhù)頭，那樣的萎靡不振，原因只是因為少了我三天的呵護！只是三天，卑微的三天，外出旅游的我忘了澆水，忘了施肥，它就這樣沉默了三天，居然變成了現在的。樣子，應該沒(méi)希望了吧？于是，我將它放到了窗外，從此置之不理，它少了我整整一年多的呵護，現在居然倔強地綻放了花瓣，傲然挺立！
或許，這月季的美麗并不需要我的照顧，他靠自己也能行！它有自己的力量，有自己的精神，它能支持住，在這一年里，他完成了生命的歷練，用自己的傲氣綻放出生命的顏色。這月季不就像我們這些祖國的花朵嗎？這備受呵護的我們嗎？我們并不缺少愛(ài)，更不缺少呵護，我們少的是一份獨立，一個(gè)自己，一份拼搏，一份向上的干勁！我們脫離了父母，會(huì )不會(huì )就變成那時(shí)萎靡不振的月季呢，我們是陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)的樹(shù)苗，絕不可能禁不起風(fēng)雨！在一次又一次的成長(cháng)中，經(jīng)歷風(fēng)雨未必是見(jiàn)壞事，這讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，抹去嬌嫩。沒(méi)有父母的保護傘，我們還能依然堅持，在一次又一次的風(fēng)雨里，我們學(xué)會(huì )用向上的眼光迎接那肯定會(huì )來(lái)臨的曙光。
月季復活的奇跡是它自己創(chuàng )的，我們的骨子里是中華兒女的傲骨，我們有自已的堅強，哪怕早已枯萎，只要有陽(yáng)光，即使沒(méi)有別人的幫助，即使沒(méi)有呵護，我們也能大放光彩，創(chuàng )造生命的奇跡，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)攀职�，請相信我們的力量�?/p>
家庭教育的議論文 篇9
今天我家有一大群親戚。我們都聚在一起，舉行了一次特別的家庭會(huì )議。
我一坐好，就迫不及待地說(shuō):“媽媽?zhuān)阍谏蚣议T(mén)住了十幾年了。你覺(jué)得回老家怎么樣？”姨媽也說(shuō):“媽?zhuān)忝χ?zhù)做生意呢。你和你姐姐的家人住在一起。我們可以放心！怎么才能回劉恒島？”爸爸俯下身，困惑地看著(zhù)奶奶�！皨寢�?zhuān)覀冏鲥e了什么？”怎么說(shuō)你要走了？”“奶奶，奶奶，我不想讓你去！“就像一只小哈巴狗，我懇求我的祖母請。
奶奶看著(zhù)大家清了清嗓子�！拔椰F在可以說(shuō)話(huà)了嗎？”大家都把注意力放在奶奶身上�！拔一乩霞业脑蚝芎�(jiǎn)單，就是想回老家�！蹦棠探又�(zhù)說(shuō):“你們都很孝順，我卻只想回老家！”“媽?zhuān)瑥男∧憔妥屛覀冏x好書(shū)，走出農村。我們都出去這么多年了，你還是……”現在，媽媽也很焦慮。
“先聽(tīng)我說(shuō)，我已經(jīng)仔細考慮過(guò)了�！蹦棠讨�(zhù)重說(shuō):“現在農村真的和城市一樣好。先說(shuō)生活。家里的老房子已經(jīng)裝修過(guò)了。是市里的豪華別墅！廚房、衛生間、臥室及各種家用電器。除了院子，還可以踢足球，洗衣服，曬被子，舒服嗎？以前交通不方便。我怕在農村買(mǎi)不到鮮魚(yú)�，F在公交車(chē)跑15分鐘，我免費用舊卡�！本司苏瘩g，外婆攔住了他:“我知道你最擔心的是我的高血壓。你不知道，現在農村社區醫療服務(wù)站也給我們這種病人建檔。我有幾天不量血壓，所以他們來(lái)檢查我。你真的不用擔心，所以，村里的劉舒老兩口已經(jīng)從兒子在杭州的家回到了村子里，他的妻子已經(jīng)患了多年的高血壓。這種常見(jiàn)病可以在服務(wù)站看到，比去醫院方便�！�
大家都要被奶奶說(shuō)得啞口無(wú)言了。聰明鬼的表弟不服:“奶奶，我老家好，你卻寂寞！”我覺(jué)得我哥說(shuō)的這個(gè)理由很好，我奶奶大概沒(méi)考慮到。沒(méi)想到，奶奶心疼地摸著(zhù)我們的頭，心疼地說(shuō):“你們都老了，我可以安心回家了。我想你，所以我會(huì )給你打電話(huà)或者回來(lái)幾天。但是，我的鄰居劉阿姨之前跟我說(shuō)，她周五白天會(huì )去小區的文化禮堂學(xué)習扎花和畫(huà)漁民畫(huà)。平時(shí)我每天晚上都去廣場(chǎng)做健美操。在業(yè)余時(shí)間，我必須和他們一起打牌。我怕到時(shí)候不孤獨...哈哈哈...接下來(lái)，我要去農村安享晚年……”
奶奶的話(huà)讓這里的每個(gè)人都陷入了沉思...
