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用特殊的方法教育特殊的孩子

時(shí)間:2020-12-12 09:07:50 家庭教育 我要投稿

用特殊的方法教育特殊的孩子

  俗話(huà)說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,你了解你的孩子嗎?只要你針對他的特點(diǎn)教育就能收到良好的效果。下面和小編一起來(lái)看用特殊的方法教育特殊的孩子,希望有所幫助!

用特殊的方法教育特殊的孩子

  第一類(lèi):精力過(guò)剩的孩子

  此類(lèi)孩子主要表現為愛(ài)玩,愛(ài)鬧,愛(ài)打架,難以管教,但他們較聰明好動(dòng),反應快,接受能力強。

  教育的主要方法:

  首先,要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話(huà)的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

  其次,要適當放手,管教適度。管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會(huì )適得其反。要給他一定自由,一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通過(guò)講道理,使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好,并不那么符合社會(huì )道德與規范,從而自愿放棄自己的“主見(jiàn)”,克服自己的毛病,逐步走向成長(cháng)之路。

  第二類(lèi):上課不專(zhuān)心聽(tīng)講的孩子

  此類(lèi)孩子主要表現為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話(huà),甚至在家中學(xué)習也表現出心不在焉。對此類(lèi)孩子的教育,有的家長(cháng)說(shuō),“那是學(xué)校的事,不該我來(lái)管,我又不能坐在孩子旁邊!睂(shí)際上,訓練孩子專(zhuān)心聽(tīng)講,要從日常生活入手,因為生活習慣和學(xué)習習慣是緊密相關(guān)的。

  教育的主要方法:

  首先,父母要訓練讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到。

  其次,在生活中,家長(cháng)可以有意識地訓練孩子的聽(tīng)話(huà)能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長(cháng)觀(guān)察孩子是否如此。

  再次,家長(cháng)要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話(huà),一定要讓孩子看著(zhù)你的臉聽(tīng)。

  第四,家長(cháng)還可以告訴孩子一些聽(tīng)講的小竅門(mén)。第五,家長(cháng)應盡量要求孩子復述課堂內容,或談上課中印象最深的問(wèn)題。

  第三類(lèi):追求金錢(qián)與物質(zhì)享受的孩子

  此類(lèi)孩子主要表現為“穿要名牌,吃要精品,”講究吃穿,有的上學(xué)要坐摩托車(chē)、三輪車(chē)、動(dòng)不動(dòng)就打的士。

  教育的主要方法:

  首先,家長(cháng)自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事。其次,家長(cháng)要把家庭收支計劃告訴孩子,并適當征求孩子的意見(jiàn)。再次,有效地教育孩子計劃用錢(qián),并用典型事例來(lái)教育孩子。

  第四類(lèi):對長(cháng)輩教育抱無(wú)所謂態(tài)度的孩子

  此類(lèi)孩子對父母,師長(cháng)的教育,充耳不聞,當耳邊風(fēng)。

  教育的主要方法:

  首先,要讓孩子理解父母的.一片苦心,理解父母、師長(cháng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(cháng)。

  其次,要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,消除他們的“敵意”,使他們愿意聽(tīng)從教導。

  第三,要給孩子以說(shuō)話(huà)的權利,讓他說(shuō)原因,說(shuō)理由,哪怕是不正確或不真實(shí)。

  第四,要多一點(diǎn)寬容,教育之后,還會(huì )做錯事,要給予改正的機會(huì ),要耐心,要等待。

  第五,是教育孩子的語(yǔ)氣要堅定,父母兩人說(shuō)話(huà)口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫(xiě),有的各唱各的調,這都不利于教育。

  第五類(lèi):具有嚴重惰性的孩子

  此類(lèi)孩子主要表現為學(xué)習被動(dòng),作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。

  教育的主要方法:

  首先,要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始訓練,不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。

  其次,是幫助孩子制定計劃,并加強督促檢查。

  第三,是父母要以身作則,事事起表率作用。

  第四,是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣,并持之以恒,堅持訓練。

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