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家庭教育心得體會(huì )

時(shí)間:2021-11-02 13:24:27 家庭教育 我要投稿

有關(guān)家庭教育心得體會(huì )模板錦集六篇

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的家庭教育心得體會(huì )6篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)家庭教育心得體會(huì )模板錦集六篇

家庭教育心得體會(huì ) 篇1

  翻開(kāi)這本《家庭教育精神密碼》,一下子就被深深吸引了。原本我是不愛(ài)看書(shū)的,可就在我讀了這本書(shū)幾頁(yè)的時(shí)候,就不自覺(jué)地想一口氣看完。在讀這本書(shū)之前,我一直覺(jué)得好的孩子總是好的,不好的孩子總是不好的,至于為什么好為什么不好一直沒(méi)有深究。慚愧地說(shuō),在讀這本書(shū)之前,這本書(shū)的很多觀(guān)點(diǎn)我是非常認同的,也非常羨慕作者能培養出這么優(yōu)秀的孩子。書(shū)中談到的很多教育孩子的方法我也有想過(guò),但是沒(méi)有那么透徹。讀完這本書(shū)可以說(shuō)給我上了非常有意義的一課,也是對我這個(gè)不太稱(chēng)職的媽媽啟蒙教育了一翻,F在很多父母忙于工作,把孩子交給爺爺奶奶、外婆外公帶,自己倒輕松不少。我有時(shí)也抱怨也覺(jué)得很累,看著(zhù)別人在瀟灑的享受生活,我過(guò)著(zhù)圍著(zhù)家庭轉的日子,而且還總是有個(gè)小尾巴跟在身邊,F在想來(lái),幸好由于種種原因,我不得不自己帶孩子,如若我也把孩子放在父母身邊放手不管,將來(lái)我一定會(huì )后悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽(tīng)話(huà),脾氣太犟了,還好現在孩子還小,改正還不晚。千萬(wàn)別小看孩子,別以為他小小的,貌似什么都不懂,其實(shí)他心里都明白,只是說(shuō)不出來(lái)而已。

  父母是孩子最好的榜樣,父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響,這也就是為人父母最大的壓力,所以要培養教育好孩子,就先得從自身做起。

  書(shū)中講到了教育孩子的九條黃金法則,還有講述父母如何幫助

  那些失敗的、有著(zhù)不良習慣的孩子找回成功的案例!耙朴诎l(fā)現孩子的閃光點(diǎn)”,我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。每一個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體,都擁有自己的先天情感的特色,從個(gè)體教育而言,沒(méi)有標準的教育方式,只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實(shí)每個(gè)孩子都是天才,每個(gè)父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法,用心的去關(guān)心教育孩子,那么每個(gè)家庭的孩子都會(huì )是最出色的。要用謙和、善良的心去教育孩子,讓孩子心中有愛(ài),這是全家永遠保持和睦關(guān)系的動(dòng)力源泉。學(xué)會(huì )寬容和忍讓。寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì )被擠出去,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內心.用關(guān)懷來(lái)滋潤胸襟,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。要把分析事物的正確心態(tài)告訴他,使它成為心胸豁達、志存高遠、明辨是非、目光長(cháng)遠、勇于面對困難、堅毅的人。用專(zhuān)心做事的態(tài)度影響他,使它成為做事細致、注意力集中,能恰當評價(jià)自己的勞動(dòng)、不淺嘗而止的人。愛(ài)孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開(kāi)導,一件件小小的禮物,這會(huì )使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),也增強了她對父

  母的信任感,與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng) 父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì )平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專(zhuān)心致志地傾聽(tīng)。培養孩子的適應能力在實(shí)踐活動(dòng)中,針對發(fā)生變化的客觀(guān)形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現主觀(guān)與客觀(guān)相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來(lái),它就是求得生存的基本能力,今天人類(lèi)社會(huì )迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強的適應能力,誰(shuí)的適應能力強,誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。表?yè)P是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,孩子當然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì )激起孩子內在的自我價(jià)值和尊嚴感,促使她們進(jìn)一步強化良好的行為,直至養成好性格。避免把孩子的分數看得太重要。 作為父母不要整天盯著(zhù)孩子的分數,做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無(wú)心學(xué)習,父母應該把注意力放在孩子的品德培養上,放在創(chuàng )造能力,學(xué)習能力的培養上,讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。善于發(fā)現并培養孩子的興趣!芭d趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子快樂(lè )地去學(xué),父母從平時(shí)的生活學(xué)習中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導,然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們燃燒起來(lái),這樣才會(huì )獲取更加的效果。