良久，舅舅說(shuō):“媽媽?zhuān)阏f(shuō)得對！我們都尊重你的決定。如今，新農村建設日新月異，城鄉差距越來(lái)越小。你的家鄉水和空氣都很好，所以你可以安心地生活。寒暑假，還有其他假期，我們都去老家陪你�！�
“我們也去吧！”
“好！好！”奶奶開(kāi)心地笑了，臉上布滿(mǎn)了細細的皺紋，但她看起來(lái)精力格外充沛。
家庭教育的議論文 篇10
很少寫(xiě)關(guān)于親情的文章。只是覺(jué)得家是個(gè)很深厚的概念，怕自己文筆淺薄，不能盡數自己對家的感情。直至今年除夕看見(jiàn)家人圍著(zhù)新置的圓桌吃飯，而擱置在一旁很舊很舊的四方桌，不舍和幸福的情感夾雜在一起，突然覺(jué)得有好多想說(shuō)的話(huà)。
想起，一零年我臨近高考的時(shí)候，爸爸因意外受傷住進(jìn)了離我學(xué)校僅一墻之隔的醫院，而這個(gè)消息卻是在爸爸病好出院的時(shí)候，被我無(wú)意間察覺(jué)。那時(shí)，我第一深切地體會(huì )親情是多么真實(shí)善良的財富，較之生命又是那么脆弱，聯(lián)想那時(shí)蒼老了很多，卻仍勉強地笑著(zhù)說(shuō)自己還年輕的父親，現在心里還是很苦澀。每一位父母都在為孩子做著(zhù)他們可以做的一切，生怕我們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈和傷害�？僧斘覀冃陌怖淼玫媒邮苤�(zhù)這一切的時(shí)候，無(wú)情的歲月卻讓他們身子傴僂，步履蹣跚。
雖然從小到大，爸媽總說(shuō)我是個(gè)乖小孩，學(xué)習和生活上沒(méi)有一件事令他們擔心的�？墒歉绺绲淖x書(shū)時(shí)代，卻是惹了無(wú)數的麻煩令爸媽心力交瘁，事后卻仍不知對錯，就連現在他的婚事也大多是父母操勞。我和哥哥小時(shí)候的手足情深也從那時(shí)變得不和諧起來(lái)。每次見(jiàn)爸媽沒(méi)日沒(méi)夜地為他操勞，他卻一副不知所謂的樣子，我總是十分的生氣勸他們不該繼續管他，可是每次媽媽卻會(huì )耐心地說(shuō)：“這都是天經(jīng)地義的呀�！�
直到去年冬天小侄子的誕生，哥哥成了為人之父，他才像變了個(gè)人似的，開(kāi)始有擔當有孝心。媽媽說(shuō)，再調皮的男孩子等娶到老婆后都會(huì )知道好好生活的�？墒俏矣H愛(ài)的媽媽呀，這一切，都是因為您和爸爸二十多年來(lái)對他的不離不棄阿，這一切在您們看來(lái)只是一場(chǎng)天經(jīng)地義的付出。
過(guò)去的二十余年里，煩惱家里時(shí)常因為小事喋喋不休，煩惱不和諧的我和哥哥�？墒乾F在這個(gè)小小的家里因為加入了兩個(gè)新成員，每次看見(jiàn)爸媽抱著(zhù)孫子幸福的樣子，看著(zhù)哥哥嫂子懂事地為爸媽分擔，心里真的是無(wú)限的感激，感激一切讓我們這個(gè)家還可以這么平淡幸福的因素。有生之年可以看到如此溫馨的場(chǎng)景，我漸漸理解，其實(shí)一直以來(lái)他們都是幸福的，因為愛(ài)他們一直爭吵，可也因為愛(ài)他們一直吵著(zhù)卻沒(méi)有分開(kāi)，自豪我們家一直吵不散的感情。家家都有本難念的經(jīng)，原來(lái)我也只是個(gè)任性自私的壞小孩，也許在哥哥叛逆期，他們最需要的不是能好好輕松一場(chǎng)，而是需要我能和他們站在一起，讓哥哥覺(jué)得沒(méi)被忽略，讓我們一家人在除夕夜還能?chē)?zhù)四方桌吃團圓飯，讓我們這個(gè)家可以好起來(lái)。而我卻一直在用自私的愛(ài)給他們增加負擔，過(guò)去那么多年戴在我頭上‘乖孩子’的帽子，我做的是多么令自己慚愧。
開(kāi)學(xué)離家的時(shí)候，爸爸把四方桌搬到了客廳，他說(shuō)；“用了那么多年，都習慣了它。這四方桌，總會(huì )讓我想起你和哥哥小時(shí)候過(guò)年興奮樣子。平時(shí)你們這群孩子不在家的時(shí)候，我和媽媽用個(gè)大圓桌不方便�！拔覊膲牡匦Π职滞δ苌壳�，卻在轉身的時(shí)候濕潤了眼角。遺憾不能在他們身邊看他們變老，真的像有些人說(shuō)的，最不能等的是親情。如果說(shuō)這世界是不公平的，我想那便是父母和子女的關(guān)系，可在不公平里卻沒(méi)有不平衡的埋怨，而每個(gè)人又是何其的幸福。
俄國大文歐豪托爾斯泰在名著(zhù)《安娜.卡列尼娜》說(shuō)：“幸福的家庭的都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸�！币灿腥苏J為，不幸的家庭是相似的，幸福的家庭各有各的不幸。我不知道，幸�；蛘卟恍腋Ｊ窃撛趺炊x的，但是在我看來(lái)，幸福就像一張飯桌，無(wú)論是過(guò)去簡(jiǎn)單的四方桌，還是現在大家庭的圓桌，除夕的時(shí)候，總能?chē)鷿M(mǎn)一家人吃年夜飯，一起看春晚聊家常。幸福的家庭可以不那么和諧，不那么富裕，有我愛(ài)的家人，和我愛(ài)的親情，就夠了。
家庭教育的議論文 篇11
當今社會(huì ),絕大多數的孩子都有著(zhù)自己的家.當然,有的家庭是幸福美滿(mǎn)的,而有的家庭卻與賭場(chǎng)沒(méi)有太大的區別--我家就是一個(gè)典型的例子.