  作為家長(cháng),我們要努力配合老師的教育,為孩子的明天,未來(lái)創(chuàng )造良好的環(huán)境而努力。通過(guò)學(xué)習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來(lái)吧。

家庭教育心得體會(huì ) 篇2

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的好處,下方是一位家長(cháng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì )。

  我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育跟學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向,影響到終生,F就家庭教育問(wèn)題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。

  成人是目標。學(xué)會(huì )做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒(méi)有感情,對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人,充分尊重跟理解孩子,無(wú)論犯有多大的錯誤,要跟他講道理。我對孩子一向是堅持這個(gè)教育原則,讓他們在學(xué)校、社會(huì )跟家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼就應成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。

  家長(cháng)是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng )造,但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、培養,開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng),以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅僅是孩子的天然教師,也是監護人,同時(shí)是伙伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)!爱敻改覆蝗菀,當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng),我認為,首先,努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則,言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛(ài)幼,相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖,待人跟氣。其次,要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人,奉公守法,依照社會(huì )主義道德原則、規范,自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要創(chuàng )造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表,要建立跟諧的家庭跟社會(huì ),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(cháng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當表?yè)P跟鼓勵中生活,他將學(xué)會(huì )自尊跟自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì )自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì )公道;在爭吵、埋怨、偏愛(ài)跟缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌跟冷漠……,這種現實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

  孩子是老師。家長(cháng)應善于學(xué)習孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(cháng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習。如蓬勃向上的朝氣,好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故,對人對事的真誠直率;對新科技跟新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會(huì )的本領(lǐng)等等,他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(cháng)學(xué)習的。孩子的這種優(yōu)勢,作為家長(cháng)應充分的給予肯定、鼓勵跟贊揚,不可忽視、指責、抑制,以至于扼殺。

  尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體系統教育的主體,是人類(lèi)靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者跟醫治者。對于我來(lái)講體會(huì )很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎不夠穩定,但是他的老師注入了超多的真誠愛(ài)心,以強烈的職責感跟事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子跟社會(huì )的尊敬,那么這樣的“園丁”培養出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì )更加鮮艷。

  今后,我決心用心配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才,以上心得體會(huì ),只是我一管之見(jiàn)。

家庭教育心得體會(huì ) 篇3

  怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應當根據小學(xué)生的特征對癥下藥。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛(ài),純真無(wú)瑕,分辯是非本事差,同時(shí)有極強的好奇心及理解本事和模仿本事。所以對小學(xué)生施教,作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,應善于引導,想方設法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,主要應做好以下幾方面的工作:

  首先,做為家長(cháng)要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時(shí)少用命令的口氣,多用商量的語(yǔ)言,比如能夠說(shuō)來(lái),爸爸跟你一齊想看這到底是為什么,我們來(lái)一齊畫(huà)畫(huà)好不好!等等。因為孩子膽小,如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà),就連學(xué)校也怕去了。

  其次,做為家長(cháng),平時(shí)要異常注意自我的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái),因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿本事,同時(shí)分辯是非本事差,在家里,家長(cháng)們都教育孩子,到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà),所以孩子們都認為教師的話(huà)永遠是對的,教師做的永遠都是好事,孰不知,教師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習的榜樣,所以在孩子們面前,家長(cháng)要像教師一樣,言談舉止要禮貌得體。因為父母是孩子的學(xué)習榜樣,家長(cháng)在平時(shí)的一言一行直接影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的構成,對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。

  再次,在平時(shí)的家庭教育中,要想方設法善于引導,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,我們都明白,孩子生性好動(dòng)、貪玩,正如教育專(zhuān)家所言,只要他們感興趣的事,他才會(huì )真正認真去學(xué),認真去做,自覺(jué)地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。僅有善于引導孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時(shí)我們能夠利用自我的知識,發(fā)揮自我的想象力,編一些趣味的小故事,或趣味的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。