在我家,你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣，同時(shí)還能聞到異常濃的煙味--不過(guò)這不是我爸抽的，雖然我爸不抽煙，但是因為我爸把那些所謂的"兄弟"帶到家里，使得他們在我們家大抽特抽.我爸把他們招呼進(jìn)來(lái)打麻將，結果搞的我們家跟賭場(chǎng)一樣.
在一旁的媽媽不但不去勸阻，而且還跟著(zhù)瞎起哄："一萬(wàn)，紅中～～"這一鬧，弄得我無(wú)法在房間里學(xué)習.
等到晚上，那些人總算走了，我本以為自己得救了，于是我便向數學(xué)一向很好的爸爸問(wèn)數學(xué)問(wèn)題.哪知爸爸看也不看，隨便報出一個(gè)數字就說(shuō)是答案.我剛問(wèn)爸爸為什么，就被他罵了一頓： "哎呀!我怎么有你這么個(gè)笨?jì)鹤影?連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )!"媽媽也說(shuō)："題目一做不來(lái)就找你爸爸那你別讀書(shū)算了，快回房間學(xué)習!"我聽(tīng)后，生氣地跑進(jìn)了房間，心想：我怎么這么倒霉啊!怎么貪上這樣一個(gè)家庭!貪上這樣兩個(gè)父母呀!他們成天除了賭還是賭，簡(jiǎn)直是兩個(gè)賭鬼.而且還叫人來(lái)家里抽煙，難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家里搞成賭坊.再這樣下去，我真的要瘋了啊!"
再想想別人的家庭，父母每天辛勤地工作，還讓子女上補習班，一回到家便不厭其煩地為子女講解題目，輔導他們學(xué)習.學(xué)習完后.還帶他們去旅游，散散心.相比之下，我真是上輩子作孽啊!兩者簡(jiǎn)直是天壤之別.
為什么我不是生長(cháng)在那樣溫馨美滿(mǎn)的家庭，而是生活在"賭場(chǎng)"呢?我為什么不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢(mèng)想能與事實(shí)調換，我的父母對我的教育方式能夠改變啊!!
家庭教育的議論文 篇12
一個(gè)家的幸福是怎么來(lái)的？沒(méi)有錯就是通過(guò)生活中的重重挑戰，克服生活中的重重困難換來(lái)的，俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜種豆得豆�！蹦愀冻龆嗌倬湍軗Q來(lái)多少幸福。不管是工作也好上大學(xué)也罷，只有通過(guò)勤勞的雙手和勞動(dòng)工作才能打破黑暗，重建光明。
一個(gè)家的幸福它有如一朵美麗的花的種子，只有不停的澆灌著(zhù)它它才會(huì )開(kāi)出美麗漂亮的花朵，在光和作用下不斷成長(cháng)，享受著(zhù)陽(yáng)光土地下給它帶來(lái)的滋潤。
一個(gè)家的幸福它有如天氣，只有靠著(zhù)我們勤勞的雙手，還有重重挑戰，克服生活中的重重壓力，才能重黑暗陰霾的天氣中走出，見(jiàn)到晴空萬(wàn)里的陽(yáng)光。無(wú)論你成立一個(gè)家庭那么就要對家庭付出，要扛起這個(gè)家庭的責任，頂住生活中的一切困難。不要讓自己的家人流眼淚。如果沒(méi)有這些和做不到，口說(shuō)而沒(méi)行動(dòng)那么何來(lái)的家庭何來(lái)的幸福呢？
一個(gè)家庭的幸福它有如一頭沉睡的雄獅，漸漸的從沉睡中醒來(lái)，俗話(huà)說(shuō)：“人活著(zhù)就是一口氣�！蹦切⿷卸瓒辉敢鈩趧�(dòng)和付出的人，將來(lái)會(huì )被社會(huì )所淘汰。會(huì )是沒(méi)有用的廢人。想要生活與家庭之花開(kāi)出絢爛而美麗的花朵就必須要想辦法讓它美麗的綻放。要想要一個(gè)家庭的幸福就必須努力和付出就像雄鷹般在人生中展翅翱翔。要想要一個(gè)家庭的幸福充滿(mǎn)歡笑就要像一面旗子插在人生的土地上高高飄揚。
家庭教育的議論文 篇13
近日，美國耶魯大學(xué)金融學(xué)終身教授陳志武在博客中撰文談到，在自己最近的一次調查統計中，面對“你們?yōu)槭裁催x擇要小孩？”這一同樣的問(wèn)題時(shí)，偏遠落后地區近7成居民選擇了“養兒是為了防老”。這些地區的孩子們從小就背負著(zhù)家庭的義務(wù)，而自己人生的選擇機會(huì )極為狹窄。與此相反，北京等金融服務(wù)發(fā)達城市的居民則較為認同“生兒育女是出于感情”，這些地區的家長(cháng)更注重孩子的獨立發(fā)展，盡量減少孩子成才過(guò)程中的束縛。