  另外,作為一名家長(cháng),我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當成發(fā)泄桶,人們常說(shuō)六月的天氣,孩子的臉說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常,經(jīng)常說(shuō)變就變,一會(huì )兒笑哈哈,一會(huì )兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的,一下子就調皮起來(lái),說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(cháng)無(wú)名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當然,這時(shí)做為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說(shuō)服教育,最多也只能溫柔的說(shuō)一聲你再這樣,我真的生氣了,然后還是耐心地引導,說(shuō)服。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流,即要耐心細致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

家庭教育心得體會(huì ) 篇4

  王自的老師要求我談?wù)勍踝猿砷L(cháng)情況,想來(lái)想去覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě),首先我的文化水平有限,談心得也談不到什么程度,只能隨便寫(xiě)。

  王自在沒(méi)有出生時(shí)我們就給他的名字起好:王自,我們希望小孩從小開(kāi)始要懂得自尊、自強、自立,做一個(gè)健康的人,不要成為社會(huì )負擔,不論男孩還是女孩。還好是個(gè)男孩,和名字寓意差不多。

  我們對小孩教育主導思想,要讓小孩成為一個(gè)健康、正直的人。具體怎么引導和教育呢,我們的做法如下:

  思想健康。小孩的思想要慢慢引導,家長(cháng)是小孩的榜樣。不準罵人,誠實(shí)待人。有一次春節回家他看到別人的小孩在吵架,罵了一些非常難聽(tīng)的話(huà),他在邊上看到笑起來(lái),他感覺(jué)到非常不文明。同時(shí)感謝老師及時(shí)的反饋王自在學(xué)校的思想狀況,我們及時(shí)糾正。我們家庭允許小孩犯錯誤,什么樣的錯誤可以原諒,什么樣的錯誤不可以原諒,要講清楚,這樣便于他今后養成好習慣。我們家長(cháng)在這一方盡量做到行教,行教勝過(guò)言教,他的媽媽在這些方面非常注意細節。發(fā)現小孩思想上的瑕疵,要隨時(shí)隨地的糾正,不要因為小而不為,否則會(huì )養成他不好的習慣,細節決定成敗。

  身體健康。任何人沒(méi)有好的身體,今后在社會(huì )上都會(huì )帶來(lái)負面影響,健康的身體也是財富。要求他積極的參加體育訓練,大約4歲時(shí)我就將他帶到健身房,那時(shí)他小但是能夠教別人好多器械動(dòng)作,上一年級開(kāi)始參加跆拳道訓練,而且取得不錯的成績(jì),主要是讓他鍛煉身體。在這一點(diǎn)上,體育鍛煉可訓練一個(gè)人的意志,培養恒心和吃苦精神。94年我大學(xué)畢業(yè)到現在非特殊情況,我是按照我的鍛煉計劃進(jìn)行的,這是給小孩的一個(gè)榜樣,但是我不是為榜樣而做,我是真心喜歡運動(dòng)。

  態(tài)度端正。做任何事情,一定要態(tài)度端正,目的明確。特別是在學(xué)校學(xué)習,不但要學(xué)習老師的文化還要學(xué)習老師為人處事的方法,不懂不要怕問(wèn),問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),問(wèn)父母,否則就是浪費時(shí)間。學(xué)習不是為了考試,而是為了獲得文化知識,老師所講的文化知識懂、會(huì )、理解,即使在學(xué)?荚嚵惴治覀冏黾议L(cháng)也開(kāi)心,但是懂、會(huì )、理解怎么能夠考零分。老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成,這不但是學(xué)習,也是對老師的尊重。拖拖拉拉的習慣不能養成,又一次她做作業(yè)三心二意,他媽媽發(fā)現后直接撕掉他的本子,這個(gè)方法可能不好,但是讓他明白做事三心二意我們不能接受。知識的取得不要僅僅限于學(xué)校,要讓小孩養成終生學(xué)習的習慣,看書(shū)上網(wǎng)等都可以獲得知識,特別是上網(wǎng),是獲取知識的一條非常好的途徑,父母要注意引導,我的理解網(wǎng)絡(luò )就是一所大學(xué)。我不會(huì )打麻將,僅有的愛(ài)好就是看書(shū),體育鍛煉,學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習,我們離開(kāi)大學(xué)僅僅是另一種學(xué)習方式開(kāi)始。