從陳老師的這次調查中我們不難看出，在決定家庭倫理觀(guān)念的因素中，一個(gè)家庭有沒(méi)有購買(mǎi)保險等養老計劃，比簡(jiǎn)單的收入水平影響更大。也就是說(shuō)，那些買(mǎi)了某種金融保險品種的城市人更容易說(shuō)“生兒育女是出于感情”。家庭價(jià)值觀(guān)念和金融服務(wù)水平關(guān)系甚密。
一、中國的傳統家庭倫理觀(guān)念利弊兼有
千百年來(lái)，在個(gè)人層面，生病、交通或工作事故、房子起火等意外事件會(huì )引發(fā)財產(chǎn)收入、精神狀況上的損失，還有婚喪娶嫁等，都是個(gè)人一輩子要應對和不好預測的風(fēng)險或大額開(kāi)支。此外，在創(chuàng )業(yè)、生產(chǎn)投資上也會(huì )面對大大小小的不確定性，有可能血本無(wú)歸，有可能收成不好，所以中國傳統文化為了化解這些風(fēng)險，強調家族的血緣紐帶義務(wù)，特別剛性地強調義務(wù)，這有它保障社會(huì )非常有效的一面。
但是這種家庭倫理觀(guān)念犧牲的就是個(gè)人的自由選擇。中國的儒家文化比西方文化更強調秩序和義務(wù)，而不是權利。這種秩序有時(shí)是強加在人頭上的。正如陳老師調侃的那樣，自己雖然在社會(huì )上比較有話(huà)語(yǔ)權，但一回到家鄉，無(wú)論吃飯還是討論問(wèn)題，都得在四個(gè)哥哥面前“乖乖的`”。
二、完善的金融服務(wù)孕育和諧的家庭倫理觀(guān)念
和諧的家庭倫理觀(guān)念應該是注重培養孩子和父母的感情，而不是強調義務(wù)。這是和現代市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代的價(jià)值觀(guān)念一致的。換言之，孝順應該主要出于親情，如果義務(wù)占據主導，很可能會(huì )事與愿違。陳指出，中國傳統的模式是后代以義務(wù)為基礎供養長(cháng)輩，但結果往往是引起后代之間互相推諉責任，老人無(wú)法安度晚年。
同時(shí)必須強調的是，需要多種因素長(cháng)時(shí)間的綜合作用才能轉變這一傳統的家庭倫理觀(guān)念。隨著(zhù)經(jīng)濟和金融市場(chǎng)的發(fā)展，和諧的家庭倫理觀(guān)也將逐步在社會(huì )生根發(fā)芽。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在今天，即使一個(gè)女孩子也可以有自己的財產(chǎn)權，可以有自己的住房，買(mǎi)養老保險，怕生病還可以買(mǎi)重大疾病保險，這樣的女人生存在社會(huì )里就比過(guò)去更有底氣，不大在乎別人的臉色或偏見(jiàn)，可以活出自己想要的生活。這樣的社會(huì )比過(guò)去要健康得多，而且為未來(lái)個(gè)人自由的進(jìn)一步發(fā)展打下了一個(gè)比較好的基礎。
三、發(fā)展金融服務(wù)、構建和諧的家庭倫理觀(guān)念是醫治人口痼疾的一劑良藥
很多人多生孩子是為了未來(lái)的保障，中國農村要化解人口壓力，必須依靠金融體系的幫助。這次調查也證實(shí)，社會(huì )保障和金融在農村和非中心城市地區發(fā)育嚴重不足，金融服務(wù)在廣袤的農村離老百姓依然非常遙遠，他們缺乏應有的社會(huì )保障，不得不多生孩子，而且要生男孩，沒(méi)有辦法浪漫，只有“養兒防老”。一個(gè)完善的金融體系會(huì )減少居民對于未來(lái)的經(jīng)濟收入方面的不確定性和不安全感，從而使“養兒防老”逐漸淡出人們的觀(guān)念。所以要解決人口問(wèn)題，必須依靠一個(gè)成熟的金融體系的幫忙。
四、金融市場(chǎng)給予個(gè)人發(fā)展的自由