  個(gè)人處理問(wèn)題的能力。能讓他自己做的事情,自己解決,我們不參與。好的壞的都要分析給他聽(tīng),同時(shí)要對這種結果負責任。要融入社會(huì ),和人打交道,一年暑假,我們將他一個(gè)人放到上海參加中美夏令營(yíng),周?chē)鷽](méi)有他熟悉的.同學(xué)朋友,這就是要他融入這個(gè)團隊,解決他自己所碰到的問(wèn)題,要讓他善于和陌生人溝通。參加中美夏令營(yíng)這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程,他的溝通能力,團隊精神,獨立能力都會(huì )得到體現。

  行為安全的教育。很小的時(shí)候帶著(zhù)他到人民路上過(guò)馬路,怎么樣經(jīng)過(guò)紅綠燈,怎樣遵守交通規則。他坐在汽車(chē)上,碰到一些機動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)及行人的不好行為,我會(huì )及時(shí)解釋給他聽(tīng),好在哪,壞在哪,F在他一個(gè)人在昆山到處騎自行車(chē),我們非常放心。同時(shí)要他辨別什么樣的人是好人,特別是陌生人,不要輕易接近和相信他們的話(huà),遇到問(wèn)題打電話(huà)給父母咨詢(xún)。

  白板交流。在我的家中掛著(zhù)一塊白板,有什么心里話(huà),我需要對他講提醒他的,我就寫(xiě)字在白板上,他有什么想法也可以寫(xiě)在上面。對我對他都非常方便,做到及時(shí)反饋。

  思想溝通。每個(gè)星期盡量抽時(shí)間出來(lái)和小孩子溝通,思想上和行為上。下班回來(lái)后,開(kāi)心的問(wèn)他在學(xué)校的情況,給他一個(gè)擁抱,親親他,讓他真心感受到我們對他的愛(ài)。99年他的小妹妹出生了,他感覺(jué)到我們對他愛(ài)少了,發(fā)現這樣的情況,我們及時(shí)和他交流,讓他感受他和妹妹在父母的心中一樣重要,僅僅是妹妹小罷了。有時(shí)我也講現在我公司管理上的困難,投資、股票以及工程建設等,我要讓他慢慢了解,我們?yōu)楹我@樣做分析給他聽(tīng),今后他遲早要接觸社會(huì )的。商品經(jīng)濟社會(huì ),不要回避商業(yè)問(wèn)題,死讀書(shū)不行,一定要學(xué)會(huì )做事的方法和養成良好的習慣。做學(xué)問(wèn)和研究的人是少數,大多數知識還是為了應用,怎么應用,還得要創(chuàng )新,方法和思維特別重要。

  絮絮叨叨的講了這么多,我們也沒(méi)有什么好的方法,每個(gè)小孩不一樣,對我的小孩適用,不一定對其他小孩就好。小孩的教育,成長(cháng)不要完全推給學(xué)校,需要家庭、社會(huì )和學(xué)校三方面結合起來(lái),社會(huì )環(huán)境和家庭環(huán)境尤為重要,好媽媽是小孩成長(cháng)的基礎,就是講家庭的重要性,社會(huì )環(huán)境也是由家庭環(huán)境外延。

  給小孩的愛(ài)特別重要,但是不要溺愛(ài),該嚴厲時(shí)要嚴厲,否則害他一輩子。也給社會(huì )增加麻煩,但愿我的小孩不要給別人添麻煩,我僅僅要求他成為一個(gè)健康而正直的人。

  我們培養的小孩到底好還是不好,就是現在的這個(gè)情況,標準每個(gè)人的認可度不一樣,但是我們非常愛(ài)他。

  在此,深深地感謝朝陽(yáng)小學(xué)的老師這么多年來(lái)對王自的付出。謝謝!

家庭教育心得體會(huì ) 篇5

  帶著(zhù)一份對學(xué)習的渴望和對教育的執著(zhù),我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程學(xué)習班,班主任學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程心得體會(huì )。本次的遠程課程學(xué)習,對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次難得的機會(huì )。市教育局為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習的平臺。借助這個(gè)平臺,我們能與一些優(yōu)秀教師、專(zhuān)家們有了零距離接觸。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )。本次培訓到現在已經(jīng)有四個(gè)月了,我認真學(xué)習,進(jìn)呱呱房間聽(tīng)視頻課,完成《家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程》遠程課程等等,使我的思想受到了強烈沖擊,使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。本次培訓所給予我的啟發(fā)和感受是:這我人生中一筆最珍貴的財富,F將我的心得和體會(huì )寫(xiě)出來(lái)與大家分享。

  班主任作為一位管理者,是聯(lián)接學(xué)生、家長(cháng)、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任,既要帶好學(xué)生,服務(wù)于任課教師,管理好班集體,還要指導家長(cháng),開(kāi)展家庭教育。

  家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,家長(cháng)是他們的第一任教師,也是終身老師。家長(cháng)一般都希望把自己的孩子培養成有用的人才,但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不同,效果也大不相同。特別是由于家長(cháng)與子女之間的那種骨肉之情,往往會(huì )沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀(guān)念和方法,因而造成主觀(guān)愿望與客觀(guān)效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導家長(cháng)學(xué)習現代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合,有意識地形成積極向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。

  首先我在不斷學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程過(guò)程中,能夠與家庭教育專(zhuān)家、家庭教育指導師們可以面對面交流,交流班主任在育人方面的困惑,解決當前家庭教育所面臨的實(shí)際問(wèn)題,心得體會(huì )《班主任學(xué)習家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程心得體會(huì )》。因為,家庭是社會(huì )的細胞,學(xué)生入學(xué)后,他們的全部生活仍然與家長(cháng)保持著(zhù)聯(lián)系,家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動(dòng)與家長(cháng)勾通,取得家長(cháng)的支持,各項工作才能起到事半功倍的效果。所以,明智的班主任應該放低姿態(tài),放平心態(tài),經(jīng)常主動(dòng)地與家長(cháng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅,交換教育的意見(jiàn),聽(tīng)取家長(cháng)的建議。主動(dòng)與家長(cháng)勾通的方式除了傳統的家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)外,我利用網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)勾通,并取得了很好的效果。我把家長(cháng)也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習,家長(cháng)帶動(dòng)家長(cháng)進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習,起到了很好的效果。

  學(xué)習中讓我認識到,班主任是能夠開(kāi)展好家庭教育指導工作的,最重要的原因:一是家長(cháng)都是愛(ài)孩子的,無(wú)論學(xué)歷高低,只是缺少家庭教育科學(xué)知識,但為了孩子健康快樂(lè )成長(cháng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一起,一定會(huì )讓我們學(xué)習與生活更加精彩,因為學(xué)習家庭教育科學(xué)知識就是與智者同行,與大師同在,這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識;二是因為家庭教育不僅神奇,更是神圣,當我們被這神奇與神圣感化后,我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著(zhù)變化--

  變化一:開(kāi)始學(xué)會(huì )了用愛(ài)的微笑面對孩子、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子、用愛(ài)的眼睛發(fā)現孩子、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵孩子、用愛(ài)的胸懷包容孩子。不僅如此,我們還學(xué)會(huì )用這五愛(ài)看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(cháng)和老師!我驚奇地發(fā)現,當我們自身的育人素養提升后,我們面對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語(yǔ)氣、動(dòng)作、用語(yǔ)都發(fā)生著(zhù)變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過(guò)程得到進(jìn)一步優(yōu)化。