步入現代社會(huì )以后，生產(chǎn)能力遠遠超過(guò)人的溫飽需要，金融市場(chǎng)的發(fā)展又將經(jīng)濟互助交易功能從家庭剝離出，使個(gè)人從家庭的經(jīng)濟制約中得以解放，給他以最大自由追求自己精神世界的最高境界，是經(jīng)濟發(fā)展和金融市場(chǎng)解放了個(gè)人。北京等大中城市文化觀(guān)念的變遷即證明人類(lèi)追求自由發(fā)展的自然傾向。至少在家庭價(jià)值觀(guān)念上，北京的觀(guān)念是比較接近現代性的，中國的農村當然應該向北京那樣的方向發(fā)展，而不是北京向農村靠近，家庭的自由會(huì )為社會(huì )的自由奠定一個(gè)基礎，這是大勢所趨。
家庭教育的議論文 篇14
我的家庭是一個(gè)很溫暖的家庭，在這個(gè)家庭成長(cháng)的我也學(xué)會(huì )了溫暖的力量。
家中一共有五口人，我是獨生子女，然后就是爺爺奶奶和爸爸媽媽。相較于其他的家庭，我的家庭少了一種歡鬧，少了一種灑脫，但是多了幾分的穩重，多了幾分的踏實(shí)。
爺爺奶奶因為年齡大的緣故，已經(jīng)不能像年輕時(shí)一樣參與工作了�？梢运麄冮e不下來(lái)，時(shí)不時(shí)的在小院里種幾棵樹(shù)，養養花草。當然，如果條件允許，他們甚至依舊會(huì )愿意下地干活。我從小是爺爺奶奶帶大的。很多時(shí)候不懂爺爺奶奶為何對于那些苦力活那么執著(zhù)，這對于二十一世紀的今天，那些根本就算不得什么。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)才明白老一輩的情懷，那是一種精神上的滿(mǎn)足，不服輸的性格！
也正因此，盡管我一直和爺爺奶奶生活，可是我依舊有著(zhù)年輕人的朝氣。爺爺奶奶對于時(shí)代，那也是非常的追求的。在他們曾經(jīng)的要求之下，我也會(huì )給予他們幫助。如今，爺爺奶奶對于電腦可謂比我玩得都要有幾分熟練。
說(shuō)到爸媽?zhuān)筒坏貌惶峒凹依锏膲毫Α，F在大都由爸媽扛著(zhù)家里的大旗，我也時(shí)常因此而有了努力下去的決心。爸媽在外面工作，回家的次數并不頻繁，一般三到四周才回家一次。不過(guò)，這些并不影響我們家庭之間的溫暖。
每到春季，我們家庭就會(huì )組織一起春游。挑選適當的天氣，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂。草地、樹(shù)木、鳥(niǎo)兒的歡叫，花兒的芬芳，十分美好和愜意。夏天也會(huì )一起抽一個(gè)夜晚，全家老小坐一桌考個(gè)燒烤。準備材料和工具，等待那些美食逐漸熟透。對于美好的期待不正是如此么？
至于秋天的話(huà)，我們就會(huì )一起到麥地里忙活。這些事情對于如今居住于市區的很多人都體驗不到的。而我也極少能夠體會(huì )到在田地里的疲倦。說(shuō)來(lái)倒也奇特，其實(shí)累歸累，但是別有一番滋味在心頭�？赡苓@是一家人一起勞作之后才有的快感吧。如果是冬季，那可就更加美好了。在這寒冷的天氣之下，是極其適合到南方度假的！每到這個(gè)季節，我總是期待著(zhù)可以在有一天來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的遠行。
無(wú)論再忙碌，生活再怎樣繁瑣。我們家庭的每個(gè)人對于家庭都是十分在乎的。家庭是一個(gè)團體，它需要溫暖和陪伴，需要語(yǔ)言和驚喜。我們也十分愿意對于我們的家庭進(jìn)行投入，因為家庭是這世界上最溫暖的事物。
我愛(ài)著(zhù)我的家人，也喜歡我的家庭。
家庭教育的議論文 篇15
有些家長(cháng)本身思想不健康，品行不端正，再加上缺乏科學(xué)的教育方法，對孩子的教育就可想而知了。就說(shuō)我的爸爸吧，他自己沉迷于游戲不算，還拖我下水。一個(gè)星期天，爸爸神秘兮兮地送給我一件禮物，我一看驚呆了，老爸竟然會(huì )送游戲機給我。當時(shí)的我欣喜若狂，不顧一切地玩起了游戲。那一天我竟然連作業(yè)都忘了做，第二天上學(xué)，老師把我當眾批評了一頓�；丶液�，我仍然執迷不悟，而爸爸非但沒(méi)有批評我，反而和我一起打起了游戲，第二天，我的作業(yè)仍然沒(méi)做。從此我的成績(jì)一落千丈。黃老師終于忍無(wú)可忍了，就找我媽媽去談話(huà)，媽媽聽(tīng)了，回去把爸爸和我訓斥了一頓，這才使我明白了，游戲如毒品一樣用的不恰當會(huì )害人的，我發(fā)誓，我再也不會(huì )接觸游戲了!