  變化二:自從學(xué)習家庭教育以后,我的教育理念也在發(fā)生著(zhù)變化,用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(cháng)也是自然的,家長(cháng)們也在跟著(zhù)發(fā)生變化,這是十分可喜的,F在每次家長(cháng)會(huì )后都有四分之一左右的家長(cháng)寫(xiě)來(lái)了學(xué)習家庭教育的心得,感悟很深。如這次的家長(cháng)會(huì )上,家庭教育指導委員會(huì )主任表演了手語(yǔ)操《好習慣》、祖孫三代表演了《跪羊圖》,好多家長(cháng)都感動(dòng)的流下了眼淚。副主任管理班里的公物,家長(cháng)們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ。第二天有一位家長(cháng)不惜用幾百元買(mǎi)來(lái)獎品,讓我鼓勵孩子們學(xué)習。孩子們也在慢慢變化著(zhù),家長(cháng)們更是發(fā)生了可喜的變化。

  學(xué)習家庭教育是一項艱難的路程,但我相信現在積累的寶貴經(jīng)驗會(huì )在將來(lái)有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程學(xué)習以來(lái),雖然很辛苦,但一路走來(lái)收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多,盡可能多鼓勵和贊賞孩子們,孩子們在一天天變化著(zhù)…班里成立家庭教育指導委員后,現在班里的工作很是輕松,家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),學(xué)習上有主任管,班里的公物有副主任管,一切都輕松自如。在學(xué)習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,雖然是一點(diǎn)點(diǎn),但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團隊,給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。

  身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的子女,我相信這次班主任家庭教育專(zhuān)業(yè)化課程的學(xué)習是幾代人都享不盡的充電之旅。

家庭教育心得體會(huì ) 篇6

  我們是孩子的第一個(gè)老師,就家庭教育方面,有以下幾點(diǎn)心得體會(huì )分享以下:

  一、每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)體

  首先教育的前提是尊重,把他看成是家庭的一個(gè)小成員。他有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,有責任分擔家庭的力所能及的事情,比如在家庭討論分工做家務(wù)時(shí),可以讓他自己選擇,比如他選的是擦桌子,最后的結果大概分為三種。第一種:桌子不干凈而且桌子的物品沒(méi)有進(jìn)行整理;第二種:桌子擦的很干凈但是桌子上物品沒(méi)有進(jìn)行整理;第三種:桌子不但擦非常干凈并且整個(gè)臺面的物品擺放有序;看的出最后一種他能把簡(jiǎn)單的事做得有細又好,是值得特別獎勵的,做的不好的應當及時(shí)改進(jìn)最終做到更好。

  二、學(xué)習做事一定有熱情

  不管是學(xué)習還是做事,有熱情一定會(huì )更高效,比如家里做一道菜需要的步驟是:1.要在市場(chǎng)細心的挑選優(yōu)質(zhì)的蔬菜和材料;2.要熟悉做菜的步驟;3.,材料的用量和注意事項:比如蔥是切絲還是段,菜切多大為易等;4.下鍋時(shí)的火候和時(shí)間是過(guò)程的關(guān)鍵;前提是你喜歡做菜,才會(huì )用心去做好,也許這次做的不夠好,這也是為下次做這道菜積累的豐富的經(jīng)驗,所以熱愛(ài)是必須的。

  做父母平時(shí)工作都很忙,回到家后更多的是想休息,在孩子要求大人某件事情的時(shí)候,也許大人會(huì )說(shuō):我現在沒(méi)時(shí)間,自己先看著(zhù)做吧!如果孩子的請求總是得不到回應,這樣就不會(huì )得到有效的溝通,如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間,也許給他一個(gè)微笑,也會(huì )是一種肯定;盡量控制好自己情緒,耐心對待我們的孩子的任何問(wèn)題,給予他指導和關(guān)愛(ài)。

  三、勤奮是做事的前提

  勤奮是萬(wàn)事俱備的優(yōu)良品質(zhì),從小多帶動(dòng)他積極做些力所能及的事情,過(guò)程遇到的問(wèn)題主動(dòng)想辦法解決,這也是勤奮的本質(zhì)體現,就像在學(xué)習中遇到難題,會(huì )根據老師的課堂講解自己動(dòng)腦或者是查閱資料理清解題思路,而不是遇到問(wèn)題就請教老師或者同學(xué),不給自己動(dòng)腦的機會(huì ),也是懶惰的表現,只有主動(dòng)學(xué)習才會(huì )真正的提高自己的能力。

  四、身教無(wú)形之中的影響

  俗話(huà)說(shuō):“身教大于言傳”,我們做父母的更多的是言語(yǔ)的教育比較多,而忽略了自己是怎么做的,各種良好習慣的養成基于家長(cháng)的引導和師范,作為我們父母在做一件事情的時(shí)候,能吃苦耐勞持之以恒把事情做好,也給孩子做好了榜樣,我就自己的一個(gè)經(jīng)歷與大家分享一下,去年12月份公司舉行全員技術(shù)序列評比,必須要通過(guò)筆試、面試、平時(shí)工作表現三個(gè)方面的進(jìn)行考核,只有認真的對待所有環(huán)節才有可能通過(guò);可是當看到厚厚的題庫必須在有限的時(shí)間里全部記住,考驗是毅力和耐心,當時(shí)孩子也在家放假休息,我還讓他晚上提問(wèn)試題,當時(shí)他還說(shuō):媽媽你還沒(méi)背過(guò)就讓我提問(wèn),等你都會(huì )了我再提問(wèn)你吧,媽媽加油!由于年齡的問(wèn)題,不容易記憶,我就每天重復記憶并用寫(xiě)的方式加深印象,用排除法一個(gè)一個(gè)的去理解的記憶,甚至每天晚上等兩個(gè)孩子都睡了,自己再學(xué)上1、2個(gè)小時(shí),爭取不放過(guò)每一個(gè)小題,最終經(jīng)過(guò)自己的努力,以總分第三名的成績(jì)順利通過(guò)晉升,當時(shí)我為自己付出的努力感到欣慰,當孩子回來(lái)后,我第一時(shí)間把這個(gè)消息告訴了他,瞬間看到了他臉上也是發(fā)自?xún)刃牡母吲d,通過(guò)這件事情,最初的意愿是能增加工資的同時(shí)更多的是想自己能給孩子帶來(lái)某種力量,是不懼困難、勤奮努力、不斷進(jìn)取,通過(guò)自己的努力最終得到好的結果。

  五、強烈的責任心

  每個(gè)人每一階段肩上都有一種責任,學(xué)生時(shí)代是完成好學(xué)業(yè)、提升自身素質(zhì)是他的責任,成人后會(huì )有對家庭、對工作、對社會(huì )的責任,在一個(gè)家庭中也許是讓家人能開(kāi)開(kāi)心心健健康康的過(guò)好每一天,就是一種責任,尊老愛(ài)幼,保護弱小、學(xué)會(huì )付出也是一種責任,對于孩子在每個(gè)成長(cháng)階段的教育和監護是我們作為父母應有的責任,讓孩子能感觸到父母的對他愛(ài)和鼓勵,增強他們的自信心,做一個(gè)學(xué)會(huì )遇事不逃避,有擔當的人。

  我記得孩子在小學(xué)上5年級的時(shí)候,有一次作業(yè)未完成,晚上半夜起來(lái)寫(xiě)作業(yè),第二天一早就對我說(shuō):媽媽我作業(yè)寫(xiě)完了,我當時(shí)內心有說(shuō)不出的高興,高興地是孩子知道做事要有始有終,他是行動(dòng)證明了自己,我當時(shí)還告訴了老師,老師說(shuō)他有他的優(yōu)點(diǎn),還說(shuō)他凡是學(xué)會(huì )的題目記得很好,要看到他的長(cháng)處;時(shí)間過(guò)得真快,初一很快就要結束了,在老師的關(guān)心和幫助下,孩子的適應能力很好,也懂事了不少,他從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)什么,而是時(shí)常說(shuō):我知道媽媽?zhuān)判陌!我也看到了他在用行?dòng)證明著(zhù)自己。

  總之,我們家長(cháng)要不斷加強各方面的學(xué)習,做好家庭的監護和陪伴,能更好更有效的支持老師的工作。最后非常感謝班主任xx老師,是您的平易近人、強烈的責任心感染著(zhù)孩子和我們,還要感謝孩子所有代課老師,是您們的辛勤付出,讓他成長(cháng)了很多,最后孩子我要告訴你學(xué)習是一件辛苦的事情,但是你必須拿出百分之百的努力,認真對待每一天,相信自己最終會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì),不辜負自己,不辜負老師和家長(cháng)對你的期望。

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