我班的一位男同學(xué)，家里不僅有電腦，還上了互聯(lián)網(wǎng)。這樣的學(xué)習條件讓同學(xué)們羨慕不已，可是他爸爸并沒(méi)有把它用在正道上，而是整夜整夜的上網(wǎng)玩游戲，竟然把兒子也拉下水了，使得兒子連作業(yè)都不做，成天沉浸在游戲王國里不能自拔，連上課也在跟同學(xué)談?wù)撍挠螒蚪?jīng)。
又如，我的舅舅整天泡在賭場(chǎng)里，有時(shí)竟輸得身無(wú)分文，連早飯都吃不上。你想，這樣的家長(cháng)能教育好他的孩子嗎?
在中國，教育孩子有著(zhù)悠久的歷史和優(yōu)秀傳統，如“孟母擇鄰”、“岳母刺字”等�？墒请S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活素質(zhì)的提高與種種原因，反而有許多父母不懂得怎樣教育孩子了：孩子要啥給啥;教孩子打麻將;告訴孩子不能吃虧……，正所謂上梁不正下梁歪，用這樣的家庭教育方法，怎能教出有素質(zhì)的孩子嗎?
有些家長(cháng)老是用臟話(huà)罵孩子，長(cháng)期下來(lái)，孩子們也學(xué)會(huì )了說(shuō)臟話(huà)，例如我班的一位同學(xué)，張口閉口都是臟話(huà)，連吃飯時(shí)也忍不住要說(shuō)兩句臟話(huà)，吃飯時(shí)也很霸道，他常常一個(gè)人吃?xún)煞蒿埐�，怪不得長(cháng)得那么胖!這還不是父母惹得禍。如果父母能以身作則講文明話(huà)，他的孩子也不會(huì )這么臟話(huà)連篇了。父母是孩子第一任老師，要教育好孩子，自己首先要有良好的習慣和端正的品行。
我有一次沒(méi)考好，回去被老媽罵了一頓，還用羽毛拍重重地打我。媽媽這種粗暴的教育方法是不對的，我認為媽媽?xiě)撆c我一起討論、研究，找出毛病的根源，而不是嚴刑拷打。有很多家長(cháng)也與我媽媽一樣缺乏科學(xué)教育方法，我想父母教育孩子是天驚地義的，但父母必須講究科學(xué)方法，讓孩子能樂(lè )于接受，只有那樣才會(huì )收到教育孩子的效果。
孩子是祖國的希望，難道真要看著(zhù)這一個(gè)個(gè)希望破滅嗎?家長(cháng)應該好好學(xué)習學(xué)習家庭教育這門(mén)功課了。人口素質(zhì)要提高，家庭教育很重要。德國教育家祿培爾說(shuō)：“國家的命運與其說(shuō)操在掌權者的手中，倒不如說(shuō)是掌握在母親的手中�！备改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處�，家庭教育是促進(jìn)孩子獲得全面發(fā)展的基礎，是人類(lèi)文明的傳遞站，是這一代對下一代的應盡義務(wù)，起著(zhù)學(xué)校教育和社會(huì )教育起不到的奠基作用，因此家庭教育不容忽視
家庭教育的議論文 篇16
我們是家庭的一份子，為家庭做貢獻是我們義不容辭的責任。
寒假期間，我們的時(shí)間漸漸地多了起來(lái)，可是除了寫(xiě)作業(yè)占的時(shí)間外，剩下的時(shí)間我們該怎么安排呢？我們可以抽出一部分時(shí)間來(lái)幫幫父母做家務(wù)。于是我決定幫忙收拾房間。
這一天媽媽不在家，我開(kāi)始完成我的計劃。我先從客廳開(kāi)始收拾，先把堆在一起的書(shū)分一下類(lèi)放到個(gè)自書(shū)架上去，再把小飾物擺放整齊，用毛巾把桌子擦干凈，客廳就收拾好了，接下來(lái)就收拾我的房間了，我把我的衣服疊好放進(jìn)衣柜里，我把要洗的衣服放進(jìn)洗衣機里，接著(zhù)就開(kāi)始書(shū)了，就在我抱著(zhù)一摞書(shū)來(lái)回跑的的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，只聽(tīng)“咣”的一聲，花盆從桌子上掉了下去，泥土撒了一地，我趕緊把書(shū)放在一旁，小心翼翼的拿起花盆，用拖把把泥土清理干凈，就這樣，我整理完所有的房間后開(kāi)始掃地，拖地，擦窗子，所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
直到中午我才把所有的房間打掃完，渾身酸疼。我想起了媽媽做家務(wù)時(shí)總是做一會(huì )兒，休息一會(huì )兒。她一定很累吧。我一定要多幫媽媽做家務(wù)。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了開(kāi)鎖的聲音，只見(jiàn)媽媽剛拉開(kāi)門(mén)頓時(shí)愣在門(mén)口，接著(zhù)走出門(mén)，看了看門(mén)牌號，又看了看門(mén)口，很是不解。我對媽媽說(shuō)了這一天我說(shuō)做的事情，媽媽笑了，笑的像吃了蜜一樣甜。
父母為我們付出了許多，我們也要學(xué)會(huì )為他們做一些力所能及的事情。哪怕我們所做的事微不足道，父母也能感受到我們的心意。時(shí)光匆逝，父母遲早會(huì )老去，而我們也更要趕上時(shí)間的腳步，為父母做更多的事，為家庭做更多的貢獻。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
家庭教育的議論文 篇17
人們都知道狼孩的故事，可見(jiàn)孩子的家長(cháng)素質(zhì)和家庭環(huán)境好壞對一個(gè)孩子的成長(cháng)至關(guān)重要，因為孩子在年幼時(shí)具有極強的模仿力和可塑性，他們在幼年的意識中留下的印象，哪怕是微不足道的，都會(huì )在未來(lái)漫長(cháng)的一生中發(fā)揮重要的影響。一個(gè)孩子將來(lái)能成為什么樣的人，在很大程度上取決于孩子的家長(cháng)是什么層次的人，取決于孩子的早期成長(cháng)在什么樣的家庭環(huán)境中。
在英國有一個(gè)愛(ài)德華家庭，是真正的書(shū)香門(mén)第。老愛(ài)德華是個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴謹勤勉。他的子孫有13位當大學(xué)校長(cháng)，100位教授，80多位文學(xué)家，60多位醫生，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。
同樣在英國，另一個(gè)珠克家族，與之相比則大相徑庭。老珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，渾渾噩噩，無(wú)所事事。這個(gè)家族至今已傳下八代，其子孫后代中有300多人當過(guò)乞丐和流浪漢，400多人酗酒致殘或死亡，60多人犯過(guò)或盜竊罪，7個(gè)殺人犯，整個(gè)家族沒(méi)有一個(gè)人有出息。
可見(jiàn)家長(cháng)是孩子的鏡子和榜樣，孩子是家長(cháng)的影子和翻版。為了培養孩子的品德，做父親母親及爺爺奶奶、姥姥姥爺的行為要自慎，應該處處做孩子的表率。孩子好的行為、壞的行為，其實(shí)都是家長(cháng)教育影響的結果。
我不恨不孝的子孫，我恨他們的家長(cháng)罪有應得，因為不孝的子孫一定與不孝的長(cháng)輩密不可分。若母親愛(ài)打扮，其女兒也必然是愛(ài)打扮的。若母親是多舌的，女兒也不例外。同樣父親好喝酒，兒子也會(huì )喝酒；父親說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，則孩子也是如此；父母不孝，孩子才是逆子，這已成為家庭教育的定律。種瓜得瓜，種豆得豆，什么種子結什么果，什么樣的家庭環(huán)境培養出什么樣的人。
作為家長(cháng)，真的不必和孩子講太多的道理，而必須用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他們，給他們做出好榜樣，讓他們在實(shí)踐中感知那些道理，這樣他們才能真正地理解并運用到自己的一言一行中。
正如有人所說(shuō)，孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會(huì )獲得行為的收獲；播上行為的種子就會(huì )獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會(huì )獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì )獲得命運的收獲。
希望孩子勤勞有為，家長(cháng)就不該好吃懶做；希望孩子知書(shū)達理，家長(cháng)就不該野蠻粗魯；希望孩子優(yōu)秀，家長(cháng)就必須以身作則。
我認為，現在所有的問(wèn)題學(xué)生，幾乎都是家庭教育缺失造成的。許多人事業(yè)有成卻忽略對孩子的教育，等到了年邁的時(shí)候，才知道一切榮華富貴都是過(guò)眼煙云，而一個(gè)不成器的孩子，足以讓人晚景慘淡。我在生活實(shí)踐中深切體會(huì )到若有一個(gè)成功孝順的孩子完全可以讓人生活無(wú)憂(yōu)，晚年幸福。
家庭教育的議論文 篇18
人作為肉體凡胎投生到這個(gè)世界，總會(huì )遇到不盡如人意之事，這就需要用一種心態(tài)去面對，那就是寬容。
曾經(jīng)，由于受生存環(huán)境的影響，漸漸養成了愛(ài)憎分明的個(gè)性，對什么事有自己明確的判斷，對與錯、美與丑、好與惡、黑與白，一切的一切，都是那么分明，眼睛里容不下一點(diǎn)沙子，還感覺(jué)自己很了不起。
然而，生存經(jīng)驗的積累，讓我又漸漸明白了許多做人的道理。生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，都是具有社會(huì )屬性的，不可能獨立存在，也就自然會(huì )產(chǎn)生人與人之間的關(guān)系。由于每一個(gè)人的生存環(huán)境不同，成長(cháng)經(jīng)歷不同，學(xué)識修養不同，在為人處世方面，也自然都會(huì )有自己的特點(diǎn)。正因為每一個(gè)人都是獨立的個(gè)體，也會(huì )時(shí)時(shí)處處表現出與眾不同的個(gè)性來(lái)。在人與人的交往中，別人的喜好也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)你，當然，也會(huì )有你不喜歡卻需要接受的行為習慣，這就需要寬容。
寬容，能化解不必要的誤會(huì )。由于每個(gè)人行為習慣不同，對于情感的表達方式不同，有時(shí)候，人們在社會(huì )交往中常常會(huì )遇到一些令自己不開(kāi)心的事，甚至是難以接受的言行，每當此時(shí)，心中的不快自不必說(shuō)，往往會(huì )很不開(kāi)心，對于偏激的言行，如果小不忍，還會(huì )造成不良的難以想象的后果。其實(shí)，當事人也未必就希望對方不開(kāi)心，有時(shí)候是無(wú)心之過(guò)，如果站在言者的角度去體會(huì )，寬容一點(diǎn)兒，就不會(huì )去追究細節，誤會(huì )可以消除在萌芽狀態(tài)，自然也可以避免許多不必要的麻煩，何樂(lè )而不為呢？
寬容，會(huì )讓人心中充滿(mǎn)快樂(lè )。對于別人的不當行為，如果時(shí)刻牢記在心，自己會(huì )很生氣，感覺(jué)世界上怎么會(huì )有這樣的人呢？然后，越想越生氣，心情自然也好不起來(lái)。也許別人真的有負于你，但對于無(wú)法挽回的事實(shí)，如果緊追不放，再想著(zhù)怎么去對付別人，心里的壓力可想而知，每天心事重重的，怎么能夠快樂(lè )的起來(lái)呢？曾經(jīng)看過(guò)電視劇“情深深，雨蒙蒙”，其中依萍對于父親的行為很是生氣，對于陸家給她以及母親造成的傷害，更是無(wú)法諒解，而她媽媽則對她說(shuō)，心中如果充滿(mǎn)仇恨，是難以開(kāi)心的，也就談不到幸福。深?lèi)?ài)著(zhù)依萍的何書(shū)恒也希望他面對的是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的依萍，而不是充滿(mǎn)仇恨的依萍。其實(shí)，每一個(gè)人都如此，對于別人的過(guò)失，在適當的范圍之內，給予寬容和理解，那么，心情自然會(huì )好起來(lái)，日子也會(huì )過(guò)的更快樂(lè )。
寬容，顯示出一種高雅的風(fēng)度。當人與人之間遇到一些小摩擦時(shí)，往往也是考驗一個(gè)人的休養的關(guān)鍵時(shí)刻。有的人可以冷靜地面對所發(fā)生的一切，事情往往會(huì )頓失前嫌，化險為夷，一切風(fēng)平浪靜;而如果不依不饒，得理不讓人，往往會(huì )火上澆油，小事變成大禍，后果難以設想�，F實(shí)生活中，這樣的例子實(shí)在是太多了，有的人大打出手，甚至陪進(jìn)身家性命，往往都是一些小事引起的，如果雙方遇事時(shí)能夠冷靜一些、寬容一些，都讓一步，那么則會(huì )海闊天空，什么事情都不會(huì )發(fā)生。寬容，顯示出一個(gè)人良好的休養，更顯示出一個(gè)人一種高雅的風(fēng)度。
寬容，可以讓社會(huì )變的更加和諧。社會(huì )的不和諧，往往都是因為有的人不遵守社會(huì )的各項規則，做出了有損于別人的事，從大到小都是這樣。人與人交往，若能夠在事情發(fā)生時(shí)，對別人寬容一些，別大事小事都得理不讓人，學(xué)會(huì )得饒人處且饒人，那么，就不會(huì )有不應有的后果發(fā)生，也不會(huì )有不和諧的事情發(fā)生了�？梢韵胂�，社會(huì )將會(huì )因此而變的和諧、美好，生活在這樣的生活氛圍中，人們的心情也會(huì )更加舒暢，當形成良性循環(huán)的時(shí)候，構建和諧社會(huì )也將成為現實(shí)。
當然，寬容是相對而言的，這里所說(shuō)的寬容，應當是指在可以寬容的情況之下應有的態(tài)度。如果說(shuō)別人嚴重侵害了自己的合法權益，那么，在人們法律意識不斷增強的今天，會(huì )拿起相應的法律武器來(lái)維護自己的正當權益，而不會(huì )逆來(lái)順受，不分清紅皂白地一味去寬容。
寬容是一種美德。當可以寬容時(shí)，請多一些寬容吧，為了他人，為了自己，也為了社會(huì )。相信多一份寬容，社會(huì )將會(huì )變得更加美好。
